丰宁小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【整理版】

1：南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中吸收了（　）。
单项选择题
A、佛教教义
B、法家思想
C、墨子学说
D、《神灭论》的观点

2：最稳定、最重要的学习动机是（　　）。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力

3：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。（　　）
判断题
对
错

4：下列关于教学方法的陈述中正确的是（　　）。
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法就是学法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

5：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性

6：任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（　　）
判断题
对
错

7：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（　　）。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度

8：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（　　）
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略

9：“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（　　）现象。
单项选择题
A、对比
B、适应
C、后像
D、感受性

10：阅读技能是一种（　　）。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能

11：我国现行的学校教学的基本组织形式是（　　）。
单项选择题
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课

12：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（　　）
判断题
对
错

13：有研究认为，创造性思维的核心是（　　）。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、形象思维
D、抽象思维

14：在太阳系的行星中，体积最大的是（　　）。
单项选择题
A、土星
B、木星
C、金星
D、火星

15：符号学习的主要内容是( )。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识

16：对教师职业道德评价的根本依据是（　　）。
单项选择题
A、班级升学率
B、教师讲课水平
C、教师科研水平
D、动机与效果的辩证统一

17：总经理：我主张小王和小李两人中至少提拔一人。 董事长：我不同意。 以下哪项，最为准确地表述了董事长实际的意思?（　　）
单项选择题
A、小王和小李两人都不提拔
B、小王和小李两人中至多提拔一人
C、如果提拔小王，那么不提拔小李
D、如果提拔小李，那么不提拔小王

18：小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（　　）
判断题
对
错

19：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（　　）教育所推崇的理想
单项选择题
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育

20：教育心理学有自身独特的研究课题，即（　　）。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价

E、学与教之间的相互作用

21：前运算阶段儿童的思维特征是（　　）。
多项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、思维的不可逆性
D、自我中心

22：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（　　）规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

23：自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 （　　）
判断题
对
错

24：小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（　　）。
单项选择题
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语

25：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（　　）
判断题
对
错

26：现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（　　）。
单项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能

27：制定德育目标的主要依据是（　　）。
多项选择题
A、时代与社会发展的需要
B、国家教育方针和教育目的
C、民族文化及传统道德
D、经济发展水平

E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

28：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型

29：教材就是指教科书。（　　）
判断题
对
错

30：一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（　　）。
单项选择题
A、向学生诉苦
B、稍作停顿，批评训斥学生
C、不予理睬，继续课堂教学
D、在班上宣读字条内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟

31：小学教师的天职是（　　）。
单项选择题
A、保障小学生的安全
B、做好本职工作
C、热爱小学生
D、维护学校的声誉

32：下列对课程的说法不正确的是（　　）。
单项选择题
A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致
B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心
C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期
D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点

33：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，要将减轻巾小学生课业负担作为教育正作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（　　）。
单项选择题
A、减少学生课外及校外活动
B、加强教辅市场管理，取缔补习机构
C、依据升学率对地区和学校进行排名
D、调整教材内容，科学设计课程难度

34：一位教育工作者的真正威信在于他的（　　）力量。
单项选择题
A、权力
B、权威
C、威严
D、人格

35：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（　　）
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移

36：心理学具有（　　）。
单项选择题
A、只有社会属性，没有自然属性
B、只具有社会属性
C、只具有自然属性
D、既有自然属性，又有社会属性

37：小学生常见的情绪适应问题是（　　）。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动

E、失眠

38：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（　　）。
多项选择题
A、信号学习
B、知识学习
C、技能学习
D、行为规范学习

E、情感学习

39：昆体良的《雄辩术原理》被称为是（　　）。
单项选择题
A、“教育学的雏形”
B、第一部专门论述教育的著作
C、教育学成为一门独立学科的标志
D、世界上第一本研究教学法的书

40：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　　）
判断题
对
错

41：形成性评价通常发生在（　　）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之中
D、教学过程之后

42：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（　　）的处理方法最为适宜。
单项选择题
A、非言语暗示
B、言语提醒
C、有意忽视
D、暂时隔离

43：“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。
单项选择题
A、柏林大学
B、剑桥大学
C、巴黎大学
D、哈佛大学

44：课堂气氛有哪几种类型?（　　）
多项选择题
A、积极的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的

45：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

46：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（　　）
判断题
对
错

47：下列说法不正确的是（　）。
单项选择题
A、“科学之父”是爱迪生
B、“物理学之父”是阿基米德
C、“数学大师”是毕达哥拉斯
D、“自然哲学大师”是亚里士多德

48：埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（　　）个顺序不变的阶段。
单项选择题
A、6
B、7
C、8
D、9

49：学生的本质属性包括（　　）。 ①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④

50：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（　　）等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念

51：教师作为专业技术人员享有的权利是（　）。
单项选择题
A、参与民主管理权
B、教育教学权
C、科研学术活动权
D、管理学生权

52：下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?（　　）
单项选择题
A、图式
B、自我同一性
C、力比多
D、最近发展区

53：将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（　　）。
单项选择题
A、系统性原则
B、启发性原则
C、量力性原则
D、理论联系实际原则

54：公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是（　　）。
单项选择题
A、丁巳年
B、乙丑年
C、丁亥年
D、乙未年

55：以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（　　）。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、书面材料分析法
D、谈话法

56：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　　）。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭

57：根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教

58：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象

59：课程资源的核心和主要组成部分是（　　）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教材
D、知识

60：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（　）
单项选择题
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

查看答案 1：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】南北朝时期，南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念，建立起道教的神仙体系。
2：答案D
解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。
3：答案正确
解析
4：答案C
解析
5：答案A
解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
6：答案正确
解析 略。
7：答案D
解析 人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。
8：答案C
解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。
9：答案B
解析
10：答案C
解析 阅读技能属予心智技能。
11：答案D
解析
12：答案错误
解析 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断的学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终身教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，从而不至落伍。
13：答案A
解析
14：答案B
解析 木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。
15：答案C
解析 略
16：答案D
解析
17：答案A
解析 考查选言命题的负命题。总经理的话相当于“提拔小王或提拔小李”，是一个选言命题，其负命题是由否定的前件和否定的后件组成的联言命题。董事长不同意总经理的话，就同意其负命题，即同意“不提拔小王，也不提拔小李”。故选A。
18：答案正确
解析 略。
19：答案B
解析
20：答案A,C,E
解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价／反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。
21：答案A,C,D
解析 前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。
22：答案C
解析 人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
23：答案正确
解析 自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。
24：答案D
解析 正确答案为D项，并非……既……又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应该是，如果小潘懂德语，那他就不懂法语；如果小潘懂法语，那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。
25：答案正确
解析 略。
26：答案C
解析
27：答案A,B,C,E
解析
28：答案C
解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。
29：答案错误
解析 教科书是教材的主体部分，严格地讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。
30：答案D
解析 虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的，宽容不是软弱无能，不是无原则地迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。让学生体会到老师的虚心、宽容，从而形成和谐的师生关系。故选D。
31：答案C
解析
32：答案D
解析
33：答案D
解析 各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进调整教材内容，科学设计课程难度、改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标二规范各种社会补习机构和教辅市场。
34：答案D
解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。
35：答案D
解析 D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。
36：答案D
解析 心理学兼有自然科学和社会科学的性质，是一门中间(或边缘)科学。
37：答案A,B,D
解析 略。
38：答案B,C,D
解析 我国心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验内容不同，将学生的学习分为三类：(1)知识学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习，又称行为规范的学习或接受。
39：答案D
解析
40：答案正确
解析
41：答案C
解析
42：答案C
解析 有意忽视学生的刻意行为可以降低该类行为发生的频率。
43：答案A
解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。
44：答案A,B,D
解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
45：答案D
解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
46：答案错误
解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质。以及与正式群体目标的一致程度。
47：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】奴隶社会科学技术发展的高峰在古希腊，涌现了一大批自然哲学家。其中有：“科学之父”泰勒斯，“物理学之父”阿基米德，“数学大师”毕达哥拉斯，“自然哲学大师”亚里士多德，“几何学大师”欧几里得。
48：答案C
解析
49：答案B
解析 略
50：答案A,B,D
解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。
51：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条关于教师的六项基本权利中的第二项为：从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。这充分体现了科研学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。
52：答案D
解析 图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。
53：答案B
解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。故正确答案为B。
54：答案D
解析 干支纪年法60年一个轮回，公元1955年是甲午年，因此1956年为乙未年。
55：答案C
解析 班主任了解学生的方法主要有书面材料分析法、观察法、调查法和谈话法。其中，观察法是基本方法；谈话法是一种积极、主动了解学生的方法；调查法是深入了解和研究学生的一种方法；书面材料分析法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况。
56：答案A
解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。
57：答案D
解析 此题暂无解析
58：答案C
解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。
59：答案C
解析 课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。教材是课程资源的核心和主要组成部分。
60：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。

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注：本试题来源于互联网。