1:根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要心理危机是( )。
单项选择题
A、信任感
B、自主感
C、勤奋感
D、内疚感
2:从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和( )。
单项选择题
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、研究型课程
D、学校课程
3:导致儿童言行不一致的原因有( )。
多项选择题
A、虚荣心强
B、不加选择地盲目模仿
C、只会说,不会做,缺乏行为技能
D、缺乏主动调控自己言行的意识
4:鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是( )。
单项选择题
A、《故事新编》
B、《坟》
C、《野草》
D、《朝花夕拾》
5:态度与品德的结构是一致的,它们都是由( )构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
6:“人逢喜事精神爽”这种情绪属于( )。
单项选择题
A、激情
B、应激
C、心境
D、热情
7:《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。( )
判断题
对
错
8:德育所追求的最高境界是( )。
单项选择题
A、德育的社会功能
B、个体发展功能
C、个体享用功能
D、政治功能
9:最早最简单的一种学校组织结构形式是( )。
单项选择题
A、直线型
B、矩阵型
C、直线一职能型
D、职能型
10:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于( )
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
11:少先队活动的原则有( )。
多项选择题
A、全面性原则
B、教育性原则
C、实践性原则
D、趣味性原则
E、自主性原则
12:教育是人类社会特有的现象。( )
判断题
对
错
13:班集体形成的关键因素是( )。
多项选择题
A、有共同的奋斗目标
B、建立班集体的核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的教育活动
E、有正确的舆论和良好的班风
14:以下属于影响迁移的客观因素的是( )。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
15:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?( )
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
16:在学生咨询中,( )是着重训练行为的方法。
单项选择题
A、鼓励表达法
B、系统脱敏法
C、深入共感法
D、身体放松法
17:个体品德的核心部分是( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
18:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
19:从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形的提出者是( )
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、皮亚杰
D、戴尔
20:五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第15名,这种评价属于( )
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、形成性评价
D、总结性评价
21:劳动教育有何意义?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
22:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
23:个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。( )
判断题
对
错
24:在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是( )
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
25:所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )。
单项选择题
A、社会舆论决定的
B、教师的工作对象决定的
C、法律法规决定的
D、传统习俗决定的
26:课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。( )
判断题
对
错
27:认知领域的教学目标有( )。
多项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
E、综合与评价
28:下列说法错误的是( )。
单项选择题
A、学生既是教育过程的客体,也是认识的主体
B、教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
C、学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体
D、学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位
29:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括( )。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
30:我国正在进行的五四制实验开始于1989年。( )
判断题
对
错
31:顿悟说的创立者是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、苛勒
C、桑代克
D、华生
32:元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 ( )
判断题
对
错
33:住房商品化意味着将住房推向市场,主要依靠市场调节来解决住房问题,同时也就意味着要大大减轻政府的负担,减少政府对住宅业的干预。但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管。 在迈向住房商品化的过程中,住房的社会福利成分日趋下降,经营利润会逐步成为人们追逐的目标,旧的住房分配制度中的不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代,在经济动荡期间,新的不合理现象同样会威胁社会的稳定。在市场调节乏力时,政府的干预就显得格外重要。 这段话主要说明的观点是( )。
单项选择题
A、住房商品化是必然的趋势
B、住房商品化过程中仍然需要政府干预
C、住房商品化后也会有不合理现象存在
D、住房商品化后,政府将不再直接干预住宅业
34:提出“先行组织者”概念的是( )。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、桑代克
D、班杜拉
35:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
36:随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中注意,无法发挥正常水平,这是一种( )
单项选择题
A、焦虑症
B、强迫症
C、恐怖症
D、人格障碍
37:中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。( )
判断题
对
错
38:道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。( )
判断题
对
错
39:根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。( )
判断题
对
错
40:上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记,这是利用知觉的( )。
单项选择题
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
41:教育心理学是研究教育情境中( )的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
42:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于( )。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
43:教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )。
单项选择题
A、经验研究法
B、调查研究法
C、行动研究法
D、叙事研究法
44:以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
45:1897年,( )创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。
多项选择题
A、孟子
B、盛宣怀
C、荀子
D、庄子
E、朱熹
46:马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。
单项选择题
A、从事智力劳动
B、从事体力劳动
C、接受教育
D、教育与生产劳动相结合
47:教学中不能为直观而直观。( )
判断题
对
错
48:社会自我是自我意识最原始的形态。( )
判断题
对
错
49:甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么( )。
单项选择题
A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件
B、丙既非甲的充分条件,义非甲的必要条件
C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件
D、丙是甲的充分必要条件
50:知道“三角形的内角和等于180O”,属于( )
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
51:态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向,它包括认知、情感和意向三个成分。( )
判断题
对
错
52:心理定势对解决问题具有( )。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
53:教学技能训练的实践性原则要求( )
单项选择题
A、 对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、 以受训者的实践性操作为主
C、 训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D、 教学技能训练要在日常的教学实践中进行
54:教学过程是指教学进程的基本阶段,对于任何学科来说,教学过程有固定的程式。( )
判断题
对
错
55:教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的( )。
单项选择题
A、人格尊严权
B、财产权
C、生命权
D、人身自由权
56:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
57:苏格拉底的教学法包括( )。
多项选择题
A、定义
B、思索
C、苏格拉底讽刺
D、助产术
E、启发
58:动作技能的特点不包括( )
单项选择题
A、观念性
B、展开性
C、客观性
D、外显性
59:班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是( )。
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法
60:与家庭教育、社会教育相比,学校教育( )。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活,是非制度化的教育
1:答案C 解析 由人格的发展阶段可知,6—11岁是勤奋感对自卑感。2:答案A 解析 3:答案B,C,D 解析 一般来讲,年龄越小,言行越一致;随着年龄的增加,逐渐出现言行一致和不一致的分化。以上选项均为导致言行不一致的原因。4:答案C 解析 《野草》以曲折幽晦的象征表达了20世纪20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。5:答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三方面构成。6:答案C 解析 心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情,没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。7:答案正确 解析 略。8:答案C 解析 9:答案A 解析 学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列,组织中每个人只向一个直接上级报告,其特点就是结构简单。10:答案B 解析 11:答案A,B,C,D,E 解析 少先队活动的原则:全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。(资料来源《学生与团队管理概论》)(本解析由张恩凯提供)12:答案正确 解析 略。13:答案A,B,C,D,E 解析 班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。14:答案A,B,C 解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。15:答案A 解析 略。16:答案D 解析 在学生咨询中,身体放松法是着重训练行为的方法。17:答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。18:答案B 解析 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。19:答案D 解析 识记性试题。戴尔(1946)从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形。(本解析由张恩凯提供)20:答案A 解析 常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准(即所谓的常模),根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。小红的成绩在全班进行排名,属于这种评价方式。(本解析由张恩凯提供)21:答案A,B,C,D 解析 22:答案B 解析 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。23:答案错误 解析 强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教,这是班级授课制的缺点。24:答案A 解析 25:答案B 解析 学生具有向师性和可塑性的特点要求教师要成为学生学习的示范者和表率,做到为人师表。故选B。26:答案错误 解析 课程标准不仅具有时代性,而且比教学大纲的内涵更丰富。27:答案A,B,C,D,E 解析 这些都是认知领域的教学目标,而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。28:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。29:答案D 解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。30:答案错误 解析 我国正在进行的五四制实验开始于1981年。31:答案B 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。32:答案错误 解析 三者是相互联系在一起而工作的,学生一般先认识自己的任务,然后监视进展情况,并根据监视结果采取补救措施。33:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】住房商品化以后,仍然会出现新的不合理现象,政府决不能撒手不管,所以在住房商品化过程中仍然需要政府干预。正确答案为B。34:答案A 解析 奥苏伯尔提出“先行组织者”概念,即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。35:答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多小项目,按一定顺序加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求学生作出选择反应,然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应,给予及时强化和反馈,使错误率最低。36:答案A 解析 焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生由于考试而产生紧张情绪,以致考试不能正常发挥,属焦虑症,故选A。37:答案错误 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。38:答案错误 解析 道德虽有其社会共同性,但在阶级社会里,人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性,表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益,各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。39:答案正确 解析 略。40:答案A 解析 选择性是指人根据当前的需要,对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。用红笔画重点是为了使重点突出,便于重点学习,体现了知觉的选择性。41:答案D 解析 D考查教育心理学的研究对象。教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。42:答案D 解析 43:答案D 解析 教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究,教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育本质、规律和价值意义。44:答案A,B,C 解析 练习曲线的特点表现在:第一,开始进步快;第二,中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期;第三,后期进步较慢;第四,总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。45:答案B 解析 本题考查小学的发展历程,1878年,张焕纶在上海正蒙书院内附设的小班,是近代小学的开端;1897年,盛宣怀创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,是我国最早的公立小学堂。46:答案D 解析 47:答案正确 解析 48:答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。49:答案A 解析 由“甲是乙的必要条件”可知:甲、乙;由“丙是乙的充分条件”可知:丙、乙;组成连锁推理可得:丙、乙、甲;但由甲不能推出丙,故丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件。故选A。50:答案B 解析 陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题。51:答案错误 解析 52:答案C 解析 53:答案B 解析 54:答案错误 解析 教学过程是指教学进程的基本阶段,学科性质、教学任务不同,教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。55:答案D 解析 教师限制学生的行动自由,所以侵犯了学生的人身自由权。56:答案A,B,D 解析 从内在性维度上看,能力、努力、身心状态是自身内在因素。57:答案A,C,D 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法,教学过程分为三步:苏格拉底讽刺、定义、助产术。58:答案A 解析 59:答案C 解析 60:答案B 解析 学校教育是教育的主体形式。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、信任感
B、自主感
C、勤奋感
D、内疚感
2:从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和( )。
单项选择题
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、研究型课程
D、学校课程
3:导致儿童言行不一致的原因有( )。
多项选择题
A、虚荣心强
B、不加选择地盲目模仿
C、只会说,不会做,缺乏行为技能
D、缺乏主动调控自己言行的意识
4:鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是( )。
单项选择题
A、《故事新编》
B、《坟》
C、《野草》
D、《朝花夕拾》
5:态度与品德的结构是一致的,它们都是由( )构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
6:“人逢喜事精神爽”这种情绪属于( )。
单项选择题
A、激情
B、应激
C、心境
D、热情
7:《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。( )
判断题
对
错
8:德育所追求的最高境界是( )。
单项选择题
A、德育的社会功能
B、个体发展功能
C、个体享用功能
D、政治功能
9:最早最简单的一种学校组织结构形式是( )。
单项选择题
A、直线型
B、矩阵型
C、直线一职能型
D、职能型
10:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于( )
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
11:少先队活动的原则有( )。
多项选择题
A、全面性原则
B、教育性原则
C、实践性原则
D、趣味性原则
12:教育是人类社会特有的现象。( )
判断题
对
错
13:班集体形成的关键因素是( )。
多项选择题
A、有共同的奋斗目标
B、建立班集体的核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的教育活动
14:以下属于影响迁移的客观因素的是( )。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
15:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?( )
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
16:在学生咨询中,( )是着重训练行为的方法。
单项选择题
A、鼓励表达法
B、系统脱敏法
C、深入共感法
D、身体放松法
17:个体品德的核心部分是( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
18:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
19:从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形的提出者是( )
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、皮亚杰
D、戴尔
20:五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第15名,这种评价属于( )
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、形成性评价
D、总结性评价
21:劳动教育有何意义?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
22:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
23:个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。( )
判断题
对
错
24:在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是( )
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
25:所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )。
单项选择题
A、社会舆论决定的
B、教师的工作对象决定的
C、法律法规决定的
D、传统习俗决定的
26:课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。( )
判断题
对
错
27:认知领域的教学目标有( )。
多项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
28:下列说法错误的是( )。
单项选择题
A、学生既是教育过程的客体,也是认识的主体
B、教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
C、学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体
D、学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位
29:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括( )。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
30:我国正在进行的五四制实验开始于1989年。( )
判断题
对
错
31:顿悟说的创立者是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、苛勒
C、桑代克
D、华生
32:元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 ( )
判断题
对
错
33:住房商品化意味着将住房推向市场,主要依靠市场调节来解决住房问题,同时也就意味着要大大减轻政府的负担,减少政府对住宅业的干预。但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管。 在迈向住房商品化的过程中,住房的社会福利成分日趋下降,经营利润会逐步成为人们追逐的目标,旧的住房分配制度中的不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代,在经济动荡期间,新的不合理现象同样会威胁社会的稳定。在市场调节乏力时,政府的干预就显得格外重要。 这段话主要说明的观点是( )。
单项选择题
A、住房商品化是必然的趋势
B、住房商品化过程中仍然需要政府干预
C、住房商品化后也会有不合理现象存在
D、住房商品化后,政府将不再直接干预住宅业
34:提出“先行组织者”概念的是( )。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、桑代克
D、班杜拉
35:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
36:随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中注意,无法发挥正常水平,这是一种( )
单项选择题
A、焦虑症
B、强迫症
C、恐怖症
D、人格障碍
37:中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。( )
判断题
对
错
38:道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。( )
判断题
对
错
39:根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。( )
判断题
对
错
40:上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记,这是利用知觉的( )。
单项选择题
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
41:教育心理学是研究教育情境中( )的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
42:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于( )。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
43:教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )。
单项选择题
A、经验研究法
B、调查研究法
C、行动研究法
D、叙事研究法
44:以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
45:1897年,( )创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。
多项选择题
A、孟子
B、盛宣怀
C、荀子
D、庄子
46:马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。
单项选择题
A、从事智力劳动
B、从事体力劳动
C、接受教育
D、教育与生产劳动相结合
47:教学中不能为直观而直观。( )
判断题
对
错
48:社会自我是自我意识最原始的形态。( )
判断题
对
错
49:甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么( )。
单项选择题
A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件
B、丙既非甲的充分条件,义非甲的必要条件
C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件
D、丙是甲的充分必要条件
50:知道“三角形的内角和等于180O”,属于( )
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
51:态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向,它包括认知、情感和意向三个成分。( )
判断题
对
错
52:心理定势对解决问题具有( )。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
53:教学技能训练的实践性原则要求( )
单项选择题
A、 对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、 以受训者的实践性操作为主
C、 训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D、 教学技能训练要在日常的教学实践中进行
54:教学过程是指教学进程的基本阶段,对于任何学科来说,教学过程有固定的程式。( )
判断题
对
错
55:教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的( )。
单项选择题
A、人格尊严权
B、财产权
C、生命权
D、人身自由权
56:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
57:苏格拉底的教学法包括( )。
多项选择题
A、定义
B、思索
C、苏格拉底讽刺
D、助产术
58:动作技能的特点不包括( )
单项选择题
A、观念性
B、展开性
C、客观性
D、外显性
59:班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是( )。
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法
60:与家庭教育、社会教育相比,学校教育( )。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活,是非制度化的教育
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