合浦2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整版】

1：最先提出“内—外向”人格类型学说的心理学家是（）。
单项选择题
A、奥尔波特
B、弗洛伊德
C、荣格
D、阿德勒

2：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）
判断题
对
错

3：根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）。
单项选择题
A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些
B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导
D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平

4：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系

5：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

6：激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习迁移

7：课程文件的三个层次是（）。
单项选择题
A、教学计划一教学大纲一教科书
B、课程总目标一领域目标一学科目标
C、课程目的一课程评价一课程实施
D、知识一经验一活动

8：“藏息相辅”即主张（）。
单项选择题
A、教与学相结合
B、学与思相结合
C、课内与课外相结合
D、教学与劳动相结合

9：教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?（）
单项选择题
A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C、掌握知识和发展智力相统一的规律
D、传授知识与思想品德教育相统一的规律

10：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律

11：德育的基本途径是（）。
多项选择题
A、思想品德课或其他学科教学
B、课外活动和校外活动
C、社会实践活动
D、共青团活动

E、班主任工作

12：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）
判断题
对
错

13：德育目标是德育工作的（）。
单项选择题
A、基础
B、途径
C、出发点
D、重要环节

14：在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）
单项选择题
A、廉洁从教
B、遵守公德
C、依法执教
D、为人师表

15：教育过程的主要矛盾是（）
单项选择题
A、教与学的矛盾
B、教育者与教育内容的矛盾
C、受教育者与教育内容的矛盾
D、主体与客体间的矛盾

16：《中华人民共和国教育法》颁布于（）。
单项选择题
A、1986年
B、1993年
C、1995年
D、2006年

17：（）是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学调查
C、教学观察
D、教学问卷

18：行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）
单项选择题
A、目标型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为

19：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）
判断题
对
错

20：根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
多项选择题
A、100%
B、120%
C、150%
D、200%

E、250%

21：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）
判断题
对
错

22：根据练习时间分配的不同，练习可分为（）Page}
单项选择题
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、口头练习与书面练习
D、实际练习与心理练习

23：教案是教师备课形成的成果。（）
判断题
对
错

24：教育民主化的基本内涵包括（）。
多项选择题
A、取消等级制度，实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生

E、教育自由化

25：教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、埃拉斯莫斯
D、洛克

26：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育

27：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）
单项选择题
A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B、家庭群体中交往接触的密切性
C、家庭群体中教育和生活的统一性
D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性

28：微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。
单项选择题
A、1～5分钟
B、5～20分钟
C、30分钟
D、40分钟

29：社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。
多项选择题
A、教育领导权为人民所有
B、社会主义教育与宗权分离
C、教育内容共享
D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才

E、教育与生产劳动相结合

30：陶冶包括（）。
多项选择题
A、人格感化
B、环境陶冶
C、艺术陶冶
D、情境陶冶

E、审美陶冶

31：下列属于教学信息输出技能的有（）。
多项选择题
A、教学观察技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能

E、体态表达技能

32：在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则?（）
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、可接受性原则
D、理论联系实际原则

33：教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。（）
判断题
对
错

34：中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列选项正确的是（）。(2014年上半年)
单项选择题
A、王某对自身所受伤害应负主要过错责任
B、刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚
C、学校可以给予刘某相应的行政处罚
D、刘某侵犯了王某的受教育权利和人身权

35：在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。
单项选择题
A、为人师表
B、教书育人
C、终身学习
D、关爱学生

36：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（）
判断题
对
错

37：打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为()。
单项选择题
A、综合课程
B、广域课程
C、相关课程
D、核心课程

38：1945年秋，国共两党重庆谈判的主要成果是（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、签署了《双十协定》
B、通过了《和平建国纲领》
C、通过了《共同纲领》
D、制定了《中国土地法大纲》

39：学习动机的作用包括（）。
多项选择题
A、激活动机
B、定向动机
C、强化动机
D、调节动机

40：情景教学法的首创者是（）
单项选择题
A、刘京海
B、李吉林
C、邱学华
D、倪谷音

41：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）。
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作

42：中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。（）
判断题
对
错

43：教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说

44：教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（）
判断题
对
错

45：学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和（）。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”

46：在维纳的归因模式中，努力属于（）。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不可控制的
B、内部的、不稳定的、可控制的
C、外部的、稳定的、不可控制的
D、外部的、不稳定的、可控制的

47：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的

48：如何建立良好的学生集体?其策略有（）。
多项选择题
A、善于向学生提出教育要求
B、树立明确的共同目标
C、建设一支好的学生干部队伍
D、培养健康的集体舆论

E、开展各种形式的活动

49：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念

E、怎样骑车

50：在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）
单项选择题
A、语文
B、体育
C、数学
D、外语

51：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。
单项选择题
A、内部的、稳定的不可控制的
B、外部的、稳定的、不可控制的
C、内部的、不稳定的、可控制的
D、外部的、不稳定内、可控制的

52：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学

53：问题解决的基本特征有（）。
多项选择题
A、结构性
B、目的性
C、认知性
D、序列性

E、创造性

54：近代最早的一部教育学著作是（）。
单项选择题
A、《论演说家的教育》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《学记》

55：南极地区是一个自然资源的“大仓库”，地上存储着大量的（）
单项选择题
A、煤炭资源
B、生物资源
C、固体淡水资源
D、铁矿资源

56：操作性条件作用的基本规律有（）。
多项选择题
A、强化
B、逃避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩罚

E、分化与泛化

57：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）
多项选择题
A、复述知识
B、解释所学知识
C、完成某个操作任务
D、解答综合性习题

E、说明某些实际问题

58：认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是__________
单项选择题
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰

59：有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为()。
单项选择题
A、辐合型
B、发散型
C、沉思型
D、冲动型

60：培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案C
解析 最先提出“内一外向”人格类型学说的心理学家是荣格。
2：答案正确
解析
3：答案D
解析 动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是呈倒U形曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平。过高或过低的动机水平对于顺利完成任务都是不利的。应该根据任务难度设定恰当的动机水平。根据耶基斯一多德森定律，不同的任务其最佳的动机水平不同，完成容易的任务时，应尽量使学生紧张一些，完成困难的任务时，应尽量创设轻松自由的气氛。
4：答案A
解析 “建国君民,教学为先。”这是我国也是世界上最早的一部教育专著《学记》中的一句话,意思是建设国家,管理公众事务,教育为最优先、最重要的事情，反映的是教育与政治的关系。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
5：答案A,B,C,D
解析 略。
6：答案C
解析
7：答案A
解析 教学计划、教学大纲和教科书是课程文件的三个层次。
8：答案C
解析 “藏”，通内脏的“脏”，“息”是指呼吸的气息。比喻教学中，要坚持课内教学与课外教学相结合，才能达到更好的教学效果。
9：答案D
解析 略
10：答案B
解析 场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。所以选择B。(本解析由张恩凯提供)
11：答案A,B,C,D,E
解析
12：答案错误
解析 最近发展区指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故，是错的。
13：答案C
解析
14：答案C
解析 依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。依法执教的必然性：(1)是社会稳定的必然要求(2)是教育发展的必然要求(3)是强化教育社会功能的必然要求(4)是教师职业道德修养的必然要求。依法执教也是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
15：答案C
解析
16：答案C
解析 《中华人民共和国教育法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过，自1995年9月1日起施行。
17：答案A
解析 教学研究中最重要的研究方法是教学实验。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
18：答案A
解析
19：答案正确
解析 √
20：答案C
解析
21：答案错误
解析 ×根据管理层次，将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
22：答案A
解析
23：答案正确
解析
24：答案A,C,E
解析 教育民主化体现在两个方面：一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至是教育结果的均等；另一方面指追求教育自由化。
25：答案C
解析
26：答案D
解析 在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。
27：答案A
解析
28：答案B
解析
29：答案A,B,E
解析 社会主义教育事业的阶级性主要体现在教育领导权为人民所有；社会主义教育事业与宗教分离；教育与生产劳动相结合。
30：答案A,B,C,D,E
解析 情境陶冶属于环境陶冶，审美陶冶属于艺术陶冶。
31：答案B,C,E
解析
32：答案A
解析 略
33：答案错误
解析
34：答案D
解析 教师刘某将王某赶出教室，不让他听课，侵犯了其受教育的权利；对王某进行体罚，侵犯了其人身权。
35：答案D
解析 根据题于中的描述可知，这些行为违反的是现行中小学教师职业道德规范中的关爱学生。
36：答案正确
解析 系统暂无解析
37：答案A
解析 综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系．其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展，并把握解决问题的全面的视野与方法。
38：答案A
解析 1945年10月10日，国共双方代表王世杰、张群、张治中、邵力子和周恩来、王若飞共同签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》。
39：答案A,B,C
解析 动机的作用有三方面：激活动机、定向动机、强化动机。
40：答案B
解析
41：答案D
解析
42：答案错误
解析
43：答案B
解析
44：答案正确
解析 √
45：答案D
解析 “教育为生活做准备”主要是指现在的教育是为了以后的生活做准备的；“教育即生活”主要是指教育为当下的生活而服务的。两者是相互对立的。(本解析由张恩凯提供)
46：答案B
解析
47：答案B
解析
48：答案B,C,D,E
解析 建立良好的学生集体可以从以下几方面着手；确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。
49：答案A,B,C,D
解析 E选项为程序性知识。
50：答案B
解析
51：答案B
解析 维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控归因。其中，任务难度属于稳定的、外在的、不可控的归因。
52：答案C
解析
53：答案B,C,D
解析 问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。
54：答案B
解析
55：答案C
解析 南极地区是世界上最大的淡水资源库。
56：答案A,B,C,D
解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。
57：答案C,E
解析
58：答案D
解析
59：答案C
解析 冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。
60：答案正确
解析

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注：本试题来源于互联网。