湄潭2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【word打印版】

1：在当前工作表的单元格中输入“=MAX(0．5，0，-2，false，true)”则单元格的结果显示为（）
单项选择题
A、1
B、4
C、-2
D、0．5

2：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯

3：学校教育对个体发展的功能包括（）。
多项选择题
A、引导和培养、塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能

E、个体发展的主观能动性

4：Excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是（）。
单项选择题
A、所有数学>70的记录
B、所有总分>350的记录
C、所有数学>70且总分>350的记录
D、所有数学>70或总分>350的记录

5：“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（）
单项选择题
A、亚里士多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良

6：下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）
单项选择题
A、布鲁纳的发现学习理论
B、奥苏贝尔的同化学习理论
C、托尔曼的符号学习理论
D、格式塔的完形学习理论

7：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）
判断题
对
错

8：学生学业成绩评价的最基本方法是()。
单项选择题
A、测验法
B、观察法
C、调查法
D、学生自我评价法

9：成语是我国文化的宝贵遗产，下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）
单项选择题
A、百炼成钢
B、火树银花
C、点石成金
D、沙里淘金

10：现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（）
多项选择题
A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提
B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合
C、从系统整体的观点研究教学方法理论
D、注重发展学生智能、培养学生非认知因素

E、把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位

11：尝试教学法的主要目标是（）
单项选择题
A、激发学生的情感
B、巩固学生的基础知识
C、减轻学生的学业负担
D、培养学生的探索精神

12：最早提出“行动研究”这一概念的是（）
单项选择题
A、梅伊曼
B、拉伊
C、凯洛夫
D、勒温

13：指南针广泛用于航海是在（）。
单项选择题
A、唐朝
B、宋朝
C、明朝
D、元朝

14：“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。”这是哪位诗人的诗句?（）
单项选择题
A、李白
B、李商隐
C、白居易
D、李清照

15：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（）
判断题
对
错

16：提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹

17：导生制的创行者是（）
单项选择题
A、贝尔和兰卡斯特
B、纳托普
C、帕克斯赫特
D、华生

18：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。
单项选择题
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设

19：认知心理学将理解问题看作是头脑中形成的过程（）
单项选择题
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间

20：正确的健康概念应指（）。
单项选择题
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素质高

21：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知

22：学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习

23：有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（）
单项选择题
A、《人权宣言》
B、《权利法案》
C、《拿破仑法典》
D、《独立宣言》

24：在word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。
单项选择题
A、替换
B、粘贴
C、撤消
D、恢复

25：强调儿童中心主义观点的教育家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特

26：按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）
多项选择题
A、现状研究
B、差异研究
C、因果研究
D、发展研究

27：完形一顿悟学习理论的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、加涅

28：艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性，表现为（）。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、时快时慢
D、均匀递减

29：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

30：下列不属于传统师德对教学之德的要求的是（）
单项选择题
A、因材施教
B、启发诱导
C、以身作则
D、循序渐进

31：县级以上地方人民政府根据需要。为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（）。
单项选择题
A、专门学校
B、职业学校
C、特殊学校
D、普通学校

32：达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）
单项选择题
A、过度学习
B、复习
C、记忆恢复
D、强化

33：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目

34：（）被称为“宇航之父”，他在1883年发表了使用火箭发射太空船的伟大构想。
单项选择题
A、齐奥尔科夫斯基
B、加加林
C、冯布劳恩
D、阿姆斯特朗

35：我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献?（）
单项选择题
A、天文和历法
B、数学和水利
C、天文和数学
D、历法和数学

36：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平

37：教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）
单项选择题
A、教学思想问题
B、教学计划问题
C、了解学情问题
D、反馈控制问题

38：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性

39：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。
单项选择题
A、交互式教学
B、合作学习
C、完形训练
D、程度化训练

40：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）
判断题
对
错

41：价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）
判断题
对
错

42：莫雷的学习双机制理论认为，人有两类学习机制，一类是联结性学习机制，一类是（）
单项选择题
A、加工性学习机制
B、动机性学习机制
C、信息性学习机制
D、运算性学习机制

43：师德的灵魂是关爱学生。（）
判断题
对
错

44：“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）
单项选择题
A、教育与人的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与经济的关系
D、教育与文化的关系

45：教师的能力结构包括（）
多项选择题
A、教育预见能力
B、教育传导能力
C、教育过程控制能力
D、监管学生的能力

E、自我教育的能力

46：在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（）
判断题
对
错

47：确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）。
单项选择题
A、人才培养的规格
B、受教育者身心发展的客观规律
C、人的精神因素
D、阶级意志

48：构成教学过程的基本要素是（）
多项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学环境

E、教学手段

49：关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、乌申斯基

50：布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。
单项选择题
A、教学的任务和内容
B、提问的一般形式
C、学生的能力高低
D、教学的目标层次

51：道德行为是对人的品德作评价的客观依据。（）
判断题
对
错

52：形成性评价通常发生在（）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中

53：学习时间表的建立属于学习策略中的（）。
单项选择题
A、元认知策略
B、资源管理策略
C、认知策略
D、精细加工策略

54：在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略

55：“行教”是指用教师的（）教育影响学生。
单项选择题
A、人格魅力
B、品德修养
C、思想观念
D、实际行动

56：关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（）。
单项选择题
A、普遍性目标
B、行为目标
C、生成性目标
D、表现性目标

57：教育目的对教育工作的作用表现在（）。
多项选择题
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励

E、督导

58：下列有关京剧的说法，不正确的是（）。
单项选择题
A、京剧是北京的地方剧种
B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑
C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D、京剧中念白属于京韵

59：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）
单项选择题
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解

60：当代学生的主体性主要指（）
多项选择题
A、协作性
B、自主性
C、多样性
D、创造性

E、能动性

查看答案 1：答案A
解析 MAX函数用于求一组数中的最大值。其中，当一组数中既有数字又有逻辑值时，逻辑值true代表1，逻辑值fa1se代表0，因此最后的结果为1，A项正确。
2：答案D
解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”。
3：答案A,B,C,D
解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。
4：答案C
解析 根据题干描述，显示的结果应该是“所有数学)70且总分)350的记录”。
5：答案B
解析
6：答案D
解析
7：答案正确
解析
8：答案A
解析 本题考查学生学业成绩评价的基本方法。其中，测验法是学生学业成绩评价的最基本方法。
9：答案C
解析 A项炼钢降碳；B项焰色反应；D项物理方法淘金。
10：答案D,E
解析
11：答案D
解析
12：答案D
解析 行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动，以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。勒温是最早提出“行动研究”这一概念。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
13：答案B
解析 我国很早就发明了指南针，但将其广泛用于航海是在宋朝，这跟宋朝造船业的发展有很大关系。
14：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】这是白居易《花非花》中的诗句。本题选C。
15：答案错误
解析
16：答案A
解析
17：答案A
解析
18：答案B
解析
19：答案D
解析
20：答案C
解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。
21：答案A
解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。
22：答案B
解析
23：答案B
解析 《权利法案》的颁布使国王的权利受到了议会的限制，所以说国王开始被套上“紧箍咒”。故选B项。
24：答案C
解析 撤消可以取消用户误操作，恢复原来的内容。
25：答案C
解析
26：答案A,B,C
解析 按照研究的性质，教学研究方法可以分为现状研究、差异研究、因果研究。(本解析由张恩凯提供)
27：答案C
解析 格式塔心理学家苛勒曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试错误学习理论相对立的完形顿悟说。因此，答案为C。
28：答案B
解析 遗忘的特点是先快后慢，不均衡的。
29：答案B
解析
30：答案C
解析 以身作则不属于对教师教学方面的要求。
31：答案A
解析
32：答案A
解析 略
33：答案A
解析 我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实际生活相脱离，易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识的表现”。
34：答案A
解析 1883年，“宇航之父”齐奥尔科夫斯基发表了使用火箭发射太空船的伟大构想。
35：答案A
解析 宋元时期是我国古代科技发展的高峰，沈括、郭守敬在天文历法方面的成就反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
36：答案C
解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。
37：答案A
解析
38：答案C
解析
39：答案C
解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。
40：答案错误
解析
41：答案错误
解析 价值辨析强调的不是价值本身，而是强调通过辨析、获得价值观的过程。因为价值观念是人自身的一种内在价值，不易清醒地意识。
42：答案D
解析
43：答案正确
解析
44：答案B
解析
45：答案A,B,C
解析
46：答案错误
解析
47：答案B
解析
48：答案A,B,C,E
解析
49：答案D
解析 乌申斯基提出“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光：教育者的人格是教育事业的一切”。
50：答案D
解析
51：答案正确
解析 (P360)√
52：答案D
解析 诊断性评价是开始前，形成性评价是过程中，总结性评价是结束后，答案是DDDDD（本解析由2008075106提供）
53：答案B
解析 学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表，合理安排学习时间有利于学习目标的实现。
54：答案D
解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。
55：答案D
解析 “行教”突出的是教师的实际行动在学生中的示范性影响。
56：答案C
解析 关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为生成性目标。
57：答案A,C,D
解析
58：答案A
解析 京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲。它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧，有近两百年的历史。
59：答案D
解析 学生对知识的理解可以由低到高分别是字面的理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解。
60：答案B,D,E
解析

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注：本试题来源于互联网。