柯城中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【下载版】

1：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长

2：文化传承的主要手段是（）。
单项选择题
A、生物遗传
B、选择经验
C、社会实践
D、教育

3：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移

E、水平迁移

4：备课的要求不包括（）。
单项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、设计教法
D、批改作业

5：循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）
单项选择题
A、导向原则
B、因材施教原则
C、疏导原则
D、平行影响原则

6：所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（）
判断题
对
错

7：以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学等。（）
判断题
对
错

8：最早把评价引入课程编制过程中的是（）。
单项选择题
A、泰勒
B、罗杰斯
C、布卢姆
D、布鲁纳

9：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）
判断题
对
错

10：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性

11：随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。（）
判断题
对
错

12：学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。（）
判断题
对
错

13：下列哪一观点是正确的（）。
单项选择题
A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素质教育
D、智育是实现人全面发展的途径之一

14：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）
判断题
对
错

15：教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。（）
判断题
对
错

16：成功教学法主张对学生实施（）
单项选择题
A、鼓励性评价
B、绝对性评价
C、终结性评价
D、鉴定性评价

17：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）
单项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课

18：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是因材施教。（）
判断题
对
错

19：狭义的教育司法，是指教育国家机关依照法定职权和程序处理教育违法案件或裁决教育纠纷的专门活动。（）
判断题
对
错

20：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。（）
判断题
对
错

21：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、练习法
C、实习法
D、讨论法

22：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）
判断题
对
错

23：下列各项中表述有误的一项是（）。
单项选择题
A、《论语》，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录
B、鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人
C、《陈毅市长(节选)》主要记述陈毅深夜拜访化学家黄省三，请他参加医药事业建设的事
D、苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。我们学过他的作品《记承天寺游记》

24：学校课程是在学校中开设的所有学科。（）
判断题
对
错

25：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。
单项选择题
A、教育的一致性原则
B、因材施教原则
C、导向原则
D、疏导原则

26：完形一顿悟学习理论的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、加涅

27：（）是教学的一个基本单位，指在一定的时问内，教师和学生相互作用达到教学目的。
单项选择题
A、教育
B、教学
C、课
D、学校教育

28：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。
单项选择题
A、攻击性行为
B、亲社会行为
C、性别角色的获得
D、观察能力

29：当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?（）
单项选择题
A、顺序性
B、稳定性
C、可变性
D、个别差异性

30：从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。根据上面陈述，可以推出下列哪一结论（）
单项选择题
A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果
B、幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处
C、幽默需要丰富的想象力
D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件

31：下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）
单项选择题
A、环境对人的身心发展有重要影响
B、遗传对人的身心发展起决定性作用
C、教育对人的身心发展起主导作用
D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用

32：尊重家长的道德要求有（）
多项选择题
A、主动与学生家长联系
B、认真听取家长的意见和建议
C、尊重家长的人格
D、虚心向家长请教

E、教育学生尊重家长

33：对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。根据以上内容，回答{TSE}题。{TS}这则材料反映了新课改的什么问题?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、教师和学生之间缺乏互动
B、忽视了学生的个体差异
C、教师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教

34：周围神经系统分为植物性神经、脑神经和__________。（）
单项选择题
A、交感神经
B、副交感神经
C、脊髓
D、脊神经

35：钻研教材的意义包括（）
多项选择题
A、有助于教师掌握教材的逻辑体系
B、有助于教师科学设计教学内容
C、有助于全面贯彻和落实课程标准
D、有助于了解学生的学习情况

36：个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）
判断题
对
错

37：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。
多项选择题
A、单向传输语言
B、双向对话语言
C、描述性语言
D、说明性语言

E、多向交流语言

38：教师职业道德范畴主要包括（）
多项选择题
A、教师义务
B、教师良心
C、教师公正
D、教师荣誉

39：一份教案的核心是（）
单项选择题
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容

40：认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。（）
判断题
对
错

41：教学目标是对教师的教学行为的描述。（)
判断题
对
错

42：在新民主主义革命和社会主义建设的重要关头，中国共产党成功地完成了三次重大转变：武装反抗国民党反动派；工作重心由农村转向城市，由战争转向生产建设；拨乱反正，开辟中国社会主义道路。以下四项中哪一项会议与这些转变无关?（）
单项选择题
A、八七会议
B、十一届三中全会
C、七届二中全会
D、遵义会议

43：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认识策略
D、复述策略

44：皮格马利翁效应体现了教师的__________对学生的影响。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、期望
D、方法

45：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、概括化理论
C、共同要素论
D、关系理论

46：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）
判断题
对
错

47：文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。
单项选择题
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容

48：认知内驱力属于（）。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、直接动机
D、间接动机

49：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志（）
单项选择题
A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律
D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说

50：感光细胞包括（）
多项选择题
A、椎体细胞
B、杆体细胞
C、双极细胞
D、神经节细胞

E、视神经纤维

51：下列属于学习现象的是（）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

52：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
单项选择题
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向

53：所有教育法规条文都是法律规范。（）
判断题
对
错

54：成功教学法主张对学生实施（）
单项选择题
A、终结性评价
B、绝对性评价
C、鼓励性评价
D、鉴定性评价

55：属于谈话法基本要求的是（）。
多项选择题
A、准备好问题
B、讲究语言艺术
C、提问要明确，引起思维兴奋
D、善于启发诱导

E、做好归纳、小结

56：按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）
单项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑

57：传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。（）
判断题
对
错

58：培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。（）
判断题
对
错

59：教学评价的功能是（）
多项选择题
A、认识功能
B、导向和激励功能
C、鉴定与改进提高功能
D、管理与研究功能

60：学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案C
解析 面对上述情况教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家-长g-,实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长，取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。
2：答案D
解析 教育是文化传承的主要手段，教育具有大规模、高效率的特点。
3：答案B,C
解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。
4：答案D
解析 批改作业不是备课的基本要求。
5：答案C
解析
6：答案错误
解析 所谓专题作业法，不是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而是以解决实际问题为目的。
7：答案正确
解析 略。
8：答案A
解析 泰勒提出的课程评价理论，被称之为泰勒理论，泰勒被誉为“课程理论之父”，他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。
9：答案错误
解析
10：答案B
解析 人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。
11：答案错误
解析
12：答案错误
解析
13：答案D
解析
14：答案错误
解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。
15：答案正确
解析 √
16：答案A
解析
17：答案BDE
解析 根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为实验课、练习课和演示课。
18：答案错误
解析 是启发式教学的（本解析由考试大学员提供）
19：答案错误
解析
20：答案正确
解析
21：答案B
解析
22：答案正确
解析
23：答案C
解析 略
24：答案错误
解析 还应包括其进程安排。
25：答案D
解析 题干的表述符合疏导原则的含义。
26：答案C
解析 格式塔心理学家苛勒曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试错误学习理论相对立的完形顿悟说。因此，答案为C。
27：答案C
解析
28：答案D
解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。
29：答案D
解析 不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。
30：答案B
解析 根据题干，幽默只是对一般逻辑的扭曲，而不是逻辑混乱，A项不正确；C项所说的幽默和想象力之间的关系文中并未提及，D项则是把必要条件当作了充分条件。因此答案选B项。
31：答案B
解析 遗传为人的发展提供了物质基础，并不起决定作用。(本解析由张恩凯提供)
32：答案A,B,C,E
解析
33：答案A,B,D
解析
34：答案D
解析
35：答案A,B,C
解析
36：答案错误
解析 个性心理特征包括能力、气质和性格。
37：答案A,B,E
解析
38：答案A,B,C,D
解析
39：答案C
解析 一份教案最关键的是教学进程。
40：答案错误
解析 认知方式没有好坏之分，它主要影响学生的学习方式。
41：答案错误
解析
42：答案D
解析 八七会议坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，A项正确；十一届三中全会实现了思想路线的拨乱反正，作出了实行改革开放的新决策，全会开始了系统地清理重大历史是非的拨乱反正，B项正确；七届二中全会上，毛泽东在报告中指出在全国胜利的局面下，党的工作重点必须由乡村转移到城市，C项正确；遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针、政策的会议，标志着中国共产党从幼年到成熟，D项错误。
43：答案D
解析
44：答案C
解析
45：答案A
解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释是形式训练说。
46：答案正确
解析 学生管理目标是教育目标和管理目标相结合的产物，是教育目标和管理目标的具体化。(本解析由张恩凯提供)
47：答案D
解析
48：答案A
解析 认知内驱力是一种要求了解和理解事物、掌握知识的需要，以及系统地阐述并解决问题的需要。认知内驱力以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。
49：答案A
解析
50：答案A,B
解析
51：答案D
解析 如上题。
52：答案B
解析
53：答案错误
解析
54：答案C
解析
55：答案A,C,D,E
解析 谈话法的基本要求是：要准备好问题和谈话计划；要善问；要善于启发诱导；要做好归纳、小结。讲究语言艺术是讲授法的基本要求。
56：答案C
解析
57：答案正确
解析 √
58：答案正确
解析
59：答案B,C,D
解析 教学评价的功能有：1、教学评价的导向和激励作用。2、教学评价的鉴定功能。3、教学评价的改进提高功能。4、教学评价的管理作用。5、教学评价的研究功能。(本解析由张恩凯提供)
60：答案正确
解析 识记性试题。学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。(本解析由张恩凯提供)

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注：本试题来源于互联网。