泾川2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

1：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（　　）。
单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用

2：难题提供了试题的平均错误率信息。（　　）
判断题
对
错

3：教师教学和学生获得知识的基本材料是（　　）。
单项选择题
A、教学大纲
B、课程计划
C、教科书
D、教学指导书

4：知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人经验
C、记忆的内容
D、信息及其组织

5：（　　）称教师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯

6：统一要求与分类指导相结合原则适用于（　　）。
单项选择题
A、所有学生
B、有特殊才能的学生
C、对教学内容“吃不饱”的学生
D、对教学内容“吃不了”的学生

7：布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（　　）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（　　）
单项选择题
A、50%～60%
B、60%～70%
C、70%～80%
D、80%～90%

8：了解学生常用的方法有（　　）。
多项选择题
A、实验法
B、谈话法
C、观察法
D、调查法

E、书面材料分析法

9：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（　　）。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说

10：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（　　）。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化

11：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（　）年。
单项选择题
A、13
B、13．5
C、14
D、16

12：班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（　　）
单项选择题
A、陶冶法
B、评价法
C、激励法
D、规章制度法

13：春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（　　）。
单项选择题
A、《广陵散》
B、《高山流水》
C、《阳关三叠》
D、《扬州慢》

14：与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。
单项选择题
A、发展学生个性
B、坚持“循序渐进”
C、促进“温故知新”
D、加强“教学相长”

15：现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，我国的这项发明产生于（　）。
单项选择题
A、汉朝
B、隋唐
C、宋元
D、明清

16：信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。
判断题
对
错

17：现代学生管理的主要内容包括（　　）
多项选择题
A、 德育管理
B、 学习指导
C、 常规管理
D、 常能训练

E、 环境管理

18：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（　　）
判断题
对
错

19：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（　　）。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹

20：变式就是不同形式的 或 说明事物的本质属性。
多项选择题
A、 直观材料
B、 丰富资料
C、 事例
D、 事物原貌

E、 客观过程

21：在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（　　）。
单项选择题
A、调查法
B、实验法
C、比较法
D、观察法

22：下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（　　）
单项选择题
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长

23：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（　　）
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移

24：教学评价包括以下哪些步骤?（　　）
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断

E、作出决定

25：专家型教师和新教师在（　　）方面都存在差异。
多项选择题
A、课时计划
B、知识基础
C、课堂教学过程
D、能力水平

E、课后评价

26：小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（　　）。
单项选择题
A、讲演的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法

27：研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。（　　）
判断题
对
错

28：提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（　　）。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《学记》
D、《尚书》

29：根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（　　）。
单项选择题
A、信号学习
B、刺激—反应学习
C、连锁学习
D、辨别学习

30：著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（　　）。
单项选择题
A、民主管理
B、常规管理
C、平行管理
D、目标管理

31：在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（　　）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、安德森

32：影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（　　）。
多项选择题
A、社会环境因素
B、个体心理因素
C、家庭因素
D、个人因素

33：建立学习时间表属于学习策略中的（　　）。
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略

34：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　　）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习

35：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（　　）
判断题
对
错

36：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移

E、水平迁移

37：“知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（　　）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性

38：“教育万能论”的主张者是（　　）。
单项选择题
A、杜威
B、孟禄
C、爱尔维修
D、高尔顿

39：遗传素质是人身心发展的（　　）。
单项选择题
A、决定因素
B、物质前提
C、主导因素
D、无关因素

40：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（　　）。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制

41：下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（　　）。
单项选择题
A、神农氏
B、伏羲氏
C、隧人氏
D、有巢氏

42：下列不属于学生过错行为的是（　　）。
单项选择题
A、考试作弊
B、调皮捣蛋
C、恶作剧
D、未经允许拿他人东西

43：（　　）强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。
单项选择题
A、有意义的接受学习论
B、建构主义的学习理论
C、信息加工的学习理论
D、联结主义学习理论

44：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（　　）
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、符号学习

45：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（　　）
单项选择题
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习

46：综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（　　）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
单项选择题
A、二级课程
B、一级课程
C、三级课程
D、国家课程

47：教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（　　）
多项选择题
A、主体自主性
B、示范性
C、终身性
D、高效性

E、阶段性

48：有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（　　）
单项选择题
A、洛克
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、威尔逊

49：《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（　　）
单项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、直观性原则

50：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（　　）
判断题
对
错

51：近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（　　）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特

52：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同—性对角色混乱

53：（　　）是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。
单项选择题
A、操作定向
B、操作整合
C、操作熟练
D、操作模仿

54：下列属于有生命的活体内最重要的物质的是（　）。
单项选择题
A、氨基酸和核苷酸
B、脂肪酸和酶的活性
C、蛋白质和核酸
D、遗传密码

55：陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程

56：下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是（　）。
单项选择题
A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果

57：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（　　）
判断题
对
错

58：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　　）。
多项选择题
A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究

59：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。
单项选择题
A、领导者、辅助者、组织者
B、实施者、决策者、合作者
C、组织者、引导者、合作者
D、辅助者、帮助者、引导者

60：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析
2：答案错误
解析 难题提供了试题的平均通过率信息。
3：答案C
解析 教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。
4：答案D
解析 略
5：答案C
解析 略。
6：答案A
解析
7：答案D
解析 布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%～90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。
8：答案B,C,D,E
解析 了解学生的方法：1、通过阅读学生的有关材料来了解学生。（书面材料分析法）2、通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话法、问卷、座谈等。（谈话法、调查法）。3、在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。（观察法）(本解析由张恩凯提供)
9：答案A
解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
10：答案D
解析
11：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到13．5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到11．2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
12：答案C
解析 从“利用精神和物质刺激”这一关键词组，可以判断出这种管理方法是激励法。(本解析由张恩凯提供)
13：答案B
解析 《高山流水》是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂。隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神，子期知音，所奏即为。故选B。
14：答案A
解析 课堂教学是完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，所以很难照顾到学生的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于发展学生的个性。
15：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，其推动力是火药。火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。故本题选C。
16：答案错误
解析 由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为学生进行社会交往的处所，而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。
17：答案A,C,D,E
解析
18：答案正确
解析 略。
19：答案B
解析 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。
20：答案A,C
解析 本题考察第六章变式的概念，所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。简单地说，变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。
21：答案D
解析
22：答案C
解析 自然适度不是心理咨询的原则。
23：答案C
解析
24：答案A,B,C,D,E
解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。
25：答案A,C,E
解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。
26：答案C
解析
27：答案正确
解析
28：答案B
解析 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。故选B。
29：答案A
解析
30：答案C
解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。平行管理的提出者为马卡连柯。
31：答案C
解析 桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是经验类化说，奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。
32：答案A,B
解析
33：答案D
解析
34：答案C
解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。
35：答案正确
解析
36：答案B,C
解析
37：答案D
解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。
38：答案C
解析 “教育万能论”的代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。
39：答案B
解析 人的发展受到多种复杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。
40：答案D
解析
41：答案A
解析 神农民生活的时代大约是我国原始社会的农耕时代，随着农耕经济的发展、食用植物的培植，药用植物逐步被发现。因此神农氏被后世尊为中华医药的始祖。
42：答案D
解析 学生的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。学生的不良品德行为则是指那些由错误道德意识支配的，经常违反道德准则，损害他人或集体利益的问题行为。
43：答案B
解析 有意义的接受学习论由奥苏伯尔提出，强调学生的学习是有意义的接受学习。建构主义学习理论强调，学生可以基于自身的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的某种解释。教学不能无视学生的这些经验，从外部装进新知识，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。信息加工的学习理论由加涅提出，强调学习是分为若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。联结主义学习理论强调学习是刺激一反应的联结，代表思想是桑代克的尝试一错误说。因此本题的正确答案为B。
44：答案C
解析 并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍然具有某些共同的关键特征，就是并列结合学习。(本解析由张恩凯提供)
45：答案B
解析
46：答案C
解析 由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”，可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。
47：答案A,C,E
解析
48：答案A
解析
49：答案B
解析
50：答案错误
解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
51：答案A
解析
52：答案C
解析 由人格的发展阶段可知，6～11岁是勤奋感对自卑感。
53：答案A
解析 略
54：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】有生命的活体中最重要的物质是蛋白质和核酸．因为从最基本的病毒到最高级的生命体结构中都具有这两种物质。蛋白质是维持生命体活动的最重要的物质，执行大部分的生理功能，而核酸记录了生命体所有的遗传信息。
55：答案C
解析 陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。
56：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果．还能设置声音效果。
57：答案正确
解析
58：答案A,B,C,D
解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社会文化研究。
59：答案C
解析 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
60：答案正确
解析 教学口语语速要相对高于一般人际交往口语语速。

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注：本试题来源于互联网。