龙海2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

1：列提纲是一种常用的（）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略

2：对教师的行为选择起决定作用的是其（）
单项选择题
A、学科专业水平
B、认知能力状况
C、职业道德修养
D、身体健康状况

3：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的

4：学习准备是指学生原有知识水平和心理发展对新的学习的适应性。（）
判断题
对
错

5：下列属于大多数地震发生的类型的一项是（）(2012年下半年)
单项选择题
A、火山地震
B、构造地震
C、塌陷地震
D、诱发地震

6：全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（）。
单项选择题
A、素质教育
B、劳动技术教育
C、创新教育
D、终身教育

7：四川青城山、江西龙虎山、安徽齐云山与湖北武当山合称道教四大名山。四大名山中属于中国丹霞地貌且被列入《世界自然遗产名录》的是（）。
单项选择题
A、青城山
B、龙虎山
C、齐云山
D、武当山

8：品德的内化过程大致经历社会规范的依从、__________和__________三个阶段。（）
多项选择题
A、社会规范的模仿
B、社会规范的理解
C、社会规范的认同
D、社会规范的信奉

9：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数

10：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范

E、书面规范

11：国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。
单项选择题
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培养和培训
D、交流和互访

12：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说

13：按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）
单项选择题
A、智力技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能

14：现代师生关系的特点不包括（）。
单项选择题
A、教育内容上的授受关系
B、人格上的平等关系
C、课堂上的商家与客户关系
D、社会道德上的相互促进关系

15：“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、定性评价
D、定量评价

16：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。
单项选择题
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说
C、经验类化迁移说
D、认知结构迁移说

17：德育只具有利他性，不具有利己性。（）
判断题
对
错

18：我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟

19：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略

20：人的生理成熟以具有（）能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考

21：在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价

22：注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、活动型课程

23：迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德

24：以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）。
单项选择题
A、学龄期
B、学前期
C、成人
D、以上都是

25：将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略

26：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）
单项选择题
A、思维
B、想象
C、注意
D、复述

27：教育法的执法要求大致可概括为（）
多项选择题
A、正确
B、合法
C、公正
D、公平

E、及时

28：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化

29：社会自我是自我意识最原始的形态。（）
判断题
对
错

30：课堂导入的作用主要体现在（）
多项选择题
A、集中注意
B、引发兴趣
C、进入课题
D、引发思考

31：根据动机的性质，可分为生理性动机和__________。（）
单项选择题
A、主导动机
B、外在动机
C、社会性动机
D、有意识动机

32：德育过程的矛盾包括（）。
多项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

33：我国全面发展教育的组成部分包括（）
多项选择题
A、德育
B、智育
C、教学
D、美育

E、劳动技术教育

34：第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）
单项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、班杜拉

35：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是（）
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金纳
D、布鲁纳

36：研究者认为创造性思维的核心是（）。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、形象思维
D、抽象思维

37：王孝通撰写的（），首次提出三次方程式正根的解法。
单项选择题
A、《缀术》
B、《算法统宗》
C、《割圆九术》
D、《缉古算经》

38：尝试—错误学习的基本规律有（）。
多项选择题
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、尝试律

39：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（）。
单项选择题
A、区域公平
B、结果公平
C、机会公平
D、过程公平

40：从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。
单项选择题
A、隐性课程
B、校本课程
C、显性课程
D、活动课程

41：决定教育目的的因素是（）。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术

42：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（）。
单项选择题
A、廉洁从教，勤恳敬业
B、因材施教，乐于奉献
C、团结协作，甘为人梯
D、治学严谨，勇于创新

43：教学方法和教学方式的区别是（）
单项选择题
A、两者是对等的感念
B、两者可以相互代替和取代
C、教学方式是教学方法的下位概念
D、教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成

44：关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。
单项选择题
A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段
B、教育是科学知识再生产的手段
C、教育是发展科学的一个重要手段
D、教育可以促进政治民主

45：对不同的刺激产生不同的反应是（）
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激反应
D、机械反应

46：提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。
单项选择题
A、纽厄尔
B、杜威
C、格拉斯
D、巴甫洛夫

47：运用讲授法的基本要求是（）
多项选择题
A、讲授内容要有科学性和思想性
B、讲授要系统完整，层次分明，重点突出
C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
D、教师要努力提高语言表达水平

48：学科教学目标是指（）
单项选择题
A、学科各章节教学目标的总和
B、学科各知识点教学目标的总和
C、学科课堂教学目标的总和
D、学科教学的总目标

49：教师的素质一般包括（）
多项选择题
A、品格
B、才能
C、知识
D、情感

50：美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（）
单项选择题
A、领导能力
B、生理能力
C、学习成绩
D、人际关系

51：智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。
单项选择题
A、IQ＝智力年龄/实际年龄×100%
B、IQ＝智力年龄/实际年龄×100
C、IQ＝实际年龄/智力年龄×100%
D、IQ＝实际年龄/智力年龄×100

52：提出“人力资本”理论的学者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰

53：“教师要对学生行为有所帮助，包括提高学生的学习能力，增强自信心等”，这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核，可以简单地理解为（）
单项选择题
A、客观
B、理解
C、敏感
D、促进

54：将性别角色的标准内化的过程，就是（）
单项选择题
A、政治社会化
B、性别角色社会化
C、道德社会化
D、个体个性化

55：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）
单项选择题
A、加涅
B、布里格斯
C、凯勒
D、波思尔思韦特

56：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）
单项选择题
A、阶段性
B、个性
C、阶级性
D、广泛性和平等性

57：掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。
单项选择题
A、学习积极性
B、智力水平
C、学习自觉性
D、学习时间

58：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）
判断题
对
错

59：学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。
单项选择题
A、受教育权
B、生命健康权
C、人格尊严权
D、人身自由权

60：检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）
单项选择题
A、评价提问
B、应用提问
C、分析提问
D、综合提问

查看答案 1：答案C
解析
2：答案C
解析 教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。
3：答案C
解析 自编测验是为特定的教学服务的。
4：答案正确
解析 略。
5：答案B
解析 构造地震是由于地下岩层的快速破裂和错动所造成的地震，占全球地震总数的90％以上。火山地震是由于火山作用引起的地震，占全球发生地震数的7％左右。陷落地震是由于地层陷落(如喀斯特地形、矿坑下塌等)引起的地震，占全球地震总数的3％左右，其破坏范围非常有限。诱发地震是在特定的地区因某种地壳外界因素诱发(如陨石坠落、水库蓄水、深井注水)而引起的地震。故选B。
6：答案B
解析 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
7：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】龙虎山位于江西省鹰潭市南郊16公里处，自古以“神仙都所”“人间福地”而闻名天下，是我国道教发祥地，属于典型的丹霞地貌，2010年8月2日与龟峰一并列入《世界自然遗产名录》。
8：答案C,D
解析
9：答案D
解析
10：答案A,D
解析 群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。
11：答案C
解析 根据我国《中华人民共和国教育法》第三十五条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
12：答案C
解析
13：答案C
解析 加涅根据学习结果提出五种学习类型：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。其中，言语信息表现为学会陈述观念的能力。(本解析由张恩凯提供)
14：答案C
解析 现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。
15：答案A
解析 相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。“矮子里找高个”、“水涨船高”这两句话意在强调评价时的基准，属于相对评价。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
16：答案A
解析 形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。
17：答案错误
解析
18：答案A
解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。
19：答案B
解析 元认知计划策略包括了浏览阅读材料，元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。
20：答案C
解析 略。
21：答案C
解析
22：答案B
解析
23：答案D
解析 贾德是迁移的概括化原理理论的代表人物。
24：答案A
解析
25：答案B
解析
26：答案D
解析
27：答案A,B,C,D,E
解析
28：答案C
解析
29：答案错误
解析 生理自我是自我意识最原始的形态。
30：答案A,B,C
解析 课堂导入是教师在新的教学内容和教学活动开始时，通过简短的言语或行为，引导学生迅速进入学习状态的教学行为方式。其作用有：集中注意、引发兴趣、进入课题。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)
31：答案C
解析
32：答案A,D,E
解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
33：答案A,B,D,E
解析
34：答案A
解析
35：答案B
解析 1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志。
36：答案A
解析 略。
37：答案D
解析 王孝通撰写的《缉古算经》，首次提出三次方程式正根的解法，比阿拉伯人早300多年，比欧洲早600多年。
38：答案A,B,C
解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和准备律。
39：答案C
解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出教育公平关键是机会公平。
40：答案A
解析 隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。学校建筑和师生关系都不属于课程计划中明确规定的课程，所以是隐性课程。(本解析由张恩凯提供)
41：答案B
解析
42：答案C
解析 题干中李老师作为导师手把手教导青年教师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。
43：答案D
解析 教学方法与教学方式是两个不同的概念，我们经常把教学方式与教学方法混淆起来，其实这样做是错误的。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方式是指教师在教学活动中达到让学生接受知识、形成技能、习得情趣、掌握学法的目的而采用的听、说、读、写、模拟、演示、展示、要求等八种基本教学方式。教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
44：答案D
解析
45：答案B
解析 刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此，本题选择B选项。
46：答案B
解析 略
47：答案A,B,C,D
解析
48：答案D
解析
49：答案A,B,C,D
解析 教师的素质包括思想道德素质、知识能力素质、个性品质素质。以上四个选项都包含在以上三大部分之内。(本解析由张恩凯提供)
50：答案A
解析 识记性试题。美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。(本解析由张恩凯提供)
51：答案B
解析
52：答案C
解析 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。
53：答案D
解析 此题为理解性试题。“对学生行为有所帮助”就是“促进学生的身心发展”的意思，所以选择“促进”。(本解析由张恩凯提供)
54：答案B
解析 个体社会化的内容包括政治社会化、道德社会化和性别角色社会化。其中，性别角色社会化指的是将性别角色标准内化的过程。
55：答案C
解析
56：答案D
解析
57：答案D
解析
58：答案错误
解析 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。
59：答案A
解析 受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：(1)学生受教育机会平等的权利。(2)学生参加考试的权利。(3)学生上课学习的权利。(4)学生受教育的选择权。(5)学生在升学、复学方面的同等权利。
60：答案B
解析 应用提问是指检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。