1：在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是（）
多项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、赫尔巴特
D、卢梭
E、夸美纽斯
2：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于()。
单项选择题
A、焦虑
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惧
3：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
4：“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”，由此可以推出的结论是（）。
单项选择题
A、我谈了我朋友的隐私
B、我朋友是个温和的人
C、我没有谈我朋友的隐私
D、我朋友为人倒是挺不错
5：德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等．由此实现个体的社会化。这体现了德育的（）
单项选择题
A、生存功能
B、发展功能
C、享用功能
D、教育功能
6：孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）
单项选择题
A、泛目的论
B、个人本位论
C、无目的论
D、社会本位论
7：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）
单项选择题
A、珍妮特•沃斯
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
8：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
9：在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。
单项选择题
A、以惩罚和服从为定向
B、以相对的快乐主义为定向
C、以人际和谐或好孩子为定向
D、经遵从权威与维护社会秩序为定向
10：针对传统教育存在的问题，杜威提出（）
多项选择题
A、从做中学
B、儿童“静听”的学习方式
C、教学应当脱离儿童的经验和生活
D、教育即生活
E、学校即社会
11：对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（）
单项选择题
A、场独立
B、自主性
C、场依存
D、沉思型
12：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验()质量指标高。
单项选择题
A、效度高
B、信度
C、难度
D、区分度
13：布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
14：陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。
单项选择题
A、实验法
B、讲授法
C、演示法
D、谈话法
15：教育目的的功能主要包括（）
多项选择题
A、定向功能
B、调控功能
C、管理功能
D、评价功能
E、执行功能
16：“温故而知新”，这属于（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
17：殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）
单项选择题
A、关爱学生
B、专注自身学习，将来能考研究生
C、有终身学习理念
D、志存高远，乐于奉献
18：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
19：很多因素可能影响到言语理解，主要有__________因素。（）
多项选择题
A、语境
B、推理
C、变式
D、图式
E、策略
20：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）
判断题
对
错
21：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）
判断题
对
错
22：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C、稍作整理，批评训斥学生
D、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
23：最近一段时期，有关要发生台风的传言很多。一天傍晚，刚刚问在院里乘凉的叔叔：“叔叔，他们都说明天要刮台风了。”叔叔说：“根据我的观察，明天不必然刮台风。”刚刚说：“那您的意思是明天肯定不会刮台风了。”叔叔说不对。刚刚陷入了迷惑。以下哪句话与叔叔的意思最为接近（）。
单项选择题
A、明天必然不刮台风
B、明天可能刮台风
C、明天可能不刮台风
D、明天不可能刮台风
24：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（）
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
25：教师在课堂上的情感表现不是做出来的，而是在体验的基础上的自然的流露。（）
判断题
对
错
26：我国（）被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。
单项选择题
A、京戏
B、昆曲
C、豫剧
D、沪剧
27：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果茨基
28：20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。
单项选择题
A、实验教育学
B、教育社会学
C、心理测量学
D、程序教学
29：以下属于认知策略的是（）。
单项选择题
A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表
C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落
30：（）是决定教育性质的主要因素。
单项选择题
A、社会意识形态
B、民族文化传统
C、生产力发展水平
D、政治经济制度
31：（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
单项选择题
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、锻炼法
32：教学的目标模式又称为（）
单项选择题
A、程序方法模式
B、系统方法模式
C、结构方法模式
D、整体方法模式
33：班级、小组、少先队属于（）。
单项选择题
A、一般群体
B、正式群体
C、非正式群体
D、特殊群体
34：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）
判断题
对
错
35：教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权力。（)
判断题
对
错
36：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）
判断题
对
错
37：班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
38：教育目的对教育工作的作用表现在（）。
多项选择题
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励
E、督导
39：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，教育基地或场所应对未成年人免费开放。下列选项中，在此范围内的是（）。
单项选择题
A、图书馆
B、展览馆
C、影剧院
D、纪念馆
40：下列哪一项不属于人格系统?（）
单项选择题
A、气质与性格
B、认知方式
C、心理过程
D、心理状态
41：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
42：教师教态语言的类型分为（）。
多项选择题
A、身姿变化
B、口语变化
C、板书变化
D、面部表情
E、外表服饰
43：学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是（）
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效
44：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
45：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）
判断题
对
错
46：疲劳与学习效果成（）关系。
单项选择题
A、正向
B、反向
C、不一定
D、正比
47：教师进行师德评价的基本准则和依据是《教师法》。（）
判断题
对
错
48：以下属于内部反馈的是（）。
单项选择题
A、视听觉获得的反馈信息
B、教师给予的反馈
C、看录像得到的反馈
D、计算机给予的反馈
49：素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。
单项选择题
A、家庭教育
B、教师培训
C、课外活动
D、课堂教学
50：个体品德的核心部分是__________
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
51：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生
52：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动
E、团体历程
53：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
单项选择题
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
54：在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）
单项选择题
A、投射效应
B、正性偏差
C、定势效应
D、刻板效应
55：“精卫填海”“夸父追日”等神话故事出自（）。
单项选择题
A、《山海经》
B、《封神榜》
C、《搜神记》
D、《史记》
56：学校文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
57：在教育过程中，教师处于何种地位（）
多项选择题
A、教育者
B、参与者
C、领导者
D、组织者
E、管理者
58：中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）。
单项选择题
A、《本命年》
B、《一个都不能少》
C、《霸王别姬》
D、《红高粱》
59：班级建设的设计最重要的是制定（）。
单项选择题
A、建设的目标
B、实现目标的途径
C、具体方法
D、工作程序
60：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（）
单项选择题
A、自陈人格测验
B、价值测验
C、行为观察
D、投射人格测验
1：答案A,C,D 解析 2：答案B 解析 由于反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念，属于强迫行为。3：答案B 解析 4：答案C 解析 本题是一道充分条件假言推理。根据“如果P，那么q；非q；所以非p”的性质，可以推断出“我没有谈我朋友的隐私”。5：答案A 解析 6：答案D 解析 孔德、涂尔于、赫尔巴特等人主张教育目的的社会本位论。7：答案A 解析 珍妮特•沃斯(J．Vos)认为，从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，不管青少年学习什么科目，未来教育体制面临的真正考验是教育体制怎样激励学生，并让他们享受到学习的乐趣。8：答案B 解析 常模参照测验是通过测量团队的平均值，按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。9：答案C 解析 10：答案A,D,E 解析 杜威是美国教育家，针对传统教育存在的问题，他从儿童与社会的角度提出了他的实用主义教育思想，包括从做中学、教育即生活和学校即社会。因此，本题选择ADE选项。11：答案A 解析 12：答案D 解析 13：答案D 解析 结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中，强调学科的基本结构，认为无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。14：答案C 解析 演示法指教师通过展示各种实物、直观道具或者进行示范性的实验，让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。材料中陈老师通过边说边做实验的方法让学生们清晰掌握了二氧化碳不支持燃烧的性质，采用的教学方法属于演示法。15：答案A,B,D 解析 16：答案C 解析 17：答案C 解析 上班积极听老教师的课，业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法，这一系列做法都体现了殷老师具有终身学习的理念。18：答案C 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。19：答案A,B,D,E 解析 20：答案正确 解析 21：答案错误 解析 德育只有遵循受教育者的品德形成和发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。22：答案B 解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。23：答案C 解析 根据模态命题对当关系，不必然P等价于可能非P，故C项正确。24：答案A 解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。25：答案正确 解析 26：答案B 解析 昆曲是发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系，在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产”代表作。27：答案A 解析 1939年，苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》明确提出，以马克思主义为指导来阐述教育规律。28：答案C 解析 29：答案C 解析 A项和D项是调节策略，B项是资源管理策略。C项属于认知策略中的复述策略。30：答案D 解析 政治经济制度是决定教育性质的主要因素。31：答案B 解析 说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。它是品德教育中运用最为广泛的基本方法。32：答案B 解析 33：答案B 解析 34：答案正确 解析 35：答案错误 解析 36：答案错误 解析 37：答案A 解析 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。题中所述为常规管理。38：答案A,C,D 解析 39：答案A 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。40：答案C 解析 人格是一个复杂的结构系统，它包括知—情—意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。41：答案C 解析 由演示法的定义可知。42：答案A,D,E 解析 43：答案D 解析 44：答案A 解析 45：答案错误 解析 46：答案B 解析 当一个人疲劳的时候，学习效果会降低，疲劳程度越大，学习效果越差。所以疲劳与学习效果成反向关系。(本解析由张恩凯提供)47：答案错误 解析 48：答案A 解析 内部反馈即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈。49：答案D 解析 课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。50：答案A 解析 51：答案A 解析 学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分离。52：答案A,B,C,D,E 解析 略。53：答案C 解析 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。54：答案B 解析 55：答案A 解析 《山海经》是先秦重要古籍，是一部富于神话传说的最古老的奇书。它最重要的价值在于保存了大量神话传说，如夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、共工撞天、后羿射日等神话都出自《山海经》。56：答案B 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。57：答案A,C,D 解析 58：答案D 解析 中国第一部获得柏林国际电影节“金熊奖”的电影是1987年拍的《红高粱》。59：答案A 解析 60：答案D 解析
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、赫尔巴特
D、卢梭
2：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于()。
单项选择题
A、焦虑
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惧
3：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
4：“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”，由此可以推出的结论是（）。
单项选择题
A、我谈了我朋友的隐私
B、我朋友是个温和的人
C、我没有谈我朋友的隐私
D、我朋友为人倒是挺不错
5：德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等．由此实现个体的社会化。这体现了德育的（）
单项选择题
A、生存功能
B、发展功能
C、享用功能
D、教育功能
6：孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）
单项选择题
A、泛目的论
B、个人本位论
C、无目的论
D、社会本位论
7：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）
单项选择题
A、珍妮特•沃斯
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
8：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
9：在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。
单项选择题
A、以惩罚和服从为定向
B、以相对的快乐主义为定向
C、以人际和谐或好孩子为定向
D、经遵从权威与维护社会秩序为定向
10：针对传统教育存在的问题，杜威提出（）
多项选择题
A、从做中学
B、儿童“静听”的学习方式
C、教学应当脱离儿童的经验和生活
D、教育即生活
11：对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（）
单项选择题
A、场独立
B、自主性
C、场依存
D、沉思型
12：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验()质量指标高。
单项选择题
A、效度高
B、信度
C、难度
D、区分度
13：布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
14：陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。
单项选择题
A、实验法
B、讲授法
C、演示法
D、谈话法
15：教育目的的功能主要包括（）
多项选择题
A、定向功能
B、调控功能
C、管理功能
D、评价功能
16：“温故而知新”，这属于（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
17：殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）
单项选择题
A、关爱学生
B、专注自身学习，将来能考研究生
C、有终身学习理念
D、志存高远，乐于奉献
18：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
19：很多因素可能影响到言语理解，主要有__________因素。（）
多项选择题
A、语境
B、推理
C、变式
D、图式
20：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）
判断题
对
错
21：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）
判断题
对
错
22：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C、稍作整理，批评训斥学生
D、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
23：最近一段时期，有关要发生台风的传言很多。一天傍晚，刚刚问在院里乘凉的叔叔：“叔叔，他们都说明天要刮台风了。”叔叔说：“根据我的观察，明天不必然刮台风。”刚刚说：“那您的意思是明天肯定不会刮台风了。”叔叔说不对。刚刚陷入了迷惑。以下哪句话与叔叔的意思最为接近（）。
单项选择题
A、明天必然不刮台风
B、明天可能刮台风
C、明天可能不刮台风
D、明天不可能刮台风
24：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（）
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
25：教师在课堂上的情感表现不是做出来的，而是在体验的基础上的自然的流露。（）
判断题
对
错
26：我国（）被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。
单项选择题
A、京戏
B、昆曲
C、豫剧
D、沪剧
27：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果茨基
28：20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。
单项选择题
A、实验教育学
B、教育社会学
C、心理测量学
D、程序教学
29：以下属于认知策略的是（）。
单项选择题
A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表
C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落
30：（）是决定教育性质的主要因素。
单项选择题
A、社会意识形态
B、民族文化传统
C、生产力发展水平
D、政治经济制度
31：（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
单项选择题
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、锻炼法
32：教学的目标模式又称为（）
单项选择题
A、程序方法模式
B、系统方法模式
C、结构方法模式
D、整体方法模式
33：班级、小组、少先队属于（）。
单项选择题
A、一般群体
B、正式群体
C、非正式群体
D、特殊群体
34：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）
判断题
对
错
35：教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权力。（)
判断题
对
错
36：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）
判断题
对
错
37：班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
38：教育目的对教育工作的作用表现在（）。
多项选择题
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励
39：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，教育基地或场所应对未成年人免费开放。下列选项中，在此范围内的是（）。
单项选择题
A、图书馆
B、展览馆
C、影剧院
D、纪念馆
40：下列哪一项不属于人格系统?（）
单项选择题
A、气质与性格
B、认知方式
C、心理过程
D、心理状态
41：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
42：教师教态语言的类型分为（）。
多项选择题
A、身姿变化
B、口语变化
C、板书变化
D、面部表情
43：学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是（）
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效
44：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
45：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）
判断题
对
错
46：疲劳与学习效果成（）关系。
单项选择题
A、正向
B、反向
C、不一定
D、正比
47：教师进行师德评价的基本准则和依据是《教师法》。（）
判断题
对
错
48：以下属于内部反馈的是（）。
单项选择题
A、视听觉获得的反馈信息
B、教师给予的反馈
C、看录像得到的反馈
D、计算机给予的反馈
49：素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。
单项选择题
A、家庭教育
B、教师培训
C、课外活动
D、课堂教学
50：个体品德的核心部分是__________
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
51：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生
52：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动
53：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
单项选择题
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
54：在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）
单项选择题
A、投射效应
B、正性偏差
C、定势效应
D、刻板效应
55：“精卫填海”“夸父追日”等神话故事出自（）。
单项选择题
A、《山海经》
B、《封神榜》
C、《搜神记》
D、《史记》
56：学校文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
57：在教育过程中，教师处于何种地位（）
多项选择题
A、教育者
B、参与者
C、领导者
D、组织者
58：中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）。
单项选择题
A、《本命年》
B、《一个都不能少》
C、《霸王别姬》
D、《红高粱》
59：班级建设的设计最重要的是制定（）。
单项选择题
A、建设的目标
B、实现目标的途径
C、具体方法
D、工作程序
60：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（）
单项选择题
A、自陈人格测验
B、价值测验
C、行为观察
D、投射人格测验
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