南乐中学教师招聘2022年考试试题及答案解析【完整word版】

发布时间:2026年3月16日
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1:学生为了获得奖励而学习,这样的学习动机属于()
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力

2:马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是()。
单项选择题
A、理论联系实际
B、做到因材施教
C、实现教育机会均等
D、教育与生产劳动相结合

3:1903年.美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()
判断题



4:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知

5:社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是()
单项选择题
A、教育本质
B、教育功能
C、教育目的
D、教育价值

6:根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标()
单项选择题
A、认知领域
B、情意领域
C、记忆领域
D、心因动作领域

7:某学生智商为100表示()
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力

8:皮亚杰认为,10岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。()
判断题



9:我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是()。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、自我教育法
D、陶冶教育法

10:建立教师威信的途径有()。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
  • E、做学生的朋友与知己

    11:学生管理的三个基本要素中没有()
    单项选择题
    A、管理者
    B、管理手段
    C、管理程序
    D、管理对象

    12:领会知识是教学过程的中心环节。()
    判断题



    13:美育就是艺术教育。()
    判断题



    14:是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。
    单项选择题
    A、坚定的职业道德信念
    B、真诚的职业道德情感
    C、良好的职业道德行为习惯
    D、坚强的职业道德意志

    15:操作技能就其动作的对象而言,具有()。
    单项选择题
    A、外显性
    B、客观性
    C、展开性
    D、观念性

    16:下列选项中,属于组织策略的是()。
    多项选择题
    A、画线
    B、记笔记
    C、列提纲
    D、画关系图
  • E、位置记忆术

    17:素质教育的最高体现是()
    单项选择题
    A、创造教育
    B、创新教育
    C、应试教育
    D、传统教育

    18:重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、共同要素说
    C、概括原理说
    D、关系转换说

    19:教育心理学研究的核心内容是()。
    单项选择题
    A、教学方法
    B、教师
    C、学生
    D、学习过程

    20:学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()。【2012年上半年中学真题】
    单项选择题
    A、节约了办学成本
    B、加强了经费管理
    C、体现了按劳取酬
    D、侵犯了教师的权利

    21:假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为,最合适的安排是()
    单项选择题
    A、让儿童看完电视后立即督促他们完成作业
    B、规定每周看电视的适当时间
    C、惩罚过分看电视的行为
    D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

    22:教育对人类地位的提升表现在()。
    多项选择题
    A、帮助人发现自身价值
    B、认识并发掘自身潜能
    C、形成并发展人的个性
    D、发展人的精神力量
  • E、使人的身心得到和谐、全面的发展

    23:在我国,学校教学的基本组织形式是道尔顿制。()
    判断题



    24:当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了()职业道德。
    单项选择题
    A、关爱学生
    B、依法治教
    C、严谨治学
    D、廉洁从教

    25:采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__________
    单项选择题
    A、柯尔伯格
    B、皮亚杰
    C、斯尔纳
    D、巴甫洛夫

    26:生产力对教育的决定作用表现在()。
    多项选择题
    A、制约教育的结构
    B、制约教育的内容和手段
    C、决定教育的发展水平
    D、决定教育的发展速度

    27:教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。()
    判断题



    28:能引起感觉持续一定时间的刺激量或刺激强度叫做()
    单项选择题
    A、感受性
    B、感觉阈限
    C、绝对阚限
    D、差别阈限

    29:教学要贯彻因材施教原则,关注对象应当面向()。
    单项选择题
    A、问题学生
    B、优秀学生
    C、每位学生
    D、个别学生

    30:《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
    单项选择题
    A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
    B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
    C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
    D、全面发展,面向全体

    31:教学设计的开始环节为()
    单项选择题
    A、教学内容分析
    B、教学对象分析
    C、学习目标编写
    D、学习需要分析

    32:教育的属性包括()
    多项选择题
    A、永恒性
    B、历史性
    C、是培养人的社会活动
    D、阶级性
  • E、相对独立性

    33:在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。
    单项选择题
    A、模仿
    B、从众
    C、认同
    D、内化

    34:把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从哪一个角度进行分类的()
    单项选择题
    A、课程的功能
    B、课程的组织核心
    C、课程任务
    D、课程制定者或管理制度

    35:当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式,这体现了新一轮课程改革()
    单项选择题
    A、回归生活的课程生态观
    B、全人发展的课程价值取向
    C、缔造取向的课程实践观
    D、民主化的课程决策观

    36:实用主义教育学派的代表人物是()。
    单项选择题
    A、杜威和克伯屈
    B、杜威和狄尔泰
    C、克伯屈和狄尔泰
    D、杜威和洛布罗

    37:随意识记使用的策略主要归属于()策略。
    单项选择题
    A、组织
    B、复述
    C、精细加工
    D、计划

    38:皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。()
    判断题



    39:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
    单项选择题
    A、生理的需要
    B、自我实现的需要
    C、归属与爱的需要
    D、安全的需要

    40:()以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
    单项选择题
    A、18世纪90年代
    B、20世纪50年代
    C、19世纪50年代
    D、19世纪90年代

    41:专业教师在制定课时计划时,能根据学生的__________来安排教学进度。
    单项选择题
    A、已有的能力结构
    B、先前的知识
    C、已有的学习习惯
    D、固有的学习方法

    42:人们的生活经验证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高,如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力,这种现象说明()。
    单项选择题
    A、遗传是人的身心发展的生理前提
    B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征
    C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
    D、遗传素质具有可塑性

    43:备课是教学工作的起始环节,要备好课必须做到()。
    多项选择题
    A、钻研教材
    B、了解学生
    C、研究教法
    D、制定学期教学进度计划
  • E、制定课题、课时计划

    44:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()
    单项选择题
    A、原发性
    B、习得性
    C、后继性
    D、指向性

    45:当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和()。
    单项选择题
    A、人生观教育
    B、价值观教育
    C、素质教育
    D、心理健康教育

    46:学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
    单项选择题
    A、条件
    B、任务
    C、途径
    D、结果

    47:先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于()
    单项选择题
    A、元认知策略
    B、精细加工策略
    C、组织策略
    D、复述策略

    48:校园建筑应具有教育性。()
    判断题



    49:教育心理学的性质是()。
    单项选择题
    A、自然科学
    B、社会科学
    C、兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主
    D、兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主

    50:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
    单项选择题
    A、行为主义
    B、精神分析
    C、格式塔学派
    D、认知心理学

    51:奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()
    多项选择题
    A、学习需要
    B、学习期待
    C、自我提高的内驱力
    D、附属的内驱力
  • E、认知内驱力

    52:学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()
    单项选择题
    A、人身自由权
    B、人格尊严权
    C、身心健康权
    D、隐么权

    53:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()。
    单项选择题
    A、教学策略
    B、学习策略
    C、教学计划
    D、教学目标

    54:概念原则是指具体整合这些定义特征的规则,包括()
    多项选择题
    A、肯定
    B、否定
    C、关系
    D、合取
  • E、析取

    55:组织教学必须贯穿上课的始终。()
    判断题



    56:人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是()。
    单项选择题
    A、校园文化
    B、学生文化
    C、教师文化
    D、活动文化

    57:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
    单项选择题
    A、陈鹤琴
    B、梁启超
    C、蔡元培
    D、陶行知

    58:班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿,也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。()
    判断题



    59:下列可以编辑动画文字的计算机软件是()。
    单项选择题
    A、MicrosoftWord
    B、Flash
    C、Photoshop
    D、Hypersnap

    60:归纳式学习属于自上而下的迁移。()
    判断题



    1:答案A
    解析
    2:答案D
    解析
    3:答案错误
    解析 1903年,美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
    4:答案A
    解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。
    5:答案C
    解析 见“教育目的”定义。
    6:答案B
    解析 情意领域教学目标:接受、反应、评估、组织、价值的性格化。
    7:答案B
    解析 智商100表示中等智力。
    8:答案正确
    解析 系统暂无解析
    9:答案A
    解析
    10:答案A,B,C,D,E
    解析 【解析】五项均为建立教师威信的途径。
    11:答案C
    解析
    12:答案正确
    解析
    13:答案错误
    解析 ×美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内容比艺术教育要宽阔的多。
    14:答案D
    解析 衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。
    15:答案B
    解析
    16:答案C,D
    解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略,记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。
    17:答案B
    解析 略。
    18:答案D
    解析
    19:答案D
    解析 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质,条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。
    20:答案D
    解析 略
    21:答案D
    解析
    22:答案A,B,C,D,E
    解析 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。
    23:答案错误
    解析
    24:答案D
    解析 “有偿家教”的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。故选D。
    25:答案A
    解析
    26:答案A,B,C,D
    解析 生产力对教育起决定作用,表现在:决定教育发展的规模和速度、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段、决定教育的发展水平。
    27:答案正确
    解析
    28:答案B
    解析
    29:答案C
    解析 教学要贯彻因材施教原则,关注对象应当面向每位学生。因此,本题应选择C选项。
    30:答案D
    解析 根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定,义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”,即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展,在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育,从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。
    31:答案D
    解析 考察教学设计的程序。
    32:答案A,B,C,D,E
    解析
    33:答案D
    解析
    34:答案C
    解析 从课程任务的角度把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
    35:答案D
    解析
    36:答案A
    解析
    37:答案B
    解析
    38:答案正确
    解析 略
    39:答案B
    解析 自我实现的需要包括认知、审美和创造的需要。
    40:答案D
    解析 19世纪90年代以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
    41:答案B
    解析
    42:答案D
    解析 遗传素质具有一定的可塑性,它会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。
    43:答案A,B,C,D,E
    解析
    44:答案D
    解析
    45:答案D
    解析 当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。
    46:答案A
    解析 作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。没有个体主动积极的参与,没有师生之间的互动,学生的主动发展是很难实现的,所以学生主体性的形成,是教育成功的保证条件。
    47:答案C
    解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。包括列提纲,列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。
    48:答案正确
    解析
    49:答案C
    解析 本题考查考生对教育心理学的学科定位。
    50:答案C
    解析
    51:答案C,D,E
    解析 系统暂无解析
    52:答案C
    解析 此题是理解性试题。从“安全、健康”这样的关键词可以判断出违反的是学生的身心健康权。(本解析由张恩凯提供)
    53:答案A
    解析
    54:答案A,B,C,D,E
    解析
    55:答案正确
    解析 任何一堂课都要以组织教学开始,并贯穿于一节课的始终,在小学低年级课堂组织是教学的灵魂所在,没有好的课堂组织教学,那样的课堂中将是一塌糊涂,好的教学效果也将无从谈起。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
    56:答案A
    解析
    57:答案A
    解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。
    58:答案正确
    解析
    59:答案B
    解析 编辑动画文字一般需要采用专门的动画制作软件进行处理,如Flash。MicrosoftWord是文字处理软件,可以编辑文本信息;Photoshop是图像处理软件,可以编辑图像文字;Hypersnap是抓图软件,可以截取屏幕图像。
    60:答案错误
    解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。

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    注:本试题来源于互联网。

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