兰西2024年小学教师招聘考试试题及答案解析【word打印版】

发布时间:2026年3月11日
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1:教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于(  )。
单项选择题
A、班级管理能力
B、课前准备能力
C、注意分配能力
D、教育观察能力

2:我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是(  )。
单项选择题
A、初中和高中分别设置
B、九年一贯的整体设置
C、十二年一贯的整体设置
D、小学和初中分别设置

3:课程目标的确定取决于知识或学科的内容。(  )
判断题



4:对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于(  )。
单项选择题
A、强迫型人格
B、偏执型人格
C、回避型人格
D、冲动型人格

5:“环境决定论”的代表人物是(  )。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、高尔基
D、格塞尔

6:个体自我意识发展经历的过程是(  )。
单项选择题
A、从心理自我到生理自我,再到社会自我
B、从生理自我到心理自我.再到社会自我
C、从生理自我到社会自我,再到心理自我
D、从心理自我到社会自我,再到生理自我

7:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。
单项选择题
A、学校
B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

8:课程论侧重研究(  )。
单项选择题
A、教什么
B、为谁教
C、如何教
D、为谁学

9:个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为(  )。
单项选择题
A、关键期
B、机能期
C、发展期
D、差异期

10:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是(  )对动作技能学习的重要性。
单项选择题
A、示范
B、言语指导
C、练习
D、反馈

11:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是(  )的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、实用主义教育学派

12:有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。 其中: ①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不出生在上海;③学外语的出生在北京;④乙不出生在武汉。请根据上述条件,判断甲的专业是(  )。
单项选择题
A、国际金融
B、工商管理
C、外语
D、3种专业都可能

13:在1951年提出“范例教学”主张的是(  )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、瓦•根舍因
C、怀特海
D、克伯屈

14:根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和(  )。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)

15:知道“三角形的内角和等于180度”,属于(  )。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识

16:记录方式有哪些情况?(  )
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录

17:(  )是指对自认为重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做,并力求成功的一种内在推动力量。
单项选择题
A、认知好奇心
B、成就动机
C、自我效能感
D、成就归因

18:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是(  )。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

19:德育过程的真正开端和起点是(  )
单项选择题
A、提高品德认识
B、激发品德发展动机
C、陶冶品德情感
D、培养品德行为习惯

20:下列选项中不属于孟子思想的一项是(  )。
单项选择题
A、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也
C、人伦明于上,小民亲于下
D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者

21:《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型?(  )
单项选择题
A、粘液质
B、抑郁质
C、胆汁质
D、多血质

22:学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的(  )
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈

23:受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。(  )
判断题



24:惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。(  )
判断题



25:在班级授课制要求下,课程表的编制依据是(  )
单项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则

26:教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的(  )。
单项选择题
A、兴趣
B、爱好
C、热爱
D、忠诚

27:元认知调节策略与监视策略无关。 (  )
判断题



28:在人的发展中起主导作用的是(  )
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育

29:对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为(  )。
单项选择题
A、松弛训练
B、合理情绪疗法
C、系统脱敏疗法
D、肯定性训练

30:研究“基本”粒子,须借助极高的能量。欲知物质的微观结构,首先得变革微观物质,即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎,使它们的内部结构和各种性质暴露出来。 对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是( )。
单项选择题
A、二者都反映微观物质的结构,即微观结构构成了微观物质
B、前者指原子结构(含原子核),后者指质子、中子等小粒子
C、前者指小粒子内部的组合模式,后者指构成物质的各种小粒子
D、二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子

31:为当三好学生而努力学习是一种内部动机。 ( )
判断题



32:元认知包括(  )
多项选择题
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知理解
D、元认知途径
  • E、元认知监控

    33:德育的基本途径是(  )。
    单项选择题
    A、教学
    B、政治思想教育
    C、政治课
    D、政治课与其他学科教学

    34:在问题解决的策略中,系列搜索策略也称(  )。
    单项选择题
    A、启发式
    B、搜索式
    C、算法式
    D、排列式

    35:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。(  )
    判断题



    36:健康的概念是指(  )。
    单项选择题
    A、身体健康
    B、生理无残疾
    C、心理健康
    D、身心健康

    37:下列学生的表现中,不属于心理健康问题的是(  )
    单项选择题
    A、过分依赖
    B、吸烟
    C、认为生活没有乐趣
    D、一到考试就有不适应反应

    38:发现问题取决于以下因素( )。
    多项选择题
    A、智力
    B、认知过程
    C、主体活动积极性
    D、主体的求知欲望
  • E、主体的知识经验

    39:1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指(  )。
    多项选择题
    A、统一性与多样性相结合
    B、普及与提高相结合
    C、教育发展与教育改革相结合
    D、全面规划与地方分权相结合
  • E、政府办学与民间办学相结合

    40:世界上第一项义务教育法是英国公布的。(  )
    判断题



    41:陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。
    单项选择题
    A、学生是发展中的人,要重视学生的发展性
    B、学生是发展的主体,要重视学生的主体性
    C、学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教
    D、学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识

    42:下列选项中,属于程序性知识的是(  )。
    单项选择题
    A、弗洛伊德的自传
    B、关于袋鼠的含义
    C、刘翔的个人档案
    D、产品的使用说明

    43:在心理学上,一般将教师期望的预言效应称之为(  )。
    单项选择题
    A、罗森塔尔效应
    B、近因效应
    C、晕轮效应
    D、首因效应

    44:第一个提出要使教育学成为科学的是(  )。
    单项选择题
    A、洛克
    B、赫尔巴特
    C、卢梭
    D、杜威

    45:心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即( )
    多项选择题
    A、活动的定向阶段
    B、认知阶段
    C、自动化阶段
    D、联结阶段

    46:音乐是声音中最早进入电影的一个艺术__________,它向来以擅长表现感情、__________气氛而受到编创人员的喜爱。
    单项选择题
    A、环节烘托
    B、元素渲染
    C、手段打造
    D、形式烘托

    47:教学媒体只是师生之间传递信息的工具,所以它不属于教育心理学的研究范畴。(  )
    判断题



    48:学校情境中的问题解决主要是通过(  )实现的。
    单项选择题
    A、定势
    B、讲解
    C、启发
    D、迁移

    49:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种(  )。
    单项选择题
    A、复习策略
    B、群集策略
    C、形象联想策略
    D、元认知策略

    50:定势只可以成为正迁移的心理背景。(  )
    判断题



    51:范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。(  )
    判断题



    52:维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的(  )。
    单项选择题
    A、班风
    B、学生干部
    C、正常秩序
    D、目标和规范

    53:衡量教师是否成熟的主要标志是(  )。
    单项选择题
    A、能否充分考虑教学情境
    B、能否更多地考虑课堂的管理
    C、能否自觉地关注学生
    D、能否关注自身的生存适应性

    54:保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是(  )。
    单项选择题
    A、指导学生
    B、辅导学生
    C、教导学生
    D、研究学生

    55:班主任工作计划中比较完整的计划是(  )。
    单项选择题
    A、月计划
    B、学期计划
    C、具体的活动计划
    D、周计划

    56:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导入方法是复习导入。(  )
    判断题



    57:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。(  )
    判断题



    58:教师对学校或者机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )内,作出处理。
    单项选择题
    A、十日
    B、二十日
    C、三十日
    D、四十日

    59:国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是(  )。
    单项选择题
    A、王策三
    B、李秉德,
    C、叶澜
    D、桑新民

    60:“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律?(  )
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、互补性
    D、不平衡性

    1:答案C
    解析 注意分配能力,指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。
    2:答案B
    解析 基础教育课程改革在课程结构上强调课程的均衡性、综合性和选择性,改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整合设置九年一贯课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求。
    3:答案正确
    解析
    4:答案B
    解析 偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人;强迫型人格多表现为刻板固执,优柔寡断;回避型人格主要表现为懦弱胆怯;冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。
    5:答案B
    解析 心理学家华生是环境决定论的典型代表,他著名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境,他可以把他们培养成他所想要的任何类型的人。
    6:答案C
    解析
    7:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条第二款规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
    8:答案A
    解析 “如何教”解决的是方法问题,“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。
    9:答案A
    解析 见关键期的定义。
    10:答案C
    解析 “见者易,学者难”的意思是:看着容易,学起来就难了,强调在学习中不要眼高手低,而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。 具体到动作技能学习中,强调的是练习的重要性。
    11:答案D
    解析
    12:答案C
    解析 由“学国际金融的不出生在上海”和“学外语的出生在北京”可以推出“学国际金融的出生在武汉”和“学工商管理的出生在上海”。由“乙不是学外语的”“学国际金融的出生在武汉”和“乙不出生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际金融的,也不是学工商管理的,所以甲的专业是外语。三人的情是:甲出生在北京,学的是外语。乙出生在上海,学的是工商管理。丙出生在武汉,学的是国际金融。
    13:答案B
    解析 瓦•根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。
    14:答案D
    解析
    15:答案B
    解析 陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样,是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。例如历史事实、数学原理、观点信念都属于陈述性知识。
    16:答案A,B,C
    解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。
    17:答案B
    解析
    18:答案D
    解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。
    19:答案B
    解析
    20:答案D
    解析
    21:答案A
    解析
    22:答案A
    解析
    23:答案错误
    解析 教育者是德育过程的组织者和领导者,在德育过程中起主导作用。
    24:答案错误
    解析 惩罚不等于体罚,所以必须严格避免。
    25:答案A
    解析
    26:答案D
    解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。
    27:答案错误
    解析 调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为,使他们补救理解上的不足。
    28:答案C
    解析
    29:答案C
    解析 系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使其对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。
    30:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】微观物质是指氢原子、原子核以及质子、中子等小粒子,而物质的微观结构是指这些小粒子内部的组合模式,C项表述正确。
    31:答案错误
    解析 根据学习动机的来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。如求知欲、学习兴趣等。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚。当三好学生是一种外部的奖励,是一种精神上的奖励,所以应该是外部动机。(本解析由张恩凯提供)
    32:答案A,B,E
    解析
    33:答案D
    解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径。
    34:答案C
    解析 算法式是提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤,为达到某一个目标或解决某个问题而采取的逐步的程序。
    35:答案正确
    解析 略。
    36:答案D
    解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
    37:答案B
    解析 依据心理健康的标准,A、C、D三项均属于心理健康问题;B项为问题行为。
    38:答案C,D,E
    解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。
    39:答案A,B,D
    解析 1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在具体办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;普通教育与职业技术教育并举;成人教育与儿童教育并举;全日制学校与半工半读、业余学校并举;学校教育与自学并举;免费的教育与不免费的教育并举。
    40:答案错误
    解析 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。
    41:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】独特性是个性的本质特征,珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人,应成为对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性,差异不仅是教育的基础,也是学生发展的前提,因此教师要关注个体差异,因材施教。
    42:答案D
    解析 略
    43:答案A
    解析 罗森塔尔效应是指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影响。这种效应是罗森塔尔等人在实验中发现的。在教育社会心理学中,人们把对某人或某事始终怀着憧憬、期待、热爱、关怀之情而发生意想不到的效果,称之为罗森塔尔效应。
    44:答案B
    解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。
    45:答案B,C,D
    解析 著名认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需要经过三个阶段,即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。(本解析由张恩凯提供)
    46:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】电影音乐是电影中各种艺术表现方式的组成部分之一,它的重要作用是营造、渲染气氛,故本题应选择B。
    47:答案错误
    解析 教学媒体并不仅仅是师生间传递信息的工具,它不仅影响教学内容的呈现方式和容量大小,而且对教学的方方面面都将产生深刻的影响,因此,它也日益成为教育心理学所关注的一项内容。
    48:答案D
    解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
    49:答案C
    解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
    50:答案错误
    解析 定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
    51:答案正确
    解析 范例导入是指教师通过讲述生活实例,从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯提供)
    52:答案C
    解析 班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的生活节律。
    53:答案C
    解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段,而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。
    54:答案D
    解析 了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。故选D。
    55:答案B
    解析 班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。其中,学期计划比较完整,一般包括三大部分:基本情况;班级工作的内容、要求和措施;本学期中的主要活动与安排。
    56:答案正确
    解析
    57:答案错误
    解析 关于综合实践活动课程,国家不组织编写教材,而是强调各学校和各科教师自主开发教材。
    58:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师对学校或者机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
    59:答案C
    解析 交往起源说是由叶澜最早提出,他认为:在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动,只要这类交往发生,就必然有交往的双方和交往的内容,并产生交往的结果——在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到,并逐渐形成较为固定的教和学的关系时,教育活动就演化而生了。因此可以说,人类的教育活动起源于交往,在一定意义上,教育是人类一种特殊的交往活动。
    60:答案A
    解析

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    注:本试题来源于互联网。

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