1:一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于()。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价
2:肖晓活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气质类型属于()
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
3:学生情感学习评价一般采用()
单项选择题
A、测验和实验
B、整体印象评价法和操行评定评价法
C、观察法和问卷法
D、作品表现法和表演评价法
4:教师对学生观察后,及时将所观察到的重要事实,以叙述性文字记录下来,这种方法叫做()。
单项选择题
A、轶事记录
B、评定量表
C、档案袋法
D、项目检核表
5:发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。()
判断题
对
错
6:教师这一要素主要涉及的方面有()。
多项选择题
A、敬业精神
B、专业精神
C、专业技能
D、教学风格
E、教师品格
7:()是世界上第一个无产阶级政权的雏形,颁布了一系列保护劳工的法令。
单项选择题
A、苏维埃社会主义临时政府
B、巴黎公社
C、苏维埃共和政府
D、苏联
8:在吴一枪的刑警生涯中,像今天这样还是头一次。如此近的距离,就形成了一种空前的赌局,是赌就有赢有输,他赢得起,当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命,可是现在,他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是()。
单项选择题
A、是对上次“血的教训”的弥补
B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若
C、留下一个潇洒漂亮的英名
D、在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象,完成一次真正意义上的完美绝唱
9:“教学相长”,“及时而教”等教育思想最早出自我国的()。
单项选择题
A、《中庸》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》
10:造成学生心理个别差异的原因是()。
多项选择题
A、遗传
B、人际关系
C、社会环境
D、学校教育
11:盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是()。
单项选择题
A、《女史箴图》
B、《观音图》
C、《虢国夫人游春图》
D、《宫中图》
12:根据学生学习是被动的还是主动的,可以区分接受学习和发现学习。()
判断题
对
错
13:下列关于PowerPoint的叙述,错误的是()
单项选择题
A、具有打印功能
B、具有文档恢复功能
C、具有应用程序错误报告功能
D、文档加密密码不分大小写
14:成功教学法坚持对学生实施的评价是()
单项选择题
A、鼓励性评价
B、终结性评价
C、鉴定性评价
D、相对性评价
15:被称为“教育学之父”的教育家是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、布卢姆
D、夸美纽斯
16:教材是唯一的课程资源。()
判断题
对
错
17:教师职业道德修养主要包括()。
单项选择题
A、职业道德意识修养和职业道德行为修养
B、职业行为规范和职业道德规范
C、职业道德行为修养和职业行为规范
D、职业道德意识修养和职业道德规范
18:归因理论产生的标志是()
单项选择题
A、《教育心理学》
B、《归因论》
C、《人际关系心理学》
D、《社会心理学》
19:通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中,衡量它达到测验目的的程度,即是否测出了他所要测量的东西的指标是()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难易度
D、区分度
20:认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()
单项选择题
A、心理起源说
B、神话起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
21:“小李杜”是指()。
单项选择题
A、李白和杜甫
B、李白和杜牧
C、李商隐和杜牧
D、李商隐和杜甫
22:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()
判断题
对
错
23:在档案袋评定法中,档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。()
判断题
对
错
24:由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
单项选择题
A、程序性知识
B、实用的知识
C、直观的知识
D、可应用的知识
25:根据迁移的性质分类,迁移有()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、垂直迁移
26:《旱天雷》属于下列哪类乐种?()
单项选择题
A、江南丝竹
B、广东音乐
C、福建南曲
D、内蒙古二人转
27:强调概括化经验在迁移中的作用的理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
28:教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()
判断题
对
错
29:暗示教学方法的核心就是教师问接地告诉学生怎么做。()
判断题
对
错
30:皮亚杰认为,10岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。()
判断题
对
错
31:在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
32:心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这是指心理发展的()
单项选择题
A、连续性
B、定向性
C、不平衡性
D、顺序性
33:将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?()
多项选择题
A、明代
B、宋代
C、汉代
D、清代
E、元代
34:狭义教育主要指()。
单项选择题
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、社区教育
35:品德中两个最主要的构成部分是()
单项选择题
A、道德认识和道德意志
B、道德动机和道德观念
C、道德动机和道德行为
D、道德感和道德认识
36:陶冶包括()
单项选择题
A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
B、人格感化、环境陶冶和审美教育
C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化
D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶
37:班杜拉认为,通过外部因素对学习行为予以强化,这种强化属于()
单项选择题
A、直接强化
B、间接强化
C、替代性强化
D、自我强化
38:班级活动中学生既是对象,又是目的。()
判断题
对
错
39:墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”,教育应“复归”人的自然本性。()
判断题
对
错
40:在教学策略里,情境教学是一种__________
单项选择题
A、以教师为主的教学策略
B、以教材为主的教学策略
C、个别化教学
D、以学生为主的教学策略
41:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
42:实施德育的最基本的途径是()。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)
C、劳动
D、共青团活动
43:()提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、泰勒
C、斯宾塞
D、赫尔巴特
44:衡量教师教学和学生学习质量的标准是()
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、考试成绩
45:备课的要求不包括()。
单项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、设计教法
D、批改作业
46:教育目的对教育工作的作用表现在()。
多项选择题
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励
E、督导
47:名医()采用“望闻问切”四诊法诊断疾病,后世尊其为“脉学之宗”。
单项选择题
A、扁鹊
B、华佗
C、孙思邈
D、李时珍
48:教师自编测验通常用于判断学生与常模相比时所处的水平,而标准化成就测验则用来测量学生的学习状况。()
判断题
对
错
49:常用的复述策略有()。
多项选择题
A、利用随意识记和有意识记
B、排除相互干扰
C、多种感官参与
D、提问
E、画线
50:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。()
判断题
对
错
51:1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是()。
单项选择题
A、保罗?朗格朗
B、R?H?戴维
C、穆克?德洛尔
D、埃德加?富尔
52:某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控的
C、内部、稳定、不可控的
D、外部、不稳定、不可控韵
53:儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是()
单项选择题
A、小学
B、初中
C、小学、初中
D、初、高中
54:教育最基本的功能是__________。()
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、育人选才功能
D、文化功能
55:创造性思维表现为思维的()。
多项选择题
A、独创性
B、发散性
C、灵活性
D、突发性
E、活跃性
56:毛泽东的诗中写道:“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。”“天翻地覆”的含义是指人民解放军()
单项选择题
A、解放南京
B、挺进大别山
C、转战陕北
D、解放长江以北地区
57:贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。
单项选择题
A、爱与责任
B、权利和义务
C、鼓励和赞美
D、职责和要求
58:下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()
单项选择题
A、复式教学
B、分组教学
C、个别教学
D、道尔顿制
59:师生之间的关系主要表现在()
多项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、组织关系
D、心理关系
E、非正式关系
60:德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明()。
单项选择题
A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B、德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C、德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面影响的过程
D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
1:答案A 解析 略。2:答案A 解析 多血质的典型特征是活泼好动,反应迅速,热爱交际,能说会道,适应性强,具有明显的外向倾向,粗枝大叶。3:答案C 解析 4:答案A 解析 5:答案错误 解析 6:答案A,B,C,D 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。7:答案B 解析 巴黎公社是一个在1871年3月18日(正式成立的日期为同年的3月28日)至5月28日期间短暂地统治巴黎的政府,是世界上第一个无产阶级政权的雏形。8:答案C 解析 “上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命,可是现在,他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……”是对“没有后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”这句话的补充,故A、B、D是正确的,C项是对题干中句子的错误理解。9:答案D 解析 10:答案A,C,D 解析 略。11:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】唐代画家张萱以善绘贵族仕女、宫苑鞍马著称,其代表作品有《捣练图》《虢国夫人游春图》。12:答案正确 解析 系统暂无解析13:答案D 解析 在PowerPoint中,单击“工具”一“选项”,在弹出的“选项”对话框的“安全性”选项卡下,可以给文档设置密码。PowerPoint提供了两种类型的文件保护:打开文档权限和修改文档权限。这两种密码是相互独立的,可以根据自己的需要分别设定。密码的最大长度为15个字符,并区分字母大小写。14:答案A 解析 15:答案D 解析 16:答案错误 解析 教材一直是我国的主要课程资源,但并不是唯一的课程资源,它包括教科书以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。17:答案A 解析 教师职业道德修养的内容包含意识和行为两方面修养。具体说来,教师职业道德修养主要包括职业道德理想、知识、情感、意志、信念和行为习惯六个方面。18:答案C 解析 19:答案B 解析 效度是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。20:答案C 解析 生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为,归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为,教育过程即按生物学规律进行的本能过程,否认了教育的社会性。21:答案C 解析 “小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。22:答案正确 解析 略。23:答案错误 解析 24:答案A 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。25:答案C 解析 26:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】《旱天雷》是一首很有代表性的广东音乐,最早见于1921年丘鹤俦所编《弦歌必读》,原是由广东音乐作曲家及扬琴演奏家严公尚(严老烈)根据《三宝佛》的第二段《三汲浪》改编而成的扬琴曲,后又成为广东音乐乐曲。27:答案C 解析 28:答案正确 解析 29:答案错误 解析 30:答案正确 解析 系统暂无解析31:答案D 解析 画线是复述策略,是认知策略的一种。32:答案C 解析 33:答案B 解析 B【解析】宋代以后,程朱理学成为国学,《四书》、《五经》成为教学的基本教材和考试依据,故选B。34:答案B 解析 35:答案C 解析 36:答案A 解析 陶冶法是通过创设良好的情境、潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。(本解析由张恩凯提供)37:答案A 解析 38:答案正确 解析 略。39:答案错误 解析 题干所指是道家的教育主张。40:答案D 解析 41:答案D 解析 42:答案A 解析 教学活动是学校教育的主要组织形式,教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。43:答案B 解析 根据教育学理论,泰勒是“评价原理”和“课程原理”的提出者。44:答案B 解析 45:答案D 解析 批改作业不是备课的基本要求。46:答案A,C,D 解析 47:答案A 解析 名医扁鹊采用“望闻问切”四诊法诊断疾病,后世尊为“脉学之宗”。48:答案错误 解析 49:答案A,B,C,E 解析 提问属于精细加工策略的方法。50:答案正确 解析 51:答案A 解析 保罗?朗格朗于1970年写成并出版了《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。52:答案C 解析 根据成败归因理论的基本模式,能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。53:答案D 解析 54:答案C 解析 教育最基本的功能是育人选才功能。(本解析由何龙提供)55:答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。56:答案A 解析 题文中的诗句出自毛泽东的七律《人民解放军占领南京》,“天翻地覆”的含义就是指人民解放军解放南京。故选A项。57:答案A 解析 爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。58:答案D 解析 “道尔顿制”由关国道尔顿城教育家柏克赫斯特提出并试行。按照这种形式组织教学活动,班级被打乱,教师不再系统讲授教材,而只指定一些参考书并布置一些作业,学生独立学习教材然后向教师送交作业,通过后再进行下一步学习。59:答案A,B,C,D,E 解析 师生之间的关系主要表现在工作关系、人际关系、组织关系、心理关系、非正式关系。60:答案D 解析 德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价
2:肖晓活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气质类型属于()
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
3:学生情感学习评价一般采用()
单项选择题
A、测验和实验
B、整体印象评价法和操行评定评价法
C、观察法和问卷法
D、作品表现法和表演评价法
4:教师对学生观察后,及时将所观察到的重要事实,以叙述性文字记录下来,这种方法叫做()。
单项选择题
A、轶事记录
B、评定量表
C、档案袋法
D、项目检核表
5:发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。()
判断题
对
错
6:教师这一要素主要涉及的方面有()。
多项选择题
A、敬业精神
B、专业精神
C、专业技能
D、教学风格
7:()是世界上第一个无产阶级政权的雏形,颁布了一系列保护劳工的法令。
单项选择题
A、苏维埃社会主义临时政府
B、巴黎公社
C、苏维埃共和政府
D、苏联
8:在吴一枪的刑警生涯中,像今天这样还是头一次。如此近的距离,就形成了一种空前的赌局,是赌就有赢有输,他赢得起,当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命,可是现在,他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是()。
单项选择题
A、是对上次“血的教训”的弥补
B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若
C、留下一个潇洒漂亮的英名
D、在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象,完成一次真正意义上的完美绝唱
9:“教学相长”,“及时而教”等教育思想最早出自我国的()。
单项选择题
A、《中庸》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》
10:造成学生心理个别差异的原因是()。
多项选择题
A、遗传
B、人际关系
C、社会环境
D、学校教育
11:盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是()。
单项选择题
A、《女史箴图》
B、《观音图》
C、《虢国夫人游春图》
D、《宫中图》
12:根据学生学习是被动的还是主动的,可以区分接受学习和发现学习。()
判断题
对
错
13:下列关于PowerPoint的叙述,错误的是()
单项选择题
A、具有打印功能
B、具有文档恢复功能
C、具有应用程序错误报告功能
D、文档加密密码不分大小写
14:成功教学法坚持对学生实施的评价是()
单项选择题
A、鼓励性评价
B、终结性评价
C、鉴定性评价
D、相对性评价
15:被称为“教育学之父”的教育家是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、布卢姆
D、夸美纽斯
16:教材是唯一的课程资源。()
判断题
对
错
17:教师职业道德修养主要包括()。
单项选择题
A、职业道德意识修养和职业道德行为修养
B、职业行为规范和职业道德规范
C、职业道德行为修养和职业行为规范
D、职业道德意识修养和职业道德规范
18:归因理论产生的标志是()
单项选择题
A、《教育心理学》
B、《归因论》
C、《人际关系心理学》
D、《社会心理学》
19:通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中,衡量它达到测验目的的程度,即是否测出了他所要测量的东西的指标是()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难易度
D、区分度
20:认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()
单项选择题
A、心理起源说
B、神话起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
21:“小李杜”是指()。
单项选择题
A、李白和杜甫
B、李白和杜牧
C、李商隐和杜牧
D、李商隐和杜甫
22:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()
判断题
对
错
23:在档案袋评定法中,档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。()
判断题
对
错
24:由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
单项选择题
A、程序性知识
B、实用的知识
C、直观的知识
D、可应用的知识
25:根据迁移的性质分类,迁移有()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、垂直迁移
26:《旱天雷》属于下列哪类乐种?()
单项选择题
A、江南丝竹
B、广东音乐
C、福建南曲
D、内蒙古二人转
27:强调概括化经验在迁移中的作用的理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
28:教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()
判断题
对
错
29:暗示教学方法的核心就是教师问接地告诉学生怎么做。()
判断题
对
错
30:皮亚杰认为,10岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。()
判断题
对
错
31:在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
32:心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这是指心理发展的()
单项选择题
A、连续性
B、定向性
C、不平衡性
D、顺序性
33:将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?()
多项选择题
A、明代
B、宋代
C、汉代
D、清代
34:狭义教育主要指()。
单项选择题
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、社区教育
35:品德中两个最主要的构成部分是()
单项选择题
A、道德认识和道德意志
B、道德动机和道德观念
C、道德动机和道德行为
D、道德感和道德认识
36:陶冶包括()
单项选择题
A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
B、人格感化、环境陶冶和审美教育
C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化
D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶
37:班杜拉认为,通过外部因素对学习行为予以强化,这种强化属于()
单项选择题
A、直接强化
B、间接强化
C、替代性强化
D、自我强化
38:班级活动中学生既是对象,又是目的。()
判断题
对
错
39:墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”,教育应“复归”人的自然本性。()
判断题
对
错
40:在教学策略里,情境教学是一种__________
单项选择题
A、以教师为主的教学策略
B、以教材为主的教学策略
C、个别化教学
D、以学生为主的教学策略
41:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
42:实施德育的最基本的途径是()。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)
C、劳动
D、共青团活动
43:()提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、泰勒
C、斯宾塞
D、赫尔巴特
44:衡量教师教学和学生学习质量的标准是()
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、考试成绩
45:备课的要求不包括()。
单项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、设计教法
D、批改作业
46:教育目的对教育工作的作用表现在()。
多项选择题
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励
47:名医()采用“望闻问切”四诊法诊断疾病,后世尊其为“脉学之宗”。
单项选择题
A、扁鹊
B、华佗
C、孙思邈
D、李时珍
48:教师自编测验通常用于判断学生与常模相比时所处的水平,而标准化成就测验则用来测量学生的学习状况。()
判断题
对
错
49:常用的复述策略有()。
多项选择题
A、利用随意识记和有意识记
B、排除相互干扰
C、多种感官参与
D、提问
50:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。()
判断题
对
错
51:1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是()。
单项选择题
A、保罗?朗格朗
B、R?H?戴维
C、穆克?德洛尔
D、埃德加?富尔
52:某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控的
C、内部、稳定、不可控的
D、外部、不稳定、不可控韵
53:儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是()
单项选择题
A、小学
B、初中
C、小学、初中
D、初、高中
54:教育最基本的功能是__________。()
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、育人选才功能
D、文化功能
55:创造性思维表现为思维的()。
多项选择题
A、独创性
B、发散性
C、灵活性
D、突发性
56:毛泽东的诗中写道:“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。”“天翻地覆”的含义是指人民解放军()
单项选择题
A、解放南京
B、挺进大别山
C、转战陕北
D、解放长江以北地区
57:贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。
单项选择题
A、爱与责任
B、权利和义务
C、鼓励和赞美
D、职责和要求
58:下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()
单项选择题
A、复式教学
B、分组教学
C、个别教学
D、道尔顿制
59:师生之间的关系主要表现在()
多项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、组织关系
D、心理关系
60:德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明()。
单项选择题
A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B、德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C、德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面影响的过程
D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
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