长洲中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【最新word版】

1：________是教师职业的基本要求（）
单项选择题
A、关爱学生
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、爱岗守法

2：情绪所反映的是（）
单项选择题
A、客观事物的本质属性
B、客观事物的外部现象
C、客观事物间的关系
D、客观事物与人的需要之间的关系

3：要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
单项选择题
A、长善救失
B、循序渐进
C、因材施教
D、教学相长

4：教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。
单项选择题
A、社会生活
B、科学技术
C、生产劳动
D、经济建设

5：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）
单项选择题
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学

6：发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（）
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则

7：人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。
单项选择题
A、个别差异性
B、阶段性
C、互补性
D、顺序性

8：实现教师专业化的条件有（）。
多项选择题
A、具有公认的权威和影响力
B、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
C、有硕本学历
D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

E、具备专门的知识技能

9：班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（）
多项选择题
A、个别讨论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈

10：下列关于Word打印操作的说法正确的是（）。
单项选择题
A、打印格式由Word自己控制，用户无法调整
B、在Word开始打印前可以进行打印预览
C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿

11：主观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。（）
判断题
对
错

12：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）
判断题
对
错

13：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响

14：是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。（）
单项选择题
A、信息源
B、信息
C、信息渠道
D、接受者

15：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）
判断题
对
错

16：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。
单项选择题
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》

17：教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（）
判断题
对
错

18：下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是（）。
单项选择题
A、天文望远镜
B、互联网
C、电子计算机
D、电话

19：中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是（）
单项选择题
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守，为人师表，积极进取
C、依法执教，廉洁从教
D、注重礼仪，遵守公德

20：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（）。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理

21：下列中国古代科技成就，深刻影响了人类文明进程的是（）。①造纸术②《九章算术》③指南针④《石氏星表》
单项选择题
A、①②
B、①③
C、①②③
D、①②③④

22：男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出：王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，②批评的话语侵犯学生的人格权，③收缴手机侵犯学生的财产权，④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④

23：了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。
单项选择题
A、讲授新教材
B、上课
C、批改作业
D、巩固新教材

24：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

25：寻找解决问题的可能途径与方案，选择适当的解决问题的操作步骤的过程是（）
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设

26：教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有__________。
单项选择题
A、客观性
B、全面性
C、精密性
D、敏锐性

27：在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是（）
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学手段
D、教学风格

28：初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、勒令退学
B、开除学籍
C、批评教育
D、单独禁闭

29：学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。
单项选择题
A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律，
C、学生思想内部矛盾转化的规律
D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律

30：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪

31：下列说法正确的是（）。
多项选择题
A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
C、教育心理学的核心研究内容是教师
D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

32：教育的社会属性包括（）
多项选择题
A、历史性
B、永恒性
C、复杂性
D、阶级性

E、相对独立性

33：传统的课堂座位排列形式是（）
单项选择题
A、秧田形
B、马蹄形
C、圆形
D、弧形

34：学习准备是指学生原有知识水平和心理发展对新的学习的适应性。（）
判断题
对
错

35：现代生产力的诸要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（）
判断题
对
错

36：学生具有发展的可能性和（）。
单项选择题
A、潜在性
B、现实性
C、特殊性¤♀
D、可塑性

37：教学设计的应用可分为（）
单项选择题
A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次

38：在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（）
单项选择题
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性

39：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳

40：“人有爱与被爱两种需要，假如得不到满足，就有可能发生行为问题”。这一理论是（）
单项选择题
A、果断纪律理论
B、行为矫正理论
C、现实疗法理论
D、目标导向理论

41：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（）
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、卢梭的《爱弥尔》
C、康德的《论演说家的培养》
D、赫尔巴特的《普通教育学》

42：学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。
单项选择题
A、特征
B、表象
C、核心
D、内容

43：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是（）
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、无法判断

44：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）
判断题
对
错

45：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是()
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承

46：首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组织的教育著作是（）。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》

47：皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（）。
多项选择题
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、合作道德阶段
D、公正道德阶段

E、后道德阶段

48：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）
判断题
对
错

49：家庭教育的特点有（）
多项选择题
A、影响具有先主性
B、控制方式具有单一性
C、交往接触具有密切性
D、教育与生活具有统一性

E、教育者对受教育者了解和影响具有深刻性

50：从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
单项选择题
A、个性
B、好奇心
C、独立性
D、创新精神

51：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）
判断题
对
错

52：问题解决的基本特点是（）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、明确性

E、开放性

53：通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、陶冶法
D、锻炼法

54：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（）。
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性

55：教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。
多项选择题
A、工作性质
B、工作任务
C、教育法规
D、劳动手段的特殊性

E、劳动过程的特殊性

56：马克思主义关于人的全面发展学说认为，（）是实现人的全面发展的社会条件。
单项选择题
A、机器大工业生产
B、教育
C、社会主义制度
D、生产劳动

57：提出“人力资本”理论的学者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰

58：学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种，考查主要包括（）。
单项选择题
A、口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验
B、书面作业检查
C、随堂学绩测验
D、作业检查

59：提出“不愤不启．不悱不发”的中国古代教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子

60：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）
单项选择题
A、10～12岁
B、8～10岁
C、0～2岁
D、2～7岁

查看答案 1：答案D
解析
2：答案D
解析
3：答案B
解析
4：答案C
解析 教育与生产劳动相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。
5：答案C
解析
6：答案B
解析
7：答案A
解析 个别差异性表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同，如有的人“少年得志”，有的人则“大器晚成”。
8：答案A,B,D,E
解析 教师专业化应该具备专门的知识技能，以奉献和服务精神为核心理念，具有公认的权威和影响力，有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理。
9：答案A,B,C,D
解析
10：答案B
解析 在Word中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。
11：答案错误
解析 题干是客观题的特点。
12：答案正确
解析
13：答案A
解析 鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。
14：答案C
解析
15：答案正确
解析 任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。教学是一种艺术，教学无定法。但单一的教学方法难以全面有效的完成中学物理教学目的与任务，任何一种教学方法最核心的作用，就是为实现教学目标和完成教学任务服务。因此，本体的观点是对的。(本解析由何龙提供)
16：答案C
解析 夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证，阐述了班级管理的优势，奠定了班级组织的理论基础。
17：答案错误
解析 在我国，根据现行宪法第八十九条规定，行政法规专指由国务院根据宪法和法律制定的规范性文件。（本解析由安宝蓝提供）
18：答案D
解析 天文望远镜的发明者是伽利略(1609年)；互联网始于1969年的美国，又称因特网；电子计算机是约翰·冯·诺依曼发明的，是20世纪最先进的科学技术发明之一。
19：答案A
解析 忠于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则。
20：答案A
解析
21：答案B
解析 我国古代四大发明(造纸术、指南针、火药、印刷术)深刻影响了人类文明进程。
22：答案D
解析 略
23：答案C
解析 教师批改作业是为了了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力，它有利于教师了解教学效果。
24：答案B
解析
25：答案C
解析
26：答案D
解析
27：答案B
解析
28：答案C
解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。单独禁闭是一种体罚，学校可以对小华批评教育，但不能开除、体罚或者变相体罚。
29：答案A
解析
30：答案C
解析
31：答案A,B,D
解析 教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。
32：答案A,B,D,E
解析
33：答案A
解析
34：答案正确
解析 略。
35：答案正确
解析
36：答案D
解析 学生是处于人生阶段身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。
37：答案C
解析
38：答案B
解析
39：答案A
解析
40：答案C
解析
41：答案B
解析 卢梭的教育思想体现在《爱弥尔》一书中，他主张自然主义教育，认为人性是善的．但被现存的环境和教育破坏了，后天不好的环境和教育造成了人性的扭曲，应该造就新的、适合人性健康发展的环境和教育。
42：答案C
解析
43：答案C
解析 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是教育影响。
44：答案正确
解析
45：答案D
解析
46：答案C
解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作《大教学论》中对班级组织进行了论证。
47：答案A,B,C,D
解析 ABCD【解析】本题考查皮亚杰的道德发展阶段论，他认为儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程，即前道德阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段、公正道德阶段。
48：答案错误
解析
49：答案A,C,D,E
解析
50：答案A
解析 【解析】个性与创造性互为因果关系，因此可从个性人手来培养创造性。
51：答案正确
解析 略。
52：答案A,B,C
解析 ABC【解析】本题考查对问题解决的特点的掌握。问题解决是个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。它具有明确的目的，并且通过内在的心理加工实现，还包含一系列的心理活动，故选ABC。
53：答案C
解析 陶冶法是通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法。
54：答案B
解析 人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。
55：答案A,B,D,E
解析 由教师劳动对象的复杂性；劳动任务的复杂性和劳动手段及劳动过程的特殊性来决定。
56：答案C
解析 马克思主义在研究经济问题时提出了人的全面发展理论，因而，要从经济学的角度去理解人的全面发展。机器大工业生产所提供的人的全面发展的可能性，在资本主义社会并不能充分地实现，只有在社会主义制度的条件下才能实现人的全面发展。
57：答案C
解析 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。
58：答案A
解析
59：答案A
解析 孔子说，“不愤不启，不悱不发”。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。
60：答案D
解析

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注：本试题来源于互联网。