1：高中阶段的学生一般都在11至18岁，属于无民事行为能力人。（）
判断题
对
错
2：创造性地培养，常用方法有（）。
多项选择题
A、提供具有创造性地榜样
B、头脑风暴训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
E、推测与假设训练
3：在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
4：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、难度适中
B、便于检测
C、集体目标与个人目标结合
D、一般目标与具体目标结合
5：班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。（）
判断题
对
错
6：下面关于教学方法的表述中正确的是（）。
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法就是学法
7：学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、道德情感
8：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）
单项选择题
A、人身自由权决定的
B、隐私权决定的
C、人格尊严权决定的
D、荣誉权决定的
9：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（）
判断题
对
错
10：下列行为中属于品行性问题行为的有（）
多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、偷窃
D、考试作弊
E、说谎
11：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）
单项选择题
A、文纳特卡计划
B、开放教室
C、发现法
D、掌握学习
12：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式
13：世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（）
单项选择题
A、补偿教育
B、义务教育
C、终身教育
D、回归教育
14：留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。宋元时期以“留白”而出名的画家有马远和（）。
单项选择题
A、张择端
B、苏轼
C、赵佶
D、夏圭
15：实施德育的最基本的途径是（）。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)
C、劳动
D、共青团活动
16：新中国第一部教育法律是（）
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
17：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
E、演示法
18：学校进行素质教育的基本途径是（）
单项选择题
A、校外活动
B、课外活动
C、团队活动
D、教学活动
19：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）
判断题
对
错
20：学校教育的失误问题集中表现在（）
多项选择题
A、学生素质太差
B、个别教师素质差
C、心理健康教育薄弱
D、法制教育薄弱
E、教育指导思想的偏差
21：在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。
单项选择题
A、直线式
B、螺旋式
C、分科式
D、综合式
22：心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律?（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
23：教师要依法进行教育教学活动。（）
判断题
对
错
24：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）
单项选择题
A、康德
B、裴斯秦洛齐
C、洛克
D、夸美纽斯
25：下列不属于选聘班主任需要考察的条件是（）。
单项选择题
A、作风正派，心理健康，为人师表
B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D、基础扎实，专业能力强，教学能力过硬
26：我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。
单项选择题
A、陶冶教育法
B、实际锻炼法
C、榜样示范法
D、说服教育法
27：组织学生参加实际活动，培养良好品质的方法叫陶冶法。（）
判断题
对
错
28：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（）
判断题
对
错
29：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
30：在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）。
单项选择题
A、熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担
B、熟悉的例子可以使学生感到亲切
C、可以避免学生认知发展阶段的限制
D、这样可以促进新任务的学习与记忆
31：创造性是少数人的天赋．不是一般人都有的。（）
判断题
对
错
32：多媒体计算机技术最大的特点是集成性和（）
单项选择题
A、动态性
B、操作性
C、交互性
D、教育性
33：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）
判断题
对
错
34：课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（）
判断题
对
错
35：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。
单项选择题
A、以升学为最终目的
B、升学是为了就业
C、以人为核心，以促进人的发展为目的
D、以学生为主体，教师为主导
36：教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）
判断题
对
错
37：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
38：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）
判断题
对
错
39：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
40：在Excel2007中，下列（）是输入正确的公式形式。
单项选择题
A、B2*D3+1
B、C7+Cl
C、SUM(D1：B2)
D、=B＾2
41：下列属于内部动机的是（）。
单项选择题
A、为了与外国人沟通学习英语
B、喜欢听地道的英语
C、为了通过考试学习英语
D、为了将来有理想的工作学习英语
42：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。
单项选择题
A、水力发电
B、火力发电
C、核燃料发电
D、风力发电
43：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。
单项选择题
A、意识和能力构成
B、规则和技能构成
C、认知策略构成
D、经验和方法构成
44：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）
判断题
对
错
45：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、育经验总结法
46：普通中小学的教育目的是（）
单项选择题
A、德智体美劳
B、德智体美
C、德智体
D、素质教育与应试教育
47：《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。（）
判断题
对
错
48：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）
多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变式，促进知识的概括
D、重视知识问的联系，建立网络化结构
E、结合具体学科，教授思维方法
49：班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力。如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、坚定性评价
50：以下属于教育本体功能的是（）
单项选择题
A、人的培养功能
B、人口功能
C、政治功能
D、经济功能
51：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）
判断题
对
错
52：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）
判断题
对
错
53：气质与性格的区别主要体现在（）方面。
单项选择题
A、特性与共性
B、包含与被包含的关系
C、能力与人格
D、生理与社会
54：教学的辅助组织形式包括（）
多项选择题
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课
E、参观
55：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是（）。
单项选择题
A、拉斐尔
B、达?芬奇
C、但丁
D、米开朗基罗
56：以下对师生关系的表述不准确的是（）
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德上是促进关系
57：对教师而言，教学运行的基本环节是（）
单项选择题
A、备课、上课、课后辅导、评价
B、备课、上课、评价、课后辅导
C、预习、上课、巩固、练习
D、预习、联想、系统、练习
58：教书育人的正确方法是（）。
多项选择题
A、转变教育观念
B、改革育人模式
C、积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
D、严格照搬教材
E、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中
59：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知>
60：教育的直接目的是促进人的身心发展。（）
判断题
对
错
1：答案错误 解析 2：答案B,C,D,E 解析 3：答案B 解析 4：答案A 解析 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要难度适中。5：答案错误 解析 6：答案C 解析 7：答案B 解析 想起雷锋同志，说明当时所进行的思想活动是想象，当时产生的内心体验也就是想象的道德情感。(本解析由张恩凯提供)8：答案C 解析 人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。9：答案错误 解析 系统暂无解析10：答案B,C,D,E 解析 品行性问题行为：主要由自私、遇事只顾自己，不顾他人和集体的利益，怕苦，追求享受，学习上生活上怕苦、怕累，追求吃、爱玩、爱说谎、厌学，不想学习，逃避学习，以至逃学退缩，胆小怕事，孤独，不参加集体活动。（本解析由安宝蓝提供）11：答案A 解析 12：答案C 解析 性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。13：答案B 解析 14：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】南宋画家马远与夏圭因构图多截取一角或片断不全之景，画面中留大块空白，世称“马一角，，“夏半边”。15：答案A 解析 教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。16：答案A 解析 1980年2月12日,第五届全国人大常务委员会第十三次会议通过《中华人民共和国学位条例》,这是新中国颁布的第一部教育法律。因此，本题选择A选项。17：答案A,B,C,D 解析 18：答案D 解析 19：答案正确 解析 20：答案B,C,D,E 解析 略21：答案B 解析 教科书的编排形式通常有直线式和螺旋式两种。螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐渐深化。故选B。22：答案C 解析 23：答案正确 解析 24：答案B 解析 25：答案D 解析 基础扎实，专业能力强，教学能力过硬是教师必备的基本素质，不是选聘班主任要考察的内容。26：答案D 解析 说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它是我国学校对学生进行德育的基本方法。27：答案错误 解析 28：答案正确 解析 概念性试题。教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。(本解析由张恩凯提供)29：答案A 解析 (一)标准化成就测验的含义及特点标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。其特点大致为：测验是由专门机构或专家学者按一定测验理论和技术，根据全国或某一地区所有学校的共同教育目标来编制的。所有受试人所做的试题、时限等施测条件相同，计分手段和分数的解释也完全相同。（本解析由安宝蓝提供）30：答案A 解析 31：答案错误 解析 32：答案C 解析 33：答案正确 解析 34：答案正确 解析 略。35：答案C 解析 现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是以人为核心，以促进人的发展为目的。社会主义建设者和接班人是主体人，是有人格自尊的人，是国家的主人，也是自己生命的主人。36：答案正确 解析 37：答案A 解析 识记性试题。常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。此题也可以根据意思去判断。(本解析由张恩凯提供)38：答案错误 解析 39：答案B 解析 40：答案D 解析 41：答案B 解析 喜欢听地道的英语是对信息任务本身产生兴趣，而其他三个选项都是为了某种目的而学习英语，属于外部动机。42：答案D 解析 风力发电是最低碳、最环保的发电方式，它是人类实施可持续能源发展战略重要的选择，对于调整能源结构，改善能源供应安全，减少环境污染，促进经济发展具有十分重要的意义。43：答案B 解析 44：答案错误 解析 ×个体身心发展的互补性存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。45：答案C 解析 46：答案A 解析 47：答案错误 解析 《大教学论》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。48：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。49：答案B 解析 50：答案A 解析 教育的本体功能是人的培养功能。51：答案错误 解析 52：答案正确 解析 略。53：答案D 解析 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。性格是一种与社会相关最密切的人格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的。54：答案A,B,C,E 解析 55：答案B 解析 《蒙娜丽莎》是达?芬奇的代表画作。56：答案C 解析 师生关系在教学上是授受关系；人格上是民主平等的；道德上是相互促进的。57：答案A 解析 58：答案A,B,C,E 解析 59：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。60：答案正确 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。
注：本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2：创造性地培养，常用方法有（）。
多项选择题
A、提供具有创造性地榜样
B、头脑风暴训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
3：在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
4：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、难度适中
B、便于检测
C、集体目标与个人目标结合
D、一般目标与具体目标结合
5：班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。（）
判断题
对
错
6：下面关于教学方法的表述中正确的是（）。
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法就是学法
7：学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、道德情感
8：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）
单项选择题
A、人身自由权决定的
B、隐私权决定的
C、人格尊严权决定的
D、荣誉权决定的
9：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（）
判断题
对
错
10：下列行为中属于品行性问题行为的有（）
多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、偷窃
D、考试作弊
11：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）
单项选择题
A、文纳特卡计划
B、开放教室
C、发现法
D、掌握学习
12：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式
13：世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（）
单项选择题
A、补偿教育
B、义务教育
C、终身教育
D、回归教育
14：留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。宋元时期以“留白”而出名的画家有马远和（）。
单项选择题
A、张择端
B、苏轼
C、赵佶
D、夏圭
15：实施德育的最基本的途径是（）。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)
C、劳动
D、共青团活动
16：新中国第一部教育法律是（）
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
17：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
18：学校进行素质教育的基本途径是（）
单项选择题
A、校外活动
B、课外活动
C、团队活动
D、教学活动
19：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）
判断题
对
错
20：学校教育的失误问题集中表现在（）
多项选择题
A、学生素质太差
B、个别教师素质差
C、心理健康教育薄弱
D、法制教育薄弱
21：在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。
单项选择题
A、直线式
B、螺旋式
C、分科式
D、综合式
22：心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律?（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
23：教师要依法进行教育教学活动。（）
判断题
对
错
24：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）
单项选择题
A、康德
B、裴斯秦洛齐
C、洛克
D、夸美纽斯
25：下列不属于选聘班主任需要考察的条件是（）。
单项选择题
A、作风正派，心理健康，为人师表
B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D、基础扎实，专业能力强，教学能力过硬
26：我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。
单项选择题
A、陶冶教育法
B、实际锻炼法
C、榜样示范法
D、说服教育法
27：组织学生参加实际活动，培养良好品质的方法叫陶冶法。（）
判断题
对
错
28：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（）
判断题
对
错
29：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
30：在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）。
单项选择题
A、熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担
B、熟悉的例子可以使学生感到亲切
C、可以避免学生认知发展阶段的限制
D、这样可以促进新任务的学习与记忆
31：创造性是少数人的天赋．不是一般人都有的。（）
判断题
对
错
32：多媒体计算机技术最大的特点是集成性和（）
单项选择题
A、动态性
B、操作性
C、交互性
D、教育性
33：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）
判断题
对
错
34：课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（）
判断题
对
错
35：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。
单项选择题
A、以升学为最终目的
B、升学是为了就业
C、以人为核心，以促进人的发展为目的
D、以学生为主体，教师为主导
36：教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）
判断题
对
错
37：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
38：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）
判断题
对
错
39：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
40：在Excel2007中，下列（）是输入正确的公式形式。
单项选择题
A、B2*D3+1
B、C7+Cl
C、SUM(D1：B2)
D、=B＾2
41：下列属于内部动机的是（）。
单项选择题
A、为了与外国人沟通学习英语
B、喜欢听地道的英语
C、为了通过考试学习英语
D、为了将来有理想的工作学习英语
42：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。
单项选择题
A、水力发电
B、火力发电
C、核燃料发电
D、风力发电
43：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。
单项选择题
A、意识和能力构成
B、规则和技能构成
C、认知策略构成
D、经验和方法构成
44：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）
判断题
对
错
45：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、育经验总结法
46：普通中小学的教育目的是（）
单项选择题
A、德智体美劳
B、德智体美
C、德智体
D、素质教育与应试教育
47：《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。（）
判断题
对
错
48：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）
多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变式，促进知识的概括
D、重视知识问的联系，建立网络化结构
49：班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力。如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、坚定性评价
50：以下属于教育本体功能的是（）
单项选择题
A、人的培养功能
B、人口功能
C、政治功能
D、经济功能
51：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）
判断题
对
错
52：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）
判断题
对
错
53：气质与性格的区别主要体现在（）方面。
单项选择题
A、特性与共性
B、包含与被包含的关系
C、能力与人格
D、生理与社会
54：教学的辅助组织形式包括（）
多项选择题
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课
55：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是（）。
单项选择题
A、拉斐尔
B、达?芬奇
C、但丁
D、米开朗基罗
56：以下对师生关系的表述不准确的是（）
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德上是促进关系
57：对教师而言，教学运行的基本环节是（）
单项选择题
A、备课、上课、课后辅导、评价
B、备课、上课、评价、课后辅导
C、预习、上课、巩固、练习
D、预习、联想、系统、练习
58：教书育人的正确方法是（）。
多项选择题
A、转变教育观念
B、改革育人模式
C、积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
D、严格照搬教材
59：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知>
60：教育的直接目的是促进人的身心发展。（）
判断题
对
错
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