1:群体对每一个成员的吸引力是__________。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论
2:为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的哪种权利?()【2013年上中学真题】
单项选择题
A、隐私权
B、名誉权
C、财产权
D、受教育权
3:教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
4:辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
单项选择题
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
5:以下属于道德讨论中深入提问的策略有()
单项选择题
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
6:教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于()
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
7:迁移的形式训练说的心理学基础是()。
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
8:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
判断题
对
错
9:美国和中国对教育目的有不同的表述,说明了()。
单项选择题
A、不同发展阶段有不同的教育目的
B、不同社会制度有不同的教育目的
C、不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色
D、不同发展阶段有不同的发展目的
10:林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质,属于其()。
单项选择题
A、共性特质
B、首要特质
C、中心特质
D、次要特质
11:研究者倾向于把问题分为()。
多项选择题
A、抽象问题
B、排列问题
C、转换问题
D、无结构问题
E、有结构问题
12:心理发展的不平衡性体现在()。
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
13:教育能使人的价值得到越来越充分的体现,并使人的个性发展空间越来越大。()
判断题
对
错
14:特别重视强化作用的教学理论流派有()
单项选择题
A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B、行为主义教学理论和认知教学理论
C、认知教学理论和情感教学理论
D、情感教学理论和哲学取向的教学理论
15:操作动作符合规范要求,符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的()。
单项选择题
A、合法性
B、客观性
C、适应性
D、精确性
16:()是教师备课和上课的主要依据。
单项选择题
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
17:发射第一颗人造卫星的是()。
单项选择题
A、美国
B、中国
C、前苏联
D、英国
18:教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
19:教学原则是依据()制定的。
单项选择题
A、教学过程的基本规律
B、教育部颁布的文件
C、教学目的和教学过程规律
D、教学目的
20:通过学习,个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。()
判断题
对
错
21:“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入()
单项选择题
A、前制度化教育阶段
B、制度化教育阶段
C、非制度化教育阶段
D、学校教育萌芽阶段
22:学生做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验称为()
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、道德情感
23:根据强化的性质可以将其分成()。
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、替代强化和自我强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
24:下列属于人本主义心理学代表人物的是()
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁姆
C、加涅
D、罗杰斯
25:信息技术的智能化意味着学生学习的“个性化”将日益成为学校运转的基础。()
判断题
对
错
26:共青团的组织原则是民主集中制。()
判断题
对
错
27:据清通州(今南通)人刘长华《梓里述闻》记载,道光二十二年(1842年),英国舰队侵入长江以后,一直开到南京。军舰来往于南通江面时,当地人惟恐英军登陆,纷纷下乡避难。该记载反映的侵略战争是()
单项选择题
A、鸦片战争
B、第二次鸦片战争
C、甲午中日战争
D、八国联军侵华战争
28:()主要用于向使用者解说工具书的编排细则,包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。
单项选择题
A、序跋
B、凡例
C、正文
D、附录
29:素质教育的特点包括()。
单项选择题
A、淘汰性
B、片面性
C、选拔性
D、全面性
30:标志着中国青年团组织的正式成立是在()
单项选择题
A、1921年5月5日
B、1922年5月5日
C、1932年5月21日
D、1937年5月21日
31:心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中,不属于心智技能的是()。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
32:学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注()。(2014年下半年)
单项选择题
A、学生的个性发展
B、学生的品行发展
C、学生的知识习得
D、学生的身心健康
33:我国现行的学校教育制度是()。
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
34:教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
35:课堂观察法中目视法可以分为()
多项选择题
A、扫视法
B、巡视法
C、注视法
D、凝视法
36:“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
37:直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。因此,直观是知识掌握的开端环节,任何情况下教学都必须从直观开始。
判断题
对
错
38:操作技能的形成可分几个阶段?()
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
39:()是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学调查
C、教学观察
D、教学问卷
40:想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、精细加工策略
41:学生管理既是一个计划、协调和控制的过程,也是师生之间进行互动的过程。()
判断题
对
错
42:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()
判断题
对
错
43:下列说法中错误的是()。
单项选择题
A、说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
B、依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类
C、生活中的材料是最丰富的,要写出好文章,就必须贴近生活、深入生活、观察生活
D、中心思想是文章的灵魂,而材料是文章的骨骼,支撑着文章的整体呈现
44:根据下列材料,请回答{TSE}题:一位热情的教师为给学生提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始时对教室进行了一番精心的布置。教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆放了花草、植物,使教室充满了生机。{TS}这位教师的做法会产生什么后果?()
多项选择题
A、分散学生注意力
B、使学生集中精力学习
45:下列选项中,不属于显性课程与隐性课程相关系的是()
单项选择题
A、递进关系
B、参透关系
C、互补关系
D、转换关系
46:我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。()
判断题
对
错
47:大磊和程程是同桌。程程喜欢写日记,记下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心,有一天偷偷把程程的日记拿出来看。发现程程有多次被人家殴打的经历,而后将此事告诉了自己的好友,大家纷纷窃窃私语,嘲笑程程。大磊的行为侵犯了程程的()
单项选择题
A、名誉权、隐私权
B、司法保护权、隐私权
C、名誉权、荣誉权
D、荣誉权、隐私权
48:德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
49:教学过程是教育心理学研究的核心内容。()
判断题
对
错
50:奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()
单项选择题
A、发现学习
B、有意义的接受学习
C、间接学习
D、机械学习
51:下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是()
单项选择题
A、强调形成学习结构
B、具备适当的知识基础
C、具有有意义学习的心向
D、有意义接受学习
52:在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?()
单项选择题
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
53:俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()
单项选择题
A、严于律己,以诚待人
B、谦虚为怀,戒骄戒躁
C、相互帮助,通力合作
D、凡事不要先出头
54:根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。()
判断题
对
错
55:素质教育与全面发展教育的关系是()。①素质教育是全面发展教育思想的理论依据②全面发展教育思想是素质教育的理论依据③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
单项选择题
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
56:辞典、手册、年鉴、百科全书等参考工具书属于()。
单项选择题
A、零次文献
B、一次文献
C、二次文献
D、三次文献
57:课程的组织方式或设计课程的种类,指的是()。
单项选择题
A、课程计划
B、课程类型
C、课程标准
D、课本
58:根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和()
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、绝对评价法
59:班级授课制的五个固定是指()。
多项选择题
A、学生固定
B、教师固定
C、内容固定
D、时间固定
E、场所固定
60:学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力
1:答案A 解析 2:答案A 解析 学生具有自己的日记、书信未经本人允许,他人不得擅自查阅的权利,这属于学生的隐私权。3:答案A 解析 教师要胜任某学科的教学工作,必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识,熟练运用基本技能,这有别于其他专业人员学习同样学科的要求,教师学科专业素养是他胜任工作的基本要求。4:答案B 解析 5:答案C 解析 在道德讨论进行一段时间后对各种的观点进行澄清,并对讨论的焦点问题给予总结,可以引发讨论的深入提问,把讨论引向实质性问题。(本解析由张恩凯提供)6:答案B 解析 7:答案A 解析 形式训练说是一种最早对迁移现象进行系统解释的学说,其心理学基础是官能心理学。8:答案错误 解析 9:答案B 解析 10:答案C 解析 奥尔波特将人格分为共同特质和个人特质,而个人特质又包括首要特质、中心特质和次要特质。多愁善感是林黛玉的首要特质,题干所述为其中心特质。11:答案D,E 解析 现实中的问题是各种各样的,研究者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。12:答案A,B,C,E 解析 心理的发展具有不平衡性,见心理发展特征的论述。13:答案正确 解析 略。14:答案B 解析 行为主义教学理论和认知教学理论是两个特别重视强化作用的教学理论流派。因此,本题选择B选项。15:答案D 解析 16:答案B 解析 17:答案C 解析 1957年10月4日苏联研制并成功发射了第一颗人造卫星。18:答案C 解析 由演示法的定义可知。19:答案C 解析 20:答案错误 解析 21:答案A 解析 22:答案B 解析 想起雷锋同志,说明当时所进行的思想活动是想象,当时产生的内心体验也就是想象的道德情感。(本解析由张恩凯提供)23:答案C 解析 24:答案D 解析 25:答案正确 解析 26:答案正确 解析 27:答案A 解析 通过关键时间“1842年”可判断为鸦片战争。第二次鸦片战争开始于1856年,甲午中日战争爆发于1894年,八国联军侵华战争始于1900年。28:答案B 解析 凡例也称例言、出版说明等,主要用于向使用者解说工具书的编排细则,包括所收内容、起止时限、编排体例、标识符号、检索方法、功能特点、适用对象等内容。29:答案D 解析 30:答案B 解析 识记性试题。标志着中国青年团组织的正式成立是在1922年5月5日。(本解析由张恩凯提供)31:答案C 解析 心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。32:答案A 解析 素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上.从差异出发,以人的个性发展为目标,实质上是一种个性发展的教育,、题中的小丽虽然学习成绩一般,但昊老师表扬其有自己的精彩,正是关注学生个性发展的表现。33:答案A,B,C,D 解析 34:答案C 解析 35:答案A,B,C,D 解析 课堂观察法中目视法可以分为:扫视法、巡视法、注视法和凝视法这四种。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)36:答案D 解析 “十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的长期性特点。37:答案错误 解析 答:错误。直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。当然,肯定直观为知识掌握的开端环节,并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。38:答案A,B,C,D 解析 操作技能的形成可以分为四个阶段即操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练。39:答案A 解析 40:答案D 解析 41:答案正确 解析 42:答案错误 解析 课堂教学是一份可以永远追求的艺术,不存在没有遗憾的课堂教学。就算是一节比较完美的课堂,也需要进行反思来总结经验。(本解析由张恩凯提供)43:答案D 解析 中心思想是文章的灵魂,材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。结构对于作品的构思与创作具有极其重要的作用,它支撑着文章的整体呈现。44:答案A 解析 45:答案B 解析 解析显性课程和隐性课程的相互关系表现为转换关系、递进关系和互补关系。46:答案错误 解析 西周以后建立了“政教合一”的官学体系。47:答案A 解析 大磊偷看程程的私人日记,侵犯了程程的隐私权;他又把日记内容泄露给同学,致使同学们窃窃私语,嘲笑程程,侵犯了程程的名誉权。综上,答案选A项。48:答案C 解析 德育目标是教育目标的一部分,是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。49:答案错误 解析 系统暂无解析50:答案B 解析 接受学习是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程,是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。学生只有理解了所学知识的意义,才能更好的获得知识,所以学生学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供)51:答案A 解析 52:答案C 解析 53:答案B 解析 这两句话说明教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。54:答案错误 解析 根据《团章》有关规定,团员年满二十八周岁,没有担任团内职务,应该办理离团手续。在团内担任团支部委员以上职务或在团委从事业务工作的超龄团员(一般不超过35周岁),应继续保留团籍,直到不再担任团内职务时,再办理离团手续。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)55:答案B 解析 全面发展教育思想是素质教育的理论依据;素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化。56:答案D 解析 三次文献是利用二次文献对一次文献加以整理而成,既具有二次文献的有序性,又能提供一定一次文献信息,如辞典、年鉴等。57:答案B 解析 课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。58:答案D 解析 59:答案A,B,C,D,E 解析 班级授课制五固定指学生、教师、内容、时间和场所固定。60:答案A 解析 学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论
2:为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的哪种权利?()【2013年上中学真题】
单项选择题
A、隐私权
B、名誉权
C、财产权
D、受教育权
3:教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
4:辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
单项选择题
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
5:以下属于道德讨论中深入提问的策略有()
单项选择题
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
6:教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于()
单项选择题
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
7:迁移的形式训练说的心理学基础是()。
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
8:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
判断题
对
错
9:美国和中国对教育目的有不同的表述,说明了()。
单项选择题
A、不同发展阶段有不同的教育目的
B、不同社会制度有不同的教育目的
C、不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色
D、不同发展阶段有不同的发展目的
10:林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质,属于其()。
单项选择题
A、共性特质
B、首要特质
C、中心特质
D、次要特质
11:研究者倾向于把问题分为()。
多项选择题
A、抽象问题
B、排列问题
C、转换问题
D、无结构问题
12:心理发展的不平衡性体现在()。
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
13:教育能使人的价值得到越来越充分的体现,并使人的个性发展空间越来越大。()
判断题
对
错
14:特别重视强化作用的教学理论流派有()
单项选择题
A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B、行为主义教学理论和认知教学理论
C、认知教学理论和情感教学理论
D、情感教学理论和哲学取向的教学理论
15:操作动作符合规范要求,符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的()。
单项选择题
A、合法性
B、客观性
C、适应性
D、精确性
16:()是教师备课和上课的主要依据。
单项选择题
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
17:发射第一颗人造卫星的是()。
单项选择题
A、美国
B、中国
C、前苏联
D、英国
18:教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
19:教学原则是依据()制定的。
单项选择题
A、教学过程的基本规律
B、教育部颁布的文件
C、教学目的和教学过程规律
D、教学目的
20:通过学习,个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。()
判断题
对
错
21:“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入()
单项选择题
A、前制度化教育阶段
B、制度化教育阶段
C、非制度化教育阶段
D、学校教育萌芽阶段
22:学生做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验称为()
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、道德情感
23:根据强化的性质可以将其分成()。
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、替代强化和自我强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
24:下列属于人本主义心理学代表人物的是()
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁姆
C、加涅
D、罗杰斯
25:信息技术的智能化意味着学生学习的“个性化”将日益成为学校运转的基础。()
判断题
对
错
26:共青团的组织原则是民主集中制。()
判断题
对
错
27:据清通州(今南通)人刘长华《梓里述闻》记载,道光二十二年(1842年),英国舰队侵入长江以后,一直开到南京。军舰来往于南通江面时,当地人惟恐英军登陆,纷纷下乡避难。该记载反映的侵略战争是()
单项选择题
A、鸦片战争
B、第二次鸦片战争
C、甲午中日战争
D、八国联军侵华战争
28:()主要用于向使用者解说工具书的编排细则,包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。
单项选择题
A、序跋
B、凡例
C、正文
D、附录
29:素质教育的特点包括()。
单项选择题
A、淘汰性
B、片面性
C、选拔性
D、全面性
30:标志着中国青年团组织的正式成立是在()
单项选择题
A、1921年5月5日
B、1922年5月5日
C、1932年5月21日
D、1937年5月21日
31:心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中,不属于心智技能的是()。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
32:学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注()。(2014年下半年)
单项选择题
A、学生的个性发展
B、学生的品行发展
C、学生的知识习得
D、学生的身心健康
33:我国现行的学校教育制度是()。
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
34:教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
35:课堂观察法中目视法可以分为()
多项选择题
A、扫视法
B、巡视法
C、注视法
D、凝视法
36:“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
37:直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。因此,直观是知识掌握的开端环节,任何情况下教学都必须从直观开始。
判断题
对
错
38:操作技能的形成可分几个阶段?()
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
39:()是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学调查
C、教学观察
D、教学问卷
40:想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、精细加工策略
41:学生管理既是一个计划、协调和控制的过程,也是师生之间进行互动的过程。()
判断题
对
错
42:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()
判断题
对
错
43:下列说法中错误的是()。
单项选择题
A、说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
B、依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类
C、生活中的材料是最丰富的,要写出好文章,就必须贴近生活、深入生活、观察生活
D、中心思想是文章的灵魂,而材料是文章的骨骼,支撑着文章的整体呈现
44:根据下列材料,请回答{TSE}题:一位热情的教师为给学生提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始时对教室进行了一番精心的布置。教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆放了花草、植物,使教室充满了生机。{TS}这位教师的做法会产生什么后果?()
多项选择题
A、分散学生注意力
B、使学生集中精力学习
45:下列选项中,不属于显性课程与隐性课程相关系的是()
单项选择题
A、递进关系
B、参透关系
C、互补关系
D、转换关系
46:我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。()
判断题
对
错
47:大磊和程程是同桌。程程喜欢写日记,记下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心,有一天偷偷把程程的日记拿出来看。发现程程有多次被人家殴打的经历,而后将此事告诉了自己的好友,大家纷纷窃窃私语,嘲笑程程。大磊的行为侵犯了程程的()
单项选择题
A、名誉权、隐私权
B、司法保护权、隐私权
C、名誉权、荣誉权
D、荣誉权、隐私权
48:德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
49:教学过程是教育心理学研究的核心内容。()
判断题
对
错
50:奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()
单项选择题
A、发现学习
B、有意义的接受学习
C、间接学习
D、机械学习
51:下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是()
单项选择题
A、强调形成学习结构
B、具备适当的知识基础
C、具有有意义学习的心向
D、有意义接受学习
52:在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?()
单项选择题
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
53:俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()
单项选择题
A、严于律己,以诚待人
B、谦虚为怀,戒骄戒躁
C、相互帮助,通力合作
D、凡事不要先出头
54:根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。()
判断题
对
错
55:素质教育与全面发展教育的关系是()。①素质教育是全面发展教育思想的理论依据②全面发展教育思想是素质教育的理论依据③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
单项选择题
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
56:辞典、手册、年鉴、百科全书等参考工具书属于()。
单项选择题
A、零次文献
B、一次文献
C、二次文献
D、三次文献
57:课程的组织方式或设计课程的种类,指的是()。
单项选择题
A、课程计划
B、课程类型
C、课程标准
D、课本
58:根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和()
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、绝对评价法
59:班级授课制的五个固定是指()。
多项选择题
A、学生固定
B、教师固定
C、内容固定
D、时间固定
60:学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力
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