宁洱2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

1：家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法（）
单项选择题
A、可以理解，因为学校的安排本就不合理
B、无可厚非，因为生活所迫而且收费不高
C、应予制止，这已影响了师生关系的和谐
D、应予处理，违规违纪且影响了正常教学

2：个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）
判断题
对
错

3：进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价

E、教学环境

4：常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）
单项选择题
A、群体舆论
B、群体凝聚力
C、群体规范
D、群体压力

5：“豆蔻”是指（）岁。
单项选择题
A、十三四
B、十五六
C、七八
D、十八

6：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式

7：教育的整个过程要围绕着学生转。（）
判断题
对
错

8：操作技能就其结构而言，具有（）。
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性

9：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）
单项选择题
A、教学目的
B、教学计划
C、教学课程
D、教学大纲

10：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）
判断题
对
错

11：人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是（）。
单项选择题
A、氧气
B、甲烷
C、乙炔
D、TNT

12：教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。（）
判断题
对
错

13：依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。
单项选择题
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、家庭教育

14：教育活动要遵循__________身心发展规律。（）
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育
D、教学

15：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
单项选择题
A、《新编教育学》
B、《教育学》
C、《新教育大纲》
D、《实用教育学》

16：柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段的一定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是（）。
单项选择题
A、10岁以前、18岁以后
B、3岁以前、10岁以后
C、9岁以前、20岁以后
D、10岁以前、20岁以后

17：我国古代“内发论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、孔子
B、旬子
C、孟子
D、老子

18：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）
判断题
对
错

19：（）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。
单项选择题
A、热情
B、应激
C、激情
D、心境

20：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆

21：试题可分为客观性试题和主观性试题。（）
判断题
对
错

22：教育是人类社会特有的现象。（）
判断题
对
错

23：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）
单项选择题
A、逆向迁移
B、重组性迁移
C、顺应迁移
D、同化性迁移

24：教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。
单项选择题
A、教学
B、德育
C、班级管理
D、常规管理

25：伯牙鼓琴、子期知音的故事传唱了两千多年。请问，他们是以下列哪首乐曲而成为知音的（）
单项选择题
A、《阳关三叠》
B、《梅花三弄》
C、《阳春白雪》
D、《高山流水》

26：对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）
单项选择题
A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权
B、政治经济制度制约教育改革的方向
C、教育相对独立于政治经济制度
D、教育对政治经济制度具有凌定作用

27：王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。【2013年上半年中学】
单项选择题
A、教学态度
B、教学方式
C、教学手段
D、教学组织形式

28：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的__________阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我

29：中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）
单项选择题
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守
C、为人师表
D、积极进取

30：德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行顺序是（）。
单项选择题
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次行进
C、以意为开端，意、知、情、行依次进行
D、视具体情况，可有多种开端

31：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）
单项选择题
A、要体现民主性的原则
B、具有有效性及成效性
C、具有持续性
D、具有笼统性

32：学习与教学的过程是（）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程

33：班级管理的构成要素有（）
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理内容

34：下列不属于教师网络道德修养的是（）
单项选择题
A、教师要正确享用网络的服务功能
B、教师要正确地进行网络道德评价
C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
D、教师要熟悉网络

35：在德育过程中，必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（）
判断题
对
错

36：提出“人力资本”理论的学者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞科夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰

37：对代数式a2－2ab＋b2进行因式分解属于（）的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、界定含糊
D、无固定答案

38：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）
单项选择题
A、冯特
B、弗洛伊德
C、詹姆斯
D、罗杰斯

39：（）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
单项选择题
A、教师良心
B、教师道德
C、教师荣誉
D、教师义务

40：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）
判断题
对
错

41：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。
单项选择题
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆

42：关于班主任工作，下列说法不正确的是（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上
B、班主任津贴纳入绩效工资里，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C、教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用
D、合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入

43：俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）
单项选择题
A、性格
B、人格
C、气质
D、能力

44：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）
判断题
对
错

45：学生自身发展的落脚点和最终体现是（）
单项选择题
A、学生的个性发展
B、学习成绩的提高
C、升学
D、终身学习的能力

46：如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，K城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。根据以上叙述，可以推出（）
单项选择题
A、如果一个人道德修养很高，那么他就能留在K城市
B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市
C、小王没有留在K城市说明他缺乏道德修养
D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在K城市

47：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）
判断题
对
错

48：（）鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
单项选择题
A、素质教育
B、应试教育
C、德育
D、智育

49：从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、詹纳特
D、罗斯

50：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题

51：教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难，而解决具体而接近实际的问题时比较容易。（）
判断题
对
错

52：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（），
判断题
对
错

53：意志的品质有（）
多项选择题
A、自觉性
B、果断性
C、顺序性
D、坚韧性

E、自制力

54：孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）
单项选择题
A、生物起源论
B、交往起源论
C、心理起源论
D、劳动起源论

55：学生的主要任务是（）
单项选择题
A、学习
B、人际交往
C、升学
D、参加社会实践

56：基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（）
判断题
对
错

57：学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（）
判断题
对
错

58：结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有（）
多项选择题
A、总结结束
B、直接结束
C、复述结束
D、谈话结束

E、辨析结束

59：学习的主体因素是指（）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

60：学校事故作为一种侵权行为，下列对于其基本特征概述不完全正确的是（）。
单项选择题
A、学校或教师侵害了学生的合法权益
B、必须是学校或教师基于过错而实施的行为
C、侵害行为的侵害对象是学生的人身权
D、侵害行为的侵害对象是学生的各种权利

查看答案 1：答案D
解析
2：答案错误
解析 个性心理特征包括能力、气质和性格。
3：答案A,B,C,D
解析
4：答案B
解析 研究表明，关系融洽、凝聚力强的班级会使学生们产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。所以，凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
5：答案A
解析 唐代诗人杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。
6：答案C
解析 性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。
7：答案错误
解析 这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。
8：答案C
解析
9：答案D
解析 教学大纲是一种以纲要形式编写的指导性文件。
10：答案正确
解析
11：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】沼气是各种有机物质在隔绝空气(还原条件)和适宜的温度、湿度下，经过微生物的发酵作用而产生的一种以甲烷为主要成分的可燃气体。纯乙炔为无色无味的易燃、有毒气体，可以用来焊接或切断金属。TNT是三硝基甲苯的缩写，是炸药的主要成分。因此本题选B。
12：答案错误
解析 教育虽不能直接生产物质产品，但却可以通过提高劳动者素质，创造更丰富的社会财富，所以教育投资是生产性投资。
13：答案C
解析
14：答案B
解析
15：答案C
解析
16：答案C
解析
17：答案C
解析
18：答案正确
解析
19：答案C
解析 激情状况下人往往出现意识狭窄现象，易感情用事，不考虑后果。
20：答案D
解析
21：答案正确
解析
22：答案正确
解析 略。
23：答案D
解析
24：答案C
解析
25：答案D
解析 《高山流水》，汉族古琴曲，属于中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竞能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹，故有高山流水之曲。
26：答案D
解析 政治经济制度决定着教育的性质，教育相对独立于政治经济制度。
27：答案B
解析 辛苦却没有达到目的，与态度无关，而C、D两项是王老师和其他老师的共性，也没有太大关系。所以应寻找王老师和其他老师的不同：那就是方式方法的不同。
28：答案B
解析
29：答案A
解析
30：答案D
解析
31：答案D
解析 规范的学生管理制度必须是具体的，可以操作的，所以“具有笼统性”不是建立规范的学生管理制度必须遵守的原则。(本解析由张恩凯提供)
32：答案A
解析 学习与教学的三种过程是学习过程、教学过程、评价一反思过程。
33：答案A,B,C,D
解析
34：答案D
解析
35：答案错误
解析
36：答案C
解析 美国经济学家舒尔茨在前人的基础上，正式提出了“人力资本”的理论，认为教育是人力资本的重要组成部分。
37：答案A
解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
38：答案C
解析
39：答案C
解析 定义性试题。可以从“对教师道德行为的价值”做出客观评价、“对自己行为价值的组我意识”可以判定是教师荣誉，因为“荣誉”本身就是一种积极的评价。(本解析由张恩凯提供)
40：答案正确
解析 √
41：答案C
解析 记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆；根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。
42：答案A
解析 《中小学班主任工作规定》第五条：班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。所以A项将一学年说成一学期，说法错误。
43：答案C
解析
44：答案错误
解析 系统暂无解析
45：答案A
解析 学生的个性发展是自我发展的落脚点和最终体现。
46：答案D
解析 题干推理为：在K城市乱扔垃圾——没有道德——没有朋友——无法继续留在K城市。D项由这个推理可以推出。否前不能否后，A项错误；B项D城市与此无关；肯后不能肯前，C项错误。
47：答案错误
解析 创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。
48：答案A
解析 基础教育是国民素质教育的奠基工程，具有鲜明的基础性、相对稳定性，也具有一定的时代性。素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。故选A项。
49：答案C
解析
50：答案D
解析 教育学是研究教育现象和教育问题规律的科学，其研究的对象是教育问题。教育问题是推动教育学发展的内在动力。
51：答案错误
解析 学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，因为这些问题的本质特征明显易发现。解决具体而接近实际的问题时比较困难，是因为这些问题包含了某些多余的信息，干扰了学生的思维。
52：答案错误
解析
53：答案A,B,D,E
解析
54：答案C
解析
55：答案A
解析
56：答案错误
解析
57：答案正确
解析 学生文化与成人价值观既有差异，也有相同。
58：答案A,E
解析
59：答案A
解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
60：答案D
解析 侵害行为的侵害对象既包括学生的人身权，也包括其他合法权益。

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注：本试题来源于互联网。