1：成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
2：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（ ）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、动机说
D、调节说
3：学校开展各类活动的最基本的基础组织是[ ]
多项选择题
A、小组
B、年级
C、少先队
D、班级
4：行为主义的基本主张是（ ）。
多项选择题
A、 主观主义
B、 客观主义
C、 环境主义
D、 强化
E、 发现学习
5：我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
6：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（ ）
判断题
对
错
7：对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批评、教育、惩罚
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救
8：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。．（ ）
判断题
对
错
9：在直观性教学手段中，（ ）是最为便利和最为经济的直观手段。
单项选择题
A、实物直观
B、模拟直观
C、语言直观
D、课件
10：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（ ）。
单项选择题
A、效能性
B、倾向性
C、稳定性
D、广阔性
11：教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（ ）
多项选择题
A、主体自主性
B、示范性
C、终身性
D、高效性
E、阶段性
12：计算机辅助教学的优点包括（ ）
多项选择题
A、交互性
B、及时反馈
C、以生动形象的手段呈现信息
D、自定步调
E、低错误率
13：在Window中，排列桌面项目图标的第一步操作是（ ）。
单项选择题
A、在任务栏空白区中单击鼠标右键
B、在桌面空白区中单击鼠标右键
C、在桌面空白区中单击鼠标左键
D、在任务栏空白区中单击鼠标左键
14：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（ ）。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
15：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动力力量
D、动力速度
16：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（ ）
判断题
对
错
17：中国古代神话传说中创造天地的是( )。
单项选择题
A、黄帝
B、女娲
C、盘古
D、伏羲
18：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（ ）
判断题
对
错
19：教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（ ）。
单项选择题
A、发挥口语优势．进行生动阐述
B、利用体态语言。营造相应氛围感染学生
C、引导学生反复诵读。切己体验
D、组织学生开展活动．实际体验
20：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
判断题
对
错
21：桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
22：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
23：我国小学德育的构成有（ ）。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
24：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（ ）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
25：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
26：谈话法的特点是（ ）。
单项选择题
A、师生对话
B、教师问学生答
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
27：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（ ）
判断题
对
错
28：结构主义课程理论的代表是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
29：“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（ ）。
单项选择题
A、独特性
B、自主性
C、发展性
D、主体性
30：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（ ）
单项选择题
A、学习迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
31：建立学习时间表属于学习策略中的（ ）。
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
32：教学评价是对学习结果的客观描述。（ ）
判断题
对
错
33：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
34：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
35：课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、知觉
36：成功教学法主张对学生实施（ ）
单项选择题
A、 鼓励性评价
B、 绝对性评价
C、 终结性评价
D、 坚定性评价
37：小学班主任工作的具体任务包括（ ）。
多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体，指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
38：（ ）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。
单项选择题
A、教学评价
B、教学反思
C、教学过程
D、教学总结
39：小学生常见的情绪适应问题是（ ）。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
E、失眠
40：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（ ）。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
41：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。
单项选择题
A、冲动型
B、场独立型
C、场依存型
D、沉思型
42：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力
43：实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。
单项选择题
A、研究精神
B、合作能力
C、实践能力
D、学习能力
44：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（ ）与保护相结合的原则。
单项选择题
A、教育
B、尊重
C、爱护
D、关心
45：在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（ ）
多项选择题
A、华生
B、荀子
C、孟子
D、欧文
E、洛克
46：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
47：教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
48：如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（ ）
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、难度适中
D、区分度较好
49：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。
单项选择题
A、实践的属性
B、社会的属性
C、自然的属性
D、现实的属性
50：编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（ ）。
单项选择题
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排
51：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（ ）
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4～5岁
D、10岁
52：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（ ）
单项选择题
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性
53：德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（ ）。
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、教育性功能
54：我国于（ ）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。
单项选择题
A、1984
B、1986
C、1988
D、1990
55：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（ ）
判断题
对
错
56：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（ ）。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任抽检
57：从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%～70%，出现这种状况的原因不包括（ ）。
单项选择题
A、封建制度的确立和发展
B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态
C、社会安定、经济发展，对外交往频繁
D、中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧
58：下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
59：“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（ ）
单项选择题
A、全身松驰训练
B、强化法
C、肯定性训练
D、系统脱敏法
60：唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（ ）。
单项选择题
A、《武德律》
B、《贞观律》
C、《唐律疏议》
D、《永徽律疏》
1：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。2：答案C 解析 3：答案D 解析 4：答案B,C,D 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。5：答案A 解析 6：答案正确 解析 7：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。8：答案正确 解析 9：答案C 解析 10：答案A 解析 11：答案A,C,E 解析 12：答案A,B,C,D 解析 13：答案B 解析 可以用排除法，AD是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。14：答案C 解析 15：答案B 解析 学生学习体操的过程属于模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。16：答案正确 解析 17：答案C 解析 中国古代神话传说中盘古开天辟地。’18：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。19：答案C 解析 20：答案正确 解析 21：答案B 解析 22：答案B 解析 ×内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。23：答案A,B,C 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。24：答案A 解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。25：答案A 解析 26：答案A 解析 27：答案错误 解析 28：答案C 解析 29：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“人心不同，各如其面”是指人的内心世界各不相同，就好像他们的外貌各不相同一样，这句话提示在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。30：答案A 解析 定义：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。(本解析由张恩凯提供)31：答案D 解析 32：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。33：答案B,D 解析 A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。34：答案A 解析 35：答案B 解析 针对学生而言，被教师的高声调查吸引并没有关特定目的，而且不需要意志努力。36：答案A 解析 37：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。38：答案B 解析 题干描述的是教学反思的内涵。39：答案A,B,D 解析 略。40：答案B,C,D 解析 略。41：答案B 解析 42：答案C 解析 自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。43：答案C 解析 【参考答案】C44：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展的规律和特点；(三)教育与保护相结合。”45：答案A,B,E 解析 46：答案A 解析 47：答案A 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。48：答案B 解析 49：答案C 解析 50：答案D 解析 编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科交错安排。51：答案C 解析 52：答案A 解析 53：答案A 解析 54：答案B 解析 我国于1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，从法律上保证了受教育者的权利。55：答案错误 解析 56：答案A,B,C,E 解析 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。57：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】这段时期政治统一、社会安定、封建制度逐步确立发展都为科技发展提供了有力的保障。58：答案D 解析 教育原则有：目的性原则，理论联系实际原则，直观性与发展理论思维结合的原则，启发性原则，循序渐进原则，统一要求与因材施教相结合的原则。德育原则有：理论联系实际原则，正面说服教育、积极引导原则，严格要求与尊重信任相结合的原则，通过集体进行教育的原则。由此可知，既属于教育原则又属于德育原则的是D项理论联系实际原则。59：答案D 解析 60：答案C 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
2：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（ ）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、动机说
D、调节说
3：学校开展各类活动的最基本的基础组织是[ ]
多项选择题
A、小组
B、年级
C、少先队
D、班级
4：行为主义的基本主张是（ ）。
多项选择题
A、 主观主义
B、 客观主义
C、 环境主义
D、 强化
5：我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
6：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（ ）
判断题
对
错
7：对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批评、教育、惩罚
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救
8：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。．（ ）
判断题
对
错
9：在直观性教学手段中，（ ）是最为便利和最为经济的直观手段。
单项选择题
A、实物直观
B、模拟直观
C、语言直观
D、课件
10：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（ ）。
单项选择题
A、效能性
B、倾向性
C、稳定性
D、广阔性
11：教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（ ）
多项选择题
A、主体自主性
B、示范性
C、终身性
D、高效性
12：计算机辅助教学的优点包括（ ）
多项选择题
A、交互性
B、及时反馈
C、以生动形象的手段呈现信息
D、自定步调
13：在Window中，排列桌面项目图标的第一步操作是（ ）。
单项选择题
A、在任务栏空白区中单击鼠标右键
B、在桌面空白区中单击鼠标右键
C、在桌面空白区中单击鼠标左键
D、在任务栏空白区中单击鼠标左键
14：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（ ）。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
15：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动力力量
D、动力速度
16：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（ ）
判断题
对
错
17：中国古代神话传说中创造天地的是( )。
单项选择题
A、黄帝
B、女娲
C、盘古
D、伏羲
18：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（ ）
判断题
对
错
19：教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（ ）。
单项选择题
A、发挥口语优势．进行生动阐述
B、利用体态语言。营造相应氛围感染学生
C、引导学生反复诵读。切己体验
D、组织学生开展活动．实际体验
20：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
判断题
对
错
21：桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
22：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（ ）
单项选择题
A、对
B、错
23：我国小学德育的构成有（ ）。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
24：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（ ）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
25：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
26：谈话法的特点是（ ）。
单项选择题
A、师生对话
B、教师问学生答
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
27：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（ ）
判断题
对
错
28：结构主义课程理论的代表是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
29：“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（ ）。
单项选择题
A、独特性
B、自主性
C、发展性
D、主体性
30：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（ ）
单项选择题
A、学习迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
31：建立学习时间表属于学习策略中的（ ）。
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
32：教学评价是对学习结果的客观描述。（ ）
判断题
对
错
33：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
34：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
35：课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、知觉
36：成功教学法主张对学生实施（ ）
单项选择题
A、 鼓励性评价
B、 绝对性评价
C、 终结性评价
D、 坚定性评价
37：小学班主任工作的具体任务包括（ ）。
多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体，指导少先队工作
38：（ ）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。
单项选择题
A、教学评价
B、教学反思
C、教学过程
D、教学总结
39：小学生常见的情绪适应问题是（ ）。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
40：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（ ）。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
41：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。
单项选择题
A、冲动型
B、场独立型
C、场依存型
D、沉思型
42：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力
43：实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。
单项选择题
A、研究精神
B、合作能力
C、实践能力
D、学习能力
44：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（ ）与保护相结合的原则。
单项选择题
A、教育
B、尊重
C、爱护
D、关心
45：在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（ ）
多项选择题
A、华生
B、荀子
C、孟子
D、欧文
46：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
47：教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
48：如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（ ）
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、难度适中
D、区分度较好
49：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。
单项选择题
A、实践的属性
B、社会的属性
C、自然的属性
D、现实的属性
50：编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（ ）。
单项选择题
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排
51：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（ ）
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4～5岁
D、10岁
52：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（ ）
单项选择题
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性
53：德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（ ）。
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、教育性功能
54：我国于（ ）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。
单项选择题
A、1984
B、1986
C、1988
D、1990
55：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（ ）
判断题
对
错
56：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（ ）。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
57：从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%～70%，出现这种状况的原因不包括（ ）。
单项选择题
A、封建制度的确立和发展
B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态
C、社会安定、经济发展，对外交往频繁
D、中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧
58：下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
59：“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（ ）
单项选择题
A、全身松驰训练
B、强化法
C、肯定性训练
D、系统脱敏法
60：唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（ ）。
单项选择题
A、《武德律》
B、《贞观律》
C、《唐律疏议》
D、《永徽律疏》
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