师河中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【考试版】

1：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯

2：道德和品德是两个相同的概念。（）
判断题
对
错

3：常用的认知策略有（）。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、精细加工策略
D、组织策略

4：中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是（）
单项选择题
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守，为人师表，积极进取
C、依法执教，廉洁从教
D、注重礼仪，遵守公德

5：班集体内教育和教学活动的核心是（）
单项选择题
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队

6：根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（）
多项选择题
A、一般常态心理
B、人格障碍心理
C、轻度失调心理
D、严重病态心理

E、精神病

7：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。
多项选择题
A、学习策略由规则和技能组成
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面

8：尊重家长的道德要求有（）。
多项选择题
A、主动与学生家长联系
B、认真听取家长的意见和建议
C、尊重家长的人格
D、虚心向家长请教

E、教育学生尊重家长

9：美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。，，这种观点属于()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、遗传决定论

10：《中小学班主任工作条例》中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）
单项选择题
A、作风正派，心理健康，为人师表
B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D、采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育

11：（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
单项选择题
A、认识技能
B、动作技能
C、知识迁移
D、思维

12：教学技能的熟练性表现为（）
多项选择题
A、自觉性
B、目的性
C、规范化
D、自动化

E、完善化

13：是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。（）
单项选择题
A、消化系统
B、泌尿系统
C、内分泌系统
D、神经系统

14：在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。
单项选择题
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性

15：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退

16：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）
单项选择题
A、一
B、二
C、三
D、四

17：“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、日本
D、法国

18：1920年首创人工概念研究的心理学家是【】
单项选择题
A、霍尔
B、皮亚杰
C、赫尔
D、布鲁纳

19：CAI的优越性体现在（）。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、所呈现信息生动形象
D、机器规定速度

E、自定步调

20：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）
判断题
对
错

21：教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。（）
判断题
对
错

22：学校之间签订的协作合同，经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于（）
单项选择题
A、教育法律关系主体的变更
B、教育法律关系客体的变更
C、教育法律关系内容的变更
D、教育法律关系没有变更

23：下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）
单项选择题
A、设置学习目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记

24：活动和交往是学生品德形成的（）。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径

25：下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵

E、征求学生意见

26：教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）
单项选择题
A、财产权
B、人格尊严权
C、生命权
D、人身自由权

27：循序渐进原则要求教学要（）
单项选择题
A、温故而知新
B、不凌节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之

28：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行（）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
单项选择题
A、预防接种
B、专人护理
C、疾病预防
D、遗传跟踪

29：现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系。这就使自然科学发展成为严密的、综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是（）。
单项选择题
A、现代自然科学，研究一个个事物，一个个现象
B、严密的、综合起来的体系是现代自然科学的重要特点
C、自然科学发展成为严密的综合起来的体系
D、现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系

30：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。
单项选择题
A、关心学生的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学

31：认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（）
判断题
对
错

32：德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
单项选择题
A、思想品德课及各学科教学
B、政治课
C、班主任工作
D、共青团活动

33：探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（）
单项选择题
A、课程结构
B、学科课程
C、活动课程
D、必修课

34：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）
判断题
对
错

35：教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备（）
单项选择题
A、教师的“教员”角色
B、教师的“领导者”角色
C、教师的“人类灵魂工程师”角色
D、教师的“心理医生”角色

36：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。
单项选择题
A、阿瑞斯
B、阿波罗
C、宙斯
D、俄狄浦斯

37：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫

38：英国的一项实验发现：把母狗和它们的幼小子女分开后，将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去，然后再把母狗放入狗群。母狗很快就和自己的子女会合到了一起。研究表明，狗身上的体味是它们互相辨认的依据，而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此，每个母狗都能够分辨出自己子女的体味。上述论证采用了以下哪种论证方法?（）
单项选择题
A、在对某种现象的两种可供选择的解释中，通过排除其中的一种，来确定另一种
B、通过对发生现象的客观描述，支持关于某个可能发生现象的假说
C、说明某一特殊情况，以论证一个规律
D、运用类比的方法，根据两组对象有某些类似的特征，得出它们具有另一个相同特征

39：你认为该班级学生心理发展可能处于（）。[单选题]
多项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期

40：智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）
判断题
对
错

41：学校物质文化史校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。（）
判断题
对
错

42：下列行为中属于人格性行为的有（）
多项选择题
A、暴躁
B、孤僻
C、起哄
D、说谎

E、骂人

43：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）
判断题
对
错

44：心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。
单项选择题
A、强化法
B、系统脱敏法
C、理性一情绪疗法
D、来访者中心疗法

45：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设

46：教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
单项选择题
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

47：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）
判断题
对
错

48：群体教学是初级的集体教学形式。（）
判断题
对
错

49：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）
单项选择题
A、教育与政治制度相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教育与文化相结合
D、教育与经济基础相结合

50：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）
判断题
对
错

51：建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的朋友与知己

52：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

53：知识的获得是知识学习的第一步。（）
判断题
对
错

54：计划策略属于（）
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略

55：以直观为主的教学方法包括（）。
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法。
D、实习法

E、实验法

56：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学

57：如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

58：“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情绪具有（）。
单项选择题
A、信号功能
B、动机功能
C、感染功能
D、调节功能

59：面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）
单项选择题
A、整体性
B、基础性
C、内化性
D、综合性

60：德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。
单项选择题
A、只用说服法就可以了
B、适当体罚也可以
C、要以说服教育为主，辅以纪律约束
D、要以纪律为主，说服为辅

查看答案 1：答案D
解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”。
2：答案错误
解析 (P328)改正：品德与道德是密切联系的，二者之间既有区别又有联系。
3：答案A,C,D
解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。
4：答案A
解析 忠于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则。
5：答案A
解析
6：答案A,C,D
解析 根据有关的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。
7：答案A,B,C,D
解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。
8：答案A,B,C,E
解析
9：答案B
解析 华生是外铄论的代表人物，这句话强调了环境在人身心发展中的作用。
10：答案D
解析 《中小学班主任工作条例》第七条指出：“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。”
11：答案A
解析
12：答案B,C,E
解析
13：答案C
解析
14：答案D
解析 在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是知觉的恒常性特征。
15：答案C
解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
16：答案C
解析
17：答案B
解析 导生制的管理模式属于典型的个别教学制度，最早出现于19世纪初的英国。
18：答案C
解析 赫尔于1920年首次用汉字的偏旁部首作为概念，用无意义音节给它们命名，首创人工概念研究。（资料来源《普通心理学》）(本解析由张恩凯提供)
19：答案A,B,C,E
解析 机器不能为学习者定速度，除此之外，其余均为CAI的优越性。
20：答案正确
解析 略。
21：答案正确
解析
22：答案C
解析 教育法律关系的变更，是指法律关系构成要素的变更，即主体、客体、内容的变更。内容的变更是指权利、义务的变更。
23：答案A
解析
24：答案B
解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的。
25：答案A,B,D
解析 C、E两项不属于结构创设。
26：答案D
解析 教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。
27：答案B
解析 循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。
28：答案A
解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十四条第二款的规定，卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费；积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。
29：答案B
解析 文段最后一句“这是现代自然科学的重要特点”是对前文的总结，分析此句中的“这”所指代的内容即可抓住文段主旨。根据就近原则，此句中“这”指代的是前一个句子，即“这就使自然科学发展成为严密的、综合起来的体系”。结合文段最后的总结句，本文的主旨就是“严密的、综合起来的体系是现代自然科学的重要特点”。
30：答案B
解析 教师的根本任务是教书育人。
31：答案错误
解析
32：答案A
解析 学校工作必须以教学为主，教学活动是学校教育的主要组织形式，教学永远具有教育性。思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
33：答案A
解析 课程结构指课程各部分的组织和配合，即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。我国学校目前所开设的课程，大致上是由工具类学科、知识类学科和技艺类学科组成的。
34：答案错误
解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。
35：答案C
解析
36：答案B
解析 在古希腊神话中，阿波罗被称为“太阳神”。哈得斯是古希腊神话里的冥王，雅典娜是掌管智慧与正义战争的女神，狄安娜是奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。
37：答案A
解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。
38：答案A
解析 题干根据实验现象“分开的母狗很快能与自己的子女会合”以及已知“狗身上的体味是它们互相辨认的依据，而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道”得到结论“每个母狗都能够分辨出自己子女的体味”。这个推理过程可以归纳前提为：“要么母狗分辨出味道，要么子女分辨出味道”和“子女分辨不出味道”，结论为“母狗分辨出味道”。这是不相容选言推理的否定肯定式，通过否定一个选言支来肯定另一个选言支，即选项A正确。选项B、C是归纳推理，选项D是类比推理，都不是题干推理所运用的方法。
39：答案C
解析
40：答案错误
解析 ×德育要解决的是信不信的问题，智育要解决的是知不知的问题。
41：答案正确
解析 √
42：答案A,B
解析 系统暂无解析
43：答案错误
解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。
44：答案B
解析 系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。
45：答案B
解析 提出假设就是提成解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。(本解析由张恩凯提供)
46：答案B
解析 榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和激励，鼓舞人们前进。运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习、善于模仿、崇拜英雄、追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直观到抽象的发展规律。
47：答案正确
解析 略。
48：答案正确
解析
49：答案B
解析
50：答案错误
解析
51：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】五项均为建立教师威信的途径。
52：答案B
解析 “聪明早慧”或“大器晚成”是在形容个体在身心发展方面存在有早有晚的情况。这体现了个体身心发展的个别差异性。
53：答案正确
解析
54：答案D
解析
55：答案B,C
解析
56：答案C
解析 贾德提出了经验类化理论。
57：答案D
解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为0～2岁；前运算阶段为2～7岁；具体运算阶段为7～11岁；形式运算阶段为11～15岁。
58：答案C
解析 情感的感染功能是指人与人之间的情感可以互相影响和产生共鸣。
59：答案A
解析
60：答案C
解析

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注：本试题来源于互联网。