龙里小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【考试版】

1：下列诗人中，以边塞诗著称于世的是（　　）。
单项选择题
A、曹操
B、岑参
C、李白
D、陆游

2：技能形成的基本途径是（　　）。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习

3：教学的作用直接表现在（　　）。
单项选择题
A、促进教育发展
B、促进个体发展
C、促进文化发展
D、促进社会发展

4：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（　　）。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹

5：素质教育的核心是（　　）的培养。
单项选择题
A、创新能力
B、读写能力
C、听说能力
D、交往能力

6：提出“人是唯一需要教育的动物”的是（　　）。
单项选择题
A、洛克
B、杜威
C、卢梭
D、康德

7：（　　）称教师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯

8：默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为（　　）。
单项选择题
A、文本
B、数值
C、日期
D、时间

9：设计教学法的提出者是（　　）。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈

10：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。（　　）
判断题
对
错

11：真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（　　）
判断题
对
错

12：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 （　　）
判断题
对
错

13：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（　　）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

14：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（　　）。
单项选择题
A、开始部分
B、结尾部分
C、中间部分
D、开始和结尾部分

15：“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（　　）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、人的实践活动

16：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（　　）
判断题
对
错

17：教学方法选择的依据主要有（　　）。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性

E、每节课的重点、难点和关键点

18：1902．年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 （　　）
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制

19：非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。（　　）
判断题
对
错

20：下位法服从上位法。（　　）
判断题
对
错

21：宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性

22：在心理测验中，智力测验属于（　　）。
单项选择题
A、认知测验
B、人格测验
C、兴趣测验
D、成就测验

23：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为（　　）。
单项选择题
A、品德
B、意向
C、态度
D、个性

24：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( )
单项选择题
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》

25：世界上最早颁布义务教育法的国家是（　　）。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国

26：倾听比询问更有利于搜集资料。 （　　）
判断题
对
错

27：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（　　）。
单项选择题
A、荀子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学

28：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（　　）
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移

29：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　　）。
单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感

30：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（　　）。
单项选择题
A、个人在脑力上的自由发展
B、德、智、体和谐发展
C、个人知识和智力充分、自由地发展
D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

31：元认知调节策略与监视策略无关。 （　　）
判断题
对
错

32：技能学习的最基本的条件是（　　）。
单项选择题
A、讲解
B、示范
C、练习
D、反馈

33：下列属于意义学习的条件的是（　　）。
多项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 　　??
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围

34：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（　　）
判断题
对
错

35：在学校学生小苏由于一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课2日，并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的（　）。
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、参加教育教学活动的权利
D、隐私权

36：德育过程从本质上说就是（　　）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化

37：教师的（　）决定教育教学改革创新的成效。
单项选择题
A、知识
B、技能
C、视野
D、创新素质

38：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段

39：注入式教学最本质的特征是（　　）
单项选择题
A、 教师从头讲到尾
B、 以讲授法为主
C、 强调教师的主导作用
D、 把学生看作是知识的容器

40：低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济形态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。 “这个过程”指的是（　）。
单项选择题
A、建设低碳城市的过程
B、提高社会文明程度的过程
C、降低人均碳排放水平的过程
D、转变对低碳经济认识的过程

41：教育民主化向纵深发展的主要表现有（　　）。
多项选择题
A、教育普及化的开始
B、提出教育机会均等的口号
C、教育法制化的形成
D、强化教育的国家控制

E、教育精英化的实现

42：课程论侧重研究（　　）。
单项选择题
A、教什么
B、为谁教
C、如何教
D、为谁学

43：“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（　　）。
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则

44：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（　　）。
单项选择题
A、诗、书、礼、乐、易、春秋
B、诗、书、礼、仁、义、智
C、德、智、礼、义、诗、春秋
D、德、书、礼、乐、义、仁

45：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。
单项选择题
A、北欧的尼德兰
B、捷克的夸美纽斯
C、法国的斯图谟
D、德国的福禄倍尔

46：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（　　）
判断题
对
错

47：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。
单项选择题
A、讲解法
B、练习．
C、演示法
D、课堂问答

48：下列历史事件按时间排序排列正确的一组是( )。
单项选择题
A、戊戌变法一马关条约一五四运动
B、郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾
C、张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域
D、虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争

49：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则

50：看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（　　）。
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向

51：孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（　　）原则。
单项选择题
A、知行统一
B、渗透熏陶
C、集体教育
D、因材施教

52：在学与教的过程中，有效传递的主要信息是（　　）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体

53：预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（　　）
单项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学过程

54：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。（　　）
判断题
对
错

55：心理定势对解决问题具有（　　）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用

56：一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（　）。
单项选择题
A、创新能力
B、学习能力
C、拼搏精神
D、团结精神

57：马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（　　）的原则。
单项选择题
A、集体教育和个别教育相结合
B、正面教育与纪律约束相结合
C、发扬积极因素，克服消极因素
D、严格要求与尊重学生相结合

58：学校课程的基本形式是（　　）。
单项选择题
A、分科课程
B、国家课程
C、活动课程
D、校本课程

59：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（　　）。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书

60：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的[　　]
多项选择题
A、隐私权
B、名誉权
C、人格尊严权
D、受教育权

查看答案 1：答案B
解析 岑参，唐代著名的边塞诗代表诗人，擅长七言歌行。故选B。
2：答案D
解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为；技能是在后天的不断学习的过程中逐步完善的，而不是通过遗传而来的。
3：答案B
解析
4：答案B
解析
5：答案A
解析 创新能力的培养是素质教育的核心。
6：答案D
解析
7：答案C
解析 略。
8：答案A
解析 默认情况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。
9：答案D
解析 设计教学法是由克伯屈首先提出的。
10：答案正确
解析 略。
11：答案错误
解析 真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。
12：答案错误
解析 应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
13：答案A
解析 整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于组织策略。
14：答案D
解析
15：答案B
解析 环境指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切因素。
16：答案正确
解析 略。
17：答案A,B,C,D,E
解析
18：答案A
解析
19：答案错误
解析
20：答案正确
解析
21：答案C
解析 因材施教就是指针对不同的学生施加不同的教育，它反映的是个体身心发展的差异性。
22：答案A
解析 略。
23：答案A
解析
24：答案C
解析 齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。
25：答案D
解析
26：答案正确
解析 因为询问会给对方造成心理压力，倾听可以减少对方的心理防卫。
27：答案C
解析 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，孔子私学的规模最大，存在了四十多年，相传孔子有弟子三千。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。
28：答案D
解析 D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。
29：答案D
解析 自我效能感是指人们对自已能否成功地从事某一成就行为的主观判断。
30：答案D
解析 所谓人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。ABC项表述均不准确。
31：答案错误
解析 调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足。
32：答案C
解析
33：答案A,B,C
解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。
34：答案错误
解析 内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。
35：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施设备、图书资料的权利。
36：答案D
解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
37：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】教师是学校教育变革与创新成功与否的关键所在，其创新素质决定教育教学改革创新的成效。推进教育变革与创新，要求教师由知识传递型向改革创新型转变。
38：答案C
解析 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
39：答案D
解析
40：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】文中的关键句是“但人均碳排放水平较低的经济形态”，“这个过程”与这句话相对应，并且“这个过程”之后均为进一步的解释说明。
41：答案A,B,C
解析 教育民主化向纵深发展的主要表现：(1)教育普及化的开始。(2)“教育机会均等”口号的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的质量和水平不断提高。
42：答案A
解析 “如何教”解决的是方法问题，“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。
43：答案C
解析
44：答案A
解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。
45：答案B
解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。
46：答案正确
解析 略。
47：答案B
解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。
48：答案B
解析 戊戌变法，1898年；《马关条约》，1895年；五四运动，1919年。A项错误。郑和下西洋，1405年开始；戚继光抗击倭寇，1560年左右；郑成功收复台湾，1662年初。B项正确。张衡发明地动仪，公元132年；诸葛亮写《出师表》，建兴五年，公元227年春天；张骞出使西域，公元前138年。C项错误。虎门销烟，1839年；甲午中日战争，1894--1895年；第一次鸦片战争，1840--1842年。D项错误。
49：答案C
解析 略。
50：答案C
解析
51：答案A
解析 孔子意指看一个人，不仅要听他怎么说，还要看他怎么做，属于知行统一的原则。
52：答案C
解析
53：答案A
解析 定义：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供)
54：答案错误
解析
55：答案C
解析
56：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。
57：答案D
解析
58：答案A
解析
59：答案A
解析 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、知识的教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是课程计划的分学科展开。
60：答案C
解析

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注：本试题来源于互联网。