1：问卷法适用于下列哪种情况（）。
单项选择题
A、个别学生
B、几个学生
C、一个年级学生
D、以上几种情况都可以
2：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习
3：介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（）
判断题
对
错
4：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）
单项选择题
A、机械的接受学习
B、有意义的接受学习
C、机械的发现学习
D、有意义的发现学习
5：在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。
单项选择题
A、为人师表
B、教书育人
C、终身学习
D、关爱学生
6：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）
判断题
对
错
7：2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是（）
单项选择题
A、《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B、《中小学教师守则》
C、《中小学教师职业道德规范》
D、《中小学教师职业道德规范(试行)》
8：评定量表的评定等级一般有（）。
单项选择题
A、3、5、7级
B、2、4、6级
C、1、2、5级
D、3、6、9级
9：学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。
单项选择题
A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律，
C、学生思想内部矛盾转化的规律
D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律
10：不是根据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是（）。
单项选择题
A、新授课
B、实验课
C、练习课
D、演示课
11：__________是学校文化的基本要素。（）
单项选择题
A、教师文化
B、课堂文化
C、课程文化
D、学生文化
12：下列属于间接收集资料的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、测验法
C、调查法
D、个案研究法
13：一般说来，（）不属于智力范畴。
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
14：锻炼法的方式有（）。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动
E、托物言志
15：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
单项选择题
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力、创新能力和实践能力
D、独立思考能力、创新能力和实践能力
16：中国古代内法论的代表是（）
单项选择题
A、荀子
B、孔子
C、孟子
D、老子
17：历史上最早的学校出现于（）
单项选择题
A、古罗马
B、古印度
C、斯巴达
D、埃及
18：在学校教育中，起关键作用的是（）。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
19：课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是（）
单项选择题
A、课堂文化
B、课堂纪律
C、课堂气氛
D、课堂目标
20：以下对师生关系的表述不准确的是（）。
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德是促进关系
21：课堂纪律管理的最终目的是()。
单项选择题
A、自我促成的纪律
B、教师促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、集体促成的纪律
22：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
23：教育不但是一消费也是一种投资活动，这是（）。
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
24：教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。（）
判断题
对
错
25：在世界教育发展史上具有代表性的课程类型主要有（）
多项选择题
A、学科课程
B、分科课程
C、经验课程
D、综合课程
E、生活课程
26：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）
单项选择题
A、疏导原则
B、尊重与严格要求相结合原则
C、导向性原则
D、一致性与连贯性原则
27：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（）。【2012年上半年中学】
单项选择题
A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C、不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升
D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀
28：耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、正U型关系
D、平行关系
29：“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的（）
单项选择题
A、长期性
B、示范性
C、创造性
D、复杂性
30：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
31：根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）
多项选择题
A、具体概念
B、抽象概念
C、合取概念
D、析取概念
E、关系概念
32：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（）
判断题
对
错
33：任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（）
判断题
对
错
34：被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的（）和1926年出版的冰心的《寄小读者》。
单项选择题
A、叶圣陶的《稻草人》
B、叶圣陶的《古代英雄的石像》
C、张天翼的《大林和小林》
D、巴金的《长生塔》
35：下列城市中，建都朝代最多的是（）。
单项选择题
A、北京
B、南京
C、洛阳
D、西安
36：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）
判断题
对
错
37：刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（）。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
38：被公认为是第一本现代教育学著作的是（）
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、洛克的《教育漫话》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
39：随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（）
判断题
对
错
40：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）
判断题
对
错
41：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。
单项选择题
A、人
B、社会
C、人与社会
D、家庭
42：教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）
判断题
对
错
43：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》
44：在演示文稿中，超链接的目标不能是（）
单项选择题
A、另一个演示文稿的某一张幻灯片
B、同一个演示文稿的某一张幻灯片
C、其他应用程序的文档
D、幻灯片中的某个对象
45：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。
单项选择题
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、计划
46：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
47：学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）
判断题
对
错
48：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。
多项选择题
A、发现问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
E、检验假设
49：人对环境影响的接受过程是（）
单项选择题
A、积极的过程
B、能动的过程
C、被动的过程
D、主动的过程
50：教育目的要回答的根本问题是（）。
单项选择题
A、教育是为谁服务
B、谁掌握教育的领导权
C、什么人应接受教青
D、教育要培养什么样的人
51：教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。
多项选择题
A、教学智慧
B、教学反思
C、教学艺术
D、教学技艺
E、教学技巧
52：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。
判断题
对
错
53：在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（）
单项选择题
A、外部分组
B、内部分组
C、跨学科能力分组
D、学科能力分组
54：信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。（）
判断题
对
错
55：《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010--2020年)》提出，把（）作为教育工作的根本要求。
单项选择题
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生的主动性
D、育人为本
56：准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。
单项选择题
A、认知成分
B、评价成分
C、情感成分
D、行为成分
57：下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）
多项选择题
A、洛克的“白板”论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
E、中国的性善性恶论
58：教学设计中最先要考虑的是（）
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学目标
D、教学评价
59：小学社会活动类课外话动包括（）。
单项选择题
A、参观活动
B、有偿的社会服务
C、家务劳动
D、野营和行军
60：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、社会性质
1：答案C 解析 2：答案C 解析 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习属于上位学习，因为学生是通过对“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念进行综合归纳后才获得“水果”这一概念的意义的。3：答案错误 解析 4：答案B 解析 5：答案D 解析 根据题于中的描述可知，这些行为违反的是现行中小学教师职业道德规范中的关爱学生。6：答案错误 解析 7：答案C 解析 2008年修订的中学教师职业道德的文件是《中小学教师职业道德规范》。8：答案A 解析 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案C 解析 12：答案C 解析 13：答案A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。14：答案A,B,C,D 解析 托物言志是陶冶法的方式。15：答案D 解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。16：答案C 解析 孟子是中国古代内发论的代表，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，人只要善于修身养性，向内寻求。这些品性就能得到发展。因此，正确答案选C。17：答案D 解析 18：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。19：答案C 解析 20：答案C 解析 21：答案A 解析 自我促成的纪律简而言之就是自律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。22：答案A 解析 德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。23：答案B 解析 舒尔茨的人力资本理论主要观点为：(1)人力资本的积累是社会经济增长的源泉；(2)教育也是使个人收入的社会分配趋于平等的因素；即教育不但是一种消费，也是一种投资活动，故选B。24：答案正确 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案A 解析 27：答案B 解析 题目中句子的意思是，一个人的智慧就像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的榜样，就可以称为别人的老师。28：答案B 解析 29：答案C 解析 “一把钥匙开一把锁”是说：教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法。这种因材施教的教育体现了教师劳动的创造性。30：答案A 解析 组织策略：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表）。看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用作关系图。31：答案C,D,E 解析 32：答案正确 解析 33：答案正确 解析 我们选择教学方法的依据就是有利于教学目的的实现和教学任务的完成。(本解析由张恩凯提供)34：答案A 解析 1923年出版的叶圣陶的《稻草人》和1926年出版的冰心的《寄小读者》被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品。35：答案D 解析 西安是举世闻名的世界四大古都之一，中国历史上建都朝代最多、影响力最大的都城，目前被官方和史学界公认的说法是13个王朝。此外还有14朝和17朝等不同说法。36：答案正确 解析 略37：答案C 解析 在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。38：答案D 解析 39：答案正确 解析 40：答案错误 解析 41：答案C 解析 42：答案错误 解析 师生在教育内容的教学上是授受关系，在人格上是民主平等的关系，在社会道德上是相互促进的关系。43：答案D 解析 44：答案A 解析 超链接是指从一个页面指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个幻灯片、相同幻灯片上的不同位置、一个图片、一个电子邮件地址、一个文件，甚至是一个应用程序。而在一个页面中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。45：答案B 解析 46：答案A 解析 47：答案错误 解析 48：答案A,C,D,E 解析 表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。49：答案B 解析 人具有主观能动性，人能改造环境，人在改造环境的实践中发展着自身。所以，人对环境影响的接受过程是能动的过程。因此，答案选B。50：答案D 解析 51：答案C,D,E 解析 52：答案错误 解析 答：错误。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。53：答案B 解析 根据在班级内部分组这一特征，可以判定为内部分组。(本解析由张恩凯提供)54：答案错误 解析 信息技术的发展，对教育的影响是巨大的，信息技术改变了人们关于知识的观念，也改变了人们关于学校和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。55：答案D 解析 《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010—2020年)》规定，教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。故选D。56：答案D 解析 57：答案B,C,D,E 解析 58：答案C 解析 59：答案D 解析 60：答案B 解析 科学技术对教育质量有影响。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、个别学生
B、几个学生
C、一个年级学生
D、以上几种情况都可以
2：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习
3：介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（）
判断题
对
错
4：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）
单项选择题
A、机械的接受学习
B、有意义的接受学习
C、机械的发现学习
D、有意义的发现学习
5：在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。
单项选择题
A、为人师表
B、教书育人
C、终身学习
D、关爱学生
6：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）
判断题
对
错
7：2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是（）
单项选择题
A、《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B、《中小学教师守则》
C、《中小学教师职业道德规范》
D、《中小学教师职业道德规范(试行)》
8：评定量表的评定等级一般有（）。
单项选择题
A、3、5、7级
B、2、4、6级
C、1、2、5级
D、3、6、9级
9：学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。
单项选择题
A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律，
C、学生思想内部矛盾转化的规律
D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律
10：不是根据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是（）。
单项选择题
A、新授课
B、实验课
C、练习课
D、演示课
11：__________是学校文化的基本要素。（）
单项选择题
A、教师文化
B、课堂文化
C、课程文化
D、学生文化
12：下列属于间接收集资料的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、测验法
C、调查法
D、个案研究法
13：一般说来，（）不属于智力范畴。
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
14：锻炼法的方式有（）。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动
15：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
单项选择题
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力、创新能力和实践能力
D、独立思考能力、创新能力和实践能力
16：中国古代内法论的代表是（）
单项选择题
A、荀子
B、孔子
C、孟子
D、老子
17：历史上最早的学校出现于（）
单项选择题
A、古罗马
B、古印度
C、斯巴达
D、埃及
18：在学校教育中，起关键作用的是（）。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
19：课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是（）
单项选择题
A、课堂文化
B、课堂纪律
C、课堂气氛
D、课堂目标
20：以下对师生关系的表述不准确的是（）。
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德是促进关系
21：课堂纪律管理的最终目的是()。
单项选择题
A、自我促成的纪律
B、教师促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、集体促成的纪律
22：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
23：教育不但是一消费也是一种投资活动，这是（）。
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
24：教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。（）
判断题
对
错
25：在世界教育发展史上具有代表性的课程类型主要有（）
多项选择题
A、学科课程
B、分科课程
C、经验课程
D、综合课程
26：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）
单项选择题
A、疏导原则
B、尊重与严格要求相结合原则
C、导向性原则
D、一致性与连贯性原则
27：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（）。【2012年上半年中学】
单项选择题
A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C、不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升
D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀
28：耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、正U型关系
D、平行关系
29：“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的（）
单项选择题
A、长期性
B、示范性
C、创造性
D、复杂性
30：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
31：根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）
多项选择题
A、具体概念
B、抽象概念
C、合取概念
D、析取概念
32：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（）
判断题
对
错
33：任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（）
判断题
对
错
34：被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的（）和1926年出版的冰心的《寄小读者》。
单项选择题
A、叶圣陶的《稻草人》
B、叶圣陶的《古代英雄的石像》
C、张天翼的《大林和小林》
D、巴金的《长生塔》
35：下列城市中，建都朝代最多的是（）。
单项选择题
A、北京
B、南京
C、洛阳
D、西安
36：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）
判断题
对
错
37：刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（）。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
38：被公认为是第一本现代教育学著作的是（）
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、洛克的《教育漫话》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
39：随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（）
判断题
对
错
40：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）
判断题
对
错
41：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。
单项选择题
A、人
B、社会
C、人与社会
D、家庭
42：教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）
判断题
对
错
43：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》
44：在演示文稿中，超链接的目标不能是（）
单项选择题
A、另一个演示文稿的某一张幻灯片
B、同一个演示文稿的某一张幻灯片
C、其他应用程序的文档
D、幻灯片中的某个对象
45：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。
单项选择题
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、计划
46：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
47：学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）
判断题
对
错
48：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。
多项选择题
A、发现问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
49：人对环境影响的接受过程是（）
单项选择题
A、积极的过程
B、能动的过程
C、被动的过程
D、主动的过程
50：教育目的要回答的根本问题是（）。
单项选择题
A、教育是为谁服务
B、谁掌握教育的领导权
C、什么人应接受教青
D、教育要培养什么样的人
51：教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。
多项选择题
A、教学智慧
B、教学反思
C、教学艺术
D、教学技艺
52：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。
判断题
对
错
53：在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（）
单项选择题
A、外部分组
B、内部分组
C、跨学科能力分组
D、学科能力分组
54：信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。（）
判断题
对
错
55：《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010--2020年)》提出，把（）作为教育工作的根本要求。
单项选择题
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生的主动性
D、育人为本
56：准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。
单项选择题
A、认知成分
B、评价成分
C、情感成分
D、行为成分
57：下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）
多项选择题
A、洛克的“白板”论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
58：教学设计中最先要考虑的是（）
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学目标
D、教学评价
59：小学社会活动类课外话动包括（）。
单项选择题
A、参观活动
B、有偿的社会服务
C、家务劳动
D、野营和行军
60：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、社会性质
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