固镇2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

1：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（　　）
单项选择题
A、 “以教师为中心”的专制型师生关系
B、 “以儿童为中心”的放任型师生关系
C、 民主合作式的师生关系
D、 教学相长的师生关系

2：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（　　）。
单项选择题
A、专断型
B、放任型
C、无法确定
D、民主型

3：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型

4：进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（　　）职能部门的工作内容。
单项选择题
A、校长办公室
B、教务处
C、总务处
D、政教处

5：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（　　）
判断题
对
错

6：学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责的。他的这种做法（　　）。
单项选择题
A、正确，是以学生为主体的表现
B、正确，是教师权利义务的表现
C、错误，没有关注学生的心理健康
D、错误，没有树立正确的教师职业理念

7：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（　　）。
单项选择题
A、水平迁移和垂直迁移
B、正迁移与负迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移

8：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然

9：课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （　　）
判断题
对
错

10：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性

11：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。 甲说：“Y球队能进人决赛。” 乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。” 丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。” 丁说：“X球队不能进入决赛。” 如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（　　）。
单项选择题
A、X和Y球队都不能进入决赛
B、X和Y球队都能进人决赛
C、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛
D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛

12：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（　　）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈

13：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（　　）。
单项选择题
A、神学和哲学
B、哲学和心理学
C、哲学和伦理学
D、伦理学和心理学

14：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（　　）。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底

15：（　　）是为完成教学任务而采用的办法
单项选择题
A、教学方法
B、教学原则
C、教学任务
D、教学目的

16：先行组织者可以分为（　　）
多项选择题
A、陈述性组织者
B、程序性组织者
C、比较性组织者
D、分析性组织者

E、综合性组织者

17：技能形成的必要条件是（　　）。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用

18：教学是进行智育的唯一途径。
判断题
对
错

19：根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）
单项选择题
A、勤奋感对自卑感
B、自我同一性对角色混乱
C、主动感对内疚感
D、基本的信任感对基本的不信任感

20：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　　）。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化

E、自我强化

21：《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（　　）。
单项选择题
A、当地教育行政部门
B、当地政府
C、教师工作和服务的学校
D、当地教育督导组织

22：课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（　　）。
单项选择题
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、研究课程

23：古代学校教育是人人都可以接受的教育，没有阶级和等级之分。
判断题
对
错

24：教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（　　）。
单项选择题
A、教学设计能力
B、教学组织能力
C、教学决策能力
D、教学监控能力

25：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（　　）。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育

E、非制度化教育

26：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、动机说
D、调节说

27：注入式教学最本质的特征是（　　）
单项选择题
A、 教师从头讲到尾
B、 以讲授法为主
C、 强调教师的主导作用
D、 把学生看作是知识的容器

28：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（　　）
单项选择题
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制

29：下列不属于良好师生关系特征的是（　）。
单项选择题
A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教

30：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（　　）。
多项选择题
A、可以减少课堂教学的时间
B、有利于做到教育与生产劳动相结合
C、有利于形成学生的主体性
D、有利于学生进行合理的职业定向

E、可以让学生有赚钱的机会

31：班级管理的根本目标是（　　）。
单项选择题
A、形成凝聚力
B、形成良好学习氛围
C、实现教育目标
D、加强班主任的主导地位

32：素质教育的时代特征是（　　）。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展

33：根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教

34：人格发展阶段论的创始人是（　　）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生

35：下面属于输出设备的是（　　）。
单项选择题
A、扫描仪
B、键盘
C、打印机
D、鼠标

36：v影响群体士气的因素有（　　）。
多项选择题
A、群体成员的人数
B、对群体目标的赞同
C、对活动的满意度
D、群体领导方式

E、和谐的人际关系

37：以下属于心理测验的是（　　）
多项选择题
A、人格测验
B、认知测验
C、观察法
D、自述法

E、评估性会谈

38：“环境决定论”的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、高尔登
D、格塞尔

39：德育是指教育者培养受教育者（　　）的教育。
单项选择题
A、政治观点
B、思想品质
C、世界观
D、品德

40：首次提出“隐性课程”概念的学者是（　　）。
单项选择题
A、杰克逊
B、博比特
C、泰勒
D、杜威

41：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（　　）。
单项选择题
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利的客体非独立地位

42：课堂教学的具体形式有（　　）。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课

E、现场教学

43：布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（　　）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（　　）
单项选择题
A、50%～60%
B、60%～70%
C、70%～80%
D、80%～90%

44：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（　　）
判断题
对
错

45：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）
判断题
对
错

46：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过……”。（　　）
判断题
对
错

47：心理咨询与辅导的基本方法是
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法

48：场独立型概念的提出人是威特金。（　　）
判断题
对
错

49：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
判断题
对
错

50：教学过程的中心环节是( )。
单项选择题
A、感知教材，形成表象
B、理解教材．形成概念
C、运用知识，形成技能技巧
D、知识的巩固和保持

51：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
判断题
对
错

52：以下关于我国科技史，不正确的是（　　）。
单项选择题
A、1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
C、我国古代最初采用的计算工具是算筹
D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

53：教育心理学研究的核心内容是（　　）。
单项选择题
A、学习内容
B、学习方法
C、学习过程
D、学习目标

54：古人所说的“学不躐等”体现了（　　）。
单项选择题
A、因材施教的教学原则
B、启发性教学原则
C、循序渐进的教学原则
D、巩固性教学原则

55：群体间竞争的效果取决于（　　）。
单项选择题
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作

56：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（　　）。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书

57：下列各句中，标点符号使用不当的一项是（　　）。
单项选择题
A、昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬
B、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气
C、古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜枚也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”
D、对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左

58：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（　　）。
单项选择题
A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、练习法

59：班主任了解学生的方法有（　　）。
多项选择题
A、观察法
B、谈话法
C、书面材料和学生作品分析法
D、调查访问

60：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为

查看答案 1：答案A
解析
2：答案A
解析 专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，学生表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。从题干可以看出，该领导类型属于专断型。
3：答案C
解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。
4：答案A
解析 校长办公室是校长领导下处理日常校务的办事机构。它协助校长处理对外联系、对内协调的工作，负责对外联络、文件收发、报表统计、信息反馈等。
5：答案错误
解析 焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。
6：答案D
解析 教师应树立正确的职业理念，履行教书育人的职责，与班主任共同合作促进学生的全面发展。故选D。
7：答案A
解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。根据迁移内容不同进行划分，可以分为一般迁移与具体迁移。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行划分，可以分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。因此本题的正确答案为A。
8：答案B
解析
9：答案错误
解析 读者关注的焦点不同，新教师更多地关注的是细节，而专家型教师更多地关注的是学生对学习材料的理解程度。
10：答案A
解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
11：答案D
解析 乙和丙矛盾，必有一真。甲错，可知Y球队不能进入决赛。丁错，可知X球队能进入决赛。故选D。
12：答案A
解析
13：答案D
解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《普通教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。
14：答案D
解析 苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在《理想国》中。
15：答案A
解析
16：答案A,C
解析
17：答案D
解析 应用是技能形成的必要条件。
18：答案错误
解析 教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。
19：答案A
解析
20：答案B,D,E
解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。
21：答案C
解析 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。
22：答案D
解析
23：答案错误
解析 (1)古代学校教育主要包括奴隶社会和封建社会的教育，它具有等级性和阶级性的特征。(2)古代学校教育被统治阶级所控制，教育的目的是培养统治阶级的接班人，教育的对象主要是统治阶级的子弟，教育内容主要是寓剥削统治术于其中的圣人之言、祖先遗训。(3)教育的等级性也十分明显，主要体现在处于不同社会阶层的人接受不同的教育，劳动人民的子弟无权接受教育。
24：答案D
解析 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。
25：答案A,D,E
解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
26：答案C
解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外，以为它们太可怕、太痛苦或有损于自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。(本解析由张恩凯提供)
27：答案D
解析
28：答案D
解析
29：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。
30：答案B,C,D
解析 略。
31：答案C
解析 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。
32：答案B
解析 素质教育表现在学生综合素养的形成，而最基本的特征就是培养学生的创新精神和创造能力。
33：答案D
解析 此题暂无解析
34：答案B
解析 略。
35：答案C
解析 输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备，而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。根据上述定义，键盘、扫描仪、鼠标都属于输入设备，只有打印机属于输出设备。
36：答案B,C,D,E
解析 影响群体士气的因素有：对群体目标的赞同、对活动的满意度、群体领导方式、和谐的人际关系。
37：答案A,B
解析
38：答案B
解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。
39：答案D
解析 德育是教育者培养受教育者品德的活动，所谓品德是指个体根据一定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时，所表现出来的那些经常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。
40：答案A
解析 “隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。
41：答案C
解析 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。
42：答案B,C,D
解析
43：答案D
解析 布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%～90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。
44：答案正确
解析 略。
45：答案错误
解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
46：答案正确
解析
47：答案B
解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
48：答案正确
解析 略。
49：答案正确
解析 (1)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。学校教育帮助个体形成自身发展的自主能力，使个体的发展自由提高到自觉阶段。
50：答案B
解析 教学过程的中心环节是理解教材，形成概念。
51：答案正确
解析
52：答案D
解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食作出的科学解释。故选D。
53：答案C
解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。
54：答案C
解析 《学记》中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。
55：答案D
解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
56：答案A
解析
57：答案B
解析 最后一个顿号多余。
58：答案C
解析
59：答案A,B,C,D
解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。
60：答案D
解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。

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注：本试题来源于互联网。