1:小学教育目的的作用表现在( )。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、选优作用
2:依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习
3:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
4:班主任利用精神和物质刺激,使学生产生追求班级德育目标的心理,并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是( )
单项选择题
A、陶冶法
B、评价法
C、激励法
D、规章制度法
5:教材就是指教科书。( )
判断题
对
错
6:我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。( )
判断题
对
错
7:对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是( )。
单项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
8:成年人有一定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。( )
判断题
对
错
9:德育过程与受教育者品德形成过程无关。( )
判断题
对
错
10:态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 ( )
判断题
对
错
11:元认知策略包括( )。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、调节策略
E、监视策略
12:个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。( )
判断题
对
错
13:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
14:筛选是对( )数据表中检索出符合条件的记录并显示出来,同时隐藏不符合条件的记录。
单项选择题
A、多个
B、单个
C、两个
D、一个或多个
15:杜威所主张的教育思想被称作是( )。
单项选择题
A、 存在主义教育思想
B、 要素主义教育思想
C、 实用主义教育思想
D、 永恒主义教育思想
16:目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括( )。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、讨论法
D、谈话法
17:伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、( )三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
18:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于( )
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
19:小学生品德发展的关键年龄是( )。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
20:资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是( )。
多项选择题
A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者
B、培养资产阶级统治人才
C、受教育者身心发展规律的要求
D、受教育者自由发展的要求
21:1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )。
单项选择题
A、认知目标、情感目标、动作目标
B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标
D、认知目标、情感目标、技能目标
22:做好心理辅导工作,必须遵循的原则有( )。
多项选择题
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、学生主体性原则
E、个别化对待原则
23:小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我效能感
24:为了高效利用时间,学生应该注意的事项有( )。
多项选择题
A、根据自己的生物钟安排学习活动
B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动
C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动
D、根据自己的工作曲线安排学习活动
E、根据自己的喜好安排学习活动
25:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
26:创造性思维表现为思维的 。
多项选择题
A、 独创性
B、 发散性
C、 灵活性
D、 突发性
E、 活跃性
27:学生的受教育权主要有( )。
多项选择题
A、身心健康权
B、学习权
C、公正评价权
D、受完法定年限教育权
E、人身权
28:知识迁移的前提是( )。
单项选择题
A、已有的背景知识
B、学习材料的相似性
C、情境的相似性
D、对原理的运用程度
29:心理学家研究认为,态度的核心成分是( )。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
30:任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。( )
判断题
对
错
31:教学是进行智育的唯一途径。
判断题
对
错
32:社会自我基本成熟的时期在( )。
单项选择题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
33:班会一般有哪几类?( )
多项选择题
A、主题班会
B、常规班会
C、民主班会
D、生活班会
34:德育过程与受教育者品德形成过程无关。( )
判断题
对
错
35:教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
单项选择题
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展
36:有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看,这是因为( )。
单项选择题
A、他们尚未达到形式运算阶段
B、这些概念、规则太复杂
C、具体经验可以帮助他们加深印象
D、具体经验有利于他们进行发现式学习
37:“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
单项选择题
A、巴黎大学
B、剑桥大学
C、柏林大学
D、哈佛大学
38:我国学校教学的基本组织形式是[ ]
单项选择题
A、分组教学
B、复式教学
C、班级授课
D、个别教学
39:下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是( )。
单项选择题
A、准备性评价
B、形成性评价
C、过程性评价
D、总结性评价
40:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?( )
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
41:通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
单项选择题
A、作品分析法
B、文献分析法
C、行为分析法
D、调查分析法
42:学习期待就其作用来说就是学习的诱因。( )
判断题
对
错
43:一切教育工作的出发点和归宿是( )。
单项选择题
A、 教育方针
B、 教育机智
C、 教育政策
D、 教育目的
44:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的( )较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
45:如果高鹏远是国家体操队教练,那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出,除了( )。
单项选择题
A、只有获得过奥运会体操冠军,才有资格当国家体操队教练
B、如果没有获得过奥运会体操冠军,则没有资格当国家体操队教练
C、如果有资格当国家体操队教练,则需获得过奥运会体操冠军
D、如果获得过奥运会体操冠军,则有资格当国家体操队教练
46:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
47:一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。
单项选择题
A、权力
B、权威
C、威严
D、人格
48:与家庭教育、社会教育相比,学校教育( )。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活,是非制度化的教育
49:档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。( )
判断题
对
错
50:主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略,来解决教学组织形式等等核心问题。( )
判断题
对
错
51:掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于( )。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
52:战国后期出现的( )是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
53:以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )。
单项选择题
A、斯巴达
B、埃及
C、古希腊
D、雅典
54:提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是( )。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
55:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为( )。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
56:据《论语·述而》记载,“子以四教:文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的( )。
单项选择题
A、文
B、行
C、忠
D、信
57:示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过示范可以使个体掌握某种技能。( )
判断题
对
错
58:“杯弓蛇影”是一种什么现象( )
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
59:教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。( )
判断题
对
错
60:在教师指导下,学生运用一定的仪器进行独立作业,并通过观察事物的变化来获取知识,培养实验技能的教学方法叫( )。
单项选择题
A、实验法
B、发现法
C、参观法
D、读书指导法
1:答案A,B 解析 2:答案A,B,C 解析 依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯提供)3:答案A 解析 题干是对信度的名词解释。4:答案C 解析 从“利用精神和物质刺激”这一关键词组,可以判断出这种管理方法是激励法。(本解析由张恩凯提供)5:答案错误 解析 教科书是教材的主体部分,严格地讲,教材并不等同于教科书,教科书也不等同于课本。6:答案错误 解析 我国的教育法规并不是必须经全国人大通过才有效。7:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】把学生看成是独特的人,包含以下几个基本含义:(1)人的全面发展,不是不同方面的平均发展。(2)人的全面发展,不是所有人的按平均水平发展。(3)每个学生都有自身的独特性。(4)学生与成人之间存在着巨大的差异。8:答案错误 解析 9:答案错误 解析 德育过程与受教育者品德的形成过程相关。10:答案正确 解析 态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面构成。11:答案B,D,E 解析 12:答案正确 解析 13:答案C 解析 略。14:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】筛选是对单个数据表中检索出符合条件的记录并显示出来,同时隐藏不符合条件的记录。15:答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。16:答案A,B 解析 17:答案D 解析 伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。18:答案B 解析 19:答案D 解析 从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。20:答案A 解析 21:答案A 解析 22:答案A,B,C,D,E 解析 心理辅导与教学目标一致,要达到学生心理健康,必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。23:答案A 解析 认知内驱力是以求知作为目标,从知识中获得满足。(本解析由丽丽12提供)24:答案A,B,C,D 解析 【解析】为了高效利用时间,应该注意的事项有:根据自己的生物钟安排学习活动;根据一周内学习效率的变化安排学习活动;根据一天内的学习效率的变化安排学习活动;根据自己的工作曲线安排学习活动25:答案C 解析 略。26:答案A,B,C 解析 本题考察第九章问题解决与创造性,创造性思维的特点独创性、发散性、灵活性。 。27:答案B,C,D 解析 28:答案A 解析 已有的背景知识是知识迁移的前提。29:答案B 解析 30:答案正确 解析 《教育法》规定:“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”31:答案错误 解析 教学是进行智育的主要途径,但不是唯一途径,智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。32:答案D 解析 33:答案A,B,D 解析 班会一般有三类:常规班会、生活班会和主题班会。34:答案错误 解析 35:答案B 解析 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。36:答案A 解析 具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题,但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题,不能够进行纯符号运算。而进入形式运算阶段之后,则能摆脱对具体事物和经验的依赖。故选A。37:答案C 解析 38:答案C 解析 39:答案C 解析 40:答案C 解析 略。41:答案A 解析 作品分析法又叫产品分析法,是对调查对象的各种作品,如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究,了解情况,发现问题,把握特点和规律的方法。42:答案正确 解析 43:答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心,是一切教育工作的出发点和归宿。44:答案A 解析 根据信度的定义可知。45:答案D 解析 考查假言命题的推理。根据充分条件假言命题推理的规则,否定后件就能否定前件,可知“没有获得过奥运会体操冠军,就不是国家体操队教练”,B项正确;转化为必要条件假言命题可知A项正确;C项可以转化为与题干相同的命题,故正确;根据肯定后件不能肯定前件,D项属于无效推理。故选D。46:答案B 解析 从“有利于”一词可以判断出属于正迁移,因为高等数学的学习在初等数学学习之后发生的,属于后学习的知识对先学习的知识的影响,属于逆向迁移。综合起来属于逆向正迁移。(本解析由张恩凯提供)47:答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。48:答案B 解析 学校教育是教育的主体形式。49:答案错误 解析 50:答案错误 解析 人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于知识的获得和智力的发展。(本解析由安宝蓝提供)51:答案B 解析 负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握;反之,一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。52:答案C 解析 战国时期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,系统地阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。53:答案D 解析 54:答案C 解析 略。55:答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。56:答案A 解析 文:文献、古籍等。文,有文字记载的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》及各国典籍,可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”,说的就是文。57:答案错误 解析 练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过练习可以使个体掌握某种技能。58:答案A 解析 59:答案正确 解析 60:答案A 解析
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、选优作用
2:依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习
3:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
4:班主任利用精神和物质刺激,使学生产生追求班级德育目标的心理,并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是( )
单项选择题
A、陶冶法
B、评价法
C、激励法
D、规章制度法
5:教材就是指教科书。( )
判断题
对
错
6:我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。( )
判断题
对
错
7:对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是( )。
单项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
8:成年人有一定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。( )
判断题
对
错
9:德育过程与受教育者品德形成过程无关。( )
判断题
对
错
10:态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 ( )
判断题
对
错
11:元认知策略包括( )。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、调节策略
12:个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。( )
判断题
对
错
13:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
14:筛选是对( )数据表中检索出符合条件的记录并显示出来,同时隐藏不符合条件的记录。
单项选择题
A、多个
B、单个
C、两个
D、一个或多个
15:杜威所主张的教育思想被称作是( )。
单项选择题
A、 存在主义教育思想
B、 要素主义教育思想
C、 实用主义教育思想
D、 永恒主义教育思想
16:目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括( )。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、讨论法
D、谈话法
17:伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、( )三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
18:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于( )
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
19:小学生品德发展的关键年龄是( )。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
20:资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是( )。
多项选择题
A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者
B、培养资产阶级统治人才
C、受教育者身心发展规律的要求
D、受教育者自由发展的要求
21:1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )。
单项选择题
A、认知目标、情感目标、动作目标
B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标
D、认知目标、情感目标、技能目标
22:做好心理辅导工作,必须遵循的原则有( )。
多项选择题
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、学生主体性原则
23:小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我效能感
24:为了高效利用时间,学生应该注意的事项有( )。
多项选择题
A、根据自己的生物钟安排学习活动
B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动
C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动
D、根据自己的工作曲线安排学习活动
25:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
26:创造性思维表现为思维的 。
多项选择题
A、 独创性
B、 发散性
C、 灵活性
D、 突发性
27:学生的受教育权主要有( )。
多项选择题
A、身心健康权
B、学习权
C、公正评价权
D、受完法定年限教育权
28:知识迁移的前提是( )。
单项选择题
A、已有的背景知识
B、学习材料的相似性
C、情境的相似性
D、对原理的运用程度
29:心理学家研究认为,态度的核心成分是( )。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
30:任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。( )
判断题
对
错
31:教学是进行智育的唯一途径。
判断题
对
错
32:社会自我基本成熟的时期在( )。
单项选择题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
33:班会一般有哪几类?( )
多项选择题
A、主题班会
B、常规班会
C、民主班会
D、生活班会
34:德育过程与受教育者品德形成过程无关。( )
判断题
对
错
35:教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
单项选择题
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展
36:有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看,这是因为( )。
单项选择题
A、他们尚未达到形式运算阶段
B、这些概念、规则太复杂
C、具体经验可以帮助他们加深印象
D、具体经验有利于他们进行发现式学习
37:“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
单项选择题
A、巴黎大学
B、剑桥大学
C、柏林大学
D、哈佛大学
38:我国学校教学的基本组织形式是[ ]
单项选择题
A、分组教学
B、复式教学
C、班级授课
D、个别教学
39:下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是( )。
单项选择题
A、准备性评价
B、形成性评价
C、过程性评价
D、总结性评价
40:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?( )
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
41:通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
单项选择题
A、作品分析法
B、文献分析法
C、行为分析法
D、调查分析法
42:学习期待就其作用来说就是学习的诱因。( )
判断题
对
错
43:一切教育工作的出发点和归宿是( )。
单项选择题
A、 教育方针
B、 教育机智
C、 教育政策
D、 教育目的
44:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的( )较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
45:如果高鹏远是国家体操队教练,那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出,除了( )。
单项选择题
A、只有获得过奥运会体操冠军,才有资格当国家体操队教练
B、如果没有获得过奥运会体操冠军,则没有资格当国家体操队教练
C、如果有资格当国家体操队教练,则需获得过奥运会体操冠军
D、如果获得过奥运会体操冠军,则有资格当国家体操队教练
46:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
47:一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。
单项选择题
A、权力
B、权威
C、威严
D、人格
48:与家庭教育、社会教育相比,学校教育( )。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活,是非制度化的教育
49:档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。( )
判断题
对
错
50:主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略,来解决教学组织形式等等核心问题。( )
判断题
对
错
51:掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于( )。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
52:战国后期出现的( )是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
53:以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )。
单项选择题
A、斯巴达
B、埃及
C、古希腊
D、雅典
54:提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是( )。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
55:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为( )。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
56:据《论语·述而》记载,“子以四教:文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的( )。
单项选择题
A、文
B、行
C、忠
D、信
57:示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过示范可以使个体掌握某种技能。( )
判断题
对
错
58:“杯弓蛇影”是一种什么现象( )
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
59:教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。( )
判断题
对
错
60:在教师指导下,学生运用一定的仪器进行独立作业,并通过观察事物的变化来获取知识,培养实验技能的教学方法叫( )。
单项选择题
A、实验法
B、发现法
C、参观法
D、读书指导法
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