1：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。（）
判断题
对
错
2：英国哲学家洛克强调教育的自然性。（）
判断题
对
错
3：教育学作为一门独立学科，始建于（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、洛克
4：地处东南亚“交通咽喉”的马六甲海峡沟通了（）
单项选择题
A、太平洋和大西洋
B、大西洋和印度洋
C、太平洋和印度洋
D、红海和地中海
5：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（）
判断题
对
错
6：人类思维的基本过程是（）。
单项选择题
A、分析与综合
B、判断与推理
C、比较与分类
D、系统化与具体化
7：每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。
单项选择题
A、职业知识的差异
B、职业理念的差异
C、职业能力的差异
D、职业认同的差异
8：教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）
单项选择题
A、教育影响
B、教育功能
C、教育目的
D、教育属性
9：下列对迁移的描述正确的有（）
多项选择题
A、是习得经验对完成其他活动的影响
B、是一种学习对另一种学习的影响
C、也称训练迁移
D、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中
E、广泛存在于各种知识和技能的学习中
10：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）
判断题
对
错
11：信号弹在白天发射的时候一般用（）。
单项选择题
A、黄色
B、白色
C、绿色
D、红色
12：依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
单项选择题
A、培养学生特长
B、发展学生潜能
C、尊重学生个性
D、私拆学生信件
13：世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（）
单项选择题
A、《儿童权利公约》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利宣言》
D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
14：常规训练包括（）。
多项选择题
A、礼貌常规训练
B、学生守则训练
C、课堂常规训练
D、卫生常规训练
E、实践能力训练
15：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。
单项选择题
A、秘密
B、星期三
C、进攻
D、执行
16：师生关系在人格上是（）的关系。
单项选择题
A、授受
B、民主平等
C、相互促进
D、依附
17：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）
判断题
对
错
18：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
19：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）
单项选择题
A、客观性原则
B、系统性原则
C、联系实际的原则
D、教育性原则
20：在维纳的归因模式中，努力属于（）。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不可控制的
B、内部的、不稳定的、可控制的
C、外部的、稳定的、不可控制的
D、外部的、不稳定的、可控制的
21：运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。（）
判断题
对
错
22：下列符合实施素质教育要求的是（）
单项选择题
A、学校在节假日期间正常上课
B、数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题
C、学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾
D、教师组织班级学生到社区打扫卫生
23：下列选项中属于权威型教养方式的是（）。
单项选择题
A、对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求
B、倾向拒绝和漠视孩子
C、对儿童缺乏基本的关注
D、不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
24：衡量各科教学质量的重要标准是（）。
单项选择题
A、教学计划(课程计划)
B、教学大纲(课程标准)
C、教学目的
D、教学目标
25：思想品德形成的基础是（）
单项选择题
A、教学与交往
B、活动与交往
C、教学与活动
D、修养与交往
26：组织策略属于（）
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
27：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
28：“时教必有正业，退息必有居学”。说明了家庭作业的重要性和必要性。（）
判断题
对
错
29：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等
30：课堂教学结构设计的重点环节是（）
单项选择题
A、组织教学
B、检查学习
C、学习新教材
D、巩固新教材
31：直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）
多项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
E、同一律
32：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。
单项选择题
A、后天的饮食因素
B、居住条件因素
C、后天的环境因素
D、教育因素
33：看到蛇的模型就感到害怕，这是条件反射。（）
判断题
对
错
34：焦虑是由紧张，不安，焦急，忧虑，恐惧交织而成的一种__________。
单项选择题
A、情绪状态
B、意志状态
C、记忆状态
D、思维状态
35：自（）阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。
单项选择题
A、原始教育
B、近代教育
C、现代教育
D、古代教育
36：美育就是艺术教育。（）
判断题
对
错
37：从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）
多项选择题
A、指导性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
E、研究性说课
38：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的争论。
单项选择题
A、知识与能力
B、直接经验与间接经验
C、分科与综合
D、知识与思想
39：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）
判断题
对
错
40：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?（）
单项选择题
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》
41：小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手，这种行为属于__________。
单项选择题
A、强迫行为
B、强迫观念
C、强迫考虑
D、强迫焦虑
42：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）
判断题
对
错
43：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。
单项选择题
A、操作熟练
B、操作整合
C、操作模仿
D、操作定向
44：学校进行素质教育的基本途径是（）。
单项选择题
A、校外活动
B、课外活动
C、团队活动
D、教学活动
45：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）
判断题
对
错
46：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
47：教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
单项选择题
A、多样化
B、专业化
C、单一化
D、崇高化
48：“课程”一词，最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》书中。
单项选择题
A、斯宾塞
B、狄尔泰
C、赫尔巴特
D、康德
49：教育发挥主导作用的基础和前提是（）
单项选择题
A、人的主观能动性
B、家庭环境
C、教育的自身状况
D、社会发展状况
50：在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
51：制定我国教育目的的理论基础是（）。
多项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度
E、马克思关于人的全面发展学说
52：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。
单项选择题
A、智力发展与创造力发展的关系
B、现实发展与未来发展的关系
C、智力发展与体力发展的关系
D、思想发展与心理发展的关系
53：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。
多项选择题
A、客体的图式
B、事件的图式
C、命题的图式
D、概念的图式
54：我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。
单项选择题
A、学校教育对智力的影响
B、社会实践对智力的影响
C、遗传对智力的影响
D、家庭环境对智力的影响
55：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分
56：素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（）
单项选择题
A、1999年
B、2001年
C、1993年
D、1986年
57：知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（）
单项选择题
A、陈述性知识学习
B、程序性知识学习
C、策略性知识学习
D、操作性知识学习
58：下列属于创新教育的是（）。
单项选择题
A、心理创新教育
B、和谐教育
C、赏识教育
D、愉快教育
59：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
单项选择题
A、条件
B、任务
C、途径
D、结果
60：埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。
单项选择题
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
1：答案错误 解析 在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。2：答案错误 解析 夸美纽斯具有强烈的民主主义思想，他十分强调教育的自然性。3：答案A 解析 夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。4：答案C 解析 东南亚的马六甲海峡位于亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋之间的“十字路口”。5：答案正确 解析 6：答案A 解析 人类思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程。7：答案B 解析 两位老师的做法与其能力、知识、认同没有关系，是职业理念不同造成的。8：答案A 解析 9：答案A,B,C,E 解析 10：答案错误 解析 11：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】信号弹在白天发射用红色作为信号颜色，因为红光的穿透力最强。因此本题选D。12：答案D 解析 育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。它把教育与人的幸福、人的价值、人的尊严、人的需要、人的全面发展和人的终身发展有机联系起来。教师私拆学生的信件是不尊重学生的表现。13：答案A 解析 14：答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】本题考查对常规训练的理解和记忆，常规训练的主要形式有：学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。15：答案C 解析 “香蕉、苹果、大鸭梨”和“苹果、甘蔗、水蜜桃”都包含苹果，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“执行秘密任务”，都包含秘密，所以苹果表示的意思是秘密；“香蕉、苹果、大鸭梨”和”“广柑、香蕉、西红柿”都包含香蕉，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“星期三的胜利属于我们”，都包含星期三，所以香蕉的意思是星期三；“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，那么“大鸭梨”的意思是进攻。16：答案B 解析 17：答案正确 解析 18：答案D 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 21：答案正确 解析 22：答案D 解析 学校占用学生的节假日时间上课，只重视书本知识的学习，忽视了学生丰富的业余生活，不符合素质教育的要求，所以A项错误。数学老师占用体育课时间讲所谓的“主科”而忽视体育这一“副科”是只重视智育不重视体育的表现，不符合素质教育要促进学生全面发展的要求，所以B项错误。注重学生的考试成绩，以分数为标准衡量学生或把学生分成等级的做法不符合素质教育要面向全体学生的要求，所以C项错误。教师组织学生参加劳动，培养学生劳动观念和劳动能力，符合素质教育培养实践能力的要求。23：答案A 解析 权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。24：答案B 解析 25：答案B 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来的。26：答案A 解析 27：答案C 解析 28：答案错误 解析 29：答案B 解析 30：答案C 解析 31：答案A,B,C,D 解析 32：答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。33：答案错误 解析 看到蛇的模型感到害怕是无条件反射。34：答案A 解析 35：答案B 解析 对于这个问题而言，首先的弄清各个阶段是如何划分的，古代教育是5000年前的一种教育（远古时代，在中国是石器时代），那个时候文化还没有形成，原始教育是指已经有懂得用文字和语言交流的那个年代（原始社会），大概在孔孟时代以前，孔孟时代开始为近代教育（封建社会），后出现资本主义社会和社会主义社会就开始现代教育。（本解析由考试大学员提供）36：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育，它的内容比艺术教育要宽阔得多。37：答案B,C,D,E 解析 38：答案A 解析 39：答案正确 解析 40：答案C 解析 齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。41：答案A 解析 42：答案错误 解析 最近发展区指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故，是错的。43：答案C 解析 【解析】定向阶段了解了一些基本的动作机制，而模仿阶段则试图尝试做出某种动作。44：答案D 解析 45：答案错误 解析 46：答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。47：答案A 解析 教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化。48：答案A 解析 49：答案A 解析 人的主观能动性是教育发挥主导作用的基础和前提。50：答案A 解析 51：答案E 解析 马克思关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。52：答案B 解析 略53：答案A,B 解析 略。54：答案B 解析 55：答案A 解析 56：答案A 解析 1999年颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针。57：答案A 解析 58：答案A 解析 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育大致包括三个方面：(1)心理创新教育；(2)思维创新教育；(3)实践创新教育。59：答案A 解析 作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的保证条件。60：答案D 解析
注：本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2：英国哲学家洛克强调教育的自然性。（）
判断题
对
错
3：教育学作为一门独立学科，始建于（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、洛克
4：地处东南亚“交通咽喉”的马六甲海峡沟通了（）
单项选择题
A、太平洋和大西洋
B、大西洋和印度洋
C、太平洋和印度洋
D、红海和地中海
5：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（）
判断题
对
错
6：人类思维的基本过程是（）。
单项选择题
A、分析与综合
B、判断与推理
C、比较与分类
D、系统化与具体化
7：每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。
单项选择题
A、职业知识的差异
B、职业理念的差异
C、职业能力的差异
D、职业认同的差异
8：教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）
单项选择题
A、教育影响
B、教育功能
C、教育目的
D、教育属性
9：下列对迁移的描述正确的有（）
多项选择题
A、是习得经验对完成其他活动的影响
B、是一种学习对另一种学习的影响
C、也称训练迁移
D、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中
10：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）
判断题
对
错
11：信号弹在白天发射的时候一般用（）。
单项选择题
A、黄色
B、白色
C、绿色
D、红色
12：依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
单项选择题
A、培养学生特长
B、发展学生潜能
C、尊重学生个性
D、私拆学生信件
13：世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（）
单项选择题
A、《儿童权利公约》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利宣言》
D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
14：常规训练包括（）。
多项选择题
A、礼貌常规训练
B、学生守则训练
C、课堂常规训练
D、卫生常规训练
15：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。
单项选择题
A、秘密
B、星期三
C、进攻
D、执行
16：师生关系在人格上是（）的关系。
单项选择题
A、授受
B、民主平等
C、相互促进
D、依附
17：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）
判断题
对
错
18：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
19：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）
单项选择题
A、客观性原则
B、系统性原则
C、联系实际的原则
D、教育性原则
20：在维纳的归因模式中，努力属于（）。
单项选择题
A、内部的、稳定的、不可控制的
B、内部的、不稳定的、可控制的
C、外部的、稳定的、不可控制的
D、外部的、不稳定的、可控制的
21：运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。（）
判断题
对
错
22：下列符合实施素质教育要求的是（）
单项选择题
A、学校在节假日期间正常上课
B、数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题
C、学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾
D、教师组织班级学生到社区打扫卫生
23：下列选项中属于权威型教养方式的是（）。
单项选择题
A、对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求
B、倾向拒绝和漠视孩子
C、对儿童缺乏基本的关注
D、不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
24：衡量各科教学质量的重要标准是（）。
单项选择题
A、教学计划(课程计划)
B、教学大纲(课程标准)
C、教学目的
D、教学目标
25：思想品德形成的基础是（）
单项选择题
A、教学与交往
B、活动与交往
C、教学与活动
D、修养与交往
26：组织策略属于（）
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
27：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
28：“时教必有正业，退息必有居学”。说明了家庭作业的重要性和必要性。（）
判断题
对
错
29：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等
30：课堂教学结构设计的重点环节是（）
单项选择题
A、组织教学
B、检查学习
C、学习新教材
D、巩固新教材
31：直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）
多项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
32：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。
单项选择题
A、后天的饮食因素
B、居住条件因素
C、后天的环境因素
D、教育因素
33：看到蛇的模型就感到害怕，这是条件反射。（）
判断题
对
错
34：焦虑是由紧张，不安，焦急，忧虑，恐惧交织而成的一种__________。
单项选择题
A、情绪状态
B、意志状态
C、记忆状态
D、思维状态
35：自（）阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。
单项选择题
A、原始教育
B、近代教育
C、现代教育
D、古代教育
36：美育就是艺术教育。（）
判断题
对
错
37：从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）
多项选择题
A、指导性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
38：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的争论。
单项选择题
A、知识与能力
B、直接经验与间接经验
C、分科与综合
D、知识与思想
39：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）
判断题
对
错
40：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?（）
单项选择题
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》
41：小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手，这种行为属于__________。
单项选择题
A、强迫行为
B、强迫观念
C、强迫考虑
D、强迫焦虑
42：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）
判断题
对
错
43：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。
单项选择题
A、操作熟练
B、操作整合
C、操作模仿
D、操作定向
44：学校进行素质教育的基本途径是（）。
单项选择题
A、校外活动
B、课外活动
C、团队活动
D、教学活动
45：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）
判断题
对
错
46：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
47：教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
单项选择题
A、多样化
B、专业化
C、单一化
D、崇高化
48：“课程”一词，最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》书中。
单项选择题
A、斯宾塞
B、狄尔泰
C、赫尔巴特
D、康德
49：教育发挥主导作用的基础和前提是（）
单项选择题
A、人的主观能动性
B、家庭环境
C、教育的自身状况
D、社会发展状况
50：在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
51：制定我国教育目的的理论基础是（）。
多项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度
52：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。
单项选择题
A、智力发展与创造力发展的关系
B、现实发展与未来发展的关系
C、智力发展与体力发展的关系
D、思想发展与心理发展的关系
53：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。
多项选择题
A、客体的图式
B、事件的图式
C、命题的图式
D、概念的图式
54：我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。
单项选择题
A、学校教育对智力的影响
B、社会实践对智力的影响
C、遗传对智力的影响
D、家庭环境对智力的影响
55：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分
56：素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（）
单项选择题
A、1999年
B、2001年
C、1993年
D、1986年
57：知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（）
单项选择题
A、陈述性知识学习
B、程序性知识学习
C、策略性知识学习
D、操作性知识学习
58：下列属于创新教育的是（）。
单项选择题
A、心理创新教育
B、和谐教育
C、赏识教育
D、愉快教育
59：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
单项选择题
A、条件
B、任务
C、途径
D、结果
60：埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。
单项选择题
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
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