新巴尔虎右旗2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】

发布时间:2026年3月10日
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1:下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?(  )
单项选择题
A、图式
B、自我同一性
C、力比多
D、最近发展区

2:如何做关系图?(  )
多项选择题
A、找出文中的主要观点
B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来
D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围

3:集中复习的效果一般优于分散复习。(  )
判断题



4:陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革,但校领导担心家长会产生意见而反对,同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该(  )。
单项选择题
A、坚持改革,这是教师的权利
B、坚持改革,这是教师的义务
C、放弃改革,这纯属没事找事
D、放弃改革,这违背教学常识

5:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。(  )
判断题



6:首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是(  )。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁•路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯

7:对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。 (  )
判断题



8:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于(  )。
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然

9:1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( ),这是近代最早的一部教育学著作。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《学记》
C、《普通教育学》
D、《教育论》

10:同宿舍四个人,规定谁回来最晚谁关灯,有一天忘了关灯,管理员盘问谁回来最晚?小杨说:“我同来时,小林刚要睡。”小袁说:“我回来时,小夏睡着了。”小林说:“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说:“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话,请你推测一下谁回来最晚?( )。
单项选择题
A、小杨
B、小袁
C、小林
D、小夏

11:“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征(  )
单项选择题
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机

12:预防未成年人犯罪,应在各级人民政府组织领导下,实行(  )。
单项选择题
A、分层管理
B、综合治理
C、分级治理
D、集中整治

13:所谓爱屋及乌,说明情绪情感具有感染功能。(  )
判断题



14:由个体内在需要引起的动机是(  )。
单项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机

15:个体身心发展的一般规律有(  )。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
  • E、个别差异性

    16:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是(  )。
    单项选择题
    A、文化
    B、教育
    C、学校
    D、知识

    17:在Word中,添加下划线的快捷键是(  )。
    单项选择题
    A、Ctrl+O
    B、Ctrl+I
    C、Ctrl+U
    D、Ctrl+B

    18:技能是通过练习而形成的合乎法则的 。
    单项选择题
    A、 连贯动作
    B、 行为习惯
    C、 活动方式
    D、 行为特点

    19:某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生.年满六周岁的小威在测试中成绩不佳,学校拒绝接收其入学,对此表述正确的是( )。
    单项选择题
    A、合理.可以提高学校教学质量
    B、合理.应该提高学校学生素质
    C、不合理,适龄儿童、少年应该免试入学
    D、不合理.应当给予多次测验的机会

    20:质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测,发现:A的耗电量低于B,B的耗电量不比C高.D的耗电量不如E低,E的耗电量不如B低,其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。 以下论述肯定与以上事实不符的一项是( )。
    单项选择题
    A、B和C的耗电量相同
    B、A和C的耗电量相同
    C、A的耗电量低于D
    D、E的耗电量不如C高

    21:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这一说法属于(  )
    单项选择题
    A、遗传决定论
    B、环境决定论
    C、教育万能论
    D、发展主体论

    22:教育学作为一门独立的学科萌芽于(  )。
    单项选择题
    A、赫尔巴特的《普通教育学》
    B、杜威的《民主主义与教育》
    C、凯洛夫的《教育学》
    D、夸美纽斯的《大教学论》

    23:下列说法中,不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线
    B、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点
    C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形
    D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形

    24:(  )是最低水平的认知学习结果。
    单项选择题
    A、领会
    B、应用
    C、知识
    D、分析

    25:下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?(  )
    单项选择题
    A、详细描述
    B、写反思日记
    C、交流讨论
    D、行为模仿

    26:心理定势对解决问题具有(  )
    单项选择题
    A、积极作用
    B、消极作用
    C、既有积极作用也有消极作用
    D、没有作用

    27:教师道德公正最基本的要求是(  )。
    单项选择题
    A、坚持真理
    B、赏罚分明
    C、公平合理地对待和评价所有学生
    D、秉公办理

    28:教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于(  )。
    单项选择题
    A、班级管理能力
    B、课前准备能力
    C、注意分配能力
    D、教育观察能力

    29:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为(  )。
    单项选择题
    A、25%
    B、50%
    C、75%
    D、100%

    30:让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。
    单项选择题
    A、育人为本
    B、以德兴教
    C、面向全体
    D、精英教育

    31:孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”,是说在教学中要贯彻(  )。
    单项选择题
    A、理论联系实际原则
    B、循序渐进原则
    C、启发性原则
    D、巩固性原则

    32:小学生的道德认识能力具有哪些特点?(  )
    多项选择题
    A、具有依附性
    B、缺乏原则性
    C、发展的趋势是稳定的、和谐的
    D、自我为中心

    33:态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
    单项选择题
    A、依从
    B、接受
    C、认同
    D、内化

    34:学生的主体性最主要地体现在(  )。
    单项选择题
    A、自觉性
    B、独立性
    C、创造性
    D、发展性

    35:家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。其中,(  )占主导地位。
    单项选择题
    A、社会教育
    B、学校教育
    C、家庭教育
    D、家庭教育和社会教育

    36:斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。(  )
    判断题



    37:学校可以为了教学而忽略其他事情。(  )
    判断题



    38:资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?(  )
    多项选择题
    A、实行义务教育制度
    B、创办幼儿园并纳入到学制中
    C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校
    D、产生了各种类型的成人教育
  • E、创办了一批现代大学,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

    39:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明(  )
    单项选择题
    A、遗传素质为人的发展提供了可能
    B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
    C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
    D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展

    40:根据我国《宪法》的规定,我国公民可享有哪些基本权利?(  )
    多项选择题
    A、平等权利
    B、政治权利和自由权利
    C、宗教信仰自由权利
    D、言论自由权利

    41:《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指(  )。
    单项选择题
    A、全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲
    B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
    C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
    D、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革

    42:使子女获得足够的安全感,自立自信.有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是(  )
    单项选择题
    A、民主型的教养方式
    B、专断型的教养方式
    C、权威型的教养方式
    D、放任型的教养方式

    43:群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致,并为学生的课堂行为划定了(  )。
    单项选择题
    A、方向
    B、范围
    C、方向和范围
    D、纪律约束

    44:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了(  )
    单项选择题
    A、组织策略
    B、精加工策略
    C、元认识策略
    D、复述策略

    45:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(  )
    单项选择题
    A、评价作用
    B、选拔作用
    C、决定作用
    D、主导作用

    46:每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错。对此老师应该(  )。(2015年下半年真题)
    单项选择题
    A、引导小虎仔细思考
    B、安排小虎多做作业
    C、批评小虎思考不认真
    D、对小虎举手置之不理

    47:学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。(  )
    判断题



    48:加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要。
    单项选择题
    A、依法治国
    B、以德治国
    C、以人为本
    D、均衡发展

    49:以下表述不符合个体心理发展关键期的是(  )
    单项选择题
    A、某种能力获得的最佳时期
    B、错过这个时期,个体较难获得某种发展
    C、较难逆转的时期
    D、0~3岁的时期

    50:美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
    单项选择题
    A、构造一种完形
    B、主动地形成认知结构
    C、形成刺激与反应间的联结
    D、对环境条件的认知

    51:师德修养的内在动力是理想和信念。(  )
    判断题



    52:心理咨询与辅导的基本方法是(  )。
    单项选择题
    A、心理测验
    B、会谈
    C、观察法
    D、自述法

    53:人的身心发展包括哪两个方面?(  )
    多项选择题
    A、生理的发展
    B、心理的发展
    C、情商的发展
    D、道德的发展

    54:某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是(  )。
    单项选择题
    A、内部、不稳定、可控制的
    B、外部、稳定、不可控制的
    C、外部、不稳定、不可控制的
    D、内部、稳定、可控制的

    55:根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是(  )。
    单项选择题
    A、能力
    B、努力
    C、任务
    D、运气

    56:美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
    判断题



    57:人一方面的机能受损甚至缺失后,其他方面的机能会得以超常的发展,如失明者的听力、嗅觉要优于常人,这说明人的身心发展具有(  )。
    单项选择题
    A、阶段性
    B、互补性
    C、不平衡性
    D、个别差异性

    58:实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。
    单项选择题
    A、研究精神
    B、合作能力
    C、实践能力
    D、学习能力

    59:指导课程编制过程最为关键的准则是(  )。
    单项选择题
    A、课程内容
    B、课程计划
    C、课程目标
    D、课程设计

    60:学校开展各类活动的最基本的基础组织是[  ]
    多项选择题
    A、小组
    B、年级
    C、少先队
    D、班级

    1:答案D
    解析 图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。
    2:答案A,B,C,D
    解析 略。
    3:答案错误
    解析 系统暂无解析
    4:答案A
    解析 根据《中华人民共和国教师法》第七条第一款规定,教师享有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利。
    5:答案正确
    解析 略。
    6:答案D
    解析
    7:答案错误
    解析 分散记忆可以降低疲劳感,减少前摄抑制和倒摄抑制影响,所以效果好。
    8:答案B
    解析
    9:答案A
    解析 1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志,该书被认为是近代第一本教育学著作。《学记》是我国也是世界上第一本专门论述教育问题的著作,《普通教育学》的作者是德国教育家赫尔巴特,《教育论》的作者是英国教育家斯宾塞,故选A。
    10:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据这四个人的陈述可知,小林比小杨早,小夏比小袁早,小袁比小林早.从而可得小杨回来最晚,所以选A。
    11:答案B
    解析 性格是人格的核心。而自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。
    12:答案B
    解析 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三条规定:预防未成年人犯罪,在各级人民政府组织领导下,实行综合治理。政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参与,各负其责,做好预防未成年人犯罪工作,为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。故选B。
    13:答案错误
    解析
    14:答案B
    解析 学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。
    15:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    16:答案A
    解析 康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
    17:答案C
    解析 Ctrl+O打开文档,Ctrl+1是把字符变为斜体,Ctrl十U是添加下划线,Ctrl+B是把字符加粗。
    18:答案C
    解析 本题考察第七章技能的概念。所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
    19:答案C
    解析 《义务教育法》第十二条:适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
    20:答案B
    解析 题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的高低,可进行排序。在排序时需要注意“不如……低”除了可以表示“高于”还可以表示“等于”。 根据题干可用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下:A<B≤C,B≤E≤D。因此.A<C.B项错误。A项,B与C的耗电量有可能相同;根据公式可得A<B≤E≤D,即C项正确:无法判断C与E的耗电量高低,D项不一定为假。故答案选B。
    21:答案A
    解析
    22:答案D
    解析 1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
    23:答案C
    解析 轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线,故A项正确;中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点,故B项正确;矩形是轴对称图形,但它的对角线不是对称轴(正方形除外),故C项错误;线段是以其中点为对称中心的中心对称图形,故D项正确。故选C。
    24:答案C
    解析 知识指对所学材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆,其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。
    25:答案D
    解析 行为模仿不属于教师教学反思的方法。
    26:答案C
    解析 定势又称心向,是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。具体地说,人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响,倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用,当两项活动具有矛盾的时候,会有消极作用。(本解析由张恩凯提供)
    27:答案C
    解析 公平合理地评价和对待学生是教师公正的最基本的要求。
    28:答案C
    解析 注意分配能力,指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。
    29:答案B
    解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。
    30:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。
    31:答案D
    解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。
    32:答案A,B,C
    解析 见教材相关内容。
    33:答案C
    解析 略
    34:答案D
    解析 发展性是指学生作为一个能动的自我,具备自我发展和完善的内在需求,以便使自我的主体性不断实现,这是学生主体地位的最终归宿。
    35:答案B
    解析 家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。学校教育占主导地位,家庭、社会和学校三者协调一致,相互配合。
    36:答案正确
    解析 略。
    37:答案错误
    解析 学校工作以教学为主,既是由教学本身的性质决定的,也是我国新中国成立以来教育工作经验的总结。学校工作以教学为主,并不意味着可以轻视甚至忽略其他工作,而应当坚持“教学为主,全面安排”。
    38:答案A,B,C,D,E
    解析 资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育,且已经延长到了十年左右。另外,由于科学技术的飞速发展,知识的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而,教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律,构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延伸,还表现在许多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的发展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡,现代学校正由职前准备教育向终
    39:答案D
    解析
    40:答案A,B,C,D
    解析 根据我国《宪法》的规定,我国公民可享有以下权利:(1)平等权利;(2)政治权利和自由权利;(3)宗教信仰自由的权利;(4)言论自由权利;(5)社会经济权利;(6)文化教育权利;(7)国家保护华侨的正当权利,保护归侨和侨眷的合法权利。
    41:答案C
    解析 “两基”指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲;“两全”指全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量;“两重”指要建设好一批重点学校和一批重点学科。
    42:答案C
    解析 权威型的教养方式使子女获得足够的安全感,自立自信,有探索精神并心满意足;民主型的教养方式使子女有较强的独立性和个性意识,善于与人交往和取悦他人。故,本题选择C选项。
    43:答案C
    解析
    44:答案B
    解析
    45:答案A
    解析
    46:答案A
    解析 小虎总爱抢答,但常常出错,说明学生是冲动型认知风格,教师应引导学生多多思考。
    47:答案错误
    解析
    48:答案B
    解析 加强师德师风建设是加强社会主义精神文明建设,推进以德治国的现实需要。
    49:答案D
    解析
    50:答案B
    解析 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动的形成认知结构。故选B。
    51:答案正确
    解析
    52:答案B
    解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
    53:答案A,B
    解析 人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展;二是心理的发展。
    54:答案A
    解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。
    55:答案A
    解析 B项属于不稳定的内在原因,C项属于稳定的外在原因,D项属于不稳定的外在原因。
    56:答案错误
    解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用,1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石,是现代课程研究领域最有影响的构架。
    57:答案B
    解析 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指人一方面的机能受损甚至缺失后.其他方面的机能会得以超常的发展。
    58:答案C
    解析 【参考答案】C
    59:答案C
    解析
    60:答案D
    解析

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