东川2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【下载版】

1：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价

2：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）
单项选择题
A、思维准备
B、思维
C、感觉运动
D、抽象思维

3：从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）
单项选择题
A、社会、儿童、学校
B、社会、儿童、知识
C、儿童、知识、学校
D、社会、学校、知识

4：小山今年14岁，但由于身体缺陷，加上家庭经济困难无法完成规定的义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对小山的受教育权具有保障责任的是（）
单项选择题
A、小山的监护人
B、当地教育部门
C、儿童福利院
D、当地人民政府

5：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野

6：根据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。
单项选择题
A、细微型与粗型操作技能
B、连续型与断续型操作技能
C、闭合性与开放性操作技能
D、徒手型与器械型操作技能

7：在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。
单项选择题
A、教育
B、文化
C、国家的建立
D、学校的出现

8：存储短时记忆信息的有效方法是（）。
单项选择题
A、组块
B、编码
C、联想
D、复述

9：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。
单项选择题
A、任务分析
B、目标分类
C、目标表述
D、任务执行

10：中国古代“内发论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子

11：教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生命阶段

12：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）
单项选择题
A、以发散思维为指标的创造力测验
B、以创造个性为指标的调查问卷
C、以创造成果为指标的产品评定
D、以韦氏智商为指标的智力测验

13：生产力发展水平决定着（）
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化

14：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈

15：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

16：“杯弓蛇影”是一种什么现象（）
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化

17：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）
单项选择题
A、课堂提问的一个环节，不可缺少
B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛

18：我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是
单项选择题
A、1990年
B、1993年
C、1994年
D、1995年

19：从众意味着个性的丧失，因而是一种消极现象。（）
判断题
对
错

20：近代最早的一部教育学著作是（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培养》
C、《普通教育学》
D、《民本主义与教育》

21：微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）
单项选择题
A、训练单元小
B、反馈及时准确
C、训练程序合理
D、利于综合创新

22：桑代克提出的三个学习规律是（）
多项选择题
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律

E、失用律

23：特殊学生享有特定的权利，下列不属于学生的特定权利的有（）
单项选择题
A、残疾人的特殊教育
B、女生的特殊教育
C、获得国家规定的助学金
D、义务教育阶段学生的权利

24：根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。
单项选择题
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、模拟练习与实际练习
D、实际练习与心理练习

25：小学教育目的的制定，受制于（）规律。
单项选择题
A、政治经济文化
B、遗传
C、儿童身心发展
D、教育

26：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德

E、裴斯泰洛齐

27：符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）
判断题
对
错

28：学习策略的研究开始于（）
单项选择题
A、布鲁纳
B、罗杰斯
C、桑代克
D、斯金纳

29：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。
单项选择题
A、反例
B、概括
C、变式
D、抽象

30：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
判断题
对
错

31：一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

32：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（）
单项选择题
A、廉洁从教，勤恳敬业
B、因材施教，乐于奉献
C、团结协作，甘为人梯
D、治学严谨，勇于创新

33：对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕是__________。
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症

34：学校行政体系中最基层的行政组织是（）
单项选择题
A、共青团组织
B、教导处
C、总务处
D、班级

35：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。
单项选择题
A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

36：在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
单项选择题
A、可控制的
B、白日梦
C、自动化的
D、睡眠

37：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚

38：下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
单项选择题
A、cooledit
B、Photoshop
C、PowerPoint
D、mindmanager

39：将心理学引入教育学的第一人是（）
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、桑代克

40：中学生的社会需要包括（）
多项选择题
A、自我实现需要
B、社交需要
C、情感需要
D、归属需要

E、自尊需要

41：定向映象的完备性、独立性与概括性不同，则活动的定向基础就有差异，就会影响到心智技能最终形成的水平。（）
判断题
对
错

42：教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（）
判断题
对
错

43：班级组织的发育经历的第一阶段是【】
单项选择题
A、团体要求与个人属性之间的矛盾
B、个人属性之间的矛盾
C、团体要求架构内的矛盾
D、团体要求与团体文化之间的矛盾

44：下列哪种角色是教师职业最显著的标志（）
单项选择题
A、“家长代理人”角色
B、“学生楷模”角色
C、“知识传播者”角色
D、“严格管理者”角色

45：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、反省型

46：社会改造主义课程论流派的代表人物是（）
单项选择题
A、布拉梅尔德
B、弗雷尔
C、泰勒
D、布坎南

47：坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?（）
多项选择题
A、坚持严格要求
B、注重宣传与教育
C、发扬民主，获得群众支持
D、与启发说服相结合

E、公平、正确、合情合理

48：下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
单项选择题
A、金田起义
B、戊戌变法
C、辛亥革命
D、五四运动

49：教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）
单项选择题
A、积极力量
B、中性力量
C、消极力量
D、惰性力量

50：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理

51：在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是（）
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、科学技术
D、文化

52：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）
判断题
对
错

53：学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）
单项选择题
A、显性课程
B、校风
C、隐性课程
D、教育环境

54：课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）。
单项选择题
A、对教材的研究
B、对教法的研究
C、对学科的研究
D、对教学模式的研究

55：人格的本质特征有（）。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、复杂性

E、功能性

56：教师期待往往会对学生产生深远影响。【】
判断题
对
错

57：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主
D、集体型

58：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、反比关系
D、正比关系

59：首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）
单项选择题
A、赞可夫
B、布鲁纳
C、凯洛夫
D、巴班斯基

60：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）
单项选择题
A、杨绛
B、丰子恺
C、孙犁
D、秦牧

查看答案 1：答案B
解析
2：答案B
解析
3：答案C
解析 儿童、知识、学校是制约学校课程制定的主要因素。
4：答案D
解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定，各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
5：答案C
解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。因此，答案选C。
6：答案D
解析
7：答案B
解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
8：答案D
解析 复述是短时记忆信息存储的有效方法。复述分为两种：一种是机械复述，即将短时记忆中的信息不断地简单重复；另一种是精细复述，即将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系。
9：答案A
解析
10：答案C
解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。
11：答案B
解析 教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题．把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这一阶段属于关注学生阶段。
12：答案C
解析 因为创造成果是比较客观的，便于评定，可以直接反映创造的结果，所以以创造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的创造力的方法。(本解析由张恩凯提供)
13：答案D
解析
14：答案B
解析 内部反馈是操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈，外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。
15：答案D
解析 个体身心发展的互补性是指不同的机体能力可以互相补偿的特性。互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，个体身心发展的互补性首先存在于生理机能的不同方面。在机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
16：答案A
解析
17：答案B
解析
18：答案D
解析 1995年我国正式颁布《中学德育大纲》。
19：答案错误
解析 (P452)改正：从众既有积极意义又有消极作用。
20：答案A
解析 1632年，捷克著名的教育学家夸美纽斯创作了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。
21：答案A
解析
22：答案A,B,C
解析 桑代克提出的三个学习定律是：准备律、练习律、效果律。(本解析由张恩凯提供)
23：答案C
解析 A、B、D项都属于特殊学生的特定权利，C项是学生享有的基本权利之一。
24：答案A
解析
25：答案C
解析
26：答案B,C,E
解析
27：答案错误
解析
28：答案A
解析
29：答案C
解析
30：答案正确
解析
31：答案B
解析
32：答案C
解析 题干中，李老师作为导师手把手教导青年教师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。
33：答案D
解析
34：答案D
解析 识记性试题。班级是学校行政体系中最基层的行政组织。(本解析由张恩凯提供)
35：答案A
解析 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。
36：答案A
解析 在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。
37：答案B
解析 考查从众的概念。
38：答案B
解析 Photoshop是专用的图形图像处理软件。A项是音频处理软件；C项是微软公司设计的演示文稿软件；D项是一种绘图软件。
39：答案B
解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。
40：答案A,B,C,D,E
解析
41：答案正确
解析 由心智技能的培养要求可知答案。
42：答案正确
解析 教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书等。教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
43：答案B
解析
44：答案C
解析 教师的根本任务是教书育人，“知识传播者”角色是他们最显著的标志。
45：答案B
解析
46：答案A
解析
47：答案B,C,E
解析 坚持严格要求是运用锻炼法要注意的要求，与启发说服相结合是运用陶冶法要注意的要求。
48：答案C
解析 金田起义是太平天国的反封建运动；戊戌变法是为了维护清政府封建统治的变法运动，以失败而告终；辛亥革命是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了清政府及中国实行两千多年的封建皇权制度；五四运动是新民主主义革命的转折点，促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。
49：答案B
解析
50：答案A
解析 识记性试题。常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。此题也可以根据意思去判断。(本解析由张恩凯提供)
51：答案B
解析 略
52：答案错误
解析
53：答案C
解析
54：答案C
解析 课科目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及对学科的研究。
55：答案A,B,C,D,E
解析
56：答案正确
解析 教师对学生的期待可以产生期待效应。教师期待效应又称罗森塔尔效应，指教师对学生的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。(本解析由张恩凯提供)
57：答案C
解析
58：答案B
解析 系统暂无解析
59：答案C
解析 识记性试题。首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是苏联教育家凯洛夫。(本解析由张恩凯提供)
60：答案B
解析 受老师李叔同(弘一法师)的影响，丰子恺早年创作的散文有佛教思想的印记。

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注：本试题来源于互联网。