1:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时,老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生,3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。老师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生多多
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
2:下列行为属于品行性问题行为的有()
多项选择题
A、不遵守纪律
B、欺侮同学
C、考试作弊
D、偷窃
E、孤僻
3:通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()
单项选择题
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序
4:根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调适性辅导和()。
单项选择题
A、治疗性辅导
B、发展性辅导
C、主体性辅导
D、个别化辅导
5:严谨治学的内涵主要包括()
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探索教育教学规律
E、努力改进教育教学方法
6:信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。()
判断题
对
错
7:影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败经验。()
判断题
对
错
8:体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是()
单项选择题
A、职业道德原则
B、职业道德规范
C、职业道德修养
D、职业道德评价
9:在教育目的的价值取向上,争论最多影响最大也最带根本性的问题,是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于()。
单项选择题
A、科学技术
B、个人需要
C、科学知识
D、社会需要
10:直观的方法既是教学的手段,也是教学的目的。???()
判断题
对
错
11:学校中的教学媒体包括()。
多项选择题
A、非投影视觉辅助
B、投影视觉辅助
C、听觉辅助
D、视听辅助
E、远程辅助
12:儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
13:每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。()
判断题
对
错
14:学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到()的目的。
单项选择题
A、全民教育
B、社区教育
C、学校教育
D、家庭教育
15:在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
16:作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须有明确的教学目标。()
判断题
对
错
17:个体主观能动性由()层次构成。
多项选择题
A、生理活动
B、交往活动
C、心理活动
D、情感活动
E、社会实践活动
18:根据《预防未成年人犯罪法》的规定,未成年人有严重不良行为,因()或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。
单项选择题
A、不满16周岁
B、不满18周岁
C、不满14周岁
D、不满12周岁
19:艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、时快时慢
D、均匀递减
20:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平,
D、权威水平
21:()是制度化教育建立的典型表现特征。
单项选择题
A、定型的教育组织形式出现
B、教育实体的出现
C、学校的产生
D、学制的建立;
22:我们背单词时,容易记住前面和后面的单词,中间的易忘记,对这种现象的解释是()。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
23:启发既是一种方法。更是一种教学的指导思想。()
判断题
对
错
24:提出“白板说”的是()。
单项选择题
A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔
25:一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的,这点以后当再讨论到,但是如果把啄木鸟的构造,它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是()。
单项选择题
A、两个“这”指代一样,都指变异的原因
B、两个“这”指代一样,都指一般博物学家的看法
C、两个“这”指代不一样,第一个“这”指代变异的原因,第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”
D、两个“这”指代不一样,第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法,第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说,这可以算:是正确的”
26:李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是()。
单项选择题
A、行使教师权利
B、履行教师义务
C、影响学校的秩序
D、给学校出难题
27:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为()。
单项选择题
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价
28:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程计划
D、教科书
29:学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动,其价值内化程度处于()水平。
单项选择题
A、组织
B、反应
C、接受
D、性格化
30:马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()
判断题
对
错
31:在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
单项选择题
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
32:根据道德的心理结构成分,个体道德的核心部分是()。
单项选择题
A、遵德认知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德信念
33:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,该认识表明现代教育具有()的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
34:现代学生管理的主要内容包括()
多项选择题
A、德育管理???
B、学习指导???
C、常规管理
D、常能训练???
E、环境管理
35:某中学对违反校规的同学进行罚款,该校的做法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、合法,学校有自主管理学生的权利
B、合法,是塑造优良的有效手段
C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权
D、不合法,罚款之前应该得到主管部门的许可
36:教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()
单项选择题
A、马斯洛效应
B、艾宾浩斯效应
C、格式塔效应
D、罗森塔尔效应
37:世界上现存最早的雕版印刷品是()。
单项选择题
A、《金刚经》
B、《法华经》
C、《六祖坛经》
D、《大藏经》
38:教师职业的特殊要求是,必须具有()。
单项选择题
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力
39:学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的()。
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化
40:布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()
多项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、对知识的评价
D、知识的储存
E、知识的呈现
41:在遗忘病人身上首先被发现的记忆是()
单项选择题
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、内隐记忆
D、外显记忆
42:杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。
单项选择题
A、《新编教育学》
B、《教育学》
C、《新教育大纲》
D、《实用教育学》
43:通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。()
判断题
对
错
44:在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解一控制策略
C、精细加工策略,
D、组织策略学
45:1961年4月12日,苏联宇航员加加林驾驶的()发射成功,实现了人类首次载人航天飞行。
单项选择题
A、苏联一号
B、社会主义一号
C、东方一号
D、西方一号
46:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
47:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
48:在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
单项选择题
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
49:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解-控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
50:教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。()
判断题
对
错
51:德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()
判断题
对
错
52:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
53:教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。()
判断题
对
错
54:“人有爱与被爱两种需要,假如得不到满足,就有可能发生行为问题”。这一理论是()
单项选择题
A、果断纪律理论
B、行为矫正理论
C、现实疗法理论
D、目标导向理论
55:属于口语表达修饰要素的有()。
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
56:孔子为什么会具有如此长久的生命力?一个重要的原因是,他的教义都是来自人们实际生活的直接记录,而不是形而上学的预设或超自然的臆想。从这个意义上说,儒学是一种实用的本能行为哲学。儒学的本质,是通过对日常行为的教化,在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最准确的概括是()。
单项选择题
A、儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要原因
B、根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在
C、孔子作为儒学思想的代表在历史中居于非常重要的地位
D、儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值
57:罗夏墨迹测验的记分要素主要包括()
多项选择题
A、反应的部位
B、反应的正确率
C、反应的内容
D、反应的状态
E、反应的速度
58:在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课制
B、分组教学制
C、个别教学制
D、道尔顿制
59:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()
单项选择题
A、—
B、二
C、三
D、四
60:()具有较大的肤浅性、表浅性。
单项选择题
A、情绪
B、情感
C、感情
D、心情
1:答案B 解析 2:答案B,C,D 解析 3:答案A 解析 4:答案B 解析 5:答案A,B,C,D,E 解析 6:答案正确 解析 7:答案正确 解析 系统暂无解析8:答案A 解析 9:答案D 解析 10:答案错误 解析 直观教学即利用教具作为感官传递物,通过一定的方式、方法向学生展示,达到提高学习的效率或效果的一种教学方式。直观教学法直观教学法方法具体地讲是应用模型、语言的形象描述,图文,挂图法,实物演示,多媒体,现场参观,视频等直观手段来组织教学。直观教学的正式提出这种教学法是由十七世纪捷克著名教育家夸美纽斯把“直观性”作为一项教学原则正式提出后,直观教学便由教育者的不自觉活动转而成为一种自觉的有意识的教育行为。所以说直观只是一种教学手段而不是教学目的,故本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)11:答案A,B,C,D 解析 远程辅助不属于学校中的教学媒体。12:答案A 解析 个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序,它决定教育工作必须循序渐进。13:答案错误 解析 14:答案C 解析 教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定,而这主要是通过学校来实现的,所以学校教育的目的和社会的教育目的是一致的。15:答案C 解析 汉字经历了6000多年的发展过程,其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆,再变为隶书、楷书、行书,其总的趋势是从繁到简。16:答案错误 解析 17:答案A,C,E 解析 从活动水平的角度看,个体主观能动性由生理、心理、社会三种不同层次和内容的活动构成。18:答案C 解析 根据《预防未成年人犯罪法》第三十七条规定,未成年人有本法规定严重不良行为,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。19:答案B 解析 遗忘的特点是先快后慢,不均衡的。20:答案B 解析 21:答案D 解析 学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。它是制度化教育建立的典型表现特征。22:答案D 解析 中间部分的记忆效果之所以较差,可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。而最前部与最后部的记忆效果之所以较好,可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。23:答案正确 解析 24:答案B 解析 洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。25:答案D 解析 要搞清代词所指代的对象,首先要看清它在句中的位置,指示代词“这”一般指代与其距离最近的内容,因此第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法,第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的”。故选D。26:答案A 解析 教师拥有多项权利,教师向学校提出建议是行使参与民主管理权利的体现。27:答案C 解析 28:答案C 解析 29:答案B 解析 30:答案错误 解析 31:答案A 解析 一般来说,常模是指测验时的参照指标,建立在测验之前。32:答案A 解析 33:答案C 解析 略。34:答案A,B,C,E 解析 现代学生管理的主要内容包括常规管理,常能训练,德育管理,环境管理。因此,本题选择ABCE选项。35:答案C 解析 财产权是指以物质财富为内容,直接和经济利益相联系的民事权利。学校对违反校规的学生进行罚款,直接侵犯的就是学生的财产权。36:答案D 解析 美国心理学家罗森塔尔和贾可布森研究探讨了教师的期望作用,提出了“罗森塔尔效应”,也叫“皮格马利翁效应”。37:答案A 解析 公元868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。38:答案C 解析 教师的教育能力是教师的基本能力,是教师职业的特殊要求。39:答案C 解析 40:答案A,B,C 解析 41:答案C 解析 42:答案C 解析 43:答案错误 解析 44:答案D 解析 先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这是属于组织策略中的列提纲45:答案C 解析 1961年4月12日,苏联宇航员加加林驾驶的“东方一号”发射成功,环绕地球一周后安全返回,这是人类首次载人航天飞行。46:答案A,B,C,D,E 解析 克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为:接受、注意、组织、评价、性格化态度和品德学习的过程。价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。47:答案D 解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。48:答案D 解析 教育的阶级性是由社会具有阶级性决定的。在阶级社会中,教育必然与阶级相连,体现所代表阶级的阶级利益,学校教育直接体现统治阶级的利益。未来的社会,没有阶级,因此教育的阶级性也必然随之消失,只体现为社会服务的性质。49:答案D 解析 50:答案正确 解析 51:答案错误 解析 52:答案错误 解析 53:答案错误 解析 教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。(本解析由张恩凯提供)54:答案C 解析 55:答案B,C,D 解析 56:答案A 解析 文段第一句提出设问,接着解释了孔子的教义正是因为能与实际相结合,所以具有强大的生命力。最后两句指出儒学对于实践的重视正是其本质的重要体现。所以整个文段的主要意思是,儒学本质中包含的务实精神是促使其经久不衰的原因。57:答案A,C,E 解析 58:答案C 解析 在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是个别教学制。59:答案C 解析 略60:答案A 解析 略
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
2:下列行为属于品行性问题行为的有()
多项选择题
A、不遵守纪律
B、欺侮同学
C、考试作弊
D、偷窃
3:通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()
单项选择题
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序
4:根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调适性辅导和()。
单项选择题
A、治疗性辅导
B、发展性辅导
C、主体性辅导
D、个别化辅导
5:严谨治学的内涵主要包括()
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探索教育教学规律
6:信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。()
判断题
对
错
7:影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败经验。()
判断题
对
错
8:体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是()
单项选择题
A、职业道德原则
B、职业道德规范
C、职业道德修养
D、职业道德评价
9:在教育目的的价值取向上,争论最多影响最大也最带根本性的问题,是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于()。
单项选择题
A、科学技术
B、个人需要
C、科学知识
D、社会需要
10:直观的方法既是教学的手段,也是教学的目的。???()
判断题
对
错
11:学校中的教学媒体包括()。
多项选择题
A、非投影视觉辅助
B、投影视觉辅助
C、听觉辅助
D、视听辅助
12:儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
13:每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。()
判断题
对
错
14:学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到()的目的。
单项选择题
A、全民教育
B、社区教育
C、学校教育
D、家庭教育
15:在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
16:作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须有明确的教学目标。()
判断题
对
错
17:个体主观能动性由()层次构成。
多项选择题
A、生理活动
B、交往活动
C、心理活动
D、情感活动
18:根据《预防未成年人犯罪法》的规定,未成年人有严重不良行为,因()或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。
单项选择题
A、不满16周岁
B、不满18周岁
C、不满14周岁
D、不满12周岁
19:艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、时快时慢
D、均匀递减
20:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平,
D、权威水平
21:()是制度化教育建立的典型表现特征。
单项选择题
A、定型的教育组织形式出现
B、教育实体的出现
C、学校的产生
D、学制的建立;
22:我们背单词时,容易记住前面和后面的单词,中间的易忘记,对这种现象的解释是()。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
23:启发既是一种方法。更是一种教学的指导思想。()
判断题
对
错
24:提出“白板说”的是()。
单项选择题
A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔
25:一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的,这点以后当再讨论到,但是如果把啄木鸟的构造,它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是()。
单项选择题
A、两个“这”指代一样,都指变异的原因
B、两个“这”指代一样,都指一般博物学家的看法
C、两个“这”指代不一样,第一个“这”指代变异的原因,第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”
D、两个“这”指代不一样,第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法,第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说,这可以算:是正确的”
26:李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是()。
单项选择题
A、行使教师权利
B、履行教师义务
C、影响学校的秩序
D、给学校出难题
27:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为()。
单项选择题
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价
28:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程计划
D、教科书
29:学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动,其价值内化程度处于()水平。
单项选择题
A、组织
B、反应
C、接受
D、性格化
30:马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()
判断题
对
错
31:在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
单项选择题
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
32:根据道德的心理结构成分,个体道德的核心部分是()。
单项选择题
A、遵德认知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德信念
33:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,该认识表明现代教育具有()的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
34:现代学生管理的主要内容包括()
多项选择题
A、德育管理???
B、学习指导???
C、常规管理
D、常能训练???
35:某中学对违反校规的同学进行罚款,该校的做法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、合法,学校有自主管理学生的权利
B、合法,是塑造优良的有效手段
C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权
D、不合法,罚款之前应该得到主管部门的许可
36:教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()
单项选择题
A、马斯洛效应
B、艾宾浩斯效应
C、格式塔效应
D、罗森塔尔效应
37:世界上现存最早的雕版印刷品是()。
单项选择题
A、《金刚经》
B、《法华经》
C、《六祖坛经》
D、《大藏经》
38:教师职业的特殊要求是,必须具有()。
单项选择题
A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力
39:学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的()。
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化
40:布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()
多项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、对知识的评价
D、知识的储存
41:在遗忘病人身上首先被发现的记忆是()
单项选择题
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、内隐记忆
D、外显记忆
42:杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。
单项选择题
A、《新编教育学》
B、《教育学》
C、《新教育大纲》
D、《实用教育学》
43:通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。()
判断题
对
错
44:在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解一控制策略
C、精细加工策略,
D、组织策略学
45:1961年4月12日,苏联宇航员加加林驾驶的()发射成功,实现了人类首次载人航天飞行。
单项选择题
A、苏联一号
B、社会主义一号
C、东方一号
D、西方一号
46:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
47:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
48:在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
单项选择题
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
49:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解-控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
50:教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。()
判断题
对
错
51:德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()
判断题
对
错
52:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
53:教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。()
判断题
对
错
54:“人有爱与被爱两种需要,假如得不到满足,就有可能发生行为问题”。这一理论是()
单项选择题
A、果断纪律理论
B、行为矫正理论
C、现实疗法理论
D、目标导向理论
55:属于口语表达修饰要素的有()。
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
56:孔子为什么会具有如此长久的生命力?一个重要的原因是,他的教义都是来自人们实际生活的直接记录,而不是形而上学的预设或超自然的臆想。从这个意义上说,儒学是一种实用的本能行为哲学。儒学的本质,是通过对日常行为的教化,在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最准确的概括是()。
单项选择题
A、儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要原因
B、根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在
C、孔子作为儒学思想的代表在历史中居于非常重要的地位
D、儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值
57:罗夏墨迹测验的记分要素主要包括()
多项选择题
A、反应的部位
B、反应的正确率
C、反应的内容
D、反应的状态
58:在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课制
B、分组教学制
C、个别教学制
D、道尔顿制
59:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()
单项选择题
A、—
B、二
C、三
D、四
60:()具有较大的肤浅性、表浅性。
单项选择题
A、情绪
B、情感
C、感情
D、心情
【试看结束,完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员?
一、用微信,扫描下方二维码,关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

三、购买年度VIP会员

四、购买成功后,就可以开始一年的学习了
