达尔罕茂明安联合旗2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【下载版】

1：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则

2：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）
判断题
对
错

3：健全班级规章制度的基本要求是（）。
多项选择题
A、认真讨论，科学合理
B、严肃慎重，相对稳定
C、反复学习，坚决执行
D、教育为主，不断完善

E、提高学习效率，实现教学目标

4：调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（）
判断题
对
错

5：个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）。
单项选择题
A、心理活动
B、社会活动
C、生理活动
D、实践活动

6：情绪在__________卜存在两极性.（）
多项选择题
A、快感度
B、紧张度
C、强度
D、激动度

E、应激度

7：系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是（）。
单项选择题
A、年鉴
B、手册
C、政书
D、类书

8：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是（）
单项选择题
A、《南京条约》
B、《北京条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》

9：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁承担?（）
单项选择题
A、小海本人
B、小海的监护人
C、小海的学校
D、小海的学校和监护人

10：通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（）
判断题
对
错

11：科学对教育的作用表现在（）。科学技术能够改变教育的观念科学技术能够影响受教育者的数量科学技术可以影响教育的内容科学技术能够影响受教育者的教育质量
多项选择题
A、科学技术能够改变教育的观念
B、科学技术能够影响受教育者的数量
C、科学技术可以影响教育的内容
D、科学技术能够影响受教育者的教育质量

12：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（）
判断题
对
错

13：目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（）
判断题
对
错

14：确保讲授质量的首要条件是（）。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性

15：我国的教育基本法律是（）
单项选择题
A、中华人民共和国高等教育法
B、中华人民共和国教育法
C、中华人民共和国义务教育法
D、中华人民共和国教师法

16：最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杨贤江的《新教育大纲》

17：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）
单项选择题
A、“教学中心”的领导方式
B、“集体中心”的领导方式
C、权威型的领导方式
D、民主型的领导方式

18：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学

19：根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）
多项选择题
A、娱乐型群体
B、学习型群体
C、违规型群体
D、运动型群体

20：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）
判断题
对
错

21：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。
单项选择题
A、实验法
B、测验法
C、调查法
D、观察法

22：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移

23：下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）
单项选择题
A、私拆学生信件
B、对学生进行爱国主义教育
C、体罚学生
D、进行有偿家教

24：教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。
单项选择题
A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D、教育要遵循学生身心发展的规律

25：根据我国民法通则规定，学校及其他教育机构应属于（）
单项选择题
A、企业法人
B、机关法人
C、社会团体法人
D、事业单位法人

26：完形—顿悟学习理论的提出者是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、加涅

27：下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。
单项选择题
A、电话机的发明和利用
B、蒸汽机的发明和利用
C、留声机的发明和利用
D、计算机的发明和利用

28：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威

29：心理定势对解决问题具有（）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极也有消极作用
D、没有作用

30：潘菽教授主编的《教育心理学》中明确认为，任何一种品德结构都包含有一定的道德认识、道德情感和（）
单项选择题
A、道德面貌
B、道德训练
C、道德行为
D、道德观

31：调查问卷和考试试卷的区别主要是（）
单项选择题
A、问题的形式不同
B、答题的方法不同
C、监考宽严的不同
D、答卷处理的方式不同

32：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律

33：道德评价能力的一般过程是（）
多项选择题
A、从他律到自律
B、从客观效果到内在动机
C、从他人到自我
D、从片面到全面

E、从自律到他律

34：下面哪一种不是心理促动药物?（）
单项选择题
A、兴奋剂
B、镇静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖

35：本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字，可以知道（）
单项选择题
A、昆虫的反应一般是本能反应
B、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应
C、大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应
D、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应

36：《晚钟》是法国画家（）的作品，他曾被人称作“农民画家”。
单项选择题
A、莫奈
B、米勒
C、库尔贝
D、凡·高

37：班级组织建构的首要原则是（）。
单项选择题
A、有利于教育的原则
B、目标一致的原则
C、可接受性原则
D、有利于身心发展的原则

38：教育公正首先指（）。
单项选择题
A、入学机会均等
B、教育过程机会均等
C、教育结果均等
D、教育机会均等

39：在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。（）
判断题
对
错

40：学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。（）
判断题
对
错

41：提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、杜威
B、马卡连柯
C、班杜拉
D、科尔伯格

42：教育是人类社会特有的现象。（）
判断题
对
错

43：学校与企业的区别表现在（）。
多项选择题
A、设置目的上的不同，育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同

E、“生产”过程及内容不同

44：初学物理的人解决物理问题，这种问题对他们来说属于（）
单项选择题
A、对抗性问题
B、非对抗性问题
C、语义丰富的问题
D、语义贫乏的问题

45：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）
判断题
对
错

46：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法?（）
多项选择题
A、讲解法
B、演示法
C、课堂问答法
D、练习法

E、实验法

47：现代迁移理论认为迁移的发生与以下哪一项有关（）。
单项选择题
A、认知结构
B、经验内化
C、两种活动的相似性
D、对事物关系的认识

48：以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）。
单项选择题
A、学龄期
B、学前期
C、成人
D、以上都是

49：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（）
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、三因素论

50：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、图式
D、视象和声象

51：在我国，课程具体表现为（）。
单项选择题
A、课程计划、教学大纲、教科书
B、课程计划、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程计划、教学计划、教学大纲

52：教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。（）
判断题
对
错

53：艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）
单项选择题
A、自主感
B、主动感
C、勤奋感
D、自我同一感

54：将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。（）
判断题
对
错

55：下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?（）
单项选择题
A、有机体的成熟
B、适应与创伤
C、疲劳
D、个体的经验

56：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价

57：班级人际关系形成和发展的手段是（）。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动

58：积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的（）。
单项选择题
A、动机功能
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能

59：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（）
判断题
对
错

60：下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现?（）
单项选择题
A、处事热情
B、情绪稳定
C、待人亲切
D、才思敏捷

查看答案 1：答案D
解析
2：答案正确
解析
3：答案A,B,C,D
解析 ABCD【解析】健全班级规章制度的基本要求：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。故选ABCD。
4：答案错误
解析 调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。
5：答案A
解析 个体主观能动性一般有三个层次的活动：(1)第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动；(2)第二层次是个体的心理活动，最基本的是认知活动；(3)第三层次是社会实践活动，是人与环境之间最富有能动性的交换活动，是一种能量的交换，体现了人的主动选择。
6：答案A,B,C,D
解析
7：答案A
解析 年鉴又称年报、年刊，年鉴是系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物，如《世界知识年鉴》《中国教育年鉴》《中国出版年鉴》。
8：答案D
解析 《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。标志着以慈禧太后为首的清政府已甘当“洋人的朝廷”，从此，清政府完全成为帝国主义列强统治中国的工具。它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
9：答案C
解析 义务劳动属于社会实践活动，组织义务劳动属于教育机构履行教育职能的一部分，学生在义务劳动中受伤，应由学校来承担医疗费用。
10：答案错误
解析
11：答案A,B,C,D
解析 科学对教育的影响主要有：科学技术能够改变受教育者的观念，科学技术能够影响受教育者的数量和质量，科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。
12：答案正确
解析 终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。终结性评价关心的是最终的目标达成与否。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
13：答案正确
解析
14：答案D
解析
15：答案B
解析 我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。
16：答案A
解析 凯洛夫《教育学》的理论体系是在２０世纪３０年代后期开始形成的。关于《教育学》的思想渊源，书中指出，包括以下三个部分：（１）作为科学一般方法论基础的马克思列宁主义哲学，以及马克思、恩格斯、斯大林关于文化和教育的学说；（２）经过批判地改造过了的教育学的历史遗产，学校及其他教育机关的工作与发展的历史经验，特别是我们祖国进步的教育学对于科学的贡献；（３）苏联学校及其他教育机关的现代工作经验以及家庭教育的经验。凯洛夫的《教育学》是最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供
17：答案A
解析 从我们的教学实际可以知道，我国当前的班级管理都是围绕着如何更好的进行教学来展开的，所以选择“教学中心”的领导方式。(本解析由张恩凯提供)
18：答案C
解析 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。
19：答案A,B,C
解析
20：答案错误
解析
21：答案A
解析 略。
22：答案A
解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。
23：答案B
解析 A、C、D项的内容都是违反依法执教的行为。
24：答案C
解析
25：答案D
解析
26：答案C
解析
27：答案B
解析 19世纪30年代末，英国基本完成第一次产业革命。蒸汽机是第一次工业革命的主要标志。
28：答案B
解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
29：答案C
解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。
30：答案C
解析
31：答案D
解析
32：答案D
解析
33：答案A,B,C,D
解析
34：答案D
解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。
35：答案A
解析 通过最后一句话可以得出A项符合文意，因为昆虫大脑中的神经细胞少，其反应一般是本能反应。B、C项主观猜测，D项无中生有，都可以排除。
36：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】米勒是19世纪法国最杰出的现实主义画家，他的作品以表现农民题材而著称，因此被称为“农民画家”代表作有《拾穗者》《播种者》《晚钟》等。
37：答案A
解析 班级组织建构主要是为了教育，所以其首要原则是有利于教育的原则。
38：答案D
解析 教育公正首先指教育机会均等，而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。
39：答案正确
解析
40：答案正确
解析 学校教育对个体发展的特殊功能：学校教育按社会对个体的基本要求对个体的发展方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的功能；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
41：答案D
解析 科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，将道德判断分为三个水平，每个水平包含两个阶段。
42：答案正确
解析 略。
43：答案A,B,C,D
解析
44：答案D
解析
45：答案错误
解析
46：答案A,B,C,D,E
解析 在学校教育中，教师常常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参观法。
47：答案A
解析
48：答案A
解析
49：答案A
解析 内发论：一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量，这是内发论的观点。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
50：答案D
解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。
51：答案A
解析
52：答案正确
解析 教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。这个观点是对的。(本解析由何龙提供)
53：答案D
解析
54：答案错误
解析 系统暂无解析
55：答案D
解析 从广义上说，学习是人和动物在生活过程中获得个体经验的过程，凡是以个体经验的方式所发生的个体的适应变化都是学习。
56：答案B
解析
57：答案A
解析 学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。
58：答案B
解析 略
59：答案正确
解析 略
60：答案D
解析 才思敏捷强调的是教师先天的素质，而前三项都是可以通过学习和训练提高的。作为一名优秀教师，是每一位教师都可以通过自己的努力来实现的。(本解析由张恩凯提供)

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注：本试题来源于互联网。