1：教学设计的基本要素主要有（ ）。
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学经验
E、教学评价
2：中国古代“内发论”的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
3：记忆过程包括（ ）。
单项选择题
A、识记、保持和遗忘
B、识记、再认和回忆
C、识记、保持和联想
D、识记、保持、再认或回忆
4：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（ ）等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
5：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
6：战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（ ）
判断题
对
错
7：“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（ ）。
单项选择题
A、能力本位论
B、社会本位论
C、知识本位论
D、个人本位论
8：“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（ ）。
单项选择题
A、社会文化
B、家庭因素
C、自然环境
D、早期经验
9：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
10：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
11：在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（ ）的隐居之地。
单项选择题
A、谢安
B、孙权
C、曹操
D、王羲之
12：法国社会学家利托尔诺是（ ）教育起源说的代表人物。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
13：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（ ）
判断题
对
错
14：最具影响力的智商比率量表是（ ）
单项选择题
A、韦克斯勒
B、斯坦福-比纳量表
C、认知量表
D、人格量表
15：少先队活动的（ ），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。
单项选择题
A、自主性原则
B、趣味性原则
C、实践性原则
D、全面性原则
16：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（ ）。
单项选择题
A、坚韧性
B、自觉性
C、果断性
D、自制性
17：教师职业道德的基本原则是（ ）
单项选择题
A、 已所不欲，勿施于人
B、 忠诚于人民的教育事业
C、 集体主义
D、 忠于职守
18：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
19：课程计划是课程设置的（ ）。
单项选择题
A、学科
B、顺序
C、课时
D、整体规划
20：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
21：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（ ）
判断题
对
错
22：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（ ）
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
E、成人教育
23：学习英语单词，属于（ ）。
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
24：课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
25：生理自我基本成熟的时问在（ ）。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
26：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是( )。
多项选择题
A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者
B、培养资产阶级统治人才
C、受教育者身心发展规律的要求
D、受教育者自由发展的要求
27：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。 （ ）
判断题
对
错
28：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）。
单项选择题
A、历史散文从体例上分析，主要有编年体、国别体和纪传体，著名的“四史”(《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》)均为纪传体
B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的，有以《诗经》为代表的四言古诗，以《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等，都是古体诗
C、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”是清代作家曹雪芹对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹
D、《百万英镑》是美国著名作家马克·吐温的代表作。马克．吐温被誉为美国文学史上著名的幽默大师
29：在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（ ）。
单项选择题
A、班级成员融洽
B、优秀班干部
C、负责的班主任
D、良好的班风
30：不属于社会公益劳动项目的是（ ）。
单项选择题
A、打扫校园
B、植树造林
C、拥军优属
D、帮老助残
31：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
32：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（ ）
判断题
对
错
33：教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。（ ）
判断题
对
错
34：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（ ）特点。
单项选择题
A、尊师爱生
B、民主平等
C、辩证统一
D、教学相长
35：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
36：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（ ）。
单项选择题
A、发现儿童论
B、学科中心课程论
C、建构主义教学理论
D、社会再造主义课程论
37：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
38：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（ ）
判断题
对
错
39：关于教育目的，持个人本位论的是（ ）。
单项选择题
A、荀子
B、赫尔巴特
C、孟子
D、涂尔干
40：教师专业成熟的标志不包括（ ）。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
41：下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（ ）。
单项选择题
A、植物可能都不是多年生的
B、有的植物有可能是多年生的
C、有的植物必然是多年生的
D、有的植物必然不是多年生的
42：多动症儿童行为有哪些特征?（ ）
多项选择题
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
43：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（ ）。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何
44：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
判断题
对
错
45：提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
46：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是__________ （ ）
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
47：根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（ ）
单项选择题
A、代表学习
B、机械学习
C、命题学习
D、概念学习
48：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（ ）
单项选择题
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参与
D、画出系统结构图
49：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
50：在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（ ）。
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育措施
D、教育内容
51：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（ ）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
52：按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。
单项选择题
A、学校
B、教育主管部门
C、家长
D、公安机关
53：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是[ ]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则
54：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。（ ）
判断题
对
错
55：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
56：学习效率和动机水平之间存在（ ）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
57：心智技能有三个特点 。
多项选择题
A、 快速性
B、 概括性
C、 观念性
D、 内潜性
E、 简缩性
58：由个体内在需要引起的动机是（ ）。
单项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
59：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（ ）
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
60：下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
1：答案A,B,C,E 解析 2：答案C 解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。3：答案D 解析 再认或回忆是属于一个过程，是两种表现形式，所以选择答案D。4：答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。5：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。6：答案正确 解析 7：答案B 解析 社会本位论是从社会需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。8：答案D 解析 这句话意在强调人长大后的行为活动和人格特征等大多都可以追溯到童年时代。即早期经验对个体成长具有重要影响。9：答案A 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。10：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。11：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“东山再起”指退隐后再度出任要职。东晋时期，贤人谢安坚决辞去官职到会稽附近的东山隐居，经常有文人前来拜访他，与他饮酒赋诗。前秦南侵，东晋危在旦夕，谢安临危受命，当了东晋的宰相，率军在淝水成功打败前秦军队，并趁机率军北伐收复失地。因为谢安长期隐居在东山，所以后来把他重新出来做官这件事称为“东山再起”。12：答案B 解析 13：答案正确 解析 14：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的《斯坦福一比纳量表》。15：答案C 解析 16：答案D 解析 意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。17：答案B 解析 18：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。19：答案D 解析 20：答案D 解析 21：答案正确 解析 22：答案A,B,C,D,E 解析 略。23：答案B 解析 24：答案A 解析 课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。25：答案B 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。26：答案A 解析 27：答案错误 解析 对一个新信息，我们能学会多少，取决于我们对这方面的事物已经知道多少，知道的越多，学会的也越多，反之则越少。28：答案A 解析 《资治通鉴》为编年体。29：答案D 解析 良好的班风是评价一个班级好坏的重要依据。30：答案A 解析 略。31：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。32：答案正确 解析 33：答案正确 解析 34：答案D 解析 师生关系具有教学相长的特点。35：答案C 解析 36：答案A 解析 由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论，其代表作《爱弥儿》。37：答案B 解析 38：答案错误 解析 39：答案C 解析 荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物。40：答案D 解析 略。41：答案D 解析 不可能都是=必然不都是=必然有些不是。根据“有些不是”不能推出“有些是”，排除C项。故选D。42：答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。43：答案D 解析 基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。44：答案正确 解析 略。45：答案B 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。46：答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。47：答案D 解析 48：答案A 解析 49：答案B 解析 课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为课堂气氛。50：答案A 解析 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者(学习者)和教育媒介(教育影响)。其中，教育者是主导性因素。51：答案C 解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。52：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”53：答案B 解析 54：答案正确 解析 55：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。56：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。57：答案C,D,E 解析 本题考察第七章心智技能的特点。注意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等。2.操作技能的特点 操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外，还具有与心智技能不同的其他一些特点。（1）具体客观性（2）具有外显性（3）具有展开性。58：答案B 解析 学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。59：答案A 解析 60：答案B 解析 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来，但不等于具体的学习方法。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学经验
2：中国古代“内发论”的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
3：记忆过程包括（ ）。
单项选择题
A、识记、保持和遗忘
B、识记、再认和回忆
C、识记、保持和联想
D、识记、保持、再认或回忆
4：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（ ）等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
5：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
6：战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（ ）
判断题
对
错
7：“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（ ）。
单项选择题
A、能力本位论
B、社会本位论
C、知识本位论
D、个人本位论
8：“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（ ）。
单项选择题
A、社会文化
B、家庭因素
C、自然环境
D、早期经验
9：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
10：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
11：在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（ ）的隐居之地。
单项选择题
A、谢安
B、孙权
C、曹操
D、王羲之
12：法国社会学家利托尔诺是（ ）教育起源说的代表人物。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
13：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（ ）
判断题
对
错
14：最具影响力的智商比率量表是（ ）
单项选择题
A、韦克斯勒
B、斯坦福-比纳量表
C、认知量表
D、人格量表
15：少先队活动的（ ），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。
单项选择题
A、自主性原则
B、趣味性原则
C、实践性原则
D、全面性原则
16：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（ ）。
单项选择题
A、坚韧性
B、自觉性
C、果断性
D、自制性
17：教师职业道德的基本原则是（ ）
单项选择题
A、 已所不欲，勿施于人
B、 忠诚于人民的教育事业
C、 集体主义
D、 忠于职守
18：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
19：课程计划是课程设置的（ ）。
单项选择题
A、学科
B、顺序
C、课时
D、整体规划
20：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
21：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（ ）
判断题
对
错
22：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（ ）
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
23：学习英语单词，属于（ ）。
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
24：课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
25：生理自我基本成熟的时问在（ ）。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
26：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是( )。
多项选择题
A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者
B、培养资产阶级统治人才
C、受教育者身心发展规律的要求
D、受教育者自由发展的要求
27：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。 （ ）
判断题
对
错
28：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）。
单项选择题
A、历史散文从体例上分析，主要有编年体、国别体和纪传体，著名的“四史”(《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》)均为纪传体
B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的，有以《诗经》为代表的四言古诗，以《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等，都是古体诗
C、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”是清代作家曹雪芹对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹
D、《百万英镑》是美国著名作家马克·吐温的代表作。马克．吐温被誉为美国文学史上著名的幽默大师
29：在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（ ）。
单项选择题
A、班级成员融洽
B、优秀班干部
C、负责的班主任
D、良好的班风
30：不属于社会公益劳动项目的是（ ）。
单项选择题
A、打扫校园
B、植树造林
C、拥军优属
D、帮老助残
31：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
32：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（ ）
判断题
对
错
33：教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。（ ）
判断题
对
错
34：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（ ）特点。
单项选择题
A、尊师爱生
B、民主平等
C、辩证统一
D、教学相长
35：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
36：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（ ）。
单项选择题
A、发现儿童论
B、学科中心课程论
C、建构主义教学理论
D、社会再造主义课程论
37：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
38：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（ ）
判断题
对
错
39：关于教育目的，持个人本位论的是（ ）。
单项选择题
A、荀子
B、赫尔巴特
C、孟子
D、涂尔干
40：教师专业成熟的标志不包括（ ）。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
41：下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（ ）。
单项选择题
A、植物可能都不是多年生的
B、有的植物有可能是多年生的
C、有的植物必然是多年生的
D、有的植物必然不是多年生的
42：多动症儿童行为有哪些特征?（ ）
多项选择题
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
43：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（ ）。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何
44：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
判断题
对
错
45：提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
46：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是__________ （ ）
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
47：根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（ ）
单项选择题
A、代表学习
B、机械学习
C、命题学习
D、概念学习
48：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（ ）
单项选择题
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参与
D、画出系统结构图
49：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
50：在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（ ）。
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育措施
D、教育内容
51：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（ ）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
52：按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。
单项选择题
A、学校
B、教育主管部门
C、家长
D、公安机关
53：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是[ ]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则
54：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。（ ）
判断题
对
错
55：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
56：学习效率和动机水平之间存在（ ）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
57：心智技能有三个特点 。
多项选择题
A、 快速性
B、 概括性
C、 观念性
D、 内潜性
58：由个体内在需要引起的动机是（ ）。
单项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
59：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（ ）
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
60：下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？
一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后，就可以开始一年的学习了
