沾益小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【word版】

1：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（　　）
多项选择题
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、发展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心

2：近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关．这说明地球环境具有( )。
单项选择题
A、整体性
B、地域差异性
C、独特性
D、表现复杂性

3：关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（　　）
多项选择题
A、高智商又高创造性
B、低创造性智商可以高
C、高智商可能有低创造性
D、低智商不可能有高创造性

E、高创造性须有高于一般水平的智商

4：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（　　）
判断题
对
错

5：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（　　）。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定

6：小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（ ）。
单项选择题
A、正确，班主任关心学生的学习状况
B、不正确，班主任只注重知识学习
C、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责
D、不正确，班主任伤害了学生的自尊

7：美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（　　）
单项选择题
A、28%
B、33%
C、38%
D、53%

8：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性

9：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（　　）
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

10：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　）。
单项选择题
A、先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的《左传》，有国别体的《国语》《战国策》，有纪传体的《史记》和《汉书》等
B、盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”
C、我国现当代诗坛群星璀璨，优秀诗歌众多，有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等
D、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等

11：儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。（　　）
判断题
对
错

12：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[　　]
多项选择题
A、“以教师为中心”的专制型师生关系
B、“以儿童为中心”的放任型师生关系
C、民主合作式的师生关系
D、教学相长的师生关系

13：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（　　）
判断题
对
错

14：引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（　　）。
单项选择题
A、厌烦
B、适应不良
C、过度活动
D、要求不当

15：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（　　）。
单项选择题
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民本主义与教育》

16：住房商品化意味着将住房推向市场，主要依靠市场调节来解决住房问题，同时也就意味着要大大减轻政府的负担，减少政府对住宅业的干预。但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管。 在迈向住房商品化的过程中，住房的社会福利成分日趋下降，经营利润会逐步成为人们追逐的目标，旧的住房分配制度中的不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代，在经济动荡期间，新的不合理现象同样会威胁社会的稳定。在市场调节乏力时，政府的干预就显得格外重要。 这段话主要说明的观点是（　）。
单项选择题
A、住房商品化是必然的趋势
B、住房商品化过程中仍然需要政府干预
C、住房商品化后也会有不合理现象存在
D、住房商品化后，政府将不再直接干预住宅业

17：教师拥有专业发展的（　）。
单项选择题
A、自主权
B、决定权
C、民主权
D、管理权

18：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（　　）。
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教学目标

19：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　　）。
单项选择题
A、自我控制法
B、系统脱敏法
C、肯定性训练
D、强化法

20：马克思认为，人的劳动能力是（　　）的总和。
单项选择题
A、知识与能力
B、智力与能力
C、体力与智力
D、体力与能力

21：知道“三角形的内角和等于180O”，属于（　　）
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识

22：不属于元认知策略的是（　　）
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略

23：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（　　）
判断题
对
错

24：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（　　）。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

25：班主任的工作是从（　　）开始的。
单项选择题
A、组建班集体
B、评定学生操行
C、了解和研究学生
D、教育个别学生

26：教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。（　　）
判断题
对
错

27：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性

28：我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。（　　）
判断题
对
错

29：明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学著作，它们（　）。 ①反映了我国传统科技居世界领先地位 ②包含有当时中外文化交流的成果 ③内容反映了当时的资本主义萌芽 ④包含着反封建的民主思想
单项选择题
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、③④

30：甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。 甲：今年我们部门人人都有年终奖。 乙：如果甲得到了年终奖，那么丙就没有得到。 丙：甲得到了年终奖。 丁：我们部门有人没有得到年终奖。 已知四人中只有一人说假话，由此可以推出（ ）。
单项选择题
A、甲得了年终奖
B、乙没有得年终奖
C、丙得了年终奖
D、丁没有年终奖

31：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（　　）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性

32：教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（　　）
单项选择题
A、陈述性先行组织者
B、比较性先行组织者
C、标记
D、提示策略

33：顿悟说的奠基人是（　　）
单项选择题
A、考夫卡
B、韦特海默
C、苛勒
D、托尔曼

34：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（　　）。
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性

35：《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（　　） 。
单项选择题
A、启发性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

36：下列关于文化艺术的表述，不正确的是（　　）。
单项选择题
A、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国
B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等
C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容
D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等

37：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？
单项选择题
A、人身自由权
B、身心健康权
C、受教育权
D、名誉权

38：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（　　）。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的

39：“师者也，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（　　）特点。
单项选择题
A、一面性
B、双重性
C、典范性
D、针对性

40：下列选项中属于精细加工策略的是（　　）。
单项选择题
A、画线
B、复述
C、谐音联想法
D、列提纲

41：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段

42：少先队是少年儿童的先进性组织。（　　）
判断题
对
错

43：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（　　）
判断题
对
错

44：“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。
单项选择题
A、科学性与教育性相结合
B、理论联系实际
C、启发性
D、量力性

45：构成教育活动的两个最基本的要素是（　　）。
单项选择题
A、教师和学生
B、教师和教科书
C、学生和教科书
D、教学内容和手段

46：“终身教育”这一术语是由（　）正式提出的。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、E．捷尔比
C、R．H．戴维
D、洛尔

47：学生学业评价的方式是指（　　）。
多项选择题
A、观察
B、考查
C、调查
D、考试

E、测验

48：小学阶段是发展学生个性（　　）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期

49：维果茨基强调（　　）在认知发展中的作用。
单项选择题
A、同化
B、学习
C、社会文化
D、成熟

50：参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。（　　）
判断题
对
错

51：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（　　）
判断题
对
错

52：下列作品中属于鲁迅小说集的是（　　）。
单项选择题
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》

53：学习心理学研究的对象是（　　）。
单项选择题
A、 学生
B、 人和动物
C、 动物
D、 儿童

54：提出教师成长公式的是美国教育心理学家（　　）。
单项选择题
A、罗森塔尔
B、波斯纳
C、玛勒斯
D、布鲁巴奇

55：在学生咨询中，（　　）是着重训练行为的方法。
单项选择题
A、鼓励表达法
B、系统脱敏法
C、深入共感法
D、身体放松法

56：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种( )。
单项选择题
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突

57：下列作者、作品、朝代对应正确的是（　）。
单项选择题
A、诸葛亮——《诫子书》——汉
B、贾谊——《过秦论》——汉
C、韩愈——《秋声赋》——宋
D、王安石——《捕蛇者说》——宋

58：先行组织者教学技术常用于（　　）。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化教学
D、掌握学习

59：价值观辨析技术的理论依据是（　　）。
单项选择题
A、皮亚杰的道德发展阶段
B、人本主义心理学
C、柯尔柏格的道德发展理论
D、认知心理学

60：学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案A,B,C
解析 略。
2：答案A
解析 自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起，或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换．形成了一个相互制约和相互联系的整体。
3：答案A,B,C,D,E
解析
4：答案正确
解析 略。
5：答案C
解析 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
6：答案B
解析 素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。
7：答案B
解析
8：答案C
解析 关键期或最佳期指的是人的身心发展有一个最佳的时间段，这是由于人的身心发展存在不平衡性，启示教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教。即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。故选C。
9：答案A,B,C,D
解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
10：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】B项中以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派是错误的，因为谢灵运南北朝时期杰出的诗人。而唐代的应为“孟浩然”。因此，答案选B。
11：答案正确
解析 略。
12：答案A
解析
13：答案正确
解析
14：答案D
解析
15：答案B
解析 杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。
16：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】住房商品化以后，仍然会出现新的不合理现象，政府决不能撒手不管，所以在住房商品化过程中仍然需要政府干预。正确答案为B。
17：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师是专业发展的主体，拥有专业发展的自主权。具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。
18：答案B
解析 本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。
19：答案B
解析
20：答案C
解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。
21：答案B
解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题。
22：答案B
解析 学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。
23：答案错误
解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。
24：答案A
解析
25：答案C
解析 了解和研究学生包括对班级群体和班级个体的了解和研究，是做好各项班级教育工作的前提。
26：答案正确
解析 略。
27：答案A
解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
28：答案正确
解析
29：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】明朝的科学著作，只是介绍了我国传统科技的历史地位以及中外文化交流的成果，并对早期资本主义萌芽进行了描述，并未出现反封建的民主思想。
30：答案A
解析 甲的说法与乙和丁两人的说法都矛盾，由“已知四人中只有一人说假话”可知．甲的话为假．乙、丙、丁三人的话均为真。由乙、丙的话可以推出。甲得到了年终奖，丙没有得到年终奖．而乙和丁不确定。故本题选A。
31：答案C
解析
32：答案B
解析 B奥苏伯尔提出先行组织者技术，可分为两类：一类是陈述性“组织者”；它与新的学习产生一种上位关系；男一类是比较性“组织者”，多用于比较熟悉的学习材料中，目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料。
33：答案C
解析 格式塔学派的代表认为，苛勒最早提出了学习顿悟说。他认为学习就是知觉的重新组织，这种知觉经验变化的过程就是突然的顿悟。
34：答案D
解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。
35：答案C
解析 《学记》中说： “不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。
36：答案D
解析
37：答案C
解析
38：答案C
解析 该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。
39：答案B
解析 “师者也，教之以事而喻诸德者也”的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生矧晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。
40：答案C
解析
41：答案B
解析 略
42：答案错误
解析
43：答案正确
解析
44：答案B
解析 读万卷书是学习理论的过程，行万里路是实践的过程，体现了理论联系实际的教学原则，故选B。
45：答案A
解析 略。
46：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗正式提出。
47：答案B,D
解析 学生学业评价的方式有考查、考试两种。
48：答案B
解析 略。
49：答案C
解析 维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用。为此，他提出了“文化一历史”发展理论。
50：答案正确
解析
51：答案正确
解析 略。
52：答案C
解析 《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
53：答案B
解析
54：答案B
解析 美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
55：答案D
解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。
56：答案A
解析 双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突．鱼和熊掌具有同等吸引力．二者不知如何选择这就是一种双趋冲突。故选A。
57：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】A项《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。B项《过秦论》是西汉政论家、文学家贾谊政论散文的代表作，旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。C项《秋声赋》是北宋欧阳修的作品。D项《捕蛇者说》是唐代柳宗元的散文作品。故本题选择B项。
58：答案B
解析
59：答案B
解析
60：答案正确
解析 略。

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注：本试题来源于互联网。