1：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）
多项选择题
A、单向传输语言
B、双向对话语言
C、描述性语言
D、说明性语言
E、多向交流语言
2：教育活动的出发点和归宿是（）
单项选择题
A、教育内容
B、教育质量
C、教育目的
D、教育方针
3：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层的需要才会产生。（）
判断题
对
错
4：影响自我效能感形成的最主要因索是个体自身行动的成败经验。（）
判断题
对
错
5：评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）
单项选择题
A、依法执教，廉洁从教
B、注重礼仪，遵守公德
C、热爱学生。严谨治学
D、以身作则，为人师表
6：下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是（）。
单项选择题
A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B、在教学过程中以学生为主体
C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D、照本宣科，完全按照教材开展教学过程
7：学科教学目标是指（）
单项选择题
A、学科各章节教学目标的总和
B、学科各知识点教学目标的总和
C、学科课堂教学目标的总和
D、学科教学的总目标
8：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）
多项选择题
A、对象具有观念性
B、执行具有内潜性
C、内容具有复杂性
D、方式具有多样性
E、结构具有简缩性
9：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了（）。
单项选择题
A、统一要求与从实际出发相结合原则
B、对学生严格要求与尊重信任相结合原则
C、正面教育与纪律约束相结合原则
D、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则
10：四大文明古国是人类文明的发祥地，这四个文明古国不包括（）。
单项选择题
A、古巴比伦
B、古希腊
C、古埃及
D、古印度
11：教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）
单项选择题
A、目标教学法
B、发现教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法
12：会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、逆向迁移
13：思想品德形成的基础是（）。
单项选择题
A、教学与交往
B、活动与交往
C、教学与活动
D、修养与交往
14：根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）
单项选择题
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法
15：在中文、外语、政治、历史等文科课程中，经常使用的教学方法有（）
多项选择题
A、演示法
B、讲演法
C、讲述法
D、实验法
E、讲读法
16：当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）职业道德。
单项选择题
A、关爱学生
B、依法治教
C、严谨治学
D、廉洁从教
17：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
单项选择题
A、避免学生观看类似影视片
B、对有模仿行为的儿童进行说服教育
C、影视片中尽量少描写反面人物
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”
18：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。
单项选择题
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价、
19：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）
判断题
对
错
20：操作技能就动作的对象而言，具有（）
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
21：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
22：由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
单项选择题
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
23：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）。
单项选择题
A、先行组织者
B、认知结构
C、比较性组织者
D、固定点
24：教师的根本职责是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人
25：公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。（）
判断题
对
错
26：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）
判断题
对
错
27：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。
单项选择题
A、自我意识
B、反省思维
C、认识过程
D、心理过程
28：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。
单项选择题
A、遗传素质在人的发展中的作用
B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D、社会环境是影响人发展的重要因素
29：格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（）
单项选择题
A、形体训练说
B、共同要素说
C、关系转换说
D、关系概括说
30：德育教育的体谅模式的特征有（）。
多项选择题
A、坚持性善论，尊重儿童的发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
31：受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同
32：“获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对__________的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能__________，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、未雨绸缪朝令夕改
B、防患未然反复无常
C、居安思危变幻莫测
D、临渴掘井变化多端
33：学校文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
34：研究认知风格最著名的心理学家是（）
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
35：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
36：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）
单项选择题
A、格式塔效应
B、艾宾浩斯效应
C、马斯洛效应
D、罗森塔尔效应
37：成功教学法坚持对学生实施的评价是（）。
单项选择题
A、鼓励性评价
B、终结性评价
C、鉴定性评价
D、相对性评价
38：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
39：班级建设设计以（）最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
40：影响课堂观察的因素是（）
多项选择题
A、学习成绩???
B、光环效应???
C、期望效应???
D、刻板效应
41：以下不属于教师教学能力的是__________。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
42：教师对学生的情感，首先表现在它的（）
单项选择题
A、社会性
B、和谐性
C、稳定性
D、普遍性
43：部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。
单项选择题
A、价值观念单薄
B、育人意识退化
C、角色意识淡化
D、敬业精神弱化
44：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
45：德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。
单项选择题
A、以知为开端，知情意行依次进行
B、以情为开端，情知意行依次进行
C、以意为开端，意知情行依次进行
D、视具体情况，可有多种开端
46：在我国，对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是（）《义务教育法》《宪法》《教育法》《教师法》
单项选择题
A、《义务教育法》
B、《宪法》
C、《教育法》
D、《教师法》
47：根据课程的表现形式，课程可分为（）。
单项选择题
A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程
B、综合课程和单一课程
C、国家课程、地方课程和学校课程
D、显性课程和隐性课程
48：下列作品中属于儿童文学作品的是（）。
单项选择题
A、《十万个为什么》
B、《三字经》
C、《长袜子皮皮》
D、《上下五千年》
49：教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。
单项选择题
A、教育具有历史继承性
B、教育是一种转化活动的过程
C、教育具有相对独立性
D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
50：奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）
单项选择题
A、情感的内驱力
B、认知的内驱力
C、附属的内驱力
D、自我提高的内驱力
51：评课的重点在于评价教师的讲授水平，鉴定某一节课的教学效果。（）
判断题
对
错
52：按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）
判断题
对
错
53：教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。（）
判断题
对
错
54：引起动机的外在条件是（）
单项选择题
A、诱因
B、需要
C、兴趣
D、内驱力
55：最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是（）。
单项选择题
A、语词式板书
B、表格式板书
C、纲要式板书
D、线索式板书
56：下列关于作家的作品表述正确的一项是（）。
单项选择题
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
57：实施德育的最基本的途径是（）。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)
C、劳动
D、共青团活动
58：《义务教育法实施条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
59：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。
单项选择题
A、动作表征
B、符号表征
C、映象表征
D、表象
60：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）
单项选择题
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
1：答案A,B,E 解析 2：答案C 解析 3：答案正确 解析 略。4：答案正确 解析 5：答案C 解析 热爱学生和严谨治学是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)6：答案D 解析 略7：答案D 解析 8：答案A,B,E 解析 系统暂无解析9：答案D 解析 10：答案B 解析 四大文明古国分别是古巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。11：答案D 解析 程序教学法的特征就是小步骤原则、注重对知识的强化等。(本解析由张恩凯提供)12：答案A 解析 13：答案B 解析 14：答案A 解析 从“进行实际操作”这一关键词可以看出应该是实习法，因为其它几个选项没有实际操作的内容。(本解析由张恩凯提供)15：答案B,C,E 解析 16：答案D 解析 “有偿家教”的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。故选D。17：答案D 解析 18：答案D 解析 19：答案正确 解析 随着当代教育的发展，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。20：答案B 解析 21：答案B 解析 22：答案C 解析 23：答案A 解析 24：答案D 解析 25：答案错误 解析 26：答案错误 解析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。27：答案A 解析 28：答案C 解析 29：答案C 解析 30：答案A,B,D 解析 德育教育的体谅模式的特征有坚持性善论，尊重儿童发展需要；坚持人具有一种天赋的自我实现趋向；大力倡导民主的德育观。31：答案C 解析 32：答案A 解析 本题考查成语含义及语义搭配。未雨绸缪：趁着天没下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做准备。朝令夕改：早晨下命令，晚上就改变，形容政令多变，让人无所适从，也形容主张、办法等经常改变。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。反复无常：经常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有准确的时候。居安思危：处在安乐的环境中，要想到可能会有的危险，指要提高警惕，防止祸患。变幻莫测：比喻变化又多又快，使人不可捉摸，无法分辨的人或事。临渴掘井：感到渴了才掘井，比喻平时没有准备，事到临头才想办法。变化多端：形容变化极多，也指变33：答案B 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。34：答案B 解析 35：答案D 解析 36：答案D 解析 这种效应称为教师期望效应，又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应，教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著，对年龄较大的学生的影响不明显。(本解析由张恩凯提供)37：答案A 解析 38：答案C 解析 略。39：答案D 解析 40：答案A,B,C,D 解析 堂观察是指教师在课堂教学中，运用目光，从学生的动作、表情和情绪的变化中获得学生的认知、情感和技能方面的变化，以便有效地调控课堂教学的教学行为。影响课堂观察的因素有：学习成绩、光环效应、期望效应和刻板效应。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)41：答案C 解析 42：答案A 解析 教师对学生的情感，首先表现为它的社会性。43：答案B 解析 教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师要注意和学生取得情感上的一致?前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。44：答案D 解析 45：答案D 解析 46：答案D 解析 《教师法》对我国教师角色的法定权利和义务作出了具体规定。47：答案D 解析 48：答案C 解析 ①《十万个为什么》是中国第一本普及版的百科全书，其内容非常广泛，文字不长，深入浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。②《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物，1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，是儿童的必背读物。③《上下五千年》乃历史读物。④《长袜子皮皮》是瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的童话代表作之一，属于儿童文学作品，故选C。49：答案B 解析 50：答案A 解析 51：答案错误 解析 52：答案错误 解析 53：答案正确 解析 54：答案A 解析 55：答案C 解析 56：答案A 解析 B项张天翼的《华威先生》属于解放区文学，《上海屋檐下》的作者是夏衍；C项孙犁的《荷花淀》是抗日战争时期的作品；D项《林海雪原》的作者是曲波。57：答案A 解析 教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。58：答案A 解析 59：答案C 解析 60：答案A 解析 系统暂无解析
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、单向传输语言
B、双向对话语言
C、描述性语言
D、说明性语言
2：教育活动的出发点和归宿是（）
单项选择题
A、教育内容
B、教育质量
C、教育目的
D、教育方针
3：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层的需要才会产生。（）
判断题
对
错
4：影响自我效能感形成的最主要因索是个体自身行动的成败经验。（）
判断题
对
错
5：评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）
单项选择题
A、依法执教，廉洁从教
B、注重礼仪，遵守公德
C、热爱学生。严谨治学
D、以身作则，为人师表
6：下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是（）。
单项选择题
A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B、在教学过程中以学生为主体
C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D、照本宣科，完全按照教材开展教学过程
7：学科教学目标是指（）
单项选择题
A、学科各章节教学目标的总和
B、学科各知识点教学目标的总和
C、学科课堂教学目标的总和
D、学科教学的总目标
8：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）
多项选择题
A、对象具有观念性
B、执行具有内潜性
C、内容具有复杂性
D、方式具有多样性
9：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了（）。
单项选择题
A、统一要求与从实际出发相结合原则
B、对学生严格要求与尊重信任相结合原则
C、正面教育与纪律约束相结合原则
D、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则
10：四大文明古国是人类文明的发祥地，这四个文明古国不包括（）。
单项选择题
A、古巴比伦
B、古希腊
C、古埃及
D、古印度
11：教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）
单项选择题
A、目标教学法
B、发现教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法
12：会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、逆向迁移
13：思想品德形成的基础是（）。
单项选择题
A、教学与交往
B、活动与交往
C、教学与活动
D、修养与交往
14：根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）
单项选择题
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法
15：在中文、外语、政治、历史等文科课程中，经常使用的教学方法有（）
多项选择题
A、演示法
B、讲演法
C、讲述法
D、实验法
16：当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）职业道德。
单项选择题
A、关爱学生
B、依法治教
C、严谨治学
D、廉洁从教
17：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
单项选择题
A、避免学生观看类似影视片
B、对有模仿行为的儿童进行说服教育
C、影视片中尽量少描写反面人物
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”
18：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。
单项选择题
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价、
19：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）
判断题
对
错
20：操作技能就动作的对象而言，具有（）
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
21：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
22：由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
单项选择题
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
23：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）。
单项选择题
A、先行组织者
B、认知结构
C、比较性组织者
D、固定点
24：教师的根本职责是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人
25：公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。（）
判断题
对
错
26：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）
判断题
对
错
27：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。
单项选择题
A、自我意识
B、反省思维
C、认识过程
D、心理过程
28：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。
单项选择题
A、遗传素质在人的发展中的作用
B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D、社会环境是影响人发展的重要因素
29：格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（）
单项选择题
A、形体训练说
B、共同要素说
C、关系转换说
D、关系概括说
30：德育教育的体谅模式的特征有（）。
多项选择题
A、坚持性善论，尊重儿童的发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
31：受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同
32：“获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对__________的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能__________，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、未雨绸缪朝令夕改
B、防患未然反复无常
C、居安思危变幻莫测
D、临渴掘井变化多端
33：学校文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
34：研究认知风格最著名的心理学家是（）
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
35：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
36：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）
单项选择题
A、格式塔效应
B、艾宾浩斯效应
C、马斯洛效应
D、罗森塔尔效应
37：成功教学法坚持对学生实施的评价是（）。
单项选择题
A、鼓励性评价
B、终结性评价
C、鉴定性评价
D、相对性评价
38：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
39：班级建设设计以（）最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
40：影响课堂观察的因素是（）
多项选择题
A、学习成绩???
B、光环效应???
C、期望效应???
D、刻板效应
41：以下不属于教师教学能力的是__________。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
42：教师对学生的情感，首先表现在它的（）
单项选择题
A、社会性
B、和谐性
C、稳定性
D、普遍性
43：部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。
单项选择题
A、价值观念单薄
B、育人意识退化
C、角色意识淡化
D、敬业精神弱化
44：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
45：德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。
单项选择题
A、以知为开端，知情意行依次进行
B、以情为开端，情知意行依次进行
C、以意为开端，意知情行依次进行
D、视具体情况，可有多种开端
46：在我国，对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是（）《义务教育法》《宪法》《教育法》《教师法》
单项选择题
A、《义务教育法》
B、《宪法》
C、《教育法》
D、《教师法》
47：根据课程的表现形式，课程可分为（）。
单项选择题
A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程
B、综合课程和单一课程
C、国家课程、地方课程和学校课程
D、显性课程和隐性课程
48：下列作品中属于儿童文学作品的是（）。
单项选择题
A、《十万个为什么》
B、《三字经》
C、《长袜子皮皮》
D、《上下五千年》
49：教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。
单项选择题
A、教育具有历史继承性
B、教育是一种转化活动的过程
C、教育具有相对独立性
D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
50：奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）
单项选择题
A、情感的内驱力
B、认知的内驱力
C、附属的内驱力
D、自我提高的内驱力
51：评课的重点在于评价教师的讲授水平，鉴定某一节课的教学效果。（）
判断题
对
错
52：按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）
判断题
对
错
53：教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。（）
判断题
对
错
54：引起动机的外在条件是（）
单项选择题
A、诱因
B、需要
C、兴趣
D、内驱力
55：最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是（）。
单项选择题
A、语词式板书
B、表格式板书
C、纲要式板书
D、线索式板书
56：下列关于作家的作品表述正确的一项是（）。
单项选择题
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
57：实施德育的最基本的途径是（）。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)
C、劳动
D、共青团活动
58：《义务教育法实施条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
59：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。
单项选择题
A、动作表征
B、符号表征
C、映象表征
D、表象
60：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）
单项选择题
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？
一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后，就可以开始一年的学习了
