1：多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。
多项选择题
A、揭示了教育与政治的关系
B、提出了教学相长的观点
C、主张启发式教学
D、要求教学要循序渐进
E、提倡“有教无类”
2：（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
单项选择题
A、师德情感
B、道德情感
C、教师良心
D、教师义务
3：以下与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”判断不同的是（）。
单项选择题
A、己所不欲，勿施于人
B、十年树木，百年树人
C、金无足赤，人无完人
D、万事俱备，只欠东风
4：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）
单项选择题
A、机械的接受学习
B、有意义的接受学习
C、机械的发现学习
D、有意义的发现学习
5：下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、陈胜
B、项羽
C、刘备
D、秦始皇
6：《最后的通用语言》的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言__________的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是__________。波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的16年里就沦为了寻常语言，如果现在我们__________英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、历经坎坷烟消云散揣测
B、跌宕起伏不堪一击臆想
C、沧海桑田明日黄花幻想
D、此消彼长败走麦城预测
7：人际印象形成的特点有（）
多项选择题
A、一致倾向性
B、评价的中心性
C、核心特性作用
D、片面性倾向
E、全面性倾向
8：以下哪一类不属于组织策略？（）
单项选择题
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
9：“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（）
单项选择题
A、教育学
B、语言学
C、哲学
D、教育心理学
10：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
11：下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民主主义与教育》
12：课程标准是单科课程的总体设计。（）
判断题
对
错
13：教师提高职业道德修养的根本途径是（）
单项选择题
A、榜样学习
B、理论学习
C、社会实践
D、职业实践
14：北宋时期，（）发明了活字印刷术。
单项选择题
A、毕昇
B、蔡伦
C、沈括
D、郭守敬
15：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
16：对技能学习的评价一般采用的方法包括【】
多项选择题
A、观察法
B、作品表现法
C、问卷法
D、整体印象法
E、表演评价法
17：从机能范围看，利他行为可分为（）
多项选择题
A、紧急型利他行为
B、亲属性利他行为
C、互惠性利他行为
D、平衡性利他行为
E、自我利他行为
18：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）
判断题
对
错
19：有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（）
单项选择题
A、《人权宣言》
B、《权利法案》
C、《拿破仑法典》
D、《独立宣言》
20：教师专业发展的不竭动力是（）
单项选择题
A、爱岗敬业
B、教书育人
C、关爱学生
D、终身学习
21：20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（）
多项选择题
A、全民化
B、民主化
C、教育技术的现代化
D、多元化
22：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。
单项选择题
A、洋务运动的推行
B、废科举，兴学校
C、京师大学堂的成立
D、北洋大学的创建
23：班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。（）
判断题
对
错
24：同辈群体的特征有（）
多项选择题
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的平等性
E、群体的凝聚性
25：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（）
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
26：一般来说，教师的职业特点包括（）
多项选择题
A、传道者角色
B、服务角色
C、父母角色
D、管理者角色
E、研究者角色
27：贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（）
判断题
对
错
28：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。
单项选择题
A、6±2
B、6±1
C、7±1
D、7±2
29：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）
判断题
对
错
30：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、自然实验法
D、实验室实验法
31：班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。
单项选择题
A、决定作用
B、领导作用
C、纽带和桥梁作用
D、核心作用
32：班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
33：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
34：教师的专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有（）。
单项选择题
A、交往能力
B、管理能力
C、研究能力
D、学习能力
35：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
36：下列关于信息检索的作用，说法错误的是（）。
单项选择题
A、开发利用信息资源，可以提高经济效益
B、掌握信息检索的方法和技能，就可无师自通，不断扩展知识面，不断调整其知识，以尽快找到一条吸取和利用大量新知识的捷径
C、信息检索的结果可直接作为科研人员的工作成果，以节省科技工作者宝贵的时间和资金
D、利用信息检索可有效地获取新知识，了解新信息，占有新资源，研究新问题
37：“孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。（）
判断题
对
错
38：不同的社会制度教育目的也不相同。（）
判断题
对
错
39：下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（）
单项选择题
A、可以为幻灯片添加自定义动画
B、不可以为占位符对象添加动画
C、可以对要添加的动画进行设置
D、可以为幻灯片的切换添加动画效果
40：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快地接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹得教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项活动开展的有声有色，班级秩
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
41：教师扮演的中心角色是（）
单项选择题
A、学者
B、办事员
C、教员
D、权威人物
42：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯
43：班主任工作的首要任务是（）。
单项选择题
A、促进全班学生的全面发展
B、建立班集体
C、培养学生健康的精神和民主作风
D、形成良好的学习风气
44：教学工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、练习
D、考试
45：“经验课程”还被称为（）
多项选择题
A、教师中心课程
B、儿童中心课程
C、活动课程
D、生活课程
E、校本课程
46：学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。（）
判断题
对
错
47：教师进行师德评价的基本准则和依据是《教师法》。（）
判断题
对
错
48：课程评价的内涵是（）。
多项选择题
A、课程评价对象是多元的
B、课程评价是一个动态的过程
C、课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D、课程评价是当前我国新课程改革的核心
E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
49：活动课程的代表人物是赫尔巴特。
判断题
对
错
50：中国的第一部电影是（）。
单项选择题
A、《红高粱》
B、《定军山》
C、《难夫难妻》
D、《林海雪原》
51：福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注自我阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
52：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（）
单项选择题
A、两极性
B、动力性
C、统合性
D、遗传性
53：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
54：教学大纲的主体部分是（）。
单项选择题
A、目录
B、习题
C、文本部分
D、说明部分
55：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
56：布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）
判断题
对
错
57：目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（）
判断题
对
错
58：春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（）
单项选择题
A、私学
B、公学
C、国学
D、乡学
59：教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?（）
单项选择题
A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C、掌握知识和发展智力相统一的规律
D、传授知识与思想品德教育相统一的规律
60：可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。
单项选择题
A、长时记忆
B、有意记忆
C、感觉记忆
D、短时记忆
1：答案A,B,C,D 解析 “有教无类”是孔子的主张。2：答案A 解析 3：答案A 解析 题干是一个联言命题，选项A是假言命题，其他选项都是联言命题。4：答案B 解析 5：答案B 解析 略6：答案B 解析 本题考查成语及实词。第二空是解题点。结合题干第三句话可知，A、D不符合。烟消云散：比喻事物消失得无影无踪。败走麦城：形容事事能成功的人也有失败的时候。结合题干“1000”与“16”的悬殊对比可知，“不堪一击”更符合题意。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。沧海桑田：一般用来比喻世事变化很大。7：答案A,B,C 解析 8：答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。9：答案D 解析 10：答案A 解析 11：答案A 解析 柏拉图的教育思想集中体现在他的教育专著《理想国》一书中。12：答案正确 解析 13：答案D 解析 14：答案A 解析 毕界发明了胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。沈括所著的《梦溪笔谈》记载了毕昇的活字印刷术。15：答案A,B,C,D 解析 略。16：答案A,B,E 解析 17：答案B,C,D 解析 18：答案正确 解析 19：答案B 解析 《权利法案》的颁布使国王的权利受到了议会的限制，所以说国王开始被套上“紧箍咒”。故选B项。20：答案D 解析 终身学习是教师专业发展的不竭动力。21：答案A,B,C,D 解析 20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、全民化、民主化、教育技术的现代化、多元化。(本解析由张恩凯提供)22：答案B 解析 23：答案错误 解析 24：答案B,C,D,E 解析 系统暂无解析25：答案D 解析 系统暂无解析26：答案A,C,D,E 解析 27：答案正确 解析 两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。因此，本题的观点是对的。28：答案D 解析 短时记忆的容量相当有限，大约为7±2个组块。29：答案正确 解析 30：答案B 解析 31：答案C 解析 班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用、32：答案C 解析 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。33：答案A 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源《当代教育心理学》）34：答案C 解析 35：答案A 解析 德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。36：答案C 解析 信息检索的结果不能直接作为科研人员的工作成果，因为信息检索的结果既不具备科研成果的创新性，也不能保证其百分百的准确性。37：答案正确 解析 38：答案正确 解析 不同的社会制度，对教育的要求不同，因此教育目的也不同。39：答案B 解析 占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。40：答案A 解析 41：答案C 解析 教师的主要工作是教书育人，与其职能相对应的就是教员角色。(本解析由张恩凯提供)42：答案D 解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供)43：答案B 解析 44：答案B 解析 略45：答案B,C,D 解析 46：答案正确 解析 47：答案错误 解析 48：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】课程评价的内涵包括：第一，课程评价的对象应是多元的；第二，课程评价是一个动态的过程；第三，课程评价必须对实现教育目的作出贡献；第四，课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。49：答案错误 解析 50：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】1905年。北京丰泰照相馆创办人任景丰，由该馆照相技师刘仲伦担任摄影师，拍摄了由中国著名京剧表演艺术家谭鑫培主演的《定军山》片断．这是中国最早的一部戏曲片，也是中国人自己摄制的第一部影片。51：答案A,C,D 解析 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。52：答案C 解析 人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。53：答案A 解析 讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。54：答案C 解析 55：答案B 解析 影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。56：答案错误 解析 (P106)从实质来看，“认知结构”与“完形”是一致的，都是指反映外界事物整体联系与关系并赋予其意义的一种模式。57：答案正确 解析 58：答案A 解析 59：答案D 解析 略60：答案D 解析
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、揭示了教育与政治的关系
B、提出了教学相长的观点
C、主张启发式教学
D、要求教学要循序渐进
2：（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
单项选择题
A、师德情感
B、道德情感
C、教师良心
D、教师义务
3：以下与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”判断不同的是（）。
单项选择题
A、己所不欲，勿施于人
B、十年树木，百年树人
C、金无足赤，人无完人
D、万事俱备，只欠东风
4：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）
单项选择题
A、机械的接受学习
B、有意义的接受学习
C、机械的发现学习
D、有意义的发现学习
5：下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、陈胜
B、项羽
C、刘备
D、秦始皇
6：《最后的通用语言》的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言__________的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是__________。波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的16年里就沦为了寻常语言，如果现在我们__________英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、历经坎坷烟消云散揣测
B、跌宕起伏不堪一击臆想
C、沧海桑田明日黄花幻想
D、此消彼长败走麦城预测
7：人际印象形成的特点有（）
多项选择题
A、一致倾向性
B、评价的中心性
C、核心特性作用
D、片面性倾向
8：以下哪一类不属于组织策略？（）
单项选择题
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
9：“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（）
单项选择题
A、教育学
B、语言学
C、哲学
D、教育心理学
10：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
11：下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民主主义与教育》
12：课程标准是单科课程的总体设计。（）
判断题
对
错
13：教师提高职业道德修养的根本途径是（）
单项选择题
A、榜样学习
B、理论学习
C、社会实践
D、职业实践
14：北宋时期，（）发明了活字印刷术。
单项选择题
A、毕昇
B、蔡伦
C、沈括
D、郭守敬
15：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
16：对技能学习的评价一般采用的方法包括【】
多项选择题
A、观察法
B、作品表现法
C、问卷法
D、整体印象法
17：从机能范围看，利他行为可分为（）
多项选择题
A、紧急型利他行为
B、亲属性利他行为
C、互惠性利他行为
D、平衡性利他行为
18：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）
判断题
对
错
19：有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（）
单项选择题
A、《人权宣言》
B、《权利法案》
C、《拿破仑法典》
D、《独立宣言》
20：教师专业发展的不竭动力是（）
单项选择题
A、爱岗敬业
B、教书育人
C、关爱学生
D、终身学习
21：20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（）
多项选择题
A、全民化
B、民主化
C、教育技术的现代化
D、多元化
22：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。
单项选择题
A、洋务运动的推行
B、废科举，兴学校
C、京师大学堂的成立
D、北洋大学的创建
23：班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。（）
判断题
对
错
24：同辈群体的特征有（）
多项选择题
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的平等性
25：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（）
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
26：一般来说，教师的职业特点包括（）
多项选择题
A、传道者角色
B、服务角色
C、父母角色
D、管理者角色
27：贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（）
判断题
对
错
28：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。
单项选择题
A、6±2
B、6±1
C、7±1
D、7±2
29：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）
判断题
对
错
30：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、自然实验法
D、实验室实验法
31：班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。
单项选择题
A、决定作用
B、领导作用
C、纽带和桥梁作用
D、核心作用
32：班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
33：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
34：教师的专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有（）。
单项选择题
A、交往能力
B、管理能力
C、研究能力
D、学习能力
35：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
36：下列关于信息检索的作用，说法错误的是（）。
单项选择题
A、开发利用信息资源，可以提高经济效益
B、掌握信息检索的方法和技能，就可无师自通，不断扩展知识面，不断调整其知识，以尽快找到一条吸取和利用大量新知识的捷径
C、信息检索的结果可直接作为科研人员的工作成果，以节省科技工作者宝贵的时间和资金
D、利用信息检索可有效地获取新知识，了解新信息，占有新资源，研究新问题
37：“孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。（）
判断题
对
错
38：不同的社会制度教育目的也不相同。（）
判断题
对
错
39：下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（）
单项选择题
A、可以为幻灯片添加自定义动画
B、不可以为占位符对象添加动画
C、可以对要添加的动画进行设置
D、可以为幻灯片的切换添加动画效果
40：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快地接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹得教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项活动开展的有声有色，班级秩
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
41：教师扮演的中心角色是（）
单项选择题
A、学者
B、办事员
C、教员
D、权威人物
42：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯
43：班主任工作的首要任务是（）。
单项选择题
A、促进全班学生的全面发展
B、建立班集体
C、培养学生健康的精神和民主作风
D、形成良好的学习风气
44：教学工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、练习
D、考试
45：“经验课程”还被称为（）
多项选择题
A、教师中心课程
B、儿童中心课程
C、活动课程
D、生活课程
46：学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。（）
判断题
对
错
47：教师进行师德评价的基本准则和依据是《教师法》。（）
判断题
对
错
48：课程评价的内涵是（）。
多项选择题
A、课程评价对象是多元的
B、课程评价是一个动态的过程
C、课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D、课程评价是当前我国新课程改革的核心
49：活动课程的代表人物是赫尔巴特。
判断题
对
错
50：中国的第一部电影是（）。
单项选择题
A、《红高粱》
B、《定军山》
C、《难夫难妻》
D、《林海雪原》
51：福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注自我阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
52：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（）
单项选择题
A、两极性
B、动力性
C、统合性
D、遗传性
53：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
54：教学大纲的主体部分是（）。
单项选择题
A、目录
B、习题
C、文本部分
D、说明部分
55：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
56：布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）
判断题
对
错
57：目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（）
判断题
对
错
58：春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（）
单项选择题
A、私学
B、公学
C、国学
D、乡学
59：教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?（）
单项选择题
A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C、掌握知识和发展智力相统一的规律
D、传授知识与思想品德教育相统一的规律
60：可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。
单项选择题
A、长时记忆
B、有意记忆
C、感觉记忆
D、短时记忆
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