唐县小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【整理版】

1：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（　　）。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育

2：教育的最高理想是（　　）。
单项选择题
A、教育目的
B、教育政策
C、教育方针
D、教育目标

3：以下属于影响迁移的客观因素的是( )。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构

4：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（　　）
判断题
对
错

5：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（　　）
判断题
对
错

6：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（　　）
判断题
对
错

7：（　　）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、潜在课程

8：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、5年
D、9年

9：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（　　）
判断题
对
错

10：设计制作幻灯片母版的菜单是（　　）。
单项选择题
A、视图
B、格式
C、工具
D、编辑

11：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于（　　）。
单项选择题
A、义务性规范
B、任意性规范
C、制裁性规范
D、授权性规范

12：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅

13：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（　　）
判断题
对
错

14：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（　　）
判断题
对
错

15：一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（　　）。
单项选择题
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏

16：备课时，教师要按顺序写出（　　）三种教学计划。
单项选择题
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划

17：我国监护人的设立方式有（　　）。
多项选择题
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、委托监护

18：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（　　）
判断题
对
错

19：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 （　　）
判断题
对
错

20：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（　　）。
单项选择题
A、效标关联效度
B、预测效度
C、构想效度
D、内容效度

21：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说

22：以下属于创造性思维的特征的是（　　）。
多项选择题
A、敏感性
B、流畅性
C、灵活性
D、独创性

E、发散性

23：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象

24：我国义务教育的对象是（　　）
单项选择题
A、儿童
B、少年
C、适龄儿童和少年
D、适龄儿童和青少年

25：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（　　）
单项选择题
A、关系不明显
B、没有关系
C、有利有弊
D、存在负相关

26：问题解决具有（　　）的基本特点。
多项选择题
A、目的性
B、结构性
C、序列性 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、主动性

E、认知性

27：新时期对学生管理工作的要求有（　　）。
多项选择题
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理

E、建立学生自主管理机制

28：从巩固所学知识出发设计的提问是（　　）。
单项选择题
A、理解提问
B、回忆提问
C、分析提问
D、综合提问

29：暗示教学法的一个重要原则是（　　）
单项选择题
A、 愉快而不紧张的原则
B、 理论联系实际的原则
C、 启发性原则
D、 因材施教原则

30：强化在行为塑造中具有重要作用。（　）
判断题
对
错

31：人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
判断题
对
错

32：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。．（　　）
判断题
对
错

33：学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。（　　）
判断题
对
错

34：为人师表首先是言传，其次才是身教。（　　）
判断题
对
错

35：下列诗人中，以边塞诗著称于世的是（　　）。
单项选择题
A、曹操
B、岑参
C、李白
D、陆游

36：近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐

37：下列属于问题解决的是（　　）。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造

38：根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

39：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（　　）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、施瓦布
C、卢梭
D、布莱梅尔德

E、弗莱雷

40：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　　）。
单项选择题
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待

41：教育心理学的性质（　　）。
多项选择题
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学 　　
D、是社会科学

E、上述说法都不对

42：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　　）。
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激一反应联结

43：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（　　）。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练

44：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（　　）
判断题
对
错

45：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（　　）
判断题
对
错

46：技能形成的基本途径是（　　）。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习

47：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。（　　）
判断题
对
错

48：根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（　　）。
多项选择题
A、一般能力
B、特殊能力
C、流体能力
D、晶体能力

49：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （　　） \r
判断题
对
错

50：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

51：下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）。
单项选择题
A、强国社区“一语惊坛”栏目，旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动有趣的短评快语。请大家多提宝贵意见，并期待各位网友踊跃荐帖
B、“一车人都被逗笑了。”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说，“在家看电视不可能有这种与陌生人一同分享快乐的体验。”
C、今天在网上冲浪的年轻人也许无法想象，股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等……这些都曾被贴上资产阶级的标签
D、保温瓶，色拉油，棉絮，醋……各色日用品将几排货架堆得满满当当，俨然一个小超市，可这些东西并非拿出来出售，它们只是定期免费发放给社区里最需要帮助的特困家庭

52：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯

53：《爱弥尔》一书的作者是（　　）
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特

54：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）
判断题
对
错

55：某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（　　）
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、普遍伦理取向阶段

56：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（　　）。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移

57：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型

58：清明后，谷雨前，又种高粱又种棉”“谷雨前，先种棉;谷雨后，种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是（ ）。 ①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气 ②二十四节气是北宋沈括制定的 ③这些说法没有任何科学性可言 ④这些谚语是我国古代农民对生产经验的总结
单项选择题
A、①②④
B、②③
C、①④
D、②③④

59：提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是（　　）。
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子

60：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（　　）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织

E、性格化

查看答案 1：答案D
解析 本题考查成人教育。
2：答案A
解析 教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。
3：答案A,B,C
解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。
4：答案错误
解析 教育心理学既研究学生的群体差异，同时也研究个体差异。
5：答案错误
解析
6：答案错误
解析
7：答案B
解析 活动课程又称经验课程、儿童中心课程。它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程，能够给学生充分的动手操作机会，但是学生获得的知识缺乏系统性和连贯性。
8：答案B
解析 1919年的“五四，，新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。
9：答案错误
解析 美国教育心理学家奥苏伯尔提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。
10：答案A
解析 设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。
11：答案A
解析
12：答案B
解析
13：答案正确
解析 【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。
14：答案错误
解析
15：答案A
解析
16：答案B
解析
17：答案B,C,D
解析 我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。
18：答案正确
解析 略。
19：答案正确
解析 热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。
20：答案D
解析 心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。
21：答案A
解析
22：答案A,B,C,D,E
解析 创造性思维的特征有：创新性、新颖性、敏感性、灵活性、价值性、独特性、发散性、流畅性等。
23：答案C
解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。
24：答案C
解析
25：答案D
解析 教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。
26：答案A,C,E
解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。
27：答案A,B,C,D
解析
28：答案B
解析 对所学知识的提问，需要学生进行回忆，所以是“回忆提问”。（该知识点来自《教学技能与实践》）(本解析由张恩凯提供)
29：答案A
解析
30：答案正确
解析
31：答案错误
解析 人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。
32：答案正确
解析
33：答案正确
解析
34：答案错误
解析
35：答案B
解析 岑参，唐代著名的边塞诗代表诗人，擅长七言歌行。故选B。
36：答案C
解析 卢梭是18世纪法国著名的启蒙主义教育的代表人物，其代表作是《爱弥儿》。
37：答案D
解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。
38：答案D
解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
39：答案D,E
解析
40：答案B
解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
41：答案A,B
解析 教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。
42：答案D
解析 桑代克的尝试—错误说，把学习定义为刺激与反应之间的联结。联结的形成是通过盲目尝试—逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。
43：答案C
解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。
44：答案正确
解析 略。
45：答案正确
解析
46：答案D
解析 练习是技能形成的基本途径。
47：答案错误
解析 有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。
48：答案A,B
解析
49：答案错误
解析 采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。
50：答案A
解析
51：答案B
解析 A．顿号不能与“或”连用，去掉顿号或去掉“或”。C．“等”表示列举的省略，与省略号的作用一致，去掉“等”或省略号。D．前三个逗号都改为顿号。
52：答案A
解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。
53：答案B
解析
54：答案正确
解析
55：答案C
解析 C处于后习俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。
56：答案B
解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
57：答案C
解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。
58：答案C
解析 二十四节气在秦汉时期就已经完全确立，是我国古代劳动人民长期生产经验的积累，有一定的科学性。②③说法错误。
59：答案A
解析 系统暂无解析
60：答案A,B,C,D,E
解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。