1：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）
单项选择题
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向
2：下列诗歌属于五言律诗的是（）
单项选择题
A、李白《独坐敬亭山》
B、杜甫《春望》
C、刘禹锡《西塞山怀古》
D、欧阳修《戏答元珍》
3：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）
判断题
对
错
4：实验教育学的代表人物是【】
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
5：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）
判断题
对
错
6：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动
7：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学历=^_^=(^_^)
C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D、知识、智力、情感
8：校园文化的核心是学校的（）文化。
单项选择题
A、精神或观念
B、物质环境
C、建筑与设计
D、自然生态
9：教育目的的类型包括（）
多项选择题
A、国家教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
E、教育方针
10：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
单项选择题
A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能
11：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）
判断题
对
错
12：班级目标的设计依据（）。
多项选择题
A、国家的教育方针政策
B、学校的培养目标
C、学生的个性特征
D、班级群体的现实发展水平
E、班主任的授课领导方式
13：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）
判断题
对
错
14：下列哪项不是实施素质教育的基本要求?（）
单项选择题
A、面向全体学生
B、促进学生全面发展
C、促进学生创新精神和实践能力的培养
D、着眼于学生的现时发展
15：《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（）。
单项选择题
A、保护学生权益
B、保护教师权益
C、保护公民受教育的权利
D、促进社会主义物质文明和精神文明建设
16：教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
单项选择题
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
17：学生的主要任务是（）
单项选择题
A、学习
B、人际交往
C、升学
D、参加社会实践
18：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”出自（）
单项选择题
A、范仲淹《岳阳楼记》
B、王勃《滕王阁序》
C、庾信《哀江南赋》
D、陶渊明《归去来兮辞》
19：学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在（）
多项选择题
A、课程设计目标
B、课程设置
C、教材编制
D、课程的类型
E、课时安排
20：终身学习又特指（），这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
多项选择题
A、学会求知
B、学会做事
C、学会共处
D、学会做人
21：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。
单项选择题
A、集中量
B、差异量
C、相关量
D、众数
22：多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。
多项选择题
A、揭示了教育与政治的关系
B、提出了教学相长的观点
C、主张启发式教学
D、要求教学要循序渐进
E、提倡“有教无类”
23：班级人际关系形成和发展的手段是(。)。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
24：班级管理的过程是（）
多项选择题
A、班级管理计划的制定
B、班级管理计划的实施
C、班级管理的总结
D、班级管理计划的评价
25：青年初期是世界观（）。
单项选择题
A、形成时期
B、初步形成时期
C、初步成熟时期
D、成熟时期
26：抑郁症是由__________造成的。
单项选择题
A、学校原因
B、家庭原因
C、心理原因
D、社会原因
27：教学是什么样的统一活动?（）
单项选择题
A、教师教、学生学
B、运用各种教育影响
C、设计课程、实施教学
D、辅导、自学
28：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
单项选择题
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
29：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为（）。
单项选择题
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
30：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。
多项选择题
A、意义学习
B、行为规范学习
C、技能的学习
D、知识的学习
E、信号学习
31：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）
判断题
对
错
32：发电机和无线电报的问世，突出反映了（）。
单项选择题
A、英国的科学家作出了决定性的贡献
B、电学的发展落后于电的应用
C、科学理论对技术和生产的指导作用增大
D、科学理论的发展一定先于技术的应用
33：教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。
单项选择题
A、关健作用
B、桥梁作用
C、决定作用
D、主导作用
34：下列属于家庭教育的特点的是（）
多项选择题
A、先主性
B、多维性
C、密切性
D、统一性
E、深刻性
35：以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中某一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（）
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、准备性评价
D、个体内容差异评价
36：提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（）
单项选择题
A、缺点列举训练
B、希望点列举训练
C、想象
D、联想
37：学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）
判断题
对
错
38：课程设计的方法大致有（）。
多项选择题
A、主观法
B、客观法
C、实验
D、经验法
E、活动分析法
39：孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（）。
单项选择题
A、“达其辞”
B、“口欲言而未能之貌”
C、“开其意”
D、“心求通而未得之意”
40：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
41：构成教育活动的两个最基本的要素是（）
单项选择题
A、教师和学生
B、教师和教科书
C、学生和教科书
D、教学内容和手段
42：普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排（）次以上课外体育活动。
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、4
43：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。
单项选择题
A、客体永久性
B、自我中心性
C、守恒性
D、可验证性
44：若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和，需使用的计算公式是（）。
单项选择题
A、=COUNT(A1：C1)
B、=SUM(A1：C1)
C、=SUM(A1，C1)
D、=MAX(A1：C1)
45：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
46：个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
47：学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（）
判断题
对
错
48：从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）
单项选择题
A、自我同一与角色混乱
B、自主与羞怯
C、勤奋感与自卑感
D、主动感对内疚感
49：白日梦的内容一般分为__________类型。（）
多项选择题
A、愉快型
B、焦虑型
C、痛苦型
D、消极型
E、积极型
50：确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、语言表述水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性与思想性
51：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
单项选择题
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法
52：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、自然实验法
D、实验室实验法
53：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）
判断题
对
错
54：贾德提出的迁移理论是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括化理论
D、关系理论
55：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
56：教学设计的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学经验
57：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
58：教案是教师备课形成的成果。（）
判断题
对
错
59：班级授课制的特点是（）
多项选择题
A、以“班”为学生人员组成的单位
B、以“课时”为教学的时间单位
C、以“课程表”为教学活动的基本周期
D、以教室为教学活动的主要场所
E、以“课”为教学活动的基本单位
60：探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（）
单项选择题
A、课程结构
B、学科课程
C、活动课程
D、必修课
1：答案B 解析 2：答案B 解析 A项属于五言绝句，C、D项属于七言律诗。3：答案错误 解析 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，不至落伍。4：答案A 解析 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 7：答案C 解析 “三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。8：答案A 解析 校园文化的核心是学校的精神(或观念)文化。9：答案A,B,D 解析 10：答案B 解析 11：答案正确 解析 √12：答案A,B,D 解析 班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平13：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。14：答案D 解析 素质教育要着眼于学生的终身可持续发展，培养学生的终身可持续发展的能力。15：答案D 解析 《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。16：答案B 解析 17：答案A 解析 18：答案B 解析 略。19：答案A,B,C 解析 20：答案A,B,C,D 解析 略21：答案B 解析 差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的量。常用的差异量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差。22：答案A,B,C,D 解析 “有教无类”是孔子的主张。23：答案A 解析 24：答案A,B,C 解析 25：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。26：答案C 解析 27：答案B 解析 教师教、学生学是教学的统一活动。28：答案C 解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。29：答案D 解析 30：答案A,E 解析 我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。31：答案错误 解析 避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。32：答案C 解析 发电机和无线电报的问世，突出反映了科学理论对技术和生产的指导作用增大。33：答案D 解析 34：答案A,B,C,D,E 解析 家庭教育具有先主性、多维性、密切性、统一性、深刻性的特点。35：答案D 解析 36：答案B 解析 37：答案错误 解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。38：答案A,B,C,D,E 解析 课程设计的方法很多，题中所给五项都包括在内。39：答案D 解析 40：答案D 解析 态度是通过后天学习形成的。41：答案A 解析 识记性试题。构成教育活动的两个最基本的要素是教师和学生。他们是教育者和教育对象，是教育中的人的因素。(本解析由张恩凯提供)42：答案C 解析 根据《学校体育工作条例》第十条规定，普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动。43：答案B 解析 44：答案B 解析 COUNT是计数函数，SUM是求和函数，MAX是最大值函数，计算数据之和应使用求和函数，公式为=SUM(A1：C1)。45：答案B 解析 46：答案A 解析 47：答案错误 解析 48：答案A 解析 49：答案A,B,C 解析 50：答案D 解析 51：答案C 解析 分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。52：答案B 解析 53：答案错误 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。54：答案C 解析 贾德提出迁移理论的概括化理论。55：答案B 解析 56：答案A,B,D,E 解析 57：答案A,B,C,D,E 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。58：答案正确 解析 59：答案A,B,C,E 解析 60：答案A 解析 课程结构指课程各部分的组织和配合，即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。我国学校目前所开设的课程，大致上是由工具类学科、知识类学科和技艺类学科组成的。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向
2：下列诗歌属于五言律诗的是（）
单项选择题
A、李白《独坐敬亭山》
B、杜甫《春望》
C、刘禹锡《西塞山怀古》
D、欧阳修《戏答元珍》
3：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）
判断题
对
错
4：实验教育学的代表人物是【】
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
5：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）
判断题
对
错
6：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动
7：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学历=^_^=(^_^)
C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D、知识、智力、情感
8：校园文化的核心是学校的（）文化。
单项选择题
A、精神或观念
B、物质环境
C、建筑与设计
D、自然生态
9：教育目的的类型包括（）
多项选择题
A、国家教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
10：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
单项选择题
A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能
11：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）
判断题
对
错
12：班级目标的设计依据（）。
多项选择题
A、国家的教育方针政策
B、学校的培养目标
C、学生的个性特征
D、班级群体的现实发展水平
13：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）
判断题
对
错
14：下列哪项不是实施素质教育的基本要求?（）
单项选择题
A、面向全体学生
B、促进学生全面发展
C、促进学生创新精神和实践能力的培养
D、着眼于学生的现时发展
15：《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（）。
单项选择题
A、保护学生权益
B、保护教师权益
C、保护公民受教育的权利
D、促进社会主义物质文明和精神文明建设
16：教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
单项选择题
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
17：学生的主要任务是（）
单项选择题
A、学习
B、人际交往
C、升学
D、参加社会实践
18：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”出自（）
单项选择题
A、范仲淹《岳阳楼记》
B、王勃《滕王阁序》
C、庾信《哀江南赋》
D、陶渊明《归去来兮辞》
19：学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在（）
多项选择题
A、课程设计目标
B、课程设置
C、教材编制
D、课程的类型
20：终身学习又特指（），这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
多项选择题
A、学会求知
B、学会做事
C、学会共处
D、学会做人
21：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。
单项选择题
A、集中量
B、差异量
C、相关量
D、众数
22：多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。
多项选择题
A、揭示了教育与政治的关系
B、提出了教学相长的观点
C、主张启发式教学
D、要求教学要循序渐进
23：班级人际关系形成和发展的手段是(。)。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
24：班级管理的过程是（）
多项选择题
A、班级管理计划的制定
B、班级管理计划的实施
C、班级管理的总结
D、班级管理计划的评价
25：青年初期是世界观（）。
单项选择题
A、形成时期
B、初步形成时期
C、初步成熟时期
D、成熟时期
26：抑郁症是由__________造成的。
单项选择题
A、学校原因
B、家庭原因
C、心理原因
D、社会原因
27：教学是什么样的统一活动?（）
单项选择题
A、教师教、学生学
B、运用各种教育影响
C、设计课程、实施教学
D、辅导、自学
28：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
单项选择题
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
29：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为（）。
单项选择题
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
30：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。
多项选择题
A、意义学习
B、行为规范学习
C、技能的学习
D、知识的学习
31：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）
判断题
对
错
32：发电机和无线电报的问世，突出反映了（）。
单项选择题
A、英国的科学家作出了决定性的贡献
B、电学的发展落后于电的应用
C、科学理论对技术和生产的指导作用增大
D、科学理论的发展一定先于技术的应用
33：教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。
单项选择题
A、关健作用
B、桥梁作用
C、决定作用
D、主导作用
34：下列属于家庭教育的特点的是（）
多项选择题
A、先主性
B、多维性
C、密切性
D、统一性
35：以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中某一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（）
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、准备性评价
D、个体内容差异评价
36：提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（）
单项选择题
A、缺点列举训练
B、希望点列举训练
C、想象
D、联想
37：学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）
判断题
对
错
38：课程设计的方法大致有（）。
多项选择题
A、主观法
B、客观法
C、实验
D、经验法
39：孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（）。
单项选择题
A、“达其辞”
B、“口欲言而未能之貌”
C、“开其意”
D、“心求通而未得之意”
40：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
41：构成教育活动的两个最基本的要素是（）
单项选择题
A、教师和学生
B、教师和教科书
C、学生和教科书
D、教学内容和手段
42：普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排（）次以上课外体育活动。
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、4
43：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。
单项选择题
A、客体永久性
B、自我中心性
C、守恒性
D、可验证性
44：若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和，需使用的计算公式是（）。
单项选择题
A、=COUNT(A1：C1)
B、=SUM(A1：C1)
C、=SUM(A1，C1)
D、=MAX(A1：C1)
45：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
46：个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
47：学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（）
判断题
对
错
48：从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）
单项选择题
A、自我同一与角色混乱
B、自主与羞怯
C、勤奋感与自卑感
D、主动感对内疚感
49：白日梦的内容一般分为__________类型。（）
多项选择题
A、愉快型
B、焦虑型
C、痛苦型
D、消极型
50：确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、语言表述水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性与思想性
51：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
单项选择题
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法
52：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、自然实验法
D、实验室实验法
53：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）
判断题
对
错
54：贾德提出的迁移理论是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括化理论
D、关系理论
55：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
56：教学设计的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
57：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
58：教案是教师备课形成的成果。（）
判断题
对
错
59：班级授课制的特点是（）
多项选择题
A、以“班”为学生人员组成的单位
B、以“课时”为教学的时间单位
C、以“课程表”为教学活动的基本周期
D、以教室为教学活动的主要场所
60：探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（）
单项选择题
A、课程结构
B、学科课程
C、活动课程
D、必修课
【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？
一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后，就可以开始一年的学习了
