高青2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

1：有人说，在科技高速发展的今天，随着网络教育、远程教育的进一步发展，机器将最终取代教师。但是，教师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”（　　）。
单项选择题
A、苏霍姆林斯基
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、乌申斯基

2：自我肯定行为有哪些表现?（　　）
多项选择题
A、请求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感

3：关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（　　）
判断题
对
错

4：按照所要测量的特征，测验可分为（　　）。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验

5：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　　）
判断题
对
错

6：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应。
判断题
对
错

7：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（　　）
单项选择题
A、自然观察法
B、实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法

8：课堂纪律的类型有（　　）。
多项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律

9：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说

10：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）。
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件
D、消退

11：教育在人的身心发展中起着主导作用。
判断题
对
错

12：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（　　）
判断题
对
错

13：根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（　　）。
多项选择题
A、一般能力
B、特殊能力
C、流体能力
D、晶体能力

14：当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示（　　）。
单项选择题
A、选定的文档内容太长，剪贴板放不下
B、剪贴板里已经有信息了
C、在文档中没有选定任何信息
D、正在编辑的内容是页眉或页脚

15：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（　　）
判断题
对
错

16：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必客服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动

17：问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（　　）
判断题
对
错

18：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（　　）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、尊重学生与严格要求相结合原则

19：在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。（　　）
判断题
对
错

20：个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（　　）。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、名誉权

21：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（　　）的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性

22：“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（　　）。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、劳动起源说
D、心理起源说

23：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。
多项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、符号学习
D、并列结合学习

E、转移学习

24：建立教师威信的途径有（　　）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的朋友与知己

25：奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（　　）
单项选择题
A、冯特
B、斯金纳
C、杜威
D、桑代克

26：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（　　）
判断题
对
错

27：有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11＋3×7＝?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（　　）。
单项选择题
A、定势
B、逆向迁移
C、正迁移
D、水平迁移

28：根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（　　）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为

29：对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的（　）。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法

30：主张“有教无类\"的教育家是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子

31：作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（　　）
判断题
对
错

32：小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。”该老师的做法（　）。
单项选择题
A、正确，应该严格要求学生
B、正确，学生需要变相鼓励
C、错误，教师不能课上批评学生
D、错误，应该尊重学生人格

33：标准参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。（　　）
判断题
对
错

34：小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 （ ）
判断题
对
错

35：许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（　　）
单项选择题
A、双重抑制
B、单一抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制

36：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（　　）。
单项选择题
A、客体
B、主体
C、介体
D、实体

37：《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（　）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
单项选择题
A、传统文化
B、爱国主义、集体主义、社会主义
C、知识与技能
D、讲文明礼貌

38：陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（　　）。
单项选择题
A、坚持改革，这是教师的权利
B、坚持改革，这是教师的义务
C、放弃改革，这纯属没事找事
D、放弃改革，这违背教学常识

39：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。
单项选择题
A、讲解法
B、练习．
C、演示法
D、课堂问答

40：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（　　）公办学校的性质。
单项选择题
A、变更
B、调整
C、改变或者变相改变
D、改变

41：终身教育思想的主要代表人物是（　）。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、罗杰斯
C、索尔蒂斯
D、布鲁纳

42：自下而上的迁移被称为（　　）
单项选择题
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移

43：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（　　）
判断题
对
错

44：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（　　）
判断题
对
错

45：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（　　）。
单项选择题
A、主要方法
B、重要方法
C、唯一方法
D、特殊方法

46：《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（　　）。
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则

47：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （　　）
判断题
对
错

48：下列属于孔子思想观点的是( )。 ①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态
单项选择题
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④

49：（　　）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
单项选择题
A、掌握学习
B、程序教学
C、合作学习
D、发现学习

50：下列语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（　）。 哈佛大学教授杜维明说，“西方的人文学和人文主义基本上是反自然和反宗教，对自然有侵略的倾向，对宗教不闻不问。但儒家所代表的人文学要求人类既要和自然保持和谐，又要与宗教保持相辅相成的关系，所以它的内涵比较宽广。比如儒家的金玉良言，包括所谓的‘己所不欲，勿施于人’，‘己欲立而立人，己欲达而达人’，这些观念正逐渐被西方知识分子接受，成为最朴实的伦理。 当今世界各地出现的生态环保危机表明，人和自然的关系要重新厘定。儒家尊重自然，强调人与自然的和谐，这也是一个有
单项选择题
A、不闻不问
B、相辅相成
C、金玉良言
D、己欲立而立人，己欲达而达人

51：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　　）。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移

52：科举制度创立于（　　）。
单项选择题
A、隋朝
B、唐朝
C、北宋
D、明朝

53：属于德育的特点有（　　）。
多项选择题
A、教育性
B、社会性
C、方向性
D、历史性

E、相对独立性

54：课程现代化的代表人物是（　　）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦•根舍因
D、赞科夫

E、克伯屈

55：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（　　）。
单项选择题
A、明朝
B、“中华民国”
C、中华人民共和国
D、清朝

56：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（　　）
判断题
对
错

57：斯金纳认为行为分为两类，分别是（　　）。
单项选择题
A、学习行为和操作行为
B、应答性行为和操作性行为
C、刺激行为和反应行为
D、操作行为和反应行为

58：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

59：计划策略属于（　　）
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略

60：下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（　　）。
单项选择题
A、可以向幻灯片添加自定义动画
B、不可以为占位符对象添加动画
C、可以为幻灯片的切换添加动画效果
D、可以对要添加的动画进行设置

查看答案 1：答案D
解析
2：答案A,C,D
解析 自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。
3：答案正确
解析 略。
4：答案B,C,D
解析
5：答案正确
解析
6：答案错误
解析 【答案要点】错误。在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。
7：答案D
解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法，故选D。
8：答案A,B,C,D
解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。
9：答案C
解析
10：答案C
解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
11：答案正确
解析 教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中，学校教育以系统化的形成作用于学生对人的身心发展起主导作用。
12：答案错误
解析
13：答案A,B
解析
14：答案C
解析 当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示在文档中没有选定任何信息。
15：答案错误
解析
16：答案C
解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。
17：答案正确
解析 略。
18：答案D
解析 这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
19：答案正确
解析 略。
20：答案B
解析
21：答案C
解析 现代教育具有明显的生产性，主要表现为：现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。题干的描述正是教育生产性特征的表现。
22：答案B
解析 教育的生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。
23：答案B
解析 B 【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义
24：答案A,B,C,D,E
解析 建立教师威信的途径有：(1)培养自身良好的道德品质。(2)培养良好的认知能力和性格特征。(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。(4)给学生以良好的第一印象。(5)做学生的朋友与知己。
25：答案D
解析
26：答案错误
解析
27：答案A
解析
28：答案D
解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
29：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】无论是教师的能力、学识还是方法，影响学生的只是学习知识、运用知识方面，而教师的态度更多影响的是学生的价值观、人生观。这是学生成才的基础，对学生的全面发展起到了关键性的作用。
30：答案A
解析 “有教无类”出自《论语·卫灵公》，这句话的意思是：对待教育对象，要一视同仁，不能按照人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育平等思想的萌芽。
31：答案错误
解析
32：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“关爱学生”一条指出，教师“要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生”。结合题干，本题选D。
33：答案错误
解析
34：答案错误
解析 小学生道德评价能力的发展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯提供)
35：答案A
解析
36：答案B
解析
37：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。
38：答案A
解析 根据《中华人民共和国教师法》第七条第一款规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。
39：答案B
解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。
40：答案C
解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相改变公办学校的性质，故选C。
41：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育思想家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
42：答案B
解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。(本解析由张恩凯提供)
43：答案正确
解析 略。
44：答案错误
解析 知识不等于智力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。
45：答案C
解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
46：答案B
解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。《学记》还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：(教师对学生)诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。
47：答案正确
解析 个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的不同观念多，则说明能随机应变，触类旁通。因此，题干正确。
48：答案C
解析 ②④都是道家思想的体现。
49：答案B
解析
50：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】“金玉良言”应为“金科玉律”。金科玉律原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守，不能变更的守则、信条。而金玉良言比喻非常宝贵的劝告或教诲。
51：答案D
解析 一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。
52：答案A
解析 科举制度创立于隋，盛行于唐，发展于宋，鼎盛于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员遴选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。故选A。
53：答案B,D,E
解析
54：答案A,C,D
解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦•根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。
55：答案D
解析 清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
56：答案错误
解析 惩罚不等于体罚，所以必须严格避免。
57：答案B
解析 斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应。而操作性行为不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应。
58：答案C
解析
59：答案D
解析
60：答案B
解析 占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。故选B。

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注：本试题来源于互联网。