拱墅小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【最全版】

发布时间:2026年2月16日
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1:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。(  )
判断题



2:对儿童少年尤为重要的道德情感是(  )。
单项选择题
A、事业感
B、自尊感
C、集体主义情感
D、义务感

3:教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是(  )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律

4:下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是( )。
单项选择题
A、《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克
B、《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——挪威
C、《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫·托尔斯泰——俄国
D、《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国

5:分析问题是解决问题的开端。 (  )
判断题



6:我国《义务教育法》的立法宗旨是发展 (  )
单项选择题
A、 国家课程、地方课程、学校课程
B、 必修课程、选修课程、活动课程
C、 相关课程、广域课程、核心课程
D、 基础课程、拓展课程、研究课程

7:操作技能的形成可以分为以下几个阶段?(  )
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

8:解决问题的最高表现形式是(  )。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移

9:教师的进修提高以( )。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
  • E、学历提高为主

    10:师德的灵魂是( )。
    单项选择题
    A、关爱学生
    B、提高修养
    C、加强反思
    D、提高业务水平

    11:下列说法中,不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线
    B、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点
    C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形
    D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形

    12:手段一目的分析属于问题解决策略的(  )。
    单项选择题
    A、计划式策略
    B、规则式策略
    C、启发式策略
    D、算法式策略

    13:“拔苗助长”违背了人发展的(  )。
    单项选择题
    A、平衡性
    B、顺序性
    C、互补性
    D、个别差异性

    14:根据材料回答{TSE}题:彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊?”显然,他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽……”学生们争先恐后地说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课
    多项选择题
    A、尊重学生的兴趣与爱好
    B、利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动
    C、适当地发挥了教师的主导作用
    D、充分调动了学生的主动性

    15:课业及进程是指(  )。
    单项选择题
    A、教程
    B、课程
    C、课表
    D、学期

    16:“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是(  )
    单项选择题
    A、 科技活动
    B、 学科活动
    C、 个人活动
    D、 小组活动

    17:现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明,我国的这项发明产生于( )。
    单项选择题
    A、汉朝
    B、隋唐
    C、宋元
    D、明清

    18:在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。(  )
    判断题



    19:技能学习的最基本的条件是(  )。
    单项选择题
    A、讲解
    B、示范
    C、练习
    D、反馈

    20:清明后,谷雨前,又种高粱又种棉”“谷雨前,先种棉;谷雨后,种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是( )。 ①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气 ②二十四节气是北宋沈括制定的 ③这些说法没有任何科学性可言 ④这些谚语是我国古代农民对生产经验的总结
    单项选择题
    A、①②④
    B、②③
    C、①④
    D、②③④

    21:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的[  ]
    多项选择题
    A、直观性原则
    B、巩固性原则
    C、启发性原则
    D、因材施教原则

    22:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?(  )
    单项选择题
    A、动作幅度
    B、动作结构
    C、动作力量
    D、动作速度

    23:青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体重的发展速度比平时快得多,这种现象说明他们的身心发展具有(  )。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、互补性

    24:新课程规定,小学阶段的课程以(  )为主。
    单项选择题
    A、核心课程
    B、综合课程
    C、分科与综合相结合
    D、分科课程

    25:在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了(  )原则。
    单项选择题
    A、统一要求与从实际出发相结合
    B、对学生严格要求与尊重信任相结合
    C、正面教育与纪律约束相结合
    D、发扬积极因素与克服消极因素相结合

    26:在韦纳的归因模式中,任务难度属于(  )。
    单项选择题
    A、内部的、稳定的、不可控制的
    B、外部的、稳定的、不可控制的
    C、内部的、不稳定的、可控制的
    D、外部的、不稳定的、可控制的

    27:小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的(  )还不成熟。
    单项选择题
    A、感知能力
    B、注意能力
    C、记忆能力
    D、思维能力

    28:小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。(  )
    多项选择题
    A、德育目标
    B、德育任务
    C、德育内容
    D、德育方法

    29:结构主义课程理论的代表是(  )。
    单项选择题
    A、杜威
    B、怀特海
    C、布鲁纳
    D、克伯屈

    30:奠定儿童人格和心理健康基础的是(  )。
    单项选择题
    A、社会
    B、家庭
    C、学校
    D、教师

    31:“以僧为师”“以吏为师”是古代(  )教育的一大特征。
    单项选择题
    A、印度
    B、中国
    C、巴比伦
    D、埃及

    32:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括(  )。
    单项选择题
    A、礼、乐、射、辞、书、数
    B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
    C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
    D、礼、乐、射、御、书、数

    33:教育内容是教育者与受教育者共同认识的(  )。
    单项选择题
    A、主体
    B、客体
    C、教的主体
    D、学的主体

    34:学生小张在暑假期间擅自翻越学校围墙,导致右腿摔伤。对于小张所受伤害,下列选项中说法正确的是(  )。
    单项选择题
    A、学校存在过错,应当承担赔偿责任
    B、学校没有过错,但要承担赔偿责任
    C、学校没有过错,无需承担赔偿责任
    D、学校存在过错,但可免除赔偿责任

    35:柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是(  )
    单项选择题
    A、寻求认可取向阶段
    B、遵守法规取向阶段
    C、社会契约取向阶段
    D、普遍伦理取向阶段

    36:(  )是为完成教学任务而采用的办法
    单项选择题
    A、教学方法
    B、教学原则
    C、教学任务
    D、教学目的

    37:根据埃里克森的人格发展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是(  )
    单项选择题
    A、勤奋感对自卑感
    B、自我同一性对角色混乱
    C、主动感对内疚感
    D、基本的信任感对基本的不信任感

    38:目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示,大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的l4%。以下哪项最能削弱上述观点?(  )
    单项选择题
    A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导,不懂得怎样去欣赏
    B、14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖
    C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事,不要以偏概全
    D、有一些大学生既喜欢京剧,又对中国传统文化的其他方面有兴趣

    39:在Word编辑状态下,格式刷可以复制( )。
    单项选择题
    A、段落的格式和内容
    B、段落和文字的格式和内容
    C、文字的格式和内容
    D、段落和文字的格式

    40:学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。
    判断题



    41:好奇心和成就感属于情感中的(  )。
    单项选择题
    A、美感
    B、道德感
    C、理智感
    D、荣誉感

    42:打印机是使用较多的输出设备之一,它的作用是( )。
    单项选择题
    A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备
    B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备
    C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备
    D、读取光盘上的信息的设备

    43:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是(  )。
    单项选择题
    A、教育起源于动物本能活动
    B、儿童对成人无意识的模仿
    C、人类语言产生后的必然要求
    D、对外部自然界的恐惧

    44:马斯洛的需要层次理论中最低的层次是(  )。
    单项选择题
    A、生理需要
    B、自我实现需要
    C、安全需要
    D、尊重需要

    45:孙老师是一位优秀的数学老师,在掌握渊博的数学知识之外,还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师这种做法,体现了(  )。
    单项选择题
    A、孙老师自身的业务精深,可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣
    B、孙老师具备了丰富的文化知识,有利于数学领域的教学
    C、孙老师学习到了丰富的条件性知识,有助于补充本体知识
    D、孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义

    46:根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和(  )。
    单项选择题
    A、长时记忆
    B、情境依存性记忆
    C、程序性记忆
    D、工作记忆

    47:迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。
    单项选择题
    A、桑代克
    B、苛勒
    C、奥苏贝尔
    D、贾德

    48:任何一种品德都包含三个基本成分,道德认知、道德情感、道德行为。(  )
    判断题



    49:学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任负责的。他的这种做法(  )。
    单项选择题
    A、正确,是以学生为主体的表现
    B、正确,是教师权利义务的表现
    C、错误,没有关注学生的心理健康
    D、错误,没有树立正确的教师职业理念

    50:学习书面语言的关键期是4-5岁。
    判断题



    51:人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为(  )。
    单项选择题
    A、刨造技能
    B、绘画技能
    C、操作技能
    D、心智技能

    52:到某地进行参观访问属于(  )
    单项选择题
    A、模象直观
    B、形象直观
    C、感知直观
    D、实物直观

    53:教学在学校整个教育系统中居于主要地位。
    判断题



    54:教学方法体系中运用最多、最广的方法是(  )。
    单项选择题
    A、实验法
    B、实习法
    C、讨论法
    D、讲授法

    55:“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视 (  )。
    单项选择题
    A、知识的传授
    B、发展学生的能力
    C、培养学生积极的心理品质
    D、培养学生良好的思想品德

    56:教学设计是一种“电脑式”的程序设计。(  )
    判断题



    57:Classification of vowels is made up of the following EXCEPT(  )。
    单项选择题
    A、the openness of the mouth
    B、the position of the tongue
    C、the shape of the tip
    D、the width of the vowels

    58:义务教育阶段学生专有的权利有(  )。
    多项选择题
    A、获得公正评价权
    B、申诉权
    C、免试入学权
    D、就近入学权
  • E、不交学费权

    59:态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 (  )
    判断题



    60:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是(  )。
    单项选择题
    A、汉武帝
    B、董仲舒
    C、郑玄
    D、朱熹

    1:答案错误
    解析 阐述规则时,新教师往往是含糊其辞的。
    2:答案D
    解析 义务感是责任感和羞耻感,对儿童少年尤为重要。
    3:答案B
    解析 教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,方便学生识别,因此所依据的感知规律是差异律。
    4:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】A项错误在于屈原是战国时期楚国人;B项错误在于塞万提斯是西班牙人;D项错误在于《长生殿》的作者是洪升,而非孔尚任。
    5:答案错误
    解析 解决问题自发现问题开始,分析问题是在发现问题的基础上进行的解决问题的一个具体环节。
    6:答案D
    解析
    7:答案A,B,C,D
    解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点,并从实际出发,整合了有关研究,认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
    8:答案C
    解析 解决问题的最高表现形式是创造性。
    9:答案A,B,C
    解析
    10:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。“师爱是师德的灵魂”,师爱不仅要爱学生,还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。
    11:答案C
    解析 轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线,故A项正确;中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点,故B项正确;矩形是轴对称图形,但它的对角线不是对称轴(正方形除外),故C项错误;线段是以其中点为对称中心的中心对称图形,故D项正确。故选C。
    12:答案C
    解析 手段目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。
    13:答案B
    解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为,教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。
    14:答案A,B,C,D
    解析
    15:答案B
    解析 本题考查课程的定义。
    16:答案D
    解析
    17:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明,其推动力是火药。火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里,已有火药配方的记载;唐朝末年,火药开始用于军事上。宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火枪、火箭、火炮等。故本题选C。
    18:答案正确
    解析 略。
    19:答案C
    解析
    20:答案C
    解析 二十四节气在秦汉时期就已经完全确立,是我国古代劳动人民长期生产经验的积累,有一定的科学性。②③说法错误。
    21:答案C
    解析
    22:答案B
    解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。
    23:答案C
    解析
    24:答案B
    解析 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,要整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主、初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主;从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程;农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
    25:答案D
    解析
    26:答案B
    解析
    27:答案A
    解析 小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的感知能力不够成熟,感知具有笼统性,精确性比较差的特点。
    28:答案C,D
    解析
    29:答案C
    解析
    30:答案C
    解析 略。
    31:答案D
    解析 古代埃及开设有职官学校和文士学校,强调“以僧为师”和“以吏为师”。
    32:答案D
    解析 见学习精要。
    33:答案B
    解析 略。
    34:答案C
    解析 《学生伤害事故处理办法》规定,学校承担的是过错责任,即有过错便承担责任,无过错便不承担责任。并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的伤害事故,这种情形不在学校管理工作范围,学校无管理的义务。因此学校是无过错,无责任。
    35:答案D
    解析 这一阶段的人根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束。即以良心、正义、公平、尊严、人权等最一般的原则为标准去进行道德判断,行为完全自律。
    36:答案A
    解析
    37:答案A
    解析
    38:答案C
    解析 题干中的观点是“大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累”,根据是关于是否喜欢京剧的调查。C项指出“京剧艺术”与“中国传统文化”的区别,说明不能以不喜欢京剧之“偏”概对中国传统文化的态度之“全”。A项对题中的观点不置可否,仅对不喜欢京剧做了点解释。D项举出“有一些”大学生的例子,好像是与题干辩论。但题干的观点和调查数据都是说的“大多数”,并没有说“全体”,因此,B项也不能削弱题干的观点。B项只是说“大有潜力可挖”,但承认绝大多数(86%)大学生缺乏中国文化的修养.实际是赞成题干的观点。
    39:答案D
    解析 格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。
    40:答案正确
    解析 学生是具有主观能动性的生命个体,教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。教师的教育教学互动并不是单向的传输过程,而是师生之间的互动过程。它需要学生积极地富有创造性地参与,需要发挥学生的主动作用,促进学生主体意识的形成。
    41:答案C
    解析 理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如,人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心,发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。
    42:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】打印机是使用较多的输出设备之一,它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。
    43:答案B
    解析 心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为,像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。
    44:答案A
    解析 马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要,最高层次是自我实现需要。
    45:答案B
    解析 孙老师广泛涉猎的知识属于科学文化知识,是教师专业知识的重要组成部分。C选项中的条件性知识一般指的是教育学、心理学等教育理论知识。
    46:答案C
    解析 根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
    47:答案D
    解析 1908年,贾德批评了共同要素说,提出了经验类化理论,即概括化理论。
    48:答案正确
    解析
    49:答案D
    解析 教师应树立正确的职业理念,履行教书育人的职责,与班主任共同合作促进学生的全面发展。故选D。
    50:答案正确
    解析
    51:答案D
    解析
    52:答案D
    解析 因为参观访问看到的都是一些实物,所以属于实物直观。(本解析由张恩凯提供)
    53:答案正确
    解析 学校工作以教学为主,既是由教学本身的性质决定的,也是我国建国以来教育工作经验的总结。
    54:答案D
    解析 讲授法是教师通过语言向学生系统连贯地传授知识、技能,发展学生智力的教学方法,它可用于传授新知识,也可用于巩固旧知识,它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。(资料来源《教学方法导论》)同时也可以根据教学实践去判断。(本解析由张恩凯提供)
    55:答案B
    解析 “授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。
    56:答案错误
    解析
    57:答案D
    解析 英语元音有四种分类:the position ot’the tongue in the mouth;the openness of the mouth;the shape of the lip;the length of the vowels。
    58:答案C,D,E
    解析
    59:答案正确
    解析 态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面构成。
    60:答案B
    解析 董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。

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