1:个体活动是个体发展的决定性因素。()
判断题
对
错
2:著名的实用主义教育家及代表作是()
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
3:首创全身松弛训练法的心理学冢是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
4:对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高。()
判断题
对
错
5:教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。()
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
6:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()。
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求
7:现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上,使自身得以丰富和发展的。()
判断题
对
错
8:能作为教育法律关系客体的有()
多项选择题
A、人
B、物
C、行为
D、精神产品
E、智力成果
9:凡是有目的,有计划,有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是()
单项选择题
A、教育者
B、教育因素
C、教育主体
D、教育指导者
10:根据知识本身的存在形式和复杂程序,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
11:教师良好的教育能力体现在()。
多项选择题
A、较强的语言表达能力
B、知识广博
C、富有感情、有感染力
D、富有个性
E、改善实践
12:下列关于PowerPoint自定义动画的说法,正确的是()
单项选择题
A、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果
B、各个对象动画的出现顺序是固定的,不能随便调整
C、各个对象动画可以以任意顺序出现
D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果
13:拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。()
判断题
对
错
14:英语教师让同学们早晨起来记英语单词,这种做法可以避免的干扰是()
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、双重抑制
D、多重抑制
15:“兼听则明,偏信则暗”这句格言出自()。
单项选择题
A、《资治通鉴》
B、《论语》
C、《荀子》
D、《史记》
16:美国当代生物社会学家()把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
单项选择题
A、威尔逊
B、格塞尔
C、华生
D、洛克
17:课堂效率的高低,主要取决于教师。()
判断题
对
错
18:有一位班主任在德育工作中,非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时,他要学生背的第一首诗是《有志》:“天下无难事,在乎人为之,不为易亦难,为之难亦易。……”第二首是《早起》:“朝日初上窗,起身勿傍徨……勤惰从此分,习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采用的是()法。
单项选择题
A、说服法
B、锻炼法
C、榜样法
D、陶冶法
19:下列选项中,不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是()
单项选择题
A、坚持“以人为本”的原则
B、坚持继承与创新相结合的原则
C、坚持广泛性与先进性相结合的原则
D、坚持典范性和示范性相结合的原则
20:教育对文化发展的促进作用表现为教育能够()
多项选择题
A、保存和传递文化
B、整理文化
C、活化文化
D、改变文化
E、更新文化
21:有了预定目的,需要一定意志努力的注意是()。
单项选择题
A、随意后注意
B、不随意注意
C、随意注意
D、无意注意
22:选择德育内容的基本依据有()
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统
E、时代特征
23:启发的首要问题是调动学生学习的()。
单项选择题
A、交往性
B、主动性
C、创造性
D、多样性
24:下列选项中()是“教师中心论”的代表人物。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、维果斯基
D、奥苏伯尔
25:标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术,根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。
单项选择题
A、智力发展的测验
B、结构的测验
C、能力形成的测验
D、成就水平的测验
26:高中教师职业道德品质成熟的主要标志是()
单项选择题
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教
27:注入式教学最本质的特征是()
单项选择题
A、以讲授为主
B、教师从头讲到尾
C、强调教师的主导作用
D、把学生看成是知识的容器
28:同样的刺激,不同的人压力感不同,其原因可以归结为以下几个方面()。
多项选择题
A、经验
B、准备状态
C、认知
D、性格
E、环境
29:教学口语的构成要素主要有()
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏
E、词汇和语法
30:托尔曼认为,说明学习需要【】
多项选择题
A、效果律
B、能力律
C、刺激律
D、涉及材料呈现方式的定律
E、准备律
31:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()
判断题
对
错
32:素质教育的特点包括()。
单项选择题
A、淘汰性
B、片面性
C、选拔性
D、全面性
33:根据学习的定义,下列属于学习的现象是()
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、孩子模仿电影中人物的行为
34:班级组织的发育经历的第一阶段是()
单项选择题
A、团体要求与个人属性之间的矛盾
B、个人属性之间的矛盾
C、团体要求架构内的矛盾
D、团体要求与团体文化之间的矛盾
35:道家主张教育要()。
单项选择题
A、“有教无类”
B、“非攻”
C、C。“复归”人的自然本性
D、“建国君民、教学为先”
36:有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?()
单项选择题
A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C、学生思想内部矛盾转化的规律
D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
37:适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是()
单项选择题
A、客观性试题
B、主观性试题
C、口头试题
D、笔试试题
38:下面能反映个人品德行为的是()。
单项选择题
A、他每天坚持把卧室打扫得干干净净
B、他总是烟酒不离
C、营业员不小心找错了钱
D、他有病也不去看医生
39:改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
40:诊断性评价多半是在()实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、形成性评价之前
D、教学过程之后
41:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
42:教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则、为人师表,这体现了教师劳动()的特点。
单项选择题
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
43:英国哲学家洛克强调教育的自然性。()
判断题
对
错
44:皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
45:地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是()。
单项选择题
A、吸收红外线
B、吸收紫外线
C、吸收热量
D、反射热量
46:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。()
判断题
对
错
47:皮格马利翁效应体现了教师的__________对学生的影响。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、期望
D、方法
48:学生中常见的焦虑反应是__________焦虑。
单项选择题
A、学习
B、行为
C、考试
D、适应
49:学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗,这是()
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
50:班级里一个同学丢了东西,班主任让大家投票选举小偷,小明被选了出来,他否认是自己,但最后班主任依旧认定他是小偷。班主任侵犯了小明的()
单项选择题
A、健康权
B、名誉权
C、荣誉权
D、隐私权
51:动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
52:关于讲授法的论述,正确的是()。
多项选择题
A、是注入式的教学方法
B、讲授内容要有科学性、思想性、系统性
C、注意启发
D、讲究语言艺术
E、可分为讲读、讲述、讲演、讲稿四种方式
53:下列成语中,源于赵匡胤陈桥兵变故事的是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、黄袍加身
B、祸起萧墙
C、破釜沉舟
D、闻鸡起舞
54:毕加索曾这样形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是()。
单项选择题
A、古典主义
B、现实主义
C、现代主义
D、浪漫主义
55:一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固关系,这节课就属于综合课。()
判断题
对
错
56:动机是激发和维持有机体的行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。()
判断题
对
错
57:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。()
判断题
对
错
58:我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于()。
单项选择题
A、记忆
B、间接思维
C、思维的概括性
D、迁移
59:重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
60:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()
判断题
对
错
1:答案正确 解析 2:答案B 解析 作为现代教育的代言人,杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同。杜威的主张是实用主义的思想。对20世纪的教育和教育学有深远的影响。因此,正确答案选B。3:答案D 解析 全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年代首创。4:答案正确 解析 5:答案D 解析 6:答案C 解析 7:答案正确 解析 8:答案B,C,D,E 解析 9:答案A 解析 凡是有目的,有计划,有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是教育者。10:答案B 解析 11:答案A,C,D 解析 知识广博是教师应具备的最基本的专业素养而非能力要求,改善实践与题干无关。12:答案C 解析 PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果,还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果,这些对象可以以任意顺序出现。13:答案错误 解析 若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中,对有效的问题解决毫无帮助。14:答案A 解析 前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词,这是避免前摄抑制的干扰。因此,本题选择A选项。15:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】“兼听则明,偏信则暗”这句格言出自《资治通鉴》,《资治通鉴》的写作目的在于给封建统治者提供历史经验教训,书中多名言警句。16:答案A 解析 威尔逊是美国当代的一位生物社会学家,他把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。17:答案错误 解析 课堂效率的高低,取决于教师、学生和课堂情境等要素的相互协调。18:答案D 解析 19:答案D 解析 《中学教师职业道德规范》修订的原则有:(1)坚持“以人为本”;(2)坚持继承与创新相结合;(3)坚持广泛性与先进性相结合;(4)坚持倡导性要求与禁行性规定相结合;(5)他律与自律相结合:20:答案A,B,C,E 解析 21:答案C 解析 有意注意也称随意注意,是有预定目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。22:答案A,B,C,D,E 解析 23:答案B 解析 24:答案A 解析 教师观是指教师对自己教育者身份的认识和基本的态度。“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用,认为教师应成为教学活动的中心,成为教学过程的主宰,学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。25:答案D 解析 26:答案A 解析 27:答案D 解析 28:答案A,B,C,D,E 解析 个体对压力感不同的原因:(1)经验:面对同一事件或情境时,经验影响人们对压力的感受。(2)准备状态:对将面临的压力事件是否有心理准备也会影响压力感受。(3)认知:评估在增加压力感和缓解压力中有重要作用。(4)性格:不同性格特征的人对压力的感受不同。(5)环境:与所处的工作单位或学校及家庭有直接关系。29:答案A,B,C,D,E 解析 30:答案B,C,D 解析 31:答案正确 解析 32:答案D 解析 33:答案D 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。因此,本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。34:答案B 解析 35:答案C 解析 道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性,一切任其自然。36:答案A 解析 37:答案B 解析 因为“综合”和“评价”两级认知目标需要考察的深度比较大,需要发挥学生的主观能动性,所以使用主观性试题更为恰当。(本解析由张恩凯提供)38:答案C 解析 39:答案C 解析 在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述:“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信。”40:答案B 解析 【解析】诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。41:答案A 解析 42:答案D 解析 “以身作则,为人师表”说明教师在教育过程中,其一言一行都要成为学生的榜样,所以这体现了教师劳动的示范性,并且这种示范作用也是教师劳动主体性的体现。43:答案错误 解析 ×夸美纽斯具有强烈的民主主义思想,他十分强调教育的自然性。44:答案A,B,C,D 解析 略。45:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分,其主要作用是吸收短波紫外线,避免过强紫外线对人体造成损伤。46:答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有:一定的关系,但不完全对应。47:答案C 解析 48:答案C 解析 49:答案A 解析 50:答案B 解析 班主任没有确凿证据,仅通过全班选举而认定小明是小偷,侵犯了小明的名誉权。51:答案B 解析 操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式,有以下特点:(1)动作最质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。(2)动作结构。各个动作要素之间的协调性较差,互相干扰,常有多余动作产生。(3)动作控制。主要靠视觉控制,动觉控制水平较低,不能主动发现错误与纠正错误。(4)动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。因此,本题选择B选项。52:答案B,C,D,E 解析 运用过程中不注意启发就会成为注入式。53:答案A 解析 陈桥兵变是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件,此典故又称黄袍加身。54:答案C 解析 现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法,彰显个性。其代表作《自画像》《坐在椅子上的女人》,打破了传统的绘画风格。55:答案正确 解析 56:答案正确 解析 系统暂无解析57:答案错误 解析 教育心理学不只研究学生的群体差异,同时研究个体差异。58:答案D 解析 59:答案D 解析 60:答案正确 解析 略。
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:著名的实用主义教育家及代表作是()
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
3:首创全身松弛训练法的心理学冢是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
4:对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高。()
判断题
对
错
5:教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。()
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
6:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()。
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求
7:现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上,使自身得以丰富和发展的。()
判断题
对
错
8:能作为教育法律关系客体的有()
多项选择题
A、人
B、物
C、行为
D、精神产品
9:凡是有目的,有计划,有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是()
单项选择题
A、教育者
B、教育因素
C、教育主体
D、教育指导者
10:根据知识本身的存在形式和复杂程序,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
11:教师良好的教育能力体现在()。
多项选择题
A、较强的语言表达能力
B、知识广博
C、富有感情、有感染力
D、富有个性
12:下列关于PowerPoint自定义动画的说法,正确的是()
单项选择题
A、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果
B、各个对象动画的出现顺序是固定的,不能随便调整
C、各个对象动画可以以任意顺序出现
D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果
13:拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。()
判断题
对
错
14:英语教师让同学们早晨起来记英语单词,这种做法可以避免的干扰是()
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、双重抑制
D、多重抑制
15:“兼听则明,偏信则暗”这句格言出自()。
单项选择题
A、《资治通鉴》
B、《论语》
C、《荀子》
D、《史记》
16:美国当代生物社会学家()把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
单项选择题
A、威尔逊
B、格塞尔
C、华生
D、洛克
17:课堂效率的高低,主要取决于教师。()
判断题
对
错
18:有一位班主任在德育工作中,非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时,他要学生背的第一首诗是《有志》:“天下无难事,在乎人为之,不为易亦难,为之难亦易。……”第二首是《早起》:“朝日初上窗,起身勿傍徨……勤惰从此分,习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采用的是()法。
单项选择题
A、说服法
B、锻炼法
C、榜样法
D、陶冶法
19:下列选项中,不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是()
单项选择题
A、坚持“以人为本”的原则
B、坚持继承与创新相结合的原则
C、坚持广泛性与先进性相结合的原则
D、坚持典范性和示范性相结合的原则
20:教育对文化发展的促进作用表现为教育能够()
多项选择题
A、保存和传递文化
B、整理文化
C、活化文化
D、改变文化
21:有了预定目的,需要一定意志努力的注意是()。
单项选择题
A、随意后注意
B、不随意注意
C、随意注意
D、无意注意
22:选择德育内容的基本依据有()
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统
23:启发的首要问题是调动学生学习的()。
单项选择题
A、交往性
B、主动性
C、创造性
D、多样性
24:下列选项中()是“教师中心论”的代表人物。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、维果斯基
D、奥苏伯尔
25:标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术,根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。
单项选择题
A、智力发展的测验
B、结构的测验
C、能力形成的测验
D、成就水平的测验
26:高中教师职业道德品质成熟的主要标志是()
单项选择题
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教
27:注入式教学最本质的特征是()
单项选择题
A、以讲授为主
B、教师从头讲到尾
C、强调教师的主导作用
D、把学生看成是知识的容器
28:同样的刺激,不同的人压力感不同,其原因可以归结为以下几个方面()。
多项选择题
A、经验
B、准备状态
C、认知
D、性格
29:教学口语的构成要素主要有()
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏
30:托尔曼认为,说明学习需要【】
多项选择题
A、效果律
B、能力律
C、刺激律
D、涉及材料呈现方式的定律
31:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()
判断题
对
错
32:素质教育的特点包括()。
单项选择题
A、淘汰性
B、片面性
C、选拔性
D、全面性
33:根据学习的定义,下列属于学习的现象是()
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、孩子模仿电影中人物的行为
34:班级组织的发育经历的第一阶段是()
单项选择题
A、团体要求与个人属性之间的矛盾
B、个人属性之间的矛盾
C、团体要求架构内的矛盾
D、团体要求与团体文化之间的矛盾
35:道家主张教育要()。
单项选择题
A、“有教无类”
B、“非攻”
C、C。“复归”人的自然本性
D、“建国君民、教学为先”
36:有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?()
单项选择题
A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C、学生思想内部矛盾转化的规律
D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
37:适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是()
单项选择题
A、客观性试题
B、主观性试题
C、口头试题
D、笔试试题
38:下面能反映个人品德行为的是()。
单项选择题
A、他每天坚持把卧室打扫得干干净净
B、他总是烟酒不离
C、营业员不小心找错了钱
D、他有病也不去看医生
39:改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
40:诊断性评价多半是在()实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、形成性评价之前
D、教学过程之后
41:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
42:教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则、为人师表,这体现了教师劳动()的特点。
单项选择题
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
43:英国哲学家洛克强调教育的自然性。()
判断题
对
错
44:皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
45:地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是()。
单项选择题
A、吸收红外线
B、吸收紫外线
C、吸收热量
D、反射热量
46:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。()
判断题
对
错
47:皮格马利翁效应体现了教师的__________对学生的影响。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、期望
D、方法
48:学生中常见的焦虑反应是__________焦虑。
单项选择题
A、学习
B、行为
C、考试
D、适应
49:学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗,这是()
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
50:班级里一个同学丢了东西,班主任让大家投票选举小偷,小明被选了出来,他否认是自己,但最后班主任依旧认定他是小偷。班主任侵犯了小明的()
单项选择题
A、健康权
B、名誉权
C、荣誉权
D、隐私权
51:动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
52:关于讲授法的论述,正确的是()。
多项选择题
A、是注入式的教学方法
B、讲授内容要有科学性、思想性、系统性
C、注意启发
D、讲究语言艺术
53:下列成语中,源于赵匡胤陈桥兵变故事的是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、黄袍加身
B、祸起萧墙
C、破釜沉舟
D、闻鸡起舞
54:毕加索曾这样形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是()。
单项选择题
A、古典主义
B、现实主义
C、现代主义
D、浪漫主义
55:一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固关系,这节课就属于综合课。()
判断题
对
错
56:动机是激发和维持有机体的行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。()
判断题
对
错
57:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。()
判断题
对
错
58:我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于()。
单项选择题
A、记忆
B、间接思维
C、思维的概括性
D、迁移
59:重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
60:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()
判断题
对
错
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