太仓小学教师招聘2025年考试试题及答案解析【完整word版】

1：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（　　）。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说

2：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（　　）
判断题
对
错

3：下列体现循序渐进教学原则的是（　　）,
单项选择题
A、温故而知新
B、不陵节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之

4：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（　　）
单项选择题
A、80
B、100
C、120
D、125

5：我国教育心理学家把学生的学习分为（　　）。
多项选择题
A、审美的学习
B、解决问题的学习
C、知识的学习
D、技能的学习

E、行为规范的学习

6：学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（　　）
判断题
对
错

7：我国基础教育的培养目标是（　　）。
单项选择题
A、培养人的智力
B、为其上一级学校输送拔尖人才
C、培养各种专门人才
D、为人的发展奠定德智体等各方面的基础

8：下列说法中，不正确的是（　　）。
单项选择题
A、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点
B、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线
C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形
D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形

9：区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（　　）。
单项选择题
A、是否具有崇高的威信
B、是否具有高深的知识
C、是否具有很强的科研能力
D、是否能为学生个性的发展提供充分机会

10：与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。
单项选择题
A、发展学生个性
B、坚持“循序渐进”
C、促进“温故知新”
D、加强“教学相长”

11：第一次世界大战的导火线是( )。
单项选择题
A、萨拉热窝事件
B、德军闪击波兰
C、珍珠港事件
D、斯大林格勒战役

12：素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（　　）
判断题
对
错

13：教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（　　）。
多项选择题
A、教法创新能力
B、语言表达能力
C、教学实践能力
D、教育和组织管理能力

E、理论总结能力

14：（　）是秦代的官方文字。
单项选择题
A、大篆
B、隶书
C、小篆
D、楷体

15：教学从其本质上讲，是（　　）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动

16：综合实践活动的基本特点有（　　）。
多项选择题
A、自主性
B、实践性
C、逻辑性
D、开放性

E、生成性

17：班级授课制产生于（　　）
单项选择题
A、16世纪
B、17世纪
C、18世纪
D、19世纪

18：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（　　）
判断题
对
错

19：以下中国历史上著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的一项是（　）。
单项选择题
A、牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战
B、黄巾起义——陈胜吴广起义——李自成起义——太平天国运动
C、诸葛亮七擒孟获一——陈汤平定匈奴——郑成功收复台湾——郑和下西洋
D、安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变

20：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。（　　）
判断题
对
错

21：行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标

22：后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。（　　）
判断题
对
错

23：小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。（　　）
判断题
对
错

24：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。
单项选择题
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调节与维持功能

25：学习的主体因素，指（　　）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

26：小学一年级班主任薛老师，向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（　）。
单项选择题
A、正确，反映了教学的需要
B、正确，体现了敬业精神
C、不正确，违背了教学规律
D、不正确，违背了教师职业行为规范

27：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售（　）。
单项选择题
A、食品
B、烟酒
C、生活用品
D、书本

28：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（　　）策略。
单项选择题
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块

29：《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（　　）
单项选择题
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术

30：大约从（　　）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级

31：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

32：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（　　）
判断题
对
错

33：约束群体内成员的行为准则称为（　　）。
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范

34：（　　）被誉为“音乐神童”。
单项选择题
A、贝多芬
B、莫扎特
C、李斯特
D、柴可夫斯基

35：学习动机越强，学习效果越好。（　　）
判断题
对
错

36：拓展型课程注重培养学生的基础学力。（　　）
判断题
对
错

37：学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（　　）。
单项选择题
A、学生的思想不成熟
B、学生以学习为主
C、学生的发育不健全
D、学生缺乏自觉性

38：动机强度与学习效率的关系是( )。
单项选择题
A、倒U型曲线
B、U型曲线
C、线性关系
D、函数关系

39：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说

40：学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（　　）。
单项选择题
A、自我监控
B、元认知策略
C、自我强化
D、自我指导

41：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（　　）
判断题
对
错

42：提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫

43：决定教师劳动创造性的是（　　）。
单项选择题
A、劳动任务
B、工作性质
C、劳动对象的特点
D、劳动手段的特殊性

44：学校进行全面发展教育的基本途径是（　　）。
单项选择题
A、课外活动
B、实践活动
C、教学活动
D、班主任工作

45：既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（　　）特点。
单项选择题
A、全面性
B、主体性
C、全体性
D、基础性

46：在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子

47：教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（　　）。
单项选择题
A、绝对性评价
B、诊断性评价
C、总结性评价
D、形成性评价

48：教师拥有专业发展的（　）。
单项选择题
A、自主权
B、决定权
C、民主权
D、管理权

49：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（　　）
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培

50：“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（　　）。
单项选择题
A、发挥人的自由创造精神
B、只表扬不批评
C、发挥人的主体性
D、对人要尊重、理解、关心和爱护

51：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。
单项选择题
A、教育的社会性
B、教育的平等性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性

52：高智商不一定有高创造性。 （　　）
判断题
对
错

53：教师职业道德与道德所共有的特征是（　　）。
多项选择题
A、内容的统一性
B、相对的独立性
C、本质的阶级性
D、历史的继承性

E、现象的一致性

54：狭义的教育主要是指（　　）
单项选择题
A、家庭教育
B、社区教育
C、学校教育
D、思想品德教育

55：根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、细微型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能

56：对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（　　）的一种形式。
单项选择题
A、自我控制
B、自我意识
C、自我体验
D、道德品质

57：某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（　　）认知风格。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型

58：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（　　）。
单项选择题
A、内部—稳定—可控的
B、内部—不稳定—不可控的
C、外部—稳定—可控的
D、外部—不稳定—不可控的

59：智力技能形成的三个阶段依次是（　　）
单项选择题
A、原型定向、原型内化、原型操作
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型定向、原型操作、原型内化
D、原型内化、原型定向、原型操作

60：提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是（　　）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、亚里士多德
D、柏拉图

查看答案 1：答案A
解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
2：答案正确
解析 略。
3：答案B
解析 “不陵节而施”意思是教学不能超过学生的实际能力，应循序渐进。
4：答案D
解析
5：答案C,D,E
解析
6：答案错误
解析 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教师。
7：答案D
解析 基础教育，特别是义务教育阶段，其培养目标主要是为人的成长与发展奠定德智体等各方面的基础。
8：答案C
解析 中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点，故A项正确；轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线，故B项正确；矩形是轴对称图形，但它的对角线不是对称轴(正方形除外)，故C项错误；线段是以其中点为对称中心的中心对称图形，故D项正确。
9：答案D
解析 教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。
10：答案A
解析 课堂教学是完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，所以很难照顾到学生的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于发展学生的个性。
11：答案A
解析 1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。
12：答案正确
解析
13：答案B,C,D
解析 教师教育素质中的实践能力包括语言表达能力、教学实践能力和教育组织管理能力。
14：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】小篆是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。
15：答案C
解析 教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种认识活动。
16：答案A,B,D,E
解析 综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。
17：答案B
解析
18：答案正确
解析 具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。
19：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】牧野之战发生于商周时期，公元前1046年；长平之战发生于春秋战国时期，公元前262年；赤壁之战发生于三国时期，公元208年；淝水之战发生于南北朝时期，公元383年左右。陈胜吴广起义(大泽乡起义)发生在公元前209年；黄巾起义发生在公元184年；李自成起义是明末的农民起义；太平天国是中国清朝后期，由洪秀全所建立的政权，前身为1843年创立的“拜上帝会”。陈汤平定匈奴发生在汉朝时期；诸葛亮七擒孟获发生在三国时期；郑和下西洋发生在明朝时期；郑成功收复台湾发生在明末清初。八王之乱发生
20：答案正确
解析 略。
21：答案A,B,C
解析 略
22：答案正确
解析
23：答案正确
解析
24：答案B
解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。
25：答案A
解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
26：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出，教师应自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。结合题干，本题选D。
27：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
28：答案D
解析 组块编码是指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
29：答案B
解析
30：答案B
解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。
31：答案A
解析 √制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。
32：答案正确
解析 略。
33：答案D
解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则。
34：答案B
解析 莫扎特被誉为“音乐神童”。
35：答案错误
解析 学习动机中等程度时效果最好。
36：答案错误
解析 拓展型课程重点在拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。基础型课程注重学生基础学力的培养。
37：答案B
解析
38：答案A
解析 学习动机对学习效果具有积极的影响，但是学习动机强度与学习效率并不成正比，而是倒U型曲线关系。故选A。
39：答案C
解析
40：答案C
解析
41：答案错误
解析 焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。
42：答案B
解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。
43：答案C
解析
44：答案C
解析
45：答案A
解析 题干描述的是素质教育的全面性特点。
46：答案B
解析
47：答案D
解析 按照教学活动时间前后，在教学过程中的评价属于形成性评价。
48：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师是专业发展的主体，拥有专业发展的自主权。具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。
49：答案B
解析
50：答案B
解析 以人为本就是要充分尊重学生的主体性，以表扬激励为主，促进学生的全面发展，但并不是只表扬不批评。故选B。
51：答案A
解析 教育的生物起源论认为动物界也有教育，教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。
52：答案正确
解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。
53：答案A,B,D
解析 教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。
54：答案C
解析
55：答案A
解析 略
56：答案B
解析 自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。它是自我意识发展的产物。
57：答案D
解析 沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。
58：答案D
解析
59：答案C
解析 我国教育学家冯忠良教授认为，智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向：原型是指被模拟的某种自然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型，从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作，明确活动的方向。②原型操作：是依据智力技能的实践模式，学生将头脑中建立的操作活动程序映象，以外显的操作方式付诸执行。③原型内化：指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部，借助于言语来作用于观念性对象，从而对对象的主观表征进行加工、改造，并使其发生变化。
60：答案C
解析

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注：本试题来源于互联网。