1:微格教学最重要的特点是反馈准确及时。( )
判断题
对
错
2:尝试一错误学习的基本规律是( )。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
3:新课程规定,小学阶段的课程以( )为主。
单项选择题
A、核心课程
B、综合课程
C、分科与综合相结合
D、分科课程
4:教师专业成熟的标志不包括( )。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
5:约束群体内成员的行为准则称为( )
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
6:为人师表首先是言传,其次才是身教。( )
判断题
对
错
7:在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指( )
单项选择题
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
8:个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。
单项选择题
A、一视同仁
B、身教重于言教
C、重视班集体的建设
D、各因其材
9:师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
10:在学习过程中,越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。( )
判断题
对
错
11:( )是中国科技界最高奖项,每年评审一次,每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
12:现代学制最早产生于( )。
单项选择题
A、欧洲
B、亚洲
C、布美洲
D、非洲
13:下列哪项内容不是学生心理发展的特征( )。
单项选择题
A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性与差异性
D、跳跃性
14:学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么( )
单项选择题
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着
15:所谓的及时复习,应该是指( )。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
16:多动症儿童行为有哪些特征?( )
多项选择题
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
17:( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
单项选择题
A、婴儿期
B、学前期
C、学龄期
D、青年期
18:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于( )。
单项选择题
A、诊断性评价
B、终结性评价
C、形成性评价
D、相对性评价
19:桑代克的学习理论被称为( )。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发现理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
20:从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和( )。
单项选择题
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、研究型课程
D、学校课程
21:我国保护少年儿童权益的专项法律是( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
22:环境决定人的( )。
单项选择题
A、发展方向
B、生理
C、体重
D、身高
23:备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
单项选择题
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
24:教师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、活动律
C、组合律
D、差异律
25:《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型?( )
单项选择题
A、粘液质
B、抑郁质
C、胆汁质
D、多血质
26:西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是( )。
单项选择题
A、《向日葵》
B、《舞蹈》
C、《星月夜》
D、《印象·日出》
27:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。 ( )
判断题
对
错
28:组成课程计划的主要内容是( )。
多项选择题
A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制
E、学周安排
29:吹拉弹唱属于( )。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
30:19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
31:记忆信息的三级加工模型包括( )、短时记忆和长时记忆。
单项选择题
A、形象记忆
B、情景记忆
C、感觉记忆
D、符号记忆
32:系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是( )
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、柯尔伯格
D、戴尔
33:( )是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。
单项选择题
A、教学评价
B、教学反思
C、教学过程
D、教学总结
34:下列关于人文常识的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B、“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子民本思想的体现
C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D、严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
35:变式是指( )使学生逐渐理解概念的真正含义。
单项选择题
A、本质特征、非本质特征都不变
B、变换非本质特征,本质特征不变
C、本质特征、非本质特征都变
D、变换本质特征,非本质特征不变
36:当厌恶刺激出现时,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是( )。
单项选择题
A、正强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
37:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
38:根据教学评价资料的处理方式,可分为( )。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
39:被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是( )。
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
40:全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。
判断题
对
错
41:课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有( )特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。
单项选择题
A、批判性监控课堂
B、前瞻性分析设计
C、监控性分析设计
D、前瞻性总结评价
42:课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。( )
判断题
对
错
43:教学进度计划中每章节的教学时间应该包括( )。
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间
44:音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ,它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。( )
单项选择题
A、环节 烘托
B、元素 渲染
C、手段 打造
D、形式 烘托
45:汉字造字的方法主要有四种:象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是( )。
单项选择题
A、本
B、日
C、明
D、樱
46:持续性的情绪低落可以判断为( )
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、人格障碍
D、恐惧症
47:学生间认知方式差异主要表现在( )。
多项选择题
A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、沉思型与冲动型
D、安静型与兴奋型
E、辐合型与发散型
48:对好动的学生,可采取的矫正方法是( )。
单项选择题
A、谈话沟通
B、行为矫治
C、情绪疏导
D、认知调整
49:注入式教学最本质的特征是( )。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
50:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
51:( )称教师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
52:在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )。
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育措施
D、教育内容
53:问题的三个基本成分包括( )。
多项选择题
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
E、答案
54:如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有( )。
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
55:美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
56:《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是( )
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
57:派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,笔录如下: 甲说:“反正不是我干的。” 乙说:“是丁干的。” 丙说:“是乙干的。” 丁说:“乙是诬陷。” 他们当中只有三人说真话,扒手只有一个,是( )。
单项选择题
A、甲
B、乙
C、丁
D、丙
58:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的( )。
单项选择题
A、自觉性
B、果断性
C、坚持性
D、自制性
59:20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括( )
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论研究
B、教育学研究范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增强
E、重点加强教育学科基础理论研究
60:对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征?( )
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控能力
1:答案错误 解析 2:答案A,C,D 解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。3:答案B 解析 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,要整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主、初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主;从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程;农村中学课程要为当地社会经济发展服务。4:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。5:答案D 解析 群体规范是影响和约束群体及成员行为的行为准则。6:答案错误 解析 7:答案B 解析 定义:情境教学指在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略。(本解析由张恩凯提供)8:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】每个人都是独特的,教师在教学过程中面对的是许多千差万别的个体,他们都是活生生的,这就要求教师不能“一锅煮”,而要各因其材,根据学生的特点进行有针对性的教育。因此本题选D。9:答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任,随着教师职业的发展,才出现了专门培养教师的师范学校。10:答案错误 解析 11:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。12:答案A 解析 现代学制是人类社会进入现代文明之后,随着现代学校的产生和发展而逐步形成和发展起来的。欧洲文艺复兴之后,社会文化科学知识得到空前的发展,社会各个领域对文化知识的需求,刺激了现代学校不断建立和发展。13:答案D 解析 14:答案A 解析 15:答案A 解析 学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。16:答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。17:答案B 解析 18:答案D 解析 19:答案A 解析 20:答案A 解析 21:答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。22:答案A 解析 23:答案B 解析 24:答案D 解析 教师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是差异律。25:答案A 解析 26:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】《舞蹈》为野兽派代表马蒂斯的作品,其他三幅是印象派代表作品,其中,《向日葵》《星月夜》为凡·高的作品,《印象·日出》为莫奈的作品。27:答案错误 解析 阐述规则时,新教师往往是含糊其辞的。28:答案A,B,C,D,E 解析 课程计划的基本内容有:(1)教学科目的设置;(2)学科顺序;(3)课时分配;(4)学年编制;(5)学周安排。29:答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。30:答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。31:答案C 解析 略32:答案C 解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供)33:答案B 解析 题干描述的是教学反思的内涵。34:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“物竞天择,适者生存”。“师夷长技以制夷”思想源自于魏源的《海国图志》。35:答案B 解析 有效进行知识概括,可以运用变式法,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。36:答案B 解析 本题考查逃避条件作用的概念。37:答案C 解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项。38:答案A,D 解析 形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。39:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】戴望舒,中国现代派象征主义诗人。他的代表作有《雨巷》,并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。40:答案错误 解析 全民教育是指人人都有接受教育的权力,且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习,并降低辍学率,使所有中青年都不再是文盲。41:答案B 解析 课前反思(教学前反思)具有前瞻性,能使教学成为一种自觉的实践,并有效地提高教师的教学预测和分析能力。42:答案错误 解析 43:答案B,C,D 解析 44:答案B 解析 45:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】指事是以象征性的符号来表示意义的造字法。“本”为指事字,“日”为象形字,“明”为会意字,“樱”为形象字。故本题选择A项。46:答案B 解析 47:答案A,C,E 解析 学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存,沉思型与冲动型,辐合型与发散型。48:答案B 解析 49:答案D 解析 50:答案B,C,D 解析 略。51:答案C 解析 略。52:答案A 解析 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者(学习者)和教育媒介(教育影响)。其中,教育者是主导性因素。53:答案A,C,D 解析 任何问题都有三个基本成分:起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。54:答案B,C,D,E 解析 55:答案B 解析 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动的形成认知结构。故选B。56:答案D 解析 57:答案B 解析 (1)如果甲说假话,那么就是甲干的,但丙说的就是真话,推出是乙干的,矛盾;(2)如果乙说假话,那么丙说真话,就是乙干的,与其他人的说法不矛盾;(3)如果丙说假话,那么乙说真话,是丁干的,从丁说真话推出乙说的是假话,矛盾;(4)如果丁说假话,乙说真话,那么是丁干的,又从丙的真话推出是乙干的,矛盾。综上所述,乙说假话,盗窃案是乙所为。故选B。58:答案D 解析 自制性就是一个人自己控制和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。59:答案B,C,D 解析 60:答案A,B,C,D,E 解析
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:尝试一错误学习的基本规律是( )。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
3:新课程规定,小学阶段的课程以( )为主。
单项选择题
A、核心课程
B、综合课程
C、分科与综合相结合
D、分科课程
4:教师专业成熟的标志不包括( )。
单项选择题
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
5:约束群体内成员的行为准则称为( )
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
6:为人师表首先是言传,其次才是身教。( )
判断题
对
错
7:在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指( )
单项选择题
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
8:个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。
单项选择题
A、一视同仁
B、身教重于言教
C、重视班集体的建设
D、各因其材
9:师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
10:在学习过程中,越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。( )
判断题
对
错
11:( )是中国科技界最高奖项,每年评审一次,每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
12:现代学制最早产生于( )。
单项选择题
A、欧洲
B、亚洲
C、布美洲
D、非洲
13:下列哪项内容不是学生心理发展的特征( )。
单项选择题
A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性与差异性
D、跳跃性
14:学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么( )
单项选择题
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着
15:所谓的及时复习,应该是指( )。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
16:多动症儿童行为有哪些特征?( )
多项选择题
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
17:( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
单项选择题
A、婴儿期
B、学前期
C、学龄期
D、青年期
18:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于( )。
单项选择题
A、诊断性评价
B、终结性评价
C、形成性评价
D、相对性评价
19:桑代克的学习理论被称为( )。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发现理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
20:从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和( )。
单项选择题
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、研究型课程
D、学校课程
21:我国保护少年儿童权益的专项法律是( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
22:环境决定人的( )。
单项选择题
A、发展方向
B、生理
C、体重
D、身高
23:备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
单项选择题
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
24:教师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、活动律
C、组合律
D、差异律
25:《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型?( )
单项选择题
A、粘液质
B、抑郁质
C、胆汁质
D、多血质
26:西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是( )。
单项选择题
A、《向日葵》
B、《舞蹈》
C、《星月夜》
D、《印象·日出》
27:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。 ( )
判断题
对
错
28:组成课程计划的主要内容是( )。
多项选择题
A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制
29:吹拉弹唱属于( )。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
30:19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
31:记忆信息的三级加工模型包括( )、短时记忆和长时记忆。
单项选择题
A、形象记忆
B、情景记忆
C、感觉记忆
D、符号记忆
32:系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是( )
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、柯尔伯格
D、戴尔
33:( )是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。
单项选择题
A、教学评价
B、教学反思
C、教学过程
D、教学总结
34:下列关于人文常识的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B、“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子民本思想的体现
C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D、严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
35:变式是指( )使学生逐渐理解概念的真正含义。
单项选择题
A、本质特征、非本质特征都不变
B、变换非本质特征,本质特征不变
C、本质特征、非本质特征都变
D、变换本质特征,非本质特征不变
36:当厌恶刺激出现时,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是( )。
单项选择题
A、正强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
37:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
38:根据教学评价资料的处理方式,可分为( )。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
39:被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是( )。
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
40:全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。
判断题
对
错
41:课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有( )特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。
单项选择题
A、批判性监控课堂
B、前瞻性分析设计
C、监控性分析设计
D、前瞻性总结评价
42:课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。( )
判断题
对
错
43:教学进度计划中每章节的教学时间应该包括( )。
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
44:音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ,它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。( )
单项选择题
A、环节 烘托
B、元素 渲染
C、手段 打造
D、形式 烘托
45:汉字造字的方法主要有四种:象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是( )。
单项选择题
A、本
B、日
C、明
D、樱
46:持续性的情绪低落可以判断为( )
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、人格障碍
D、恐惧症
47:学生间认知方式差异主要表现在( )。
多项选择题
A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、沉思型与冲动型
D、安静型与兴奋型
48:对好动的学生,可采取的矫正方法是( )。
单项选择题
A、谈话沟通
B、行为矫治
C、情绪疏导
D、认知调整
49:注入式教学最本质的特征是( )。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
50:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
51:( )称教师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
52:在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )。
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育措施
D、教育内容
53:问题的三个基本成分包括( )。
多项选择题
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
54:如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有( )。
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
55:美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
56:《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是( )
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
57:派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,笔录如下: 甲说:“反正不是我干的。” 乙说:“是丁干的。” 丙说:“是乙干的。” 丁说:“乙是诬陷。” 他们当中只有三人说真话,扒手只有一个,是( )。
单项选择题
A、甲
B、乙
C、丁
D、丙
58:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的( )。
单项选择题
A、自觉性
B、果断性
C、坚持性
D、自制性
59:20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括( )
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论研究
B、教育学研究范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增强
60:对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征?( )
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
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