1:我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
单项选择题
A、民主型的领导方式
B、权威型的领导方式
C、“教学中心”的领导方式
D、“集体中心”的领导方式
2:爱国主义情感属于()的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
3:师生在教育内容的教学上结成了()。
单项选择题
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
4:辛亥革命是中国近代历史进程中的一个重要里程碑。下列关于它的表述,不正确的是()。
单项选择题
A、它结束了两千多年的封建帝制
B、它产生了《中国民国临时约法》
C、它引起了社会习俗的新变化
D、它吹响了新文化运动的号角
5:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。()
判断题
对
错
6:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
单项选择题
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动
7:道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。()
判断题
对
错
8:片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()
单项选择题
A、联结派学习理论
B、格式塔学习理论
C、认知派学习理论
D、人本主义学习理论
9:人们常说的面对“天灾人祸”是情绪状态中的()。
单项选择题
A、心境
B、应激
C、恐惧
D、激情
10:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、理解问题
D、分解问题
11:一份教案的核心是()
单项选择题
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
12:17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织理论基础的教育家是()
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
13:教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
14:从我国的有关法律法规来看,国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任,以下哪些方面是国家为此做出的努力?()
多项选择题
A、为所有学生提供正常的教育机会
B、关注贫困学生,设立帮困基金
C、关注残疾学生,设立特殊的教育机构
D、实施奖学金、助学金、贷学金制度
E、学生无权因学生交不起学杂费或其他摊派费用而让学生停学、退学或变相开除
15:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
16:在理解的四种不同水平的发展阶段中,最低层次的理解属于()
单项选择题
A、字面理解
B、解释的理解
C、创造性理解
D、批判性理解
17:试卷设计是对试卷的全局性安排,主要解决()
多项选择题
A、试题内容分布
B、试题编制的问题
C、试卷的拼组问题
D、试题类型分布
E、试题教学目标分布
18:教育心理学正式诞生于()。
单项选择题
A、二十世纪末
B、二十世纪初
C、十九世纪末
D、十九世纪初
19:品德是社会道德现象在个人身上的反映,这是就个人的哪一方面而言的()
单项选择题
A、道德意识
B、道德行为
C、道德面貌
D、道德情感
20:在班杜拉看来,观察学习中的模仿,可以有()
多项选择题
A、直接模仿
B、间接模仿
C、综合模仿
D、象征模仿
E、抽象模仿
21:初中阶段,一般称为()
单项选择题
A、学龄前期
B、学龄初期
C、学龄中期
D、学龄晚期
22:社会观察学习理论的代表人物是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、加涅
C、托尔曼
D、班杜拉
23:课堂教学效率的高低取决于__________三大要素的相互协调。
单项选择题
A、教师、学生、课堂情况
B、班风、纪律、学生
C、教师、教学设备、学生
D、教师、学生、纪律
24:《教师资格条件》规定,依据教师法第14条规定,“丧失教师资格的”将()。
单项选择题
A、3年以后可以重新申请认定教师资格
B、5年以后可以重新申请认定教师资格
C、10年以后可以重新申请认定教师资格
D、不能重新取得教师资格
25:中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。()
判断题
对
错
26:以下哪一类不属于组织策略?()
单项选择题
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
27:人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()。
多项选择题
A、模仿性
B、意识性
C、规律性
D、社会性
E、复杂性
28:教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()
单项选择题
A、正向功能
B、负向功能
C、显性功能
D、隐性功能
29:讲课中对学生容易理解的部分,可以用()。
单项选择题
A、讲授法
B、演示法
C、讨论法
D、读书指导法
30:教育的根本任务是培养人。()
判断题
对
错
31:判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是()
多项选择题
A、下位法服从上位法
B、前定法优于后定法
C、特殊法优于一般法
D、特定程序法律优于一般程序法律
E、国际法优于国内法
32:学习双机制理论的提出者是【】
单项选择题
A、冯忠良
B、林传鼎
C、黄希庭
D、莫雷
33:教学评价的主要功能是鉴别功能。()
判断题
对
错
34:在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
35:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是()
单项选择题
A、环境
B、问题
C、心境
D、课堂气氛
36:历史课上,教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是()。(2015年下半年)
单项选择题
A、批评学生扰乱秩序
B、视而不见继续上课
C、引导学生展开讨论
D、要求学生不乱说话
37:我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”,其中“二馆”是()。
单项选择题
A、教馆和学馆
B、崇文馆和弘文馆
C、文馆和武馆
D、书学馆和算学馆
38:课程指的是课业及进程。()
判断题
对
错
39:非正式群体是()形成的。
单项选择题
A、按一定的程序
B、上级组织规定
C、在个人友好的基础上
D、在公务关系上
40:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、回避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
41:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
42:教师职业道德形成和发展的主要社会条件是()
单项选择题
A、社会精神文化
B、社会经济关系
C、社会上层建筑
D、社会经济基础
43:课堂教学结构设计的重点环节是()
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
44:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
45:师表美的精神内涵或内在方面应该是()。
单项选择题
A、表美
B、道美
C、风格美
D、形体美
46:投资者越担心他们的钱遭受损失,他们就越要求他们的投资有较高的潜在收益。大的风险必须要被高回报的机会所抵消,这项原则是决定利率时的基本原则,并且它可以从以下事实得到说明,即__________。以下哪一项最适合填入题干中的划线处?()
单项选择题
A、进行非常有风险的投资而不用担心他们的钱遭受损失,这种能力将成功的投资者与其他人区分开来
B、贷款人对无担保贷款收取比抵押品担保的贷款更高的利率
C、在高通货膨胀期间,银行向存款人支付的利息实际上可能低于通货膨胀率
D、任何时候,一个商业银行有一个期望它的所有个人借款人支付的单一利率
47:试卷信度是指试卷的可靠性与有效性。()
判断题
对
错
48:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
49:学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的()。
单项选择题
A、深度和广度
B、科学性和系统性
C、深度、广度和逻辑结构
D、科学性和逻辑结构
50:下列不是PowerPoint视图方式的是()。
单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、普通视图
D、幻灯片视图
51:教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的检查和批改
D、学业成绩的检查与评定
52:下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是()
单项选择题
A、召开家长会
B、传递书信
C、打电话
D、给家长寄送书刊
53:昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是()。
单项选择题
A、《论演说家的教育》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
54:人际知觉包括自己与他人和他人与他人之间的关系知觉。()
判断题
对
错
55:整个教学技能的核心是()
单项选择题
A、备课技能
B、课堂教学技能
C、学法指导技能
D、教学反思技能
56:资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支持和()
单项选择题
A、学习资料管理
B、学习工具管理
C、努力管理
D、精力管理
57:美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响?()
单项选择题
A、遗传
B、成熟
C、环境
D、个体主观能动性
58:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
59:教学技能训练的方法有()。
多项选择题
A、观察法
B、书面作业法
C、对镜练习法
D、介入教学
E、微格教学
60:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
1:答案C 解析 我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是“教学中心”的领导方式。2:答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。3:答案C 解析 4:答案D 解析 辛亥革命推翻了两千多年的君主专制,建立了资产阶级民主共和国,颁布了《临时约法》,引起了社会风俗的变法,A、B、C项符合。新文化运动高举民主与科学的旗帜,辛亥革命并没有吹响其号角。5:答案正确 解析 6:答案A 解析 7:答案正确 解析 8:答案D 解析 人本主义学习理论片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位。他们特别强调人类学习过程的一些情感因素、动机因素、人际关系和沟通的作用。(本解析由张恩凯提供)9:答案B 解析 应对“天灾人祸”描述的是一种应激的情绪状态。10:答案C 解析 11:答案C 解析 一份教案最关键的是教学进程。12:答案C 解析 13:答案D 解析 14:答案A,B,C,D,E 解析 学校和国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任,以上五项均体现了国家为此做出的努力。15:答案C 解析 【解析】考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态远远不够。16:答案A 解析 A、B、C、D四项是理解水平的四种不同发展阶段,是由低级到高级的发展过程。17:答案A,D,E 解析 18:答案B 解析 19:答案C 解析 20:答案A,C,D,E 解析 21:答案C 解析 22:答案D 解析 【解析】斯金纳是操作性条件作用论的代表人物;加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论;托尔曼提出了有关学习的认识地图理论;班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。23:答案A 解析 24:答案D 解析 《教师资格条件》规定,依据教师法第14条的规定,“丧失教师资格的”将不能再重新取得教师资格。25:答案错误 解析 26:答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略,如概念图、图表、层级图、群集等,过度学习是属于复述策略的一种。27:答案B,D 解析 教育是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。28:答案B 解析 29:答案D 解析 30:答案正确 解析 √31:答案A,C,D 解析 32:答案D 解析 33:答案错误 解析 34:答案B 解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括,则对新情况、新问题的适应性越广,也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。35:答案B 解析 36:答案C 解析 针对题干中的情况,老师首先要冷静,然后本着教育性的原则来处理,将突发问题转化成有利于课堂的因素。批评会耗费更多的课堂时间,忽视则会由于没有满足学生的需要,而产生不好的影响,最好的处理方式是引导学生展开讨论。37:答案B 解析 38:答案正确 解析 把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞。课程,指课业及其进程;广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指某一门学科。39:答案C 解析 非正式群体是在个人友好的基础上产生的,没有行政的规定和严格的行为规范。40:答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。41:答案错误 解析 系统暂无解析42:答案A 解析 43:答案C 解析 44:答案C 解析 45:答案B 解析 师表或师表美是一个整体,师表美的成立当以整体性或统一性为前提。“表美”指师表美的外在方面。“道美”指师表美的精神内涵或内在方面。表美与道美既有外在和内在之别的一面,又有相互融通的一面。就德育主体的师表而言,其外在形象应是其内在灵魂的展现,否则作为一个伪善者,违背美的法则会带来德育的负效应。46:答案C 解析 47:答案错误 解析 试卷信度是指使用同一试卷对考生重复测验时,或两个平行试卷对考生测验时,所得测验分数的一致性和稳定性程度。48:答案A 解析 49:答案C 解析 50:答案B 解析 在PowerPoint中,演示文稿根据不同的需求,可以在不同的视图模式下进行编辑、修改,它提供了以下五种视图方式:幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、普通视图、幻灯片放映视图。页面视图不是PowerPoint的视图方式。51:答案B 解析 上课是教学工作的中心环节。52:答案D 解析 A、B、C三个选项都存在学校与家庭之间的信息交流,而D选项只有物质方面的传递。(本解析由张恩凯提供)53:答案A 解析 《论演说家的教育》即《雄辩术原理》,是昆体良的代表作,也是西方最早的教育著作。54:答案正确 解析 55:答案B 解析 56:答案C 解析 57:答案B 解析 58:答案错误 解析 59:答案A,B,C,D,E 解析 60:答案B 解析 内部反馈是操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈,外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、民主型的领导方式
B、权威型的领导方式
C、“教学中心”的领导方式
D、“集体中心”的领导方式
2:爱国主义情感属于()的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
3:师生在教育内容的教学上结成了()。
单项选择题
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
4:辛亥革命是中国近代历史进程中的一个重要里程碑。下列关于它的表述,不正确的是()。
单项选择题
A、它结束了两千多年的封建帝制
B、它产生了《中国民国临时约法》
C、它引起了社会习俗的新变化
D、它吹响了新文化运动的号角
5:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。()
判断题
对
错
6:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
单项选择题
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动
7:道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。()
判断题
对
错
8:片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()
单项选择题
A、联结派学习理论
B、格式塔学习理论
C、认知派学习理论
D、人本主义学习理论
9:人们常说的面对“天灾人祸”是情绪状态中的()。
单项选择题
A、心境
B、应激
C、恐惧
D、激情
10:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、理解问题
D、分解问题
11:一份教案的核心是()
单项选择题
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
12:17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织理论基础的教育家是()
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
13:教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
14:从我国的有关法律法规来看,国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任,以下哪些方面是国家为此做出的努力?()
多项选择题
A、为所有学生提供正常的教育机会
B、关注贫困学生,设立帮困基金
C、关注残疾学生,设立特殊的教育机构
D、实施奖学金、助学金、贷学金制度
15:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
16:在理解的四种不同水平的发展阶段中,最低层次的理解属于()
单项选择题
A、字面理解
B、解释的理解
C、创造性理解
D、批判性理解
17:试卷设计是对试卷的全局性安排,主要解决()
多项选择题
A、试题内容分布
B、试题编制的问题
C、试卷的拼组问题
D、试题类型分布
18:教育心理学正式诞生于()。
单项选择题
A、二十世纪末
B、二十世纪初
C、十九世纪末
D、十九世纪初
19:品德是社会道德现象在个人身上的反映,这是就个人的哪一方面而言的()
单项选择题
A、道德意识
B、道德行为
C、道德面貌
D、道德情感
20:在班杜拉看来,观察学习中的模仿,可以有()
多项选择题
A、直接模仿
B、间接模仿
C、综合模仿
D、象征模仿
21:初中阶段,一般称为()
单项选择题
A、学龄前期
B、学龄初期
C、学龄中期
D、学龄晚期
22:社会观察学习理论的代表人物是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、加涅
C、托尔曼
D、班杜拉
23:课堂教学效率的高低取决于__________三大要素的相互协调。
单项选择题
A、教师、学生、课堂情况
B、班风、纪律、学生
C、教师、教学设备、学生
D、教师、学生、纪律
24:《教师资格条件》规定,依据教师法第14条规定,“丧失教师资格的”将()。
单项选择题
A、3年以后可以重新申请认定教师资格
B、5年以后可以重新申请认定教师资格
C、10年以后可以重新申请认定教师资格
D、不能重新取得教师资格
25:中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。()
判断题
对
错
26:以下哪一类不属于组织策略?()
单项选择题
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
27:人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()。
多项选择题
A、模仿性
B、意识性
C、规律性
D、社会性
28:教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()
单项选择题
A、正向功能
B、负向功能
C、显性功能
D、隐性功能
29:讲课中对学生容易理解的部分,可以用()。
单项选择题
A、讲授法
B、演示法
C、讨论法
D、读书指导法
30:教育的根本任务是培养人。()
判断题
对
错
31:判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是()
多项选择题
A、下位法服从上位法
B、前定法优于后定法
C、特殊法优于一般法
D、特定程序法律优于一般程序法律
32:学习双机制理论的提出者是【】
单项选择题
A、冯忠良
B、林传鼎
C、黄希庭
D、莫雷
33:教学评价的主要功能是鉴别功能。()
判断题
对
错
34:在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
35:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是()
单项选择题
A、环境
B、问题
C、心境
D、课堂气氛
36:历史课上,教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是()。(2015年下半年)
单项选择题
A、批评学生扰乱秩序
B、视而不见继续上课
C、引导学生展开讨论
D、要求学生不乱说话
37:我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”,其中“二馆”是()。
单项选择题
A、教馆和学馆
B、崇文馆和弘文馆
C、文馆和武馆
D、书学馆和算学馆
38:课程指的是课业及进程。()
判断题
对
错
39:非正式群体是()形成的。
单项选择题
A、按一定的程序
B、上级组织规定
C、在个人友好的基础上
D、在公务关系上
40:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、回避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
41:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
42:教师职业道德形成和发展的主要社会条件是()
单项选择题
A、社会精神文化
B、社会经济关系
C、社会上层建筑
D、社会经济基础
43:课堂教学结构设计的重点环节是()
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
44:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
45:师表美的精神内涵或内在方面应该是()。
单项选择题
A、表美
B、道美
C、风格美
D、形体美
46:投资者越担心他们的钱遭受损失,他们就越要求他们的投资有较高的潜在收益。大的风险必须要被高回报的机会所抵消,这项原则是决定利率时的基本原则,并且它可以从以下事实得到说明,即__________。以下哪一项最适合填入题干中的划线处?()
单项选择题
A、进行非常有风险的投资而不用担心他们的钱遭受损失,这种能力将成功的投资者与其他人区分开来
B、贷款人对无担保贷款收取比抵押品担保的贷款更高的利率
C、在高通货膨胀期间,银行向存款人支付的利息实际上可能低于通货膨胀率
D、任何时候,一个商业银行有一个期望它的所有个人借款人支付的单一利率
47:试卷信度是指试卷的可靠性与有效性。()
判断题
对
错
48:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
49:学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的()。
单项选择题
A、深度和广度
B、科学性和系统性
C、深度、广度和逻辑结构
D、科学性和逻辑结构
50:下列不是PowerPoint视图方式的是()。
单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、普通视图
D、幻灯片视图
51:教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的检查和批改
D、学业成绩的检查与评定
52:下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是()
单项选择题
A、召开家长会
B、传递书信
C、打电话
D、给家长寄送书刊
53:昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是()。
单项选择题
A、《论演说家的教育》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
54:人际知觉包括自己与他人和他人与他人之间的关系知觉。()
判断题
对
错
55:整个教学技能的核心是()
单项选择题
A、备课技能
B、课堂教学技能
C、学法指导技能
D、教学反思技能
56:资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支持和()
单项选择题
A、学习资料管理
B、学习工具管理
C、努力管理
D、精力管理
57:美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响?()
单项选择题
A、遗传
B、成熟
C、环境
D、个体主观能动性
58:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
59:教学技能训练的方法有()。
多项选择题
A、观察法
B、书面作业法
C、对镜练习法
D、介入教学
60:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
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