1:终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲,由()首先提出。
单项选择题
A、保罗?郎格朗
B、杜威
C、洛克
D、卢梭
2:讲授法的具体方法有()。
多项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲演
D、讲说
3:我国目前中小学与学生家长保持联系最主要的方式是()
单项选择题
A、家长会
B、家长学校
C、家长委员会
D、通讯联系
4:县级人民政府根据需要设置(),保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
单项选择题
A、中学
B、寄宿学校
C、学校
D、小学
5:初一年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任孙老师发现。问清情况后孙老师非常生气,罚李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。孙老师的做法对吗?()[单选题]
多项选择题
A、对
B、不对
6:教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和()。
单项选择题
A、代用制
B、自用制
C、长用制
D、暂用制
7:教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即()。
单项选择题
A、研究—探讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、范例教学法
8:我国中小学课程包含的主要因素有()
多项选择题
A、认知经验要素
B、道德经验要素
C、审美经验因素
D、健身经验要素
E、娱乐经验要素
9:“四书五经”中的“四书”指的是()。
单项选择题
A、《诗经》《孟子》《孝经>《尔雅》
B、《周易》《尚书》《礼记》《春秋》
C、《大学》《中庸》《论语》《孟子》
D、《尚书》《周易》《论语》《孝经》
10:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。()
判断题
对
错
11:柯尔伯格研究道德采用的是()
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
12:主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
13:童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱,它的作者是()。
单项选择题
A、金近
B、陈伯吹
C、严文井
D、冰波
14:按照学习的内容,林格伦把学习分为()
多项选择题
A、技能和知识的学习
B、概念的学习
C、态度的学习
D、语言的学习
E、认知策略的学习
15:与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
16:教育执法包括()
多项选择题
A、教育行政措施
B、教育行政处罚
C、教育行政强制执行
D、教育行政救济
E、教育行政复议
17:文化与教育之间的关系是文化决定着教育。()
判断题
对
错
18:教是为了不教。()
判断题
对
错
19:制定我国教育目的的理论依据是()。
单项选择题
A、我国社会发展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
20:在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激,让他在不受限制的情况下,自由作出自己的反应的测验方法是()
单项选择题
A、自陈人格测验
B、价值测验
C、行为观察
D、投射人格测验
21:学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?()
单项选择题
A、希尔加德
B、加涅
C、潘菽
D、邵瑞珍
22:“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论
23:人的身心发展的源泉和动力在于()。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素
24:所谓的及时复习,应该是指()
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
25:现代教学研究中最便利的文献查询途径是()
单项选择题
A、从互联网上查询
B、从有关的书籍去查询
C、从书报广告中去查询
D、从专家访谈中去查询
26:暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。()
判断题
对
错
27:教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与()等因素有关。
多项选择题
A、学生的自我意识
B、学生的人格特征
C、学生的认知水平
D、学生的归因风格
E、家长的教养方式
28:学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。()
判断题
对
错
29:受测验长度影响的测验质量指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
30:道德意志的品质不包括()
单项选择题
A、自觉性
B、敏感性
C、果断性
D、坚持性
31:德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于()
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、伦理本位论
D、社会需要与人的发展统一论
32:开放课堂的特点是()
单项选择题
A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习
B、由教师组织学生进行单一制教学
C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班
D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课
33:教育的心理起源说的代表人物是()
单项选择题
A、孟禄
B、凯洛夫
C、加里宁
D、勒图尔诺
34:管理者与学生进行沟通的手段有()
多项选择题
A、信息的传递
B、管理者的控制
C、管理者的激励
D、情感的交流
35:下列哪场战役不是发生在三国时期?()
单项选择题
A、赤壁之战
B、官渡之战
C、淝水之战
D、夷陵之战
36:教学相长是指教学过程中学生和老师同时进步。
判断题
对
错
37:师生关系体系中最高层次的关系形式是()
单项选择题
A、社会关系
B、伦理关系
C、心理关系
D、教育关系
38:教学过程中的首要事件是()。
单项选择题
A、引起学生注意
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
39:教育目的的功能有()。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、激励功能
D、示范功能
E、评价功能
40:极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()
单项选择题
A、语言媒体阶段
B、文字媒体阶段
C、印刷媒体阶段
D、电子传播媒体阶段
41:学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的()有极大的关系。
单项选择题
A、设计
B、安排
C、认识
D、设想
42:教师在课堂上的情感表现不是做出来的,而是在体验的基础上的自然的流露。()
判断题
对
错
43:在教育起源的问题上,认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点被称为()
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
44:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生问发生()。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
45:个体对挫折的反应表现在()
多项选择题
A、应激性反应
B、情绪性反应
C、理智性反应
D、激情反应
E、人格的变化
46:教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。()
判断题
对
错
47:教育目标可以分为()
多项选择题
A、认知领域
B、能力领域
C、情意领域
D、行为领域
E、表达领域
48:人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识,都需要以一定的感觉为基础。()
判断题
对
错
49:()是指测量结果的稳定性和可靠性程度。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
50:将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是()
单项选择题
A、课程设置要求
B、课程管理层次
C、课程任务
D、课程内容
51:分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
52:强调学科本位的课程是()。
单项选择题
A、综合课程
B、分科课程
C、潜在课程
D、活动课程
53:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适用尝试教学法。()
判断题
对
错
54:问题解决阶段的第一个环节是()。
单项选择题
A、表征问题
B、选择策略
C、执行策略
D、发现问题
55:“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()影响所致。
单项选择题
A、激情
B、心境
C、热情
D、应激
56:对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。()
判断题
对
错
57:下面属于无条件反射的是()
多项选择题
A、膝跳
B、眨眼
C、排尿
D、望梅止渴
E、吮乳
58:群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()。
单项选择题
A、极大的影响
B、不大的影响
C、积极的影响
D、消极的影响
59:共青团是中国共产党的助手和后备军。()
判断题
对
错
60:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
判断题
对
错
1:答案A 解析 法国著名成人教育家保罗?郎格朗首先提出。2:答案A,B,C 解析 述、讲解、讲演是讲授法的具体方法。3:答案A 解析 4:答案B 解析 《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定,县级人民政府根据需要设置寄宿制学校,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。5:答案B 解析 6:答案A 解析 7:答案B 解析 发现学习是由美国教育家布鲁纳提出的教学方法。发现法的具体做法是:教师提出课题和一定的材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得到学习结果。发现法更加关注学习过程。探究—研讨法适合于小学教学,尤其是自然课教学中。暗示教学法是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。8:答案A,B,C,D 解析 9:答案C 解析 “四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部书;“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》这五部书。10:答案正确 解析 这个用尝试教学法容易造成概念模糊、思想混乱,一旦走了弯路,教师再加以纠正,既费时,又不易消除“负迁移”的影响。11:答案B 解析 皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法;柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供)12:答案B 解析 亚里士多德认为,教育应该是国家的,每一个公民都属于城邦,全城邦应有一个共同的目的,所有的人都应受同样的教育,“教育事业应该是公共的,而不是私人的”。13:答案C 解析 童话《四季的风》的作者是严文井。14:答案A,B,C 解析 15:答案B 解析 16:答案A,B,C,D 解析 17:答案错误 解析 18:答案正确 解析 在教学过程中要加强对学生的学习方法的指导、培养其自学能力,培养其自觉主动的获取知识的习惯,从这个意义上说“教是为了不教”。(本解析由张恩凯提供)19:答案D 解析 20:答案D 解析 21:答案B 解析 22:答案D 解析 23:答案D 解析 24:答案A 解析 学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。25:答案A 解析 26:答案错误 解析 27:答案A,B,C,D 解析 教师期望效应的产生既取决于教师自身的因素,也取决于学生的人格特征、眉有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。28:答案错误 解析 (P404)改正:学习动机是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。29:答案A 解析 30:答案B 解析 31:答案B 解析 略32:答案A 解析 开放课堂学习是一种强调学生在学习中的积极性和独立性、以培养学生独立学习能力为目标的学习和教学模式。其特点是:由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)33:答案A 解析 34:答案A,B,C,D 解析 管理者与学生进行沟通的手段有:信息的传递、管理者的控制、管理者的激励和情感的交流等方式。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)35:答案C 解析 淝水之战发生于公元383年,是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。36:答案正确 解析 37:答案B 解析 师生之问的伦理关系是指在教育教学活动中,教师与学生构成一个特殊的道德共同体,各自承担一定的伦理责任,履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系体系中最高层次的关系形式,对其他关系形式具有约束和规范作用。38:答案A 解析 39:答案A,C,E 解析 教育目的的功能有导向功能、激励功能和评价功能。40:答案D 解析 传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。其中电子传播媒体阶段极大提高了人类信息的传播能力和传播效率。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)41:答案B 解析 42:答案正确 解析 43:答案C 解析 44:答案A 解析 45:答案B,C,E 解析 46:答案正确 解析 47:答案A,B,C 解析 48:答案错误 解析 49:答案A 解析 信度是指测量结果的稳定性和可靠性程度。信度的高低指标使用信度系数来标示,它的数值在-1~1之间。50:答案C 解析 51:答案D 解析 分配学生座位时,教师最值得关注的应该是对人际关系的影响。52:答案B 解析 53:答案正确 解析 54:答案D 解析 55:答案B 解析 心境是微弱、持久,具有沉浸性的情绪状态。例如,“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,是受一个人的心境影响所致。因此,本题选择B选项。56:答案错误 解析 分散复习可以降低疲劳感,减少前摄抑制和倒摄抑制的影响,所以效果好。57:答案A,B,C,E 解析 58:答案A 解析 研究表明,群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中,所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。59:答案正确 解析 60:答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、保罗?郎格朗
B、杜威
C、洛克
D、卢梭
2:讲授法的具体方法有()。
多项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲演
D、讲说
3:我国目前中小学与学生家长保持联系最主要的方式是()
单项选择题
A、家长会
B、家长学校
C、家长委员会
D、通讯联系
4:县级人民政府根据需要设置(),保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
单项选择题
A、中学
B、寄宿学校
C、学校
D、小学
5:初一年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任孙老师发现。问清情况后孙老师非常生气,罚李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。孙老师的做法对吗?()[单选题]
多项选择题
A、对
B、不对
6:教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和()。
单项选择题
A、代用制
B、自用制
C、长用制
D、暂用制
7:教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即()。
单项选择题
A、研究—探讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、范例教学法
8:我国中小学课程包含的主要因素有()
多项选择题
A、认知经验要素
B、道德经验要素
C、审美经验因素
D、健身经验要素
9:“四书五经”中的“四书”指的是()。
单项选择题
A、《诗经》《孟子》《孝经>《尔雅》
B、《周易》《尚书》《礼记》《春秋》
C、《大学》《中庸》《论语》《孟子》
D、《尚书》《周易》《论语》《孝经》
10:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。()
判断题
对
错
11:柯尔伯格研究道德采用的是()
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
12:主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
13:童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱,它的作者是()。
单项选择题
A、金近
B、陈伯吹
C、严文井
D、冰波
14:按照学习的内容,林格伦把学习分为()
多项选择题
A、技能和知识的学习
B、概念的学习
C、态度的学习
D、语言的学习
15:与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
16:教育执法包括()
多项选择题
A、教育行政措施
B、教育行政处罚
C、教育行政强制执行
D、教育行政救济
17:文化与教育之间的关系是文化决定着教育。()
判断题
对
错
18:教是为了不教。()
判断题
对
错
19:制定我国教育目的的理论依据是()。
单项选择题
A、我国社会发展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
20:在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激,让他在不受限制的情况下,自由作出自己的反应的测验方法是()
单项选择题
A、自陈人格测验
B、价值测验
C、行为观察
D、投射人格测验
21:学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?()
单项选择题
A、希尔加德
B、加涅
C、潘菽
D、邵瑞珍
22:“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论
23:人的身心发展的源泉和动力在于()。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素
24:所谓的及时复习,应该是指()
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
25:现代教学研究中最便利的文献查询途径是()
单项选择题
A、从互联网上查询
B、从有关的书籍去查询
C、从书报广告中去查询
D、从专家访谈中去查询
26:暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。()
判断题
对
错
27:教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与()等因素有关。
多项选择题
A、学生的自我意识
B、学生的人格特征
C、学生的认知水平
D、学生的归因风格
28:学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。()
判断题
对
错
29:受测验长度影响的测验质量指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
30:道德意志的品质不包括()
单项选择题
A、自觉性
B、敏感性
C、果断性
D、坚持性
31:德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于()
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、伦理本位论
D、社会需要与人的发展统一论
32:开放课堂的特点是()
单项选择题
A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习
B、由教师组织学生进行单一制教学
C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班
D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课
33:教育的心理起源说的代表人物是()
单项选择题
A、孟禄
B、凯洛夫
C、加里宁
D、勒图尔诺
34:管理者与学生进行沟通的手段有()
多项选择题
A、信息的传递
B、管理者的控制
C、管理者的激励
D、情感的交流
35:下列哪场战役不是发生在三国时期?()
单项选择题
A、赤壁之战
B、官渡之战
C、淝水之战
D、夷陵之战
36:教学相长是指教学过程中学生和老师同时进步。
判断题
对
错
37:师生关系体系中最高层次的关系形式是()
单项选择题
A、社会关系
B、伦理关系
C、心理关系
D、教育关系
38:教学过程中的首要事件是()。
单项选择题
A、引起学生注意
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
39:教育目的的功能有()。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、激励功能
D、示范功能
40:极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()
单项选择题
A、语言媒体阶段
B、文字媒体阶段
C、印刷媒体阶段
D、电子传播媒体阶段
41:学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的()有极大的关系。
单项选择题
A、设计
B、安排
C、认识
D、设想
42:教师在课堂上的情感表现不是做出来的,而是在体验的基础上的自然的流露。()
判断题
对
错
43:在教育起源的问题上,认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点被称为()
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
44:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生问发生()。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
45:个体对挫折的反应表现在()
多项选择题
A、应激性反应
B、情绪性反应
C、理智性反应
D、激情反应
46:教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。()
判断题
对
错
47:教育目标可以分为()
多项选择题
A、认知领域
B、能力领域
C、情意领域
D、行为领域
48:人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识,都需要以一定的感觉为基础。()
判断题
对
错
49:()是指测量结果的稳定性和可靠性程度。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
50:将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是()
单项选择题
A、课程设置要求
B、课程管理层次
C、课程任务
D、课程内容
51:分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
52:强调学科本位的课程是()。
单项选择题
A、综合课程
B、分科课程
C、潜在课程
D、活动课程
53:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适用尝试教学法。()
判断题
对
错
54:问题解决阶段的第一个环节是()。
单项选择题
A、表征问题
B、选择策略
C、执行策略
D、发现问题
55:“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()影响所致。
单项选择题
A、激情
B、心境
C、热情
D、应激
56:对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。()
判断题
对
错
57:下面属于无条件反射的是()
多项选择题
A、膝跳
B、眨眼
C、排尿
D、望梅止渴
58:群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()。
单项选择题
A、极大的影响
B、不大的影响
C、积极的影响
D、消极的影响
59:共青团是中国共产党的助手和后备军。()
判断题
对
错
60:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
判断题
对
错
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