1:教师应该在学期或学年开始前制定出()
单项选择题
A、单元计划
B、课时计划
C、课题计划
D、学期教学进度计划
2:教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和()。
单项选择题
A、代用制
B、自用制
C、长用制
D、暂用制
3:在Word中,下列说法不正确的是()
单项选择题
A、每次保存时都要选择保存的文件名
B、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中
C、在“另存为”对话框中选择完“保存位置”“文件名”“保存类型”之后,单击“确定”可实现保存
D、第一次保存时会弹出“另存为”对话框
4:德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。
单项选择题
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
5:在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。
单项选择题
A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
6:校园文化属于一种()
单项选择题
A、隐性课程
B、显性课程
C、学科课程
D、学校课程
7:以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是()。
单项选择题
A、如果有三分之一的弃权票,你就不能当选班长
B、要么努力通过考核,要么放弃评级资格
C、王飞或者陈明参加明天的研讨会,两人不能同时去
D、广告设计或者采用三维的或者采用平面的
8:直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观,下面属于实物直观的是()
单项选择题
A、录像带
B、图表
C、标本
D、幻灯片
9:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于()。
单项选择题
A、操作熟练
B、操作整合
D、操作定向
10:封闭式的课程整合以资源为中心。()
判断题
对
错
11:道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。()
判断题
对
错
12:教师成长与发展的最高目标是()。
单项选择题
A、老教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
13:政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。()
判断题
对
错
14:教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。()
判断题
对
错
15:脱离了教师的教学实践,就谈不上教学反思。()
判断题
对
错
16:集中体现柏拉图教育思想的著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培养》
C、《理想国》
D、《教育漫话》
17:练习曲线的作用不包括()
单项选择题
A、表示练习的结果
B、帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势
C、描述动作技能随练习时间的变化
D、检验学生的心理素质
18:为了完成一种教学任务,教师可以同时选用多种不同的教学方法。()
判断题
对
错
19:所谓教育法律事件,是指在教育活动中能导致一定的法律后果,但又不以人的意志为转移的情况的发生。()
判断题
对
错
20:教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。()
判断题
对
错
21:采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于()
单项选择题
A、形成性评价
B、终结性评价
C、诊断性评价
D、相对性评价
22:人们常说的“耄耋之年”是指()。
单项选择题
A、六十岁
B、七十岁
C、八九十岁
D、百岁
23:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
24:文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。
单项选择题
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容
25:使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()。
单项选择题
A、自然成长
B、个体主动与环境的相互作用
C、训练
D、教师的严格要求
26:狭义的教育一般是指()。
单项选择题
A、社会教育
B、学校教育
C、高等教育
D、家庭教育
27:课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。()
判断题
对
错
28:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
单项选择题
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者
29:少年期占主导地位的思维是()
单项选择题
A、形象思维
B、经验思维
C、抽象逻辑思维
D、辩证思维
30:19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下.孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔?卡耐基。根据以上内容,回答{TSE}题。
多项选择题
A、差等生是指不能达到基本教育要求的学生
B、差等生是德智体全面发展水平较差的学生
C、差等生是学习成绩差的学生
D、差等生是没有发展前途的学生
31:“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
32:新课程的核心是为了人的发展,为此,要突出评价的发展性功能。()
判断题
对
错
33:2007年11月10日,国务院决定从2008年春季学期起免除()。
单项选择题
A、城市义务教育学杂费
B、农村义务教育学杂费
C、西部地区义务教育学杂费
D、贫困地区义务教育学杂费
34:在教育目的的价值取向上,争论最多影响最大也最带根本性的问题,是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于()。
单项选择题
A、科学技术
B、个人需要
C、科学知识
D、社会需要
35:学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。()
判断题
对
错
36:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。()
判断题
对
错
37:研究认知风格最著名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
38:认为学习是外部行为的变化的是()
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
E、维纳
39:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()
单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、知识与技能迁移
D、气质迁移
40:下列不属于聘任教师的形式有()。
单项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘
41:在各类学习评定中,一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的是()
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
42:“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥尔》
D、《普通教育学》
43:教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的()
单项选择题
A、课堂语言障碍
B、心理障碍
C、角色地位障碍
D、课堂效果障碍
44:古代埃及设置最多的是()。
单项选择题
A、文法学校
B、琴弦学校
C、文士学校
D、骑士学校
45:我国的教师节是()
单项选择题
A、6月1日
B、1O月l0日
C、9月1日
D、9月}0日
46:目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的,其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。()
判断题
对
错
47:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括()。
多项选择题
A、教科书
B、教学计划
C、参考书
D、讲义
E、讲授提纲
48:教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。()
判断题
对
错
49:瞬时记忆的贮存时间大约为()。
单项选择题
A、0.25~2秒
B、0.2~25秒
C、2秒到1分钟
D、5秒到2分钟
50:要做到严谨治学,最重要的是要()。
单项选择题
A、一视同仁
B、实事求是
C、宽宏大量
D、以书为本
51:具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质,是()教养方式导致的结果。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
52:合理编排教材的标准是使教材达到()。
多项选择题
A、系统化
B、结构化
C、一体化
D、网络化
E、整体化
53:男女智力的总体水平大致相等,智力结构存在差异。()
判断题
对
错
54:从一定意义上来讲,教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。()
判断题
对
错
55:对教育与政治经济制度的关系,下列表述不正确的是()。
单项选择题
A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权
B、政治经济制度制约教育改革的方向
C、教育相对独立于政治经济制度
D、教育对政治经济制度具有决定作用
56:学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种,考查主要包括()。
单项选择题
A、口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验
B、书面作业检查
C、随堂学绩测验
D、作业检查
57:某教师给学生起侮辱性的绰号,可给予该教师()。
单项选择题
A、行政处分
B、行政处罚
C、行政处分或解聘
D、行政处罚或解聘
58:爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()
判断题
对
错
59:下列历史事件按时问排序排列正确的一组是()。
单项选择题
A、戊戌变法-马关条约-五四运动
B、郑和下西洋-戚继光抗击倭寇-郑成功收复台湾
C、张衡发明地动仪-诸葛亮写《出师表》张骞出使西域
D、虎门销烟-甲午中日战争-第一次鸦片战争
60:在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离模式
C、CIPP模式
D、对立模式
1:答案D 解析 教师应该在学期或学年开始前制定出学期教学进度计划。2:答案A 解析 3:答案A 解析 在Word中“另存为”时候需要选择保存的文件名。第一次保存时候会出现“另存为”的对话框。因此A项是错误的。4:答案C 解析 】德育的教育性功能:包括德育具有“教育”或价值属性,发挥着对学生价值追求的引导作用;同时作为教育子系统发挥着平衡系统的作用,对智育、体育和美育等方面具有促进作用,其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。5:答案B 解析 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。6:答案A 解析 隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的,非正式的和无意识的学校学习经验,与“显性课程”相对。校园文化是一种典型的隐性课程。7:答案D 解析 该命题属于相容型选言命题,A选项为充分条件假言命题,B、C项是不相容选言命题。只有D选项与题干判断相同。8:答案C 解析 9:答案C 解析 定向阶段了解了一些基本的动作机制,而模仿阶段则试图尝试做出某种动作。10:答案错误 解析 11:答案错误 解析 12:答案D 解析 13:答案正确 解析 √14:答案正确 解析 15:答案正确 解析 16:答案C 解析 17:答案D 解析 18:答案正确 解析 19:答案正确 解析 20:答案正确 解析 21:答案A 解析 22:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】六十岁为花甲之年;七十岁为古稀之年;八九十岁为耄耋之年;百岁为期颐之年。因此本题选C。23:答案C 解析 24:答案D 解析 25:答案B 解析 26:答案B 解析 广义的教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。狭义的教育一般是指学校教育。(本解析由张恩凯提供)27:答案错误 解析 课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力,教师是课程资源的开发者和建设者。教师本身也是一种课程资源,是素材性课程资源的重要载体,并且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。28:答案A 解析 29:答案C 解析 30:答案A,B 解析 31:答案C 解析 这是关于美育起源的题目,根据历史资料,“美育”一词最早见于《美学书简》,其作者是席勒。因此,正确答案选C。32:答案正确 解析 √33:答案A 解析 国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费,各地和各有关部门要做好相关准备工作,采取有力措施落实资金。34:答案D 解析 35:答案错误 解析 ×终身教育是具有两大基本特征:一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中;二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是,接受终生教育并不意味着只学习不工作,而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己,跟得上时代的步伐,从而不至落伍。36:答案正确 解析 37:答案B 解析 38:答案B,C,D 解析 认为学习是外部行为的变化的有巴甫洛夫、斯金纳、加涅。39:答案D 解析 按照共同要素说,两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。40:答案D 解析 聘任教师的形式有招聘、续聘和解聘等。41:答案B 解析 形成性评价一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。42:答案B 解析 17世纪英国教育家洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的,是“教育万能论”的观点。因此,答案选B。43:答案B 解析 44:答案C 解析 “学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标,所以古埃及设置最多的是文士学校。45:答案D 解析 46:答案错误 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。47:答案A,C,D,E 解析 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书,讲授提纲等。48:答案错误 解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人,是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。享有权利的一方称为权利人,承担义务的一方称为义务人。任何一种教育法律关系,没有享有一定的权利和承担一定义务的主体参加,都是不可能成立的,而且一个教育法律关系至少有两个主体。(本解析由安宝蓝提供)49:答案A 解析 50:答案B 解析 实事求是是教师严谨治学的基本原则。故本题正确答案为B。51:答案A 解析 52:答案B,C,D 解析 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。53:答案正确 解析 系统暂无解析54:答案正确 解析 55:答案D 解析 56:答案A 解析 57:答案C 解析 该教师的行为侵犯了学生的人格尊严权,按现行教师管理权限,应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。58:答案正确 解析 59:答案B 解析 戊戌变法,1898年;《马关条约》,1895年;五四运动,1919年。A项错误。郑和下西洋,1405年开始;戚继光抗击倭寇,1560年左右;郑成功收复台湾,1662年初。B项正确。张衡发明地动仪,公元132年;诸葛亮写《出师表》,建兴五年,公元227年春天;张骞出使西域,公元前138年。C项错误。虎门销烟,1839年;甲午中日战争,1894--1895年;第一次鸦片战争,1840--1842年。D项错误。故选B60:答案A 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、单元计划
B、课时计划
C、课题计划
D、学期教学进度计划
2:教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和()。
单项选择题
A、代用制
B、自用制
C、长用制
D、暂用制
3:在Word中,下列说法不正确的是()
单项选择题
A、每次保存时都要选择保存的文件名
B、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中
C、在“另存为”对话框中选择完“保存位置”“文件名”“保存类型”之后,单击“确定”可实现保存
D、第一次保存时会弹出“另存为”对话框
4:德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。
单项选择题
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
5:在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。
单项选择题
A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
6:校园文化属于一种()
单项选择题
A、隐性课程
B、显性课程
C、学科课程
D、学校课程
7:以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是()。
单项选择题
A、如果有三分之一的弃权票,你就不能当选班长
B、要么努力通过考核,要么放弃评级资格
C、王飞或者陈明参加明天的研讨会,两人不能同时去
D、广告设计或者采用三维的或者采用平面的
8:直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观,下面属于实物直观的是()
单项选择题
A、录像带
B、图表
C、标本
D、幻灯片
9:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于()。
单项选择题
A、操作熟练
B、操作整合
D、操作定向
10:封闭式的课程整合以资源为中心。()
判断题
对
错
11:道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。()
判断题
对
错
12:教师成长与发展的最高目标是()。
单项选择题
A、老教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
13:政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。()
判断题
对
错
14:教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。()
判断题
对
错
15:脱离了教师的教学实践,就谈不上教学反思。()
判断题
对
错
16:集中体现柏拉图教育思想的著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培养》
C、《理想国》
D、《教育漫话》
17:练习曲线的作用不包括()
单项选择题
A、表示练习的结果
B、帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势
C、描述动作技能随练习时间的变化
D、检验学生的心理素质
18:为了完成一种教学任务,教师可以同时选用多种不同的教学方法。()
判断题
对
错
19:所谓教育法律事件,是指在教育活动中能导致一定的法律后果,但又不以人的意志为转移的情况的发生。()
判断题
对
错
20:教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。()
判断题
对
错
21:采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于()
单项选择题
A、形成性评价
B、终结性评价
C、诊断性评价
D、相对性评价
22:人们常说的“耄耋之年”是指()。
单项选择题
A、六十岁
B、七十岁
C、八九十岁
D、百岁
23:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
24:文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。
单项选择题
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容
25:使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()。
单项选择题
A、自然成长
B、个体主动与环境的相互作用
C、训练
D、教师的严格要求
26:狭义的教育一般是指()。
单项选择题
A、社会教育
B、学校教育
C、高等教育
D、家庭教育
27:课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。()
判断题
对
错
28:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
单项选择题
A、促进者和引导者
B、领导者和参谋
C、管理者
D、示范者
29:少年期占主导地位的思维是()
单项选择题
A、形象思维
B、经验思维
C、抽象逻辑思维
D、辩证思维
30:19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下.孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔?卡耐基。根据以上内容,回答{TSE}题。
多项选择题
A、差等生是指不能达到基本教育要求的学生
B、差等生是德智体全面发展水平较差的学生
C、差等生是学习成绩差的学生
D、差等生是没有发展前途的学生
31:“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
32:新课程的核心是为了人的发展,为此,要突出评价的发展性功能。()
判断题
对
错
33:2007年11月10日,国务院决定从2008年春季学期起免除()。
单项选择题
A、城市义务教育学杂费
B、农村义务教育学杂费
C、西部地区义务教育学杂费
D、贫困地区义务教育学杂费
34:在教育目的的价值取向上,争论最多影响最大也最带根本性的问题,是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于()。
单项选择题
A、科学技术
B、个人需要
C、科学知识
D、社会需要
35:学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。()
判断题
对
错
36:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。()
判断题
对
错
37:研究认知风格最著名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
38:认为学习是外部行为的变化的是()
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
39:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()
单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、知识与技能迁移
D、气质迁移
40:下列不属于聘任教师的形式有()。
单项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘
41:在各类学习评定中,一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的是()
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
42:“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥尔》
D、《普通教育学》
43:教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的()
单项选择题
A、课堂语言障碍
B、心理障碍
C、角色地位障碍
D、课堂效果障碍
44:古代埃及设置最多的是()。
单项选择题
A、文法学校
B、琴弦学校
C、文士学校
D、骑士学校
45:我国的教师节是()
单项选择题
A、6月1日
B、1O月l0日
C、9月1日
D、9月}0日
46:目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的,其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。()
判断题
对
错
47:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括()。
多项选择题
A、教科书
B、教学计划
C、参考书
D、讲义
48:教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。()
判断题
对
错
49:瞬时记忆的贮存时间大约为()。
单项选择题
A、0.25~2秒
B、0.2~25秒
C、2秒到1分钟
D、5秒到2分钟
50:要做到严谨治学,最重要的是要()。
单项选择题
A、一视同仁
B、实事求是
C、宽宏大量
D、以书为本
51:具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质,是()教养方式导致的结果。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
52:合理编排教材的标准是使教材达到()。
多项选择题
A、系统化
B、结构化
C、一体化
D、网络化
53:男女智力的总体水平大致相等,智力结构存在差异。()
判断题
对
错
54:从一定意义上来讲,教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。()
判断题
对
错
55:对教育与政治经济制度的关系,下列表述不正确的是()。
单项选择题
A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权
B、政治经济制度制约教育改革的方向
C、教育相对独立于政治经济制度
D、教育对政治经济制度具有决定作用
56:学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种,考查主要包括()。
单项选择题
A、口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验
B、书面作业检查
C、随堂学绩测验
D、作业检查
57:某教师给学生起侮辱性的绰号,可给予该教师()。
单项选择题
A、行政处分
B、行政处罚
C、行政处分或解聘
D、行政处罚或解聘
58:爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()
判断题
对
错
59:下列历史事件按时问排序排列正确的一组是()。
单项选择题
A、戊戌变法-马关条约-五四运动
B、郑和下西洋-戚继光抗击倭寇-郑成功收复台湾
C、张衡发明地动仪-诸葛亮写《出师表》张骞出使西域
D、虎门销烟-甲午中日战争-第一次鸦片战争
60:在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离模式
C、CIPP模式
D、对立模式
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