1:与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有( )。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
2:师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。
单项选择题
A、外表美
B、道德美
C、风格美
D、形体美
3:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
4:先行组织者教学策略是给学习者提供( )。
单项选择题
A、图表
B、新知识
C、认知框架
D、以上都对
5:记录方式有哪些情况?( )
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录
6:全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。
判断题
对
错
7:提出成败归因理论的是美国心理学家( )
单项选择题
A、维纳
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
8:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童( )。
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
9:疏导原则就是( )原则。
单项选择题
A、导向性
B、因材施教
C、循循善诱
D、有的放矢
10:在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律的是( )。
单项选择题
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、准备律
11:斯金纳认为行为分为两类,分别是( )。
单项选择题
A、学习行为和操作行为
B、应答性行为和操作性行为
C、刺激行为和反应行为
D、操作行为和反应行为
12:守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是( )
单项选择题
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7-11岁
D、11-15岁
13:通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为( )。
单项选择题
A、品德
B、态度
C、意向
D、技能
14:多动症儿童行为有哪些特征?( )
多项选择题
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
15:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
16:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 ( )
判断题
对
错
17:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这说明人有( )的差异。
单项选择题
A、心理过程
B、个眭心理倾向性
C、认知过程
D、个性心理特征
18:影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和( )。
多项选择题
A、社会环境因素
B、个体心理因素
C、家庭因素
D、个人因素
19:对技能分类的较典型的观点是将技能分成( )。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
20:四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽不具有( )思维特征。
单项选择题
A、可逆性
B、不守恒性
C、自我中心性
D、守恒性
21:劳动教育有何意义?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
22:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师,你该如何做?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度
23:通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验,属于( )。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、知识直观
24:教学过程的结构指的是教学进程的( )。
单项选择题
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
25:按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由( )来处罚。
单项选择题
A、学校
B、教育主管部门
C、家长
D、公安机关
26:“三岁看大,七岁看老”反映出对人产生影响的因素是( )。
单项选择题
A、社会文化
B、家庭因素
C、自然环境
D、早期经验
27:某校规定,平常学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是( )。
单项选择题
A、人身权
B、财产权
C、隐私权
D、名誉权
28:心理发展的一般特点有( )
多项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、个别差异性
D、顺序性
E、不均衡性
29:小学儿童思维发展的特点是( )。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
30:汽车销售员乔·吉拉德的推销方式有点与众不同,他会做一些在别人看来费力不讨好的事。例如,他的1万多名顾客每个月都会收到他寄来的问候卡,上面永远只有这样一句话:“我喜欢你。”除此之外,别无他语,也别无他物。这样一种不可思议的方法帮助乔平均每天卖出5辆车,创造出连续12年销售第一的奇迹,被吉尼斯世界纪录称为“世界上最了不起的卖车人”。 乔·吉拉德运用的最独特销售“秘诀”是( )。
单项选择题
A、细节决定成败
B、莫以善小而不为
C、喜欢可以引起喜欢
D、千里之行,始于足下
31:( )是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学观察
C、教学调查
D、教学问卷
32:德育的基本途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
33:“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。( )
判断题
对
错
34:客观题包括以下哪些题型?( )
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
35:根据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与发展,而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,
多项选择题
A、教师和学生之间缺乏互动
B、忽视了学生的个体差异
C、教师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教
36:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是( )。 A.礼、乐、射、辞、书、数 B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D.礼、乐、射、御、书、数
单项选择题
37:学习迁移产生的客观必要条件是( )。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
38:现代学生管理的主要内容有( )。
多项选择题
A、班级管理
B、常规管理
C、常能管理
D、德育管理
E、环境管理
39:某教师非常关注自己的生存适应性,说明该教师还处于( )。
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
40:整个教学工作的中心环节是( )
单项选择题
A、 备课
B、 上课
C、 课外辅导
D、 成绩评定
41:“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。
单项选择题
A、培养人的社会实践活动
B、使人得以生存的活动
C、传递社会经验的活动
D、保存人类文明的活动
42:以下是一个西方经济学家陈述的观点:一个国家如果能有效率地运作经济,就一定能创造财富而变得富有;而这样的一个国家想保持政治稳定,它所创造的财富必须得到公正的分配;而财富的公正分配将结束经济风险;但是,风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。 从这个经济学家的上述观点,可以得出以下哪项结论?( )
单项选择题
A、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存
B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存
C、一个富有国家的经济运作一定是有效率的
D、在一个经济运作无效率的国家中,财富一定得到了公正的分配
43:( )强调应培养“身心既美且善”的公民。
单项选择题
A、雅典教育
B、斯巴达教育
C、古埃及教育
D、古印度教育
44:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
45:教育科学体系中的基础学科是( )。
单项选择题
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
46:已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。
单项选择题
A、2~3岁
B、4岁
C、5岁
D、7~8岁
47:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。( )
判断题
对
错
48:教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。( )
判断题
对
错
49:学习的定义说明( )。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
50:滑滑板、溜冰属于( )动作技能。
单项选择题
A、徒手型
B、细微型
C、不连续的
D、器械型
51:在意识水平上对思想的表象的加工是( )。
单项选择题
A、模仿学习
B、动作技能学习
C、情感学习
D、认知学习
52:教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩( )
单项选择题
A、关系不明显
B、没有关系
C、有利有弊
D、存在负相关
53:与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
54:体态语言优于口头语言的一个方面是( )。
单项选择题
A、词汇丰富
B、表意清晰
C、感染力强
D、表现力强
55:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的( )
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
56:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
57:地理老师讲到地形时,使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好,这主要体现了知觉的( )。
单项选择题
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
58:生理自我成熟的时间是( )
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
59:具有行动缓慢、安定,能平稳地适应环境.情绪反应慢,不爆发,能自我控制,不暴露内心体验的特征,此人的气质类型是( )
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
60:教学从其本质上讲,是( )。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
1:答案B 解析 2:答案B 解析 师表美最重要的是道德美。3:答案D 解析 能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。4:答案C 解析 5:答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。6:答案错误 解析 全民教育是指人人都有接受教育的权力,且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习,并降低辍学率,使所有中青年都不再是文盲。7:答案A 解析 提出成败归因理论的是美国心理学家维纳。他把归因分为三个维度:内部归因和外部归因;稳定性归因和非稳定性归因;可控制归因和不可控制归因。(本解析由张恩凯提供)8:答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才,他们在人口中还不到1%。9:答案C 解析 10:答案A 解析 11:答案B 解析 斯金纳是美国著名的行为主义心理学家,他认为,人和动物的行为有两类:应答性行为和操作性为。应答性行为是由特定刺激所引起的,是不随意的反射性反应。而操作性行为不与任何特定刺激相联系,是有机体自发做出的随意反应。12:答案C 解析 这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念,因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化,但是其特有的属性不变。举例:一大杯中的水倒入小杯,7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯,并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。13:答案B 解析 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。14:答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。15:答案A,B,C,D,E 解析 略。16:答案正确 解析 教材中含有丰富的教育内容,要充分发掘教材本身所具有的德育因素。17:答案D 解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。18:答案A,B 解析 19:答案B,D 解析 言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。20:答案A 解析 21:答案A,B,C,D 解析 22:答案A,B,C 解析 23:答案A 解析 24:答案D 解析 教学过程的结构是指教学进程的基本阶段。故正确答案为D。25:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定:“结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。”26:答案D 解析 这句话意在强调人长大后的行为活动和人格特征等大多都可以追溯到童年时代。即早期经验对个体成长具有重要影响。27:答案B 解析 没收学生手机并销毁是对学生个人财产的损害,侵犯了学生的财产权。28:答案A,B,C,D,E 解析 29:答案D 解析 30:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】乔通过特殊的推销方式为自己赢得了良好的业绩,文中的关键句是“我喜欢你”,文段说明的道理是人际吸引的相悦定律,即人与人在感情上的融洽和相互喜欢,可以强化人际间的相互吸引。喜欢引起喜欢,即情感的相悦性。31:答案A 解析 32:答案D 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径。33:答案正确 解析 34:答案A,B,C,D 解析 客观题目具有良好的结构,对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。35:答案A,B,D 解析 36:答案D 解析 所谓六艺,即礼、乐、射、御、书、数。37:答案C 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。38:答案B,C,D,E 解析 39:答案D 解析 刚进入教学领域的新教师非常关注自己的生存适应情况,处于关注生存阶段。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若注意学生个别差异,注意因材施教,便进入了关注学生阶段。40:答案B 解析 41:答案A 解析 本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。夸美纽斯这句话说明了教育的根本特征。42:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】该经济学家认为,可由一个国家政治上的稳定推出财富得到公正分配,财富得到公正分配将结束经济风险,结束经济风险可得到经济无法有效率运作,所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的,所以B项的结论是正确的。43:答案A 解析 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育,强调培养“身心既美且善”的公民。44:答案A 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。45:答案A 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学,教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。46:答案B 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4~5岁是学习书面语言的关键期。47:答案正确 解析 略。48:答案错误 解析 49:答案A,B,D 解析 见教材关于学习的心理实质的论述。50:答案D 解析 依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。51:答案D 解析 52:答案D 解析 教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩关系密切,教师批评得越多,学生的学习成绩就越不好,二者成负相关关系。相反,教师表扬得越多,学生的学习成绩就越好。53:答案B 解析 学科活动是课堂教学活动的有力补充,是课外活动的主体部分。因此,与课堂教学联系最紧密的课外活动是学科活动.故选B。54:答案C 解析 55:答案A 解析 考查松散群体的概念,应识记。56:答案C 解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。57:答案B 解析 知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。使用彩色效果比黑白效果好是因为彩色更容易被区分出来,体现的是知觉的选择性。故选B。58:答案A 解析 59:答案C 解析 60:答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
2:师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。
单项选择题
A、外表美
B、道德美
C、风格美
D、形体美
3:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
4:先行组织者教学策略是给学习者提供( )。
单项选择题
A、图表
B、新知识
C、认知框架
D、以上都对
5:记录方式有哪些情况?( )
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录
6:全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。
判断题
对
错
7:提出成败归因理论的是美国心理学家( )
单项选择题
A、维纳
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
8:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童( )。
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
9:疏导原则就是( )原则。
单项选择题
A、导向性
B、因材施教
C、循循善诱
D、有的放矢
10:在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律的是( )。
单项选择题
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、准备律
11:斯金纳认为行为分为两类,分别是( )。
单项选择题
A、学习行为和操作行为
B、应答性行为和操作性行为
C、刺激行为和反应行为
D、操作行为和反应行为
12:守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是( )
单项选择题
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7-11岁
D、11-15岁
13:通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为( )。
单项选择题
A、品德
B、态度
C、意向
D、技能
14:多动症儿童行为有哪些特征?( )
多项选择题
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
15:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
16:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 ( )
判断题
对
错
17:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这说明人有( )的差异。
单项选择题
A、心理过程
B、个眭心理倾向性
C、认知过程
D、个性心理特征
18:影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和( )。
多项选择题
A、社会环境因素
B、个体心理因素
C、家庭因素
D、个人因素
19:对技能分类的较典型的观点是将技能分成( )。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
20:四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽不具有( )思维特征。
单项选择题
A、可逆性
B、不守恒性
C、自我中心性
D、守恒性
21:劳动教育有何意义?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
22:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师,你该如何做?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度
23:通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验,属于( )。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、知识直观
24:教学过程的结构指的是教学进程的( )。
单项选择题
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
25:按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由( )来处罚。
单项选择题
A、学校
B、教育主管部门
C、家长
D、公安机关
26:“三岁看大,七岁看老”反映出对人产生影响的因素是( )。
单项选择题
A、社会文化
B、家庭因素
C、自然环境
D、早期经验
27:某校规定,平常学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是( )。
单项选择题
A、人身权
B、财产权
C、隐私权
D、名誉权
28:心理发展的一般特点有( )
多项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、个别差异性
D、顺序性
29:小学儿童思维发展的特点是( )。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
30:汽车销售员乔·吉拉德的推销方式有点与众不同,他会做一些在别人看来费力不讨好的事。例如,他的1万多名顾客每个月都会收到他寄来的问候卡,上面永远只有这样一句话:“我喜欢你。”除此之外,别无他语,也别无他物。这样一种不可思议的方法帮助乔平均每天卖出5辆车,创造出连续12年销售第一的奇迹,被吉尼斯世界纪录称为“世界上最了不起的卖车人”。 乔·吉拉德运用的最独特销售“秘诀”是( )。
单项选择题
A、细节决定成败
B、莫以善小而不为
C、喜欢可以引起喜欢
D、千里之行,始于足下
31:( )是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学观察
C、教学调查
D、教学问卷
32:德育的基本途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
33:“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。( )
判断题
对
错
34:客观题包括以下哪些题型?( )
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
35:根据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与发展,而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,
多项选择题
A、教师和学生之间缺乏互动
B、忽视了学生的个体差异
C、教师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教
36:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是( )。 A.礼、乐、射、辞、书、数 B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D.礼、乐、射、御、书、数
单项选择题
37:学习迁移产生的客观必要条件是( )。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
38:现代学生管理的主要内容有( )。
多项选择题
A、班级管理
B、常规管理
C、常能管理
D、德育管理
39:某教师非常关注自己的生存适应性,说明该教师还处于( )。
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
40:整个教学工作的中心环节是( )
单项选择题
A、 备课
B、 上课
C、 课外辅导
D、 成绩评定
41:“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。
单项选择题
A、培养人的社会实践活动
B、使人得以生存的活动
C、传递社会经验的活动
D、保存人类文明的活动
42:以下是一个西方经济学家陈述的观点:一个国家如果能有效率地运作经济,就一定能创造财富而变得富有;而这样的一个国家想保持政治稳定,它所创造的财富必须得到公正的分配;而财富的公正分配将结束经济风险;但是,风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。 从这个经济学家的上述观点,可以得出以下哪项结论?( )
单项选择题
A、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存
B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存
C、一个富有国家的经济运作一定是有效率的
D、在一个经济运作无效率的国家中,财富一定得到了公正的分配
43:( )强调应培养“身心既美且善”的公民。
单项选择题
A、雅典教育
B、斯巴达教育
C、古埃及教育
D、古印度教育
44:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
45:教育科学体系中的基础学科是( )。
单项选择题
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
46:已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。
单项选择题
A、2~3岁
B、4岁
C、5岁
D、7~8岁
47:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。( )
判断题
对
错
48:教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。( )
判断题
对
错
49:学习的定义说明( )。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
50:滑滑板、溜冰属于( )动作技能。
单项选择题
A、徒手型
B、细微型
C、不连续的
D、器械型
51:在意识水平上对思想的表象的加工是( )。
单项选择题
A、模仿学习
B、动作技能学习
C、情感学习
D、认知学习
52:教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩( )
单项选择题
A、关系不明显
B、没有关系
C、有利有弊
D、存在负相关
53:与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
54:体态语言优于口头语言的一个方面是( )。
单项选择题
A、词汇丰富
B、表意清晰
C、感染力强
D、表现力强
55:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的( )
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
56:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
57:地理老师讲到地形时,使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好,这主要体现了知觉的( )。
单项选择题
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
58:生理自我成熟的时间是( )
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
59:具有行动缓慢、安定,能平稳地适应环境.情绪反应慢,不爆发,能自我控制,不暴露内心体验的特征,此人的气质类型是( )
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
60:教学从其本质上讲,是( )。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
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