1:艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有变化
C、先慢后快
D、均衡的
2:格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了( )
单项选择题
A、顿悟说
B、联结说
C、认知说
D、结构说
3:技能形成的基本途径是( )。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
4:技能学习的最基本的条件是( )。
单项选择题
A、讲解
B、示范
C、练习
D、反馈
5:教学过程的中心环节是( )。
单项选择题
A、感知教材、形成表象
B、理解教材、形成概念
C、巩固与保持知识
D、运用知识,形成技能技巧
6:为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是( )
单项选择题
A、检查复习
B、组织教学
C、布置作业
D、提问答疑
7:1924午,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。( )
判断题
对
错
8:先行组织者技术一般用于( )。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
9:课的类型是由( )课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、课的任务决定的
C、学生的学习过程决定
D、教学的阶段性决定的
10:一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间作出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于( )
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
11:以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
12:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国,是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高
13:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即 ( )
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
14:学生的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。( )
判断题
对
错
15:小学教学的主要任务包括( )
多项选择题
A、使学生掌握基础知识和基本技能
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、形成良好的师生关系
D、培养学生的社会主义品德和审美情趣
E、开发校本课程
16:功能固着是一个人意志坚定的表现。( )
判断题
对
错
17:根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为( )。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、说服型
D、放纵型
E、民主型
18:行为主义的基本主张是( )。
多项选择题
A、 主观主义
B、 客观主义
C、 环境主义
D、 强化
E、 发现学习
19:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。( )
判断题
对
错
20:教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是( )。
单项选择题
A、课堂提问的一个环节,不可缺少
B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛
21:美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )
单项选择题
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论
22:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
23:就今日中国现实而言,启蒙无疑是一个迫切的任务;就中国历史而言,它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘,但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们:在现代化进程中,启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越,只要这一目标还没有实现,历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是( )。
单项选择题
A、启蒙在中国历史上的地位
B、启蒙与现代化的关系
C、启蒙所承载的任务
D、当今中国是否需要启蒙
24:下列属于供答型试题的是( )。
单项选择题
A、选择题
B、论述题
C、填空题
D、判断题
25:人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。( )
判断题
对
错
26:我国古典文学作品中,思想性和艺术性结合最好的是( )。
单项选择题
A、《西游记》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《红楼梦》
27:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体( )的测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
28:为了督促学生完成作业,班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业,写完作业的学生才可以回家,没有做完的还要继续留下来。班主任的做法( )。
单项选择题
A、侵犯了学生的人身自由权
B、侵犯了学生的受教育权
C、侵犯了学生的隐私权
D、侵犯了学生的人格尊严
29:老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于( )
单项选择题
A、社会性评价
B、象征性评价
C、客观性评价
D、形成性评价
30:非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。( )
判断题
对
错
31:我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《<教师资格条例)实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
32:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
33:学校制度是随便制定的,对国家和青少年的发展没有多大的影响。
判断题
对
错
34:学生从大量动物中识别大象的能力属于( )。
单项选择题
A、认知策略
B、言语信息
C、动作技能
D、智慧技能
35:将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是( )。
单项选择题
A、系统性原则
B、启发性原则
C、量力性原则
D、理论联系实际原则
36:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。( )
判断题
对
错
37:生理自我基本成熟的时间在( )。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
38:按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了( )。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、自然消退
39:研究课题来源于问题,所以,教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。
判断题
对
错
40:配置性评价,又称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。( )
判断题
对
错
41:心理健康是绝对的。( )
判断题
对
错
42:儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是( )
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
43:王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了,这说明小红的思维还没有具备( )。
单项选择题
A、守恒性
B、平衡性
C、抽象性
D、具体性
44:《物种起源》是哪位科学家的名著( )。
单项选择题
A、孟德尔
B、拉马克
C、魏斯曼
D、达尔文
45:首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
46:下列说法中,不正确的是( )。
单项选择题
A、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点
B、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线
C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形
D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形
47:板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。( )
判断题
对
错
48:高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。
判断题
对
错
49:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
50:教师的( )是教师胜任教学工作的基础性要求。
单项选择题
A、学科知识素养
B、文化素养
C、语言表达能力
D、组织管理能力
51:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
52:测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为( )。
单项选择题
A、效标关联效度
B、预测效度
C、构想效度
D、内容效度
53:1903年,出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是( )。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、艾宾浩斯
D、华生
54:中国第一部电影是戏曲片京剧( ),于1905年(清光绪三十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
单项选择题
A、《难夫难妻》
B、《桥》
C、《生死恨》
D、《定军山》
55:让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。
单项选择题
A、育人为本
B、以德兴教
C、面向全体
D、精英教育
56:课外辅导是教学工作的中心环节。( )
判断题
对
错
57:启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。( )
判断题
对
错
58:教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况,引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。( )
判断题
对
错
59:在韦纳的归因模式中,任务难度属于( )。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不可控制的
B、外部的、稳定的、不可控制的
C、内部的、不稳定的、可控制的
D、外部的、不稳定的、可控制的
60:通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为( )
单项选择题
A、言语直观
B、模象直观
C、实物直观
D、行为直观
1:答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。2:答案A 解析 3:答案D 解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点:技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为;技能是在后天的不断学习的过程中逐步完善的,而不是通过遗传而来的。4:答案C 解析 5:答案B 解析 理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程,是个双向活动,只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成,所以被称为是整个教学工作的中心环节。6:答案B 解析 7:答案正确 解析 8:答案B 解析 奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此,他提出了“先行组织者”教学策略。9:答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类,见学习精要。10:答案C 解析 11:答案A,B,C 解析 练习曲线的特点表现在:第一,开始进步快;第二,中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期;第三,后期进步较慢;第四,总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。12:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古迹之一,也是世界八大奇迹之一,有“印度的珍珠”之称。13:答案A 解析 14:答案正确 解析 15:答案A,B,D 解析 16:答案错误 解析 17:答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。18:答案B,C,D 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。19:答案错误 解析 教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。20:答案B 解析 21:答案D 解析 美国著名的认知教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发现说。(本解析由张恩凯提供)22:答案A 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势,因为随着教师经验的不断丰富,教师的自信心也在不断增强。23:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】由“但这并不证明中国不需要启蒙”知,后两句回答了这个问题——当今中国是否需要启蒙。24:答案B 解析 25:答案错误 解析 26:答案D 解析 《红楼梦》是中国古代小说的高峰,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索,揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势,具有深刻的思想性。全书规模宏大,人物众多,结构严谨,语言优美生动,善于刻画人物,塑造了许多富有典型性格的艺术形象。《红楼梦》是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说,在世界文学史上也占有重要地位。故选D。27:答案A 解析 28:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】人身自由权是我国公民最基本的权利。题干中的教师不按时放学,强行留下学生写作业,虽然目的是好的,但是侵犯了学生的人身自由权。29:答案B 解析 30:答案错误 解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。31:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第十条规定,国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律。热爱教育事业,具有良好的思想品德.具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。32:答案B 解析 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。33:答案错误 解析 (1)学校制度不是随便制定的,它受社会生产力发展水平、科学技术发展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心发展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分,学校教育制度制定得是否正确和完善,直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的发展,从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展,产生重要的影响。34:答案D 解析 运用所学概念识别同类事物的能力属于智慧技能的学习。认知策略指运用如何学习、记忆、思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为,并提高学习效率的能力。言语信息指掌握以言语信息形式传递的内容,或学习结果以言语信息表达出来。动作技能即通过练习获得的、按一定规则协调自身肌肉运动的能力。35:答案B 解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。故正确答案为B。36:答案错误 解析 教育心理学既研究学生的群体差异,同时也研究个体差异。37:答案B 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。38:答案A 解析 39:答案错误 解析 课题来源于问题,但并不是每一个问题都值得研究,都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑:第一,问题必须有研究意义。第二,问题必须有科学性。第三,问题必须明确具体。第四,问题要新颖。第五,问题要有可行性。因此,将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。40:答案正确 解析 略。41:答案错误 解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。42:答案B 解析 43:答案A 解析 所谓守恒性是指认识到相同的数目、长度、面积、体积、重量、质量等,尽管以不同的方式或不同的形式呈现,但保持不变。44:答案D 解析 达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中系统地阐述了他的进化学说。45:答案A 解析 46:答案C 解析 中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点,故A项正确;轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线,故B项正确;矩形是轴对称图形,但它的对角线不是对称轴(正方形除外),故C项错误;线段是以其中点为对称中心的中心对称图形,故D项正确。47:答案正确 解析 48:答案正确 解析 【答案要点】正确。创造性与智力并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性。(1)低智商不可能具有创造性。(2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性。(3)低创造性者的智商水平可能高,也可能低。(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。即高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。49:答案C 解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项称为教学事项。50:答案A 解析 51:答案A 解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了《教育学》。52:答案D 解析 心理学上,效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中,测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为内容效度。53:答案B 解析 54:答案D 解析 中国第一部电影是戏曲片京剧《定军山》,内有《请缨》《舞刀》等片断,无声片,长约半小时。故选D。55:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。56:答案错误 解析 57:答案错误 解析 学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。58:答案正确 解析 59:答案B 解析 60:答案C 解析 定义:实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式(本解析由张恩凯提供)
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有变化
C、先慢后快
D、均衡的
2:格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了( )
单项选择题
A、顿悟说
B、联结说
C、认知说
D、结构说
3:技能形成的基本途径是( )。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
4:技能学习的最基本的条件是( )。
单项选择题
A、讲解
B、示范
C、练习
D、反馈
5:教学过程的中心环节是( )。
单项选择题
A、感知教材、形成表象
B、理解教材、形成概念
C、巩固与保持知识
D、运用知识,形成技能技巧
6:为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是( )
单项选择题
A、检查复习
B、组织教学
C、布置作业
D、提问答疑
7:1924午,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。( )
判断题
对
错
8:先行组织者技术一般用于( )。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
9:课的类型是由( )课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、课的任务决定的
C、学生的学习过程决定
D、教学的阶段性决定的
10:一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间作出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于( )
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
11:以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
12:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国,是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高
13:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即 ( )
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
14:学生的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。( )
判断题
对
错
15:小学教学的主要任务包括( )
多项选择题
A、使学生掌握基础知识和基本技能
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、形成良好的师生关系
D、培养学生的社会主义品德和审美情趣
16:功能固着是一个人意志坚定的表现。( )
判断题
对
错
17:根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为( )。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、说服型
D、放纵型
18:行为主义的基本主张是( )。
多项选择题
A、 主观主义
B、 客观主义
C、 环境主义
D、 强化
19:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。( )
判断题
对
错
20:教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是( )。
单项选择题
A、课堂提问的一个环节,不可缺少
B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛
21:美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )
单项选择题
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论
22:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
23:就今日中国现实而言,启蒙无疑是一个迫切的任务;就中国历史而言,它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘,但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们:在现代化进程中,启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越,只要这一目标还没有实现,历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是( )。
单项选择题
A、启蒙在中国历史上的地位
B、启蒙与现代化的关系
C、启蒙所承载的任务
D、当今中国是否需要启蒙
24:下列属于供答型试题的是( )。
单项选择题
A、选择题
B、论述题
C、填空题
D、判断题
25:人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。( )
判断题
对
错
26:我国古典文学作品中,思想性和艺术性结合最好的是( )。
单项选择题
A、《西游记》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《红楼梦》
27:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体( )的测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
28:为了督促学生完成作业,班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业,写完作业的学生才可以回家,没有做完的还要继续留下来。班主任的做法( )。
单项选择题
A、侵犯了学生的人身自由权
B、侵犯了学生的受教育权
C、侵犯了学生的隐私权
D、侵犯了学生的人格尊严
29:老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于( )
单项选择题
A、社会性评价
B、象征性评价
C、客观性评价
D、形成性评价
30:非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。( )
判断题
对
错
31:我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《<教师资格条例)实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
32:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
33:学校制度是随便制定的,对国家和青少年的发展没有多大的影响。
判断题
对
错
34:学生从大量动物中识别大象的能力属于( )。
单项选择题
A、认知策略
B、言语信息
C、动作技能
D、智慧技能
35:将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是( )。
单项选择题
A、系统性原则
B、启发性原则
C、量力性原则
D、理论联系实际原则
36:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。( )
判断题
对
错
37:生理自我基本成熟的时间在( )。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
38:按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了( )。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、自然消退
39:研究课题来源于问题,所以,教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。
判断题
对
错
40:配置性评价,又称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。( )
判断题
对
错
41:心理健康是绝对的。( )
判断题
对
错
42:儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是( )
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
43:王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了,这说明小红的思维还没有具备( )。
单项选择题
A、守恒性
B、平衡性
C、抽象性
D、具体性
44:《物种起源》是哪位科学家的名著( )。
单项选择题
A、孟德尔
B、拉马克
C、魏斯曼
D、达尔文
45:首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
46:下列说法中,不正确的是( )。
单项选择题
A、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点
B、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线
C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形
D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形
47:板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。( )
判断题
对
错
48:高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。
判断题
对
错
49:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
50:教师的( )是教师胜任教学工作的基础性要求。
单项选择题
A、学科知识素养
B、文化素养
C、语言表达能力
D、组织管理能力
51:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
52:测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为( )。
单项选择题
A、效标关联效度
B、预测效度
C、构想效度
D、内容效度
53:1903年,出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是( )。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、艾宾浩斯
D、华生
54:中国第一部电影是戏曲片京剧( ),于1905年(清光绪三十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
单项选择题
A、《难夫难妻》
B、《桥》
C、《生死恨》
D、《定军山》
55:让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。
单项选择题
A、育人为本
B、以德兴教
C、面向全体
D、精英教育
56:课外辅导是教学工作的中心环节。( )
判断题
对
错
57:启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。( )
判断题
对
错
58:教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况,引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。( )
判断题
对
错
59:在韦纳的归因模式中,任务难度属于( )。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不可控制的
B、外部的、稳定的、不可控制的
C、内部的、不稳定的、可控制的
D、外部的、不稳定的、可控制的
60:通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为( )
单项选择题
A、言语直观
B、模象直观
C、实物直观
D、行为直观
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