牟定中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【最新word版】

发布时间:2026年3月10日
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1:学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()
判断题



2:下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是()。
单项选择题
A、埃斯库罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、阿里斯托芬

3:教师帮助学生体验教材中的情感因素,主要靠()
单项选择题
A、发挥口语优势,进行生动阐述
B、利用体态语言营造相应氛围,感染学生
C、引导学生反复诵读,自己体验
D、组织学生开展活动,实际体验

4:拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。()
判断题



5:下面的文学形象中不属于吝斋鬼典型的是()。
单项选择题
A、《叶甫盖尼?奥涅金》中的叶甫盖尼?奥涅金
B、《悭吝人》中的阿巴贡
C、《威尼斯商人》中的夏洛克
D、《死魂灵》中的泼留希金

6:在人际交往中关注别人的言行举止.并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于()。
单项选择题
A、场独立型
B、外倾型
C、内倾型
D、场依存性

7:档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。()
判断题



8:通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是__________。
单项选择题
A、行为塑造法
B、自我控制法
C、强化法
D、示范法

9:由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。
单项选择题
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识

10:根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段()。
多项选择题
A、发现问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
  • E、检验假设

    11:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适宜用尝试教学法。()
    判断题



    12:()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈使错误率最低。
    单项选择题
    A、程序教学
    B、组织教学
    C、个别化教学
    D、指导教学

    13:学习策略一定要适于学习目标和学生的类型,这是指学习策略的()
    单项选择题
    A、内化性原则
    B、特定性原则
    C、主体性原则
    D、生成性原则

    14:教育对科学技术发展的作用有()。
    多项选择题
    A、教育能完成科学知识的再生产
    B、教育推进科学的体制化
    C、教育具有科学研究的功能
    D、教育具有推进科学技术研究的功能

    15:莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是()
    单项选择题
    A、加工性学习机制
    B、动机性学习机制
    C、信息性学习机制
    D、运算性学习机制

    16:教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()
    判断题



    17:义务教育的基本特性是()
    多项选择题
    A、强制性
    B、普遍性
    C、义务性
    D、全民性
  • E、特殊性

    18:教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()
    单项选择题
    A、依法执教
    B、教书育人
    C、爱岗敬业
    D、团结协作

    19:初二学生小华染上不良行为习惯,学校可以对他依法采取的措施是()。(2015年上半年)
    单项选择题
    A、勒令退学
    B、开除学籍
    C、批评教育
    D、单独禁闭

    20:教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。()
    判断题



    21:盲人的听觉一般都比较灵敏。这一现象反映了人的身心发展中的()
    单项选择题
    A、顺序性规律
    B、阶段性规律
    C、不平衡性规律
    D、互补性规律

    22:教育目的为受教育者指明了()。
    多项选择题
    A、发展方向
    B、发展原则
    C、发展结果
    D、发展速度
  • E、发展阶段

    23:通过谷歌查得的结果过多,不能通过()方法优化检索结果。
    单项选择题
    A、词组检索
    B、字段限定
    C、使用逻辑“或”
    D、增加同义词

    24:我国正式实施的第一个现代学制是()
    单项选择题
    A、壬寅学制
    B、癸卯学制
    C、壬子一癸丑学制
    D、壬戊学制

    25:教学的目标模式又称为()
    单项选择题
    A、程序方法模式
    B、系统方法模式
    C、结构方法模式
    D、整体方法模式

    26:热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。()
    判断题



    27:教学口语的构成要素主要有()
    多项选择题
    A、语音和吐字
    B、音量和响度
    C、语速
    D、语调和节奏
  • E、词汇和语法

    28:下列有关文学常识的表述不正确的一项是()。
    单项选择题
    A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者;惠特曼也是一位浪漫主义诗人,他的《草叶集》创立了自由诗体,开一代诗风
    B、小说《暴风骤雨》、《林海雪原》、《悲惨世界》的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让
    C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》,中期又创作了“四大悲剧”
    D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说《倪焕之》、小说《背影》、短篇小说《暴风骤雨》、长篇小说《创业史》

    29:社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式与行为主义的合理内容相结合,创立了新的认知行为主义学说。()
    判断题



    30:“师者,所以传道、授业、解惑也”,此话表明教师的劳动具有()
    单项选择题
    A、复杂性
    B、创造性
    C、示范性
    D、长期性

    31:缺乏对他人的同情与关心,缺乏羞耻心与罪恶感这种心理问题属于__________。
    单项选择题
    A、强迫症
    B、依赖型人格障碍
    C、恐怖症
    D、反社会型人格障碍

    32:少年期的年龄阶段指的是()
    单项选择题
    A、6、7岁~11、12岁
    B、11、12岁~14,15岁
    C、14,15岁~17、18岁
    D、17、18岁~25岁

    33:教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的()作出规定。
    单项选择题
    A、社会价值
    B、个人价值
    C、素质结构
    D、人才规格

    34:被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()。(2015年上半年)
    单项选择题
    A、向当地党委提出申诉
    B、向当地纪检部门提出申诉
    C、向当地法院提起诉讼
    D、向教育行政部门提出申诉

    35:下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是()。
    单项选择题
    A、《哈姆雷特》
    B、《奥赛罗》
    C、《李尔王》
    D、《罗密欧与朱丽叶》

    36:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()
    单项选择题
    A、一
    B、二
    C、三
    D、四

    37:教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。
    单项选择题
    A、讲解操作的要领
    B、讲解相关的书本知识
    C、指导学生观察
    D、激发学生的兴趣

    38:衡量师德行为善恶的最高道德标准是()
    单项选择题
    A、热爱学生
    B、爱岗敬业
    C、为人师表
    D、团结协作

    39:以下不属于PQ4R阅读策略的是()。
    单项选择题
    A、预览
    B、反思
    C、背诵
    D、回忆

    40:在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力,张老师遵循的教学原则是()。
    单项选择题
    A、科学性和思想性相统一原则
    B、直观性原则
    C、启发性原则
    D、因材施教原则

    41:学习策略可以从哪些方面进行描述?()
    多项选择题
    A、学习策略是学习方法或技能
    B、学习策略是学习的调节和控制技能
    C、学习策略是内隐的学习规则系统
    D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
  • E、学习策略是元认知

    42:个体身心发展的不均衡性要求()
    单项选择题
    A、教育教学工作要抓关键期
    B、教育工作要循序渐进
    C、因材施教、有的放矢
    D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

    43:对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于()
    单项选择题
    A、场独立
    B、自主性
    C、场依存
    D、沉思型

    44:中学共青团活动的特点是()
    多项选择题
    A、严肃性
    B、鲜明性
    C、灵活性
    D、创新性
  • E、自愿性

    45:衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。
    多项选择题
    A、教师的权威
    B、教师的积极性和责任感
    C、经济地位
    D、政治地位
  • E、文化地位

    46:人格有__________特性。()
    多项选择题
    A、独特性
    B、整体性
    C、稳定性
    D、功能性
  • E、自然性和社会性的统一

    47:期刊论文、学位论文属于()。
    单项选择题
    A、零次文献
    B、一次文献
    C、二次文献
    D、三次文献

    48:在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()
    判断题



    49:德育的过程具有唯一性。()
    判断题



    50:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
    单项选择题
    A、抑制现象
    B、挫折现象
    C、高原现象
    D、低分现象

    51:德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
    判断题



    52:教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。()
    判断题



    53:在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。
    单项选择题
    A、实验法
    B、测验法
    C、调查法
    D、观察法

    54:教师不得对学生进行谩骂,实施体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为。这是由学生的()决定。
    单项选择题
    A、人身自由权
    B、荣誉权
    C、隐私权
    D、人格尊严权

    55:课堂情境结构包括班级规模的控制,课堂常规的建立和__________。
    单项选择题
    A、教室的布置
    B、教师的行为表现
    C、学生的学习方式
    D、学生座位的分配

    56:注意的功能有()
    多项选择题
    A、调节和监督功能
    B、维持功能
    C、抑制功能
    D、选择功能
  • E、启动功能

    57:人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,这是()的过程。
    单项选择题
    A、发现问题
    B、理解问题
    C、提出假设
    D、验证假设

    58:下列属于教学口语功能的是()
    多项选择题
    A、传递信息
    B、净化思想
    C、和谐师生关系
    D、调控课堂教学

    59:要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。?()?
    判断题



    60:素质教育就是特长教育。
    判断题



    1:答案正确
    解析 学习动机能推动人很好地去学习,取得好的效果,同时好的学习效果又会强化学习动机。
    2:答案D
    解析 阿里斯托芬是喜剧之父。故选D。
    3:答案A
    解析
    4:答案错误
    解析 若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中,对有效的问题解决毫无帮助。
    5:答案A
    解析 英国作家莎士比亚在《威尼斯商人》中塑造的夏洛克,法国作家莫里哀在《悭吝人》中塑造的阿巴贡.俄国作家果戈里在《死魂灵》里塑造的泼留希金,以及法国作家巴尔扎克在《守财奴》中塑造的葛朗台,是西方文学史中最著名的四大吝啬鬼形象。《叶甫盖尼·奥涅金》是俄罗斯诗人普希金撰写的诗体长篇小说。叶甫盖尼·奥涅金是俄国贵族青年,通过对主人公的塑造,表达了那个时代俄罗斯青年的思想和苦闷,探求和觉醒,不幸和悲剧。
    6:答案D
    解析 系统暂无解析
    7:答案错误
    解析
    8:答案D
    解析
    9:答案C
    解析
    10:答案A,C,D,E
    解析 表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。
    11:答案正确
    解析 实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适宜用尝试教学法,因为这样容易造成概念模糊,思维混乱,一旦走了弯路,教师就不易纠正。(资料来源《教学方法导论》)(本解析由张恩凯提供)
    12:答案A
    解析 略。
    13:答案B
    解析
    14:答案A,B,C,D
    解析 教育对科学技术发展的作用有四方面:教育能完成科学知识的再生产、教育推进科学的体制化、教育具有科学研究的功能、教育具有推进科学技术研究的功能。
    15:答案D
    解析
    16:答案正确
    解析
    17:答案A,B
    解析
    18:答案B
    解析
    19:答案C
    解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。单独禁闭是一种体罚,学校可以对小华批评教育,但不能开除、体罚或者变相体罚。
    20:答案错误
    解析
    21:答案D
    解析
    22:答案A,C
    解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。
    23:答案C
    解析 如果检索结果过多,误检率很高,调整检索策略的方法有:用逻辑“与”或者逻辑“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加辅助限制、用“在结果中检索”增加限制条件。
    24:答案B
    解析
    25:答案B
    解析 教学的目标模式是指将一次课的教学过程分解为课堂导入、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、目标测评等几个环节,并根据这些环节组织实施教学。它因为非常注重系统知识的传授,所以又称为系统方法模式。(本解析由张恩凯提供)
    26:答案错误
    解析 对学生的教育要贯彻尊重信任和严格要求结合起来。两者之间是不矛盾的,尊重信任指的是教师要认真听取学生的合理要求,严格要求指的是教师要对学生提出明确的要求,并监督其认真执行。(本解析由张恩凯提供)
    27:答案A,B,C,D,E
    解析
    28:答案D
    解析 《背景》是朱自清的散文;《暴风骤雨》是周立波的长篇小说。
    29:答案正确
    解析 略。
    30:答案C
    解析 答案为C示范性,传道授业解惑,在很大程度上是通过教师示范进行的,在书上第109页。
    31:答案D
    解析
    32:答案B
    解析
    33:答案A
    解析
    34:答案D
    解析 《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。张老师对学校行政处分不服,可以向教育行政部门提出申诉。
    35:答案D
    解析 【参考答案】D【名师点睛】莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。一般认为《罗密欧与朱丽叶》是正剧。因此本题选D。
    36:答案C
    解析
    37:答案C
    解析
    38:答案B
    解析
    39:答案D
    解析 【解析】PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。
    40:答案B
    解析 张老师运用语言的形象描述,丰富学生的知识,运用了语言直观,遵循了直观性原则。
    41:答案A,B,C,D
    解析 元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。
    42:答案A
    解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心发展的关键时期。
    43:答案A
    解析
    44:答案A,C,D
    解析
    45:答案C,D,E
    解析 衡量教师社会地位高低的指标性因素有教师的经济地位、政治地位、文化地位等。
    46:答案A,B,C,D,E
    解析
    47:答案B
    解析 一次文献是指初次正式发表的文献,如著作、期刊论文、会议论文、学位论文、研究报告等。
    48:答案正确
    解析
    49:答案错误
    解析
    50:答案C
    解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称高原现象。
    51:答案正确
    解析 正确。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。
    52:答案正确
    解析 教师职业道德基本原则是从事教师职业必须遵守的基本准则,是区别于其它类型职业道德的标志。(本解析由张恩凯提供)
    53:答案A
    解析 略。
    54:答案D
    解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
    55:答案D
    解析
    56:答案A,B,D
    解析
    57:答案B
    解析
    58:答案A,C,D
    解析
    59:答案错误
    解析
    60:答案错误
    解析 素质教育是指,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。(本解析由张恩凯提供)

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