1：（）年5月17日，美国公开播放彩色电视，效果良好。
单项选择题
A、1956
B、1957
C、1958
D、1959
2：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）
单项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、元认知策略
3：教学技术是指（）
单项选择题
A、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用
B、教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具
C、师生互相传递信息的工具、媒体或设备
D、学生通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能
4：长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。
单项选择题
A、兴趣形成
B、自发复习
C、过度学习
D、疲劳和厌烦
5：学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）
多项选择题
A、学科教学目标
B、单元教学目标
C、章节教学目标
D、课堂教学目标
E、每个知识点的教学目标
6：教师的表率作用主要体现在（）。
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
7：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
8：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、主观努力
9：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。
单项选择题
A、激发学生积极思维
B、确立学生的主体地位
C、严格遵守职业道德
D、建立民主平等师生关系
10：从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（）
判断题
对
错
11：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
12：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
13：我国中小学生发展的时代特点包括【】
多项选择题
A、学习目的的单一化
B、自我意识减弱
C、生理成熟期提前
D、价值观念多样化
E、心理问题和行为问题多
14：生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是（）。
单项选择题
A、教育的规模和速度
B、教育的结构
C、教育的内容和手段
D、教育的政策
15：要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（）
判断题
对
错
16：教学方法现代化最为明显的标志是（）
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机辅助教学
17：由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。（）
判断题
对
错
18：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。
多项选择题
A、直觉的道德情感
B、自发的道德情感
C、想象的道德情感
D、灌输的道德情感
E、伦理的道德情感
19：被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、泰勒
C、斯滕豪斯
D、赫尔巴特
20：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）
判断题
对
错
21：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
22：教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（）
判断题
对
错
23：随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。（）
判断题
对
错
24：在操作的熟练阶段，动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。（）
判断题
对
错
25：依据用心理学方法的技术搜索的来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫__________。
单项选择题
A、心理教育
B、心理评估
C、心理测验
D、心理辅导
26：“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
单项选择题
A、政治
B、文化
C、经济
D、科技
27：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
28：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
29：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、做出分析
B、做出判断
C、进行评估
D、做出决策
30：学校教育的基础是（）
单项选择题
A、班级
B、学生
C、教师
D、课程
31：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总结学习
32：教学设计的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学经验
33：在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性
34：《教师资格条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
35：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）
多项选择题
A、认知目标
B、态度目标
C、情感目标
D、动作技能目标
E、价值观目标
36：用“量杯”实验说明定势的消极影响的是（）
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、里德
D、卢钦斯
37：某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了（）
单项选择题
A、教师思想行为规范
B、教师教学行为规范
C、教师人际行为规范
D、教师仪表行为规范
38：学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。
单项选择题
A、规则学习
B、辨别学习
C、辨别学习
D、解决问题学习
39：非正式学生群体的主要特点有（）
多项选择题
A、有固定的组织结构
B、群体内部的一致性
C、情感依赖性
D、往往具有较突出的“领袖”人物
E、凝聚力不强
40：提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（）
单项选择题
A、缺点列举
B、联想
C、希望点列举
D、想象
41：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
单项选择题
A、派生类属学习和相关类属学习
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
C、符号学习和概念学习
D、命题学习和总括学习
42：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、练习
D、活动
43：精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。
单项选择题
A、专业知识素养
B、职业素养
C、教育专业素养
D、人格素养
44：学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
45：油画《开国大典》是（）的作品。
单项选择题
A、徐悲鸿
B、董希文
C、吴冠中
D、潘天寿
46：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句，请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指（）
单项选择题
A、突厥
B、契丹
C、匈奴
D、蒙古
47：创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
48：测验结果的可靠性或一致性的程度是【】
单项选择题
A、效度
B、区分度
C、信度
D、难度
49：我国现行的学校教育制度是（）。
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
50：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
51：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
52：自信心的建立是一个渐进性的过程，需要教师的耐心和诚心，操作上可运用（）
多项选择题
A、目标激励法
B、目标确定法
C、归因训练法
D、结果奖励法
E、情感沟通法
53：用已掌握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
54：对有关史地知识的领会，不能缺少（）。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、形象直观
55：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）
单项选择题
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解
56：主观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。（）
判断题
对
错
57：个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。
单项选择题
A、态度的认知
B、态度的评价
C、态度的情感
D、态度的意向
58：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
59：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
60：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。
判断题
对
错
1：答案B 解析 1939年，瑞士菲普发明第一台黑白电视投影机。1957年5月17日，美国公开播放彩色电视，效果良好。2：答案C 解析 系统暂无解析3：答案A 解析 4：答案D 解析 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致疲劳和厌烦。5：答案A,B,C,D,E 解析 6：答案A 解析 教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。7：答案C 解析 8：答案A 解析 略9：答案C 解析 启发式教学要求在教学过程中激发学生的积极思维，以学生为主体，建立师生平等的民主关系。10：答案正确 解析 从科学心理学发展历史来看，最先进行深入研究的学习现象，后来才有针对如何促进学习的教学的科学研究。(本解析由张恩凯提供)11：答案A 解析 12：答案D 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。13：答案C,D,E 解析 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 16：答案D 解析 17：答案正确 解析 18：答案A,C,E 解析 道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感；二是想象的道德情感；三是伦理的遭德情感。19：答案B 解析 20：答案正确 解析 21：答案C 解析 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。22：答案正确 解析 教育行动研究，亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。23：答案错误 解析 24：答案正确 解析 25：答案B 解析 26：答案A 解析 27：答案D 解析 略。28：答案D 解析 理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。29：答案D 解析 教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。30：答案D 解析 课程是学校教育的基础。31：答案D 解析 32：答案A,B,D,E 解析 33：答案A 解析 个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性，这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。34：答案A 解析 35：答案A,C,D 解析 36：答案D 解析 陆钦斯通过一个用量杯量水的实验，发现实验组大部分人都受到先前所学习方法的影响。从而说明了定势的消极影响。（资料来源《普通心理学》）(本解析由张恩凯提供)37：答案D 解析 教师仪表行为一般要求教师要衣着朴实大方，不穿戴奢靡服饰，体现为人师表的好形象。38：答案A 解析 39：答案B,C,D 解析 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。非正式群体没有特定的群体目标及职责分工，缺乏结构的稳定性，但它有不成文的规范和自然涌现的领袖。所以BCD是正确的。(本解析由张恩凯提供)40：答案C 解析 41：答案B 解析 根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习．是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。42：答案C 解析 43：答案A 解析 教师的专业知识素养包括：精通该学科的基本知识和基本技能；了解该学科领域的思维方式和方法论；了解该学科的新发展；了解与该学科相关的知识。44：答案D 解析 略45：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】油画《开国大典》是画家董希文在1952年创作的，它描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时的盛况。46：答案C 解析 题干中四个少数民族出现的历史时期不同，突厥主要在隋唐时期，契丹主要在宋元时期，匈奴主要在秦汉时期，蒙古主要在宋元、明清时期。故选C项。47：答案A 解析 创造性是智力技能的一种表现，指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的智力技能。48：答案C 解析 49：答案A,B,C,D 解析 50：答案D 解析 51：答案B 解析 52：答案A,C,E 解析 53：答案C 解析 54：答案C 解析 55：答案B 解析 56：答案错误 解析 题干是客观题的特点。57：答案A 解析 58：答案D 解析 略。59：答案B 解析 根据课堂管理的概念，选B。60：答案错误 解析 答：错误。一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性相关的，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的，没有高和低、好和差之分。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、1956
B、1957
C、1958
D、1959
2：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）
单项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、元认知策略
3：教学技术是指（）
单项选择题
A、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用
B、教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具
C、师生互相传递信息的工具、媒体或设备
D、学生通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能
4：长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。
单项选择题
A、兴趣形成
B、自发复习
C、过度学习
D、疲劳和厌烦
5：学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）
多项选择题
A、学科教学目标
B、单元教学目标
C、章节教学目标
D、课堂教学目标
6：教师的表率作用主要体现在（）。
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
7：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
8：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、主观努力
9：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。
单项选择题
A、激发学生积极思维
B、确立学生的主体地位
C、严格遵守职业道德
D、建立民主平等师生关系
10：从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（）
判断题
对
错
11：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
12：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
13：我国中小学生发展的时代特点包括【】
多项选择题
A、学习目的的单一化
B、自我意识减弱
C、生理成熟期提前
D、价值观念多样化
14：生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是（）。
单项选择题
A、教育的规模和速度
B、教育的结构
C、教育的内容和手段
D、教育的政策
15：要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（）
判断题
对
错
16：教学方法现代化最为明显的标志是（）
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机辅助教学
17：由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。（）
判断题
对
错
18：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。
多项选择题
A、直觉的道德情感
B、自发的道德情感
C、想象的道德情感
D、灌输的道德情感
19：被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、泰勒
C、斯滕豪斯
D、赫尔巴特
20：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）
判断题
对
错
21：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
22：教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（）
判断题
对
错
23：随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。（）
判断题
对
错
24：在操作的熟练阶段，动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。（）
判断题
对
错
25：依据用心理学方法的技术搜索的来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫__________。
单项选择题
A、心理教育
B、心理评估
C、心理测验
D、心理辅导
26：“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
单项选择题
A、政治
B、文化
C、经济
D、科技
27：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
28：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
29：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、做出分析
B、做出判断
C、进行评估
D、做出决策
30：学校教育的基础是（）
单项选择题
A、班级
B、学生
C、教师
D、课程
31：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总结学习
32：教学设计的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
33：在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性
34：《教师资格条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
35：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）
多项选择题
A、认知目标
B、态度目标
C、情感目标
D、动作技能目标
36：用“量杯”实验说明定势的消极影响的是（）
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、里德
D、卢钦斯
37：某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了（）
单项选择题
A、教师思想行为规范
B、教师教学行为规范
C、教师人际行为规范
D、教师仪表行为规范
38：学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。
单项选择题
A、规则学习
B、辨别学习
C、辨别学习
D、解决问题学习
39：非正式学生群体的主要特点有（）
多项选择题
A、有固定的组织结构
B、群体内部的一致性
C、情感依赖性
D、往往具有较突出的“领袖”人物
40：提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（）
单项选择题
A、缺点列举
B、联想
C、希望点列举
D、想象
41：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
单项选择题
A、派生类属学习和相关类属学习
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
C、符号学习和概念学习
D、命题学习和总括学习
42：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、练习
D、活动
43：精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。
单项选择题
A、专业知识素养
B、职业素养
C、教育专业素养
D、人格素养
44：学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
45：油画《开国大典》是（）的作品。
单项选择题
A、徐悲鸿
B、董希文
C、吴冠中
D、潘天寿
46：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句，请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指（）
单项选择题
A、突厥
B、契丹
C、匈奴
D、蒙古
47：创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
48：测验结果的可靠性或一致性的程度是【】
单项选择题
A、效度
B、区分度
C、信度
D、难度
49：我国现行的学校教育制度是（）。
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
50：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
51：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
52：自信心的建立是一个渐进性的过程，需要教师的耐心和诚心，操作上可运用（）
多项选择题
A、目标激励法
B、目标确定法
C、归因训练法
D、结果奖励法
53：用已掌握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
54：对有关史地知识的领会，不能缺少（）。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、形象直观
55：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）
单项选择题
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解
56：主观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。（）
判断题
对
错
57：个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。
单项选择题
A、态度的认知
B、态度的评价
C、态度的情感
D、态度的意向
58：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
59：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
60：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。
判断题
对
错
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