1：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
2：多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。
多项选择题
A、前学校
B、前社会教育机构
C、学校
D、社会教育机构
E、高等学校
3：我国普通中学教育的任务是（）
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长的职能
D、为社会输送劳动后备力量
E、培养学生的人生观、世界观和价值观
4：我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
5：学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。
单项选择题
A、接受
B、价值体系个性化
C、反应
D、形成价值观念
6：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错
7：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）
单项选择题
A、阶段性
B、个性
C、阶级性
D、广泛性和平等性
8：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
9：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）
判断题
对
错
10：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
11：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）
判断题
对
错
12：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）
单项选择题
A、确定教育目标
B、选择学习经验
C、组织学习经验
D、评价教育目标
13：对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇，怕狗，害怕开车，害怕医院，害怕死亡等，这种恐惧症属于__________。
单项选择题
A、广场恐惧症
B、社会恐惧症
C、特殊恐惧症
D、一般恐惧症
14：教师的根本任务是（）
单项选择题
A、教学工作
B、德育工作
C、班主任工作
D、教书育人
15：对个体发展的方向与方面作出规范的因素是（）
单项选择题
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素质
D、社会教育
16：当代教师的质量集中体现在教师的（）方面
单项选择题
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
17：孔子的教育思想集中体现在（）中。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
18：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）
单项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、重视组织各种复习
19：学习积极性的核心内容是（）
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
20：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动
E、团体历程
21：某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测，导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。
单项选择题
A、行政处分
B、刑事处罚
C、行政强制
D、行政处罚
22：《教师法》规定教师享有__________基本权利。（）
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究权
C、报酬待遇权
D、进修培训权
E、参与管理权
23：常见的兴奋剂有（）
多项选择题
A、苯丙胺类
B、咖啡因
C、摇头丸
D、尼古丁
E、可卡因
24：下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
单项选择题
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
25：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）。
单项选择题
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
26：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）
单项选择题
A、自觉性主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
27：托尔曼认为，说明学习需要【】
多项选择题
A、效果律
B、能力律
C、刺激律
D、涉及材料呈现方式的定律
E、准备律
28：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（）
单项选择题
A、宽大误差
B、集中趋势
C、逻辑误差
D、对比误差
29：家庭的教育功能包括（）
多项选择题
A、教导基本生活技能
B、教导基本社会规范
C、指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响
D、培养与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用
E、个人性格形成方面，作用不可替代
30：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为（）。
单项选择题
A、认同
B、服从
C、从众
D、内化
31：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）
判断题
对
错
32：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）
判断题
对
错
33：教育心理学的性质是（）。
多项选择题
A、一门自然学科
B、一门社会学科
C、一门自然与社会的交叉学科
D、一门理论和应用相结合的独立学科
34：任何一个班集体的形成都经历了（）过程。
多项选择题
A、初识
B、组建
C、形成
D、发展
E、解体
35：运用奖励和处分应注意的要求是（）。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育
E、坚持严格要求
36：学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
单项选择题
A、各学科教学
B、政治课
C、班主任工作
D、共青团活动
37：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
38：因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是（）
单项选择题
A、李比希
B、波尔
C、张青莲
D、卢瑟福
39：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）
单项选择题
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
40：布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）
多项选择题
A、提高学生的智慧潜能
B、培养学生的直觉思维
C、有助于培养学生的内在动机
D、有利于培养学生发现的技巧
E、有利于知识的记忆保持和提取
41：如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到（）
单项选择题
A、0．7
B、0．8
C、0．9
D、1．0
42：教师终身学习在教学中的作用不包括（）。
单项选择题
A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求
B、教师终身学习可以提高课堂教学效率
C、教师终身学习是教学发展的需要
D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
43：对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他们两人会以相同的速度解决这一问题。（）
判断题
对
错
44：练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。
单项选择题
A、心理练习
B、整体练习
C、区组练习
D、分配练习
45：药监局对5种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知（）
单项选择题
A、甲药与丁药的药效相同
B、戊药的毒副作用最大
C、甲药是最有效的药物
D、己药比甲药的药效差
46：班主任在班级管理中发挥着主导作用，因而要研究班级管理，提高自身素质。（）
判断题
对
错
47：教师收集文献资料可以通过（）
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表
E、使用IE检索工作
48：教师职业道德的灵魂和核心是（）
单项选择题
A、教师职业道德的基本范畴
B、教师职业道德的基本规范
C、教师职业道德的基本原则
D、教师职业道德的基本标准
49：个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）
单项选择题
A、相互衔接
B、循序渐进
C、长善救失
D、教学相长
50：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想像的
C、行为的
D、伦理的
51：新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）
单项选择题
A、充分认识知识对社会的价值
B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C、让学生尊重知识尊重教师
D、将知识转化为巨大的经济利益
52：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
53：孔子的教育主张包括（）。
多项选择题
A、兼爱
B、学而不思则罔，思而不学则殆
C、有教无类
D、教学相长
E、不愤不启，不悱不发
54：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。
单项选择题
A、集中量
B、差异量
C、相关量
D、众数
55：在Excel工作表中，不正确的单元格地址是（）
单项选择题
A、C$66
B、$C66
C、C6$6
D、$C$66
56：学校组织特征的独特性表现在（）。
多项选择题
A、官方性
B、地域性
C、垄断性
D、非自愿性
E、公益性
57：（）是指测量结果的稳定性和可靠性程度。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
58：苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。（）
判断题
对
错
59：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
60：学生管理的三个基本要素中没有（）
单项选择题
A、管理者
B、管理手段
C、管理程序
D、管理对象
1：答案A 解析 教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。2：答案A,B,C,D 解析 高等学校是现代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。3：答案B,D 解析 4：答案D 解析 5：答案D 解析 6：答案错误 解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。7：答案D 解析 8：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。9：答案正确 解析 作为教师，关注学生发展，对学生进行管理，要关注每位学生的发展，拓展学生自我教育的空间犹为重要。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)10：答案A 解析 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。11：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，包括横向和纵向的维度。12：答案A 解析 13：答案C 解析 14：答案D 解析 教师的根本任务是教书育人。15：答案B 解析 16：答案C 解析 17：答案C 解析 18：答案D 解析 直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。贯彻直观性原则要求有：正确选择直观教具和现代化教学手段、直观要与讲解相结合、重视运用语言直观。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)19：答案B 解析 20：答案A,B,C,D,E 解析 略。21：答案A 解析 《学生伤害事故处理办法》中规定，发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分。22：答案A,B,C,D,E 解析 23：答案A,B,C,D,E 解析 24：答案C 解析 动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除A、B、D项。25：答案A 解析 26：答案A 解析 27：答案B,C,D 解析 28：答案C 解析 29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案C 解析 31：答案错误 解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人，是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。享有权利的一方称为权利人，承担义务的一方称为义务人。任何一种教育法律关系，没有享有一定的权利和承担一定义务的主体参加，都是不可能成立的，而且一个教育法律关系至少有两个主体。（本解析由安宝蓝提供）32：答案正确 解析 略。33：答案C,D 解析 本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。34：答案B,C,D 解析 班集体的形成一般都经历组建、形成和发展三个阶段。35：答案A,C,D 解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。36：答案A 解析 37：答案B 解析 感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。38：答案D 解析 卢瑟福，1908年获得诺贝尔化学奖的天才物理学家，被公认为二十世纪最伟大的实验物理学家，被称为近代原子核物理学之父。39：答案B 解析 40：答案A,B,C,D,E 解析 41：答案C 解析 42：答案A 解析 “教师终身学习是教育国际化趋势的要求”并非教师终身学习在教学中的作用。43：答案错误 解析 44：答案B 解析 45：答案D 解析 由于甲药比乙药有效，而乙药又与己药药效相同，所以甲药比已药药效好。46：答案正确 解析 略。47：答案A,B,C,D,E 解析 48：答案C 解析 49：答案C 解析 人的发展的互补性要求教育工作者要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短、长善救失，激发学生自我发展的信心和自觉。50：答案D 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。它具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的理论性，具有稳定性和深刻性。例如，爱国主义情感和集体主义情感就属于伦理的道德情感。51：答案B 解析 52：答案A 解析 53：答案B,C,E 解析 “兼爱”是墨家思想；“教学相长”出自《学记》。B、C、E三项均为孔子的教育主张。54：答案B 解析 差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的量。常用的差异量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差。55：答案C 解析 单元格是由行号和列标组成的，列用字母或字母的组合来表示，行用数字来表示，C项错误。56：答案C,D,E 解析 57：答案A 解析 信度是指测量结果的稳定性和可靠性程度。信度的高低指标使用信度系数来标示，它的数值在-1～1之间。58：答案错误 解析 题干反映了斯金纳的基本思想。59：答案B 解析 60：答案C 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
2：多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。
多项选择题
A、前学校
B、前社会教育机构
C、学校
D、社会教育机构
3：我国普通中学教育的任务是（）
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长的职能
D、为社会输送劳动后备力量
4：我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
5：学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。
单项选择题
A、接受
B、价值体系个性化
C、反应
D、形成价值观念
6：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错
7：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）
单项选择题
A、阶段性
B、个性
C、阶级性
D、广泛性和平等性
8：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
9：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）
判断题
对
错
10：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
11：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）
判断题
对
错
12：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）
单项选择题
A、确定教育目标
B、选择学习经验
C、组织学习经验
D、评价教育目标
13：对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇，怕狗，害怕开车，害怕医院，害怕死亡等，这种恐惧症属于__________。
单项选择题
A、广场恐惧症
B、社会恐惧症
C、特殊恐惧症
D、一般恐惧症
14：教师的根本任务是（）
单项选择题
A、教学工作
B、德育工作
C、班主任工作
D、教书育人
15：对个体发展的方向与方面作出规范的因素是（）
单项选择题
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素质
D、社会教育
16：当代教师的质量集中体现在教师的（）方面
单项选择题
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
17：孔子的教育思想集中体现在（）中。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
18：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）
单项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、重视组织各种复习
19：学习积极性的核心内容是（）
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
20：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动
21：某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测，导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。
单项选择题
A、行政处分
B、刑事处罚
C、行政强制
D、行政处罚
22：《教师法》规定教师享有__________基本权利。（）
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究权
C、报酬待遇权
D、进修培训权
23：常见的兴奋剂有（）
多项选择题
A、苯丙胺类
B、咖啡因
C、摇头丸
D、尼古丁
24：下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
单项选择题
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
25：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）。
单项选择题
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
26：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）
单项选择题
A、自觉性主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
27：托尔曼认为，说明学习需要【】
多项选择题
A、效果律
B、能力律
C、刺激律
D、涉及材料呈现方式的定律
28：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（）
单项选择题
A、宽大误差
B、集中趋势
C、逻辑误差
D、对比误差
29：家庭的教育功能包括（）
多项选择题
A、教导基本生活技能
B、教导基本社会规范
C、指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响
D、培养与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用
30：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为（）。
单项选择题
A、认同
B、服从
C、从众
D、内化
31：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）
判断题
对
错
32：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）
判断题
对
错
33：教育心理学的性质是（）。
多项选择题
A、一门自然学科
B、一门社会学科
C、一门自然与社会的交叉学科
D、一门理论和应用相结合的独立学科
34：任何一个班集体的形成都经历了（）过程。
多项选择题
A、初识
B、组建
C、形成
D、发展
35：运用奖励和处分应注意的要求是（）。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育
36：学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
单项选择题
A、各学科教学
B、政治课
C、班主任工作
D、共青团活动
37：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
38：因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是（）
单项选择题
A、李比希
B、波尔
C、张青莲
D、卢瑟福
39：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）
单项选择题
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
40：布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）
多项选择题
A、提高学生的智慧潜能
B、培养学生的直觉思维
C、有助于培养学生的内在动机
D、有利于培养学生发现的技巧
41：如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到（）
单项选择题
A、0．7
B、0．8
C、0．9
D、1．0
42：教师终身学习在教学中的作用不包括（）。
单项选择题
A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求
B、教师终身学习可以提高课堂教学效率
C、教师终身学习是教学发展的需要
D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
43：对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他们两人会以相同的速度解决这一问题。（）
判断题
对
错
44：练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。
单项选择题
A、心理练习
B、整体练习
C、区组练习
D、分配练习
45：药监局对5种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知（）
单项选择题
A、甲药与丁药的药效相同
B、戊药的毒副作用最大
C、甲药是最有效的药物
D、己药比甲药的药效差
46：班主任在班级管理中发挥着主导作用，因而要研究班级管理，提高自身素质。（）
判断题
对
错
47：教师收集文献资料可以通过（）
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表
48：教师职业道德的灵魂和核心是（）
单项选择题
A、教师职业道德的基本范畴
B、教师职业道德的基本规范
C、教师职业道德的基本原则
D、教师职业道德的基本标准
49：个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）
单项选择题
A、相互衔接
B、循序渐进
C、长善救失
D、教学相长
50：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想像的
C、行为的
D、伦理的
51：新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）
单项选择题
A、充分认识知识对社会的价值
B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C、让学生尊重知识尊重教师
D、将知识转化为巨大的经济利益
52：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
53：孔子的教育主张包括（）。
多项选择题
A、兼爱
B、学而不思则罔，思而不学则殆
C、有教无类
D、教学相长
54：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。
单项选择题
A、集中量
B、差异量
C、相关量
D、众数
55：在Excel工作表中，不正确的单元格地址是（）
单项选择题
A、C$66
B、$C66
C、C6$6
D、$C$66
56：学校组织特征的独特性表现在（）。
多项选择题
A、官方性
B、地域性
C、垄断性
D、非自愿性
57：（）是指测量结果的稳定性和可靠性程度。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
58：苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。（）
判断题
对
错
59：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
60：学生管理的三个基本要素中没有（）
单项选择题
A、管理者
B、管理手段
C、管理程序
D、管理对象
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