大观中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【打印版】

1：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）
判断题
对
错

2：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）
判断题
对
错

3：遗传素质为人的发展提供了（）。
单项选择题
A、现实性
B、必然性
C、方向性
D、可能性

4：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力

5：下列选项中，不属于教学大纲结构的是（）
单项选择题
A、说明部分
B、其他
C、教学计划
D、本文部分

6：品德是一种（）
单项选择题
A、社会现象
B、意识形态
C、道德准则
D、个体心理特征

7：知觉的特性有（）
多项选择题
A、选择性
B、整体性
C、复杂性
D、理解性

E、恒常性

8：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（）
判断题
对
错

9：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）
判断题
对
错

10：经典性条件反射学习理论的创立者是（）
单项选择题
A、桑代克与华生
B、巴甫洛夫与华生
C、斯金纳与华生
D、华生与班杜拉

11：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）
判断题
对
错

12：首创全身松弛训练法的心理学冢是（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松

13：由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为【】
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、校本课程
D、核心课程

14：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级

15：在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）
单项选择题
A、学生的家庭类型
B、学生在家庭中的地位
C、学生干部情况
D、课外与校外活动情况

16：卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）。
单项选择题
A、社会本位论
B、社会需要和人的发展同一轮
C、个人本位论
D、伦理本位论

17：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）。
单项选择题
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性

18：教育的双重文化属性指（）。
多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

19：下列哪一项为教育的发展提供了基础性条件（）
单项选择题
A、科技
B、政治
C、社会物质生产的发展
D、文化

20：舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（）。
多项选择题
A、成就
B、包容
C、情感
D、支配

E、生存

21：共青团的组织原则是民主集中制。（）
判断题
对
错

22：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）
单项选择题
A、凸线式
B、凹线式
C、直线式
D、波纹线式

23：学校行政体系中最基层的行政组织是（）
单项选择题
A、共青团组织
B、教导处
C、总务处
D、班级

24：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动

E、团体历程

25：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈

26：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后

27：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系

28：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式

29：指导课程编制过程最为关键的依据是（）。
单项选择题
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计

30：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（）
判断题
对
错

31：受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同

32：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）
判断题
对
错

33：随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
单项选择题
A、自我评价能力
B、自我调控能力
C、自我教育能力
D、自我学习能力

34：（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
单项选择题
A、关爱学生
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、关心集体

35：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平

36：教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）
单项选择题
A、教育教学能力
B、自我调控能力
C、教育科研能力
D、语言表达能力

37：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）
单项选择题
A、概念的学习
B、学习过程的学习
C、接受学习
D、发现学习

38：品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（）
判断题
对
错

39：青少年期一般指（）岁。
单项选择题
A、6～12
B、11～18
C、6～18
D、10～20

40：曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格，下列选项正确的是（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、刑满之后孙某可以取得教师资格
B、经培训后孙某可以取得教师资格
C、五年之后孙某方能取得教师资格
D、依照法律孙某不能获得教师资格

41：实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。
单项选择题
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施

42：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）
单项选择题
A、个别教学制
B、道尔顿制
C、分组教学制
D、设计教学制

43：教育法不具有评价作用。（）
判断题
对
错

44：根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（）
单项选择题
A、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B、贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划
C、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

45：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《学记》

46：1866年，（）发明自激发电机，标志着电力时代的到来。
单项选择题
A、法拉第
B、伏特
C、赫兹
D、西门子

47：教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。即促进受教育者的（），引导他以某种方式参与社会生活。
单项选择题
A、个性化
B、社会化
C、科学化
D、个性自由发展

48：基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
单项选择题
A、常模参照标准
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价

49：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、教育经验总结法

50：从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）
单项选择题
A、社会、儿童、学校
B、社会、儿童、知识
C、儿童、知识、学校
D、社会、学校、知识

51：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）
判断题
对
错

52：1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）。
多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦

E、潘菽

53：观察法的记录方式包括（）。
多项选择题
A、项目检核表
B、双向表
C、评定量表
D、轶事记录

54：（）是直接决定教育目的的因素。
单项选择题
A、生产力
B、政治制度
C、科学技术
D、文化

55：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）
单项选择题
A、升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化

56：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中

57：教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
单项选择题
A、权威
B、威信
C、角色
D、社会地位

58：（）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
单项选择题
A、教师良心
B、教师道德
C、教师荣誉
D、教师义务

59：一切组织教学的措施都必须服务于（）
单项选择题
A、维护课堂秩序
B、实现教学目标
C、执行课堂教学计划
D、提高学生学习效率

60：《中华人民共和国教师法》适用于（）。
单项选择题
A、各级各类学校的管理
B、中小学学生管理
C、民办学校教学管理
D、各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

查看答案 1：答案正确
解析
2：答案错误
解析 教育心理学只研究学生的群体差异，同时研究个体差异。
3：答案D
解析 遗传素质是人的身心发展的基础，为人的发展提供了可能性。
4：答案B
解析 教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选B。
5：答案C
解析 教学大纲的结构包括说明部分、本文部分和其他
6：答案D
解析
7：答案A,B,D,E
解析
8：答案正确
解析
9：答案正确
解析 根据学习动机与学习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。
10：答案B
解析 识记性试题。经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫与华生。(本解析由张恩凯提供)
11：答案错误
解析 上课是教学工作的中心环节，备课是教学工作的起始环节。
12：答案D
解析 全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年代首创。
13：答案C
解析
14：答案B
解析
15：答案D
解析 在班主任班级管理的内容中，了解和研究学生的内容主要包括：①了解和研究学生个人。包括：思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、智力水平；体质健康状况、个人卫生习惯；课外与校外活动情况；兴趣、爱好、性格等。②了解和研究学生的群体关系、包括：班级风气、舆论倾向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。③了解和研究学生的学习和生活环境。包括：了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家长对学生的态度等。
16：答案C
解析 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，这属于个人本位论的观点。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
17：答案A
解析
18：答案A,C
解析 传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。
19：答案C
解析 社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。
20：答案B,C,D
解析 社会心理学家舒茨1958年提出人际需要的三维理论，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。
21：答案正确
解析 共青团的组织原则是民主集中制。民主集中制的原则，反映了团的领导者和被领导者的关系，团的上级组织与下级组织的关系，团员与团组织的关系，是进行团内正常生活的准则。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
22：答案B
解析
23：答案D
解析 识记性试题。班级是学校行政体系中最基层的行政组织。(本解析由张恩凯提供)
24：答案A,B,C,D,E
解析 略。
25：答案B
解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。
26：答案C
解析 教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：(1)初创时期(20世纪20年代以前)；(2)发展时期(20世纪20年代到50年代末)；(3)成熟时期(20世纪60年代到70年代末)；(4)完善时期(20世纪80年代以后)。
27：答案A
解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
28：答案C
解析 性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。
29：答案C
解析 课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。
30：答案正确
解析
31：答案C
解析
32：答案正确
解析
33：答案C
解析 随着学生年龄和才智的增长，他们个人的自觉能动性及其在德育上的主要体现——自我教育能力，在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。一方面自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养与提高学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化，德育才能进行得更顺利、更有效；另一方面学生的自我教育能力又是学生品德发展程度的一个重要标志。
34：答案A
解析 关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
35：答案B
解析 【解析】服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。
36：答案A
解析 题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。
37：答案B
解析
38：答案正确
解析
39：答案B
解析 青少年期包括少年期(11、12岁～l4、15岁)和青年初期(14、15岁～l7、18岁)。
40：答案D
解析 《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格，《教师资格条例》第十八条规定，依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。因此，孙某不能取得教师资格。
41：答案B
解析 实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是办学经费和师资。
42：答案B
解析
43：答案错误
解析
44：答案A
解析 根据《中华人民共和国教师法》第七条和第八条的规定，A项属于属于教师的权利，B、C、D项都是教师的义务。
45：答案D
解析 《学记》出现在战国后期，是世界上最早的一部专门论述教育问题的著作。
46：答案D
解析 1866年，德国西门子发明白激发电机，标志着电力时代的到来。
47：答案B
解析
48：答案C
解析
49：答案C
解析
50：答案C
解析 儿童、知识、学校是制约学校课程制定的主要因素。
51：答案正确
解析
52：答案C
解析 C【解析】20年代初，廖世承借鉴英国的教育心理学，在南京高等师范学校开班授课，并于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。
53：答案A,C,D
解析 观察法的记录方式通常有以下三种：项目检核表、评定量表和轶事记录。
54：答案B
解析 政治经济制度，特别是政治制度，是直接决定教育目的的因素。
55：答案D
解析
56：答案D
解析
57：答案B
解析
58：答案C
解析 教师荣誉是指社会对教师的道德行为的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
59：答案B
解析
60：答案D
解析 《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

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注：本试题来源于互联网。