资溪2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新word版】

1：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）
判断题
对
错

2：因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是（）
单项选择题
A、李比希
B、波尔
C、张青莲
D、卢瑟福

3：自下而上的迁移被称为（）。
单项选择题
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移

4：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法

5：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习

6：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、解决问题学习

7：教学过程中最基本的部分是（）。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业

E、组织课外活动

8：现代学制最早出现在（）。
单项选择题
A、亚洲
B、美洲
C、非洲
D、欧洲

9：在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德

10：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。
单项选择题
A、普及教育
B、普及基础教育
C、普及国民教育
D、普及义务教育

11：教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。（）
判断题
对
错

12：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）
单项选择题
A、聚会功能
B、导向功能
C、激励功能
D、启动功能

13：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（），
判断题
对
错

14：初中阶段学生记忆力的发展（）。
单项选择题
A、是稳定时期
B、是最佳时期
C、是较慢时期
D、已开始有所下降

15：要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、教师中心原则

16：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论

17：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）
判断题
对
错

18：外铄论的主要代表人物是（）
单项选择题
A、孟子
B、格塞尔
C、华生
D、弗洛伊德

19：教师角色中表现最为突出的是（）
单项选择题
A、教员角色
B、领导者角色
C、人类灵魂工程师角色
D、心理医生角色

20：张教授是学术道德和学术诚信委员会委员，所以网上批评他学术不端行为的帖子不可能是真的。以下哪项如果为真，上述推断才是必然可靠的（）
单项选择题
A、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查
B、网络上的言论是不可靠的，且批评的帖子没有署真名
C、该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为
D、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为

21：在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是（）。
单项选择题
A、爱人
B、人心
C、诚信
D、谦让

22：20世纪上半叶，发生了以（）为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。
单项选择题
A、相对论光学
B、相对论电磁学
C、光学电磁学
D、相对论量子力学

23：当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而是直接删除的操作是（）。
单项选择题
A、按Delete(Del)键
B、用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中
C、按Shift+Delete(Del)键
D、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令

24：狼孩心理障碍的主要原因是（）。
单项选择题
A、缺乏营养
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激

25：构成人的思想品德的基本要素不包括（）
单项选择题
A、知
B、思
C、情
D、行

26：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知

27：教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。（）
判断题
对
错

28：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。（）
判断题
对
错

29：生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（）
判断题
对
错

30：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、元认识策略
D、精细加工策略

31：单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应

32：心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

33：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理

34：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素

35：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。
多项选择题
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B、强调学科之间的关联性与统一性
C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

36：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（）
判断题
对
错

37：根据知识本身的存在形式和复杂程度，可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和（）。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习

38：国外最早的教育学著作是（）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学原理》
C、《论雄辩家》
D、《论演说家的教育》

39：课堂教学的具体形式主要有（）。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课

E、现场教学

40：形状知觉形成的关键期是（）
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、4—5岁
D、5—6岁

41：发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。（）
判断题
对
错

42：专家型教师将练习看做检查学生学习的（）
单项选择题
A、过程
B、工具
C、目的
D、手段

43：素质教育是以（）为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神¤♀
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展

44：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）
单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生

45：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（）。
单项选择题
A、区域公平
B、结果公平
C、机会公平
D、过程公平

46：品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（）
判断题
对
错

47：教师的职业形象主要包括（）
多项选择题
A、教师的道德形象
B、教师的文化形象
C、教师的人格形象
D、教师的外部形象

E、教师的教学形象

48：德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。
单项选择题
A、内容
B、结构
C、层次
D、方法

49：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。
单项选择题
A、正与负迁移
B、纵向与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移

50：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）
多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变式，促进知识的概括
D、重视知识间的联系，建立网络化结构

E、结合具体学科，教授思维方法

51：在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、调查法
D、临床个案法

52：流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的（）。
单项选择题
A、精细加工策略
B、调节策略
C、努力管理策略
D、组织策略

53：教育法比教育政策更具有灵活性。（）
判断题
对
错

54：“一把钥匙开一把锁“体现的是德育的（）
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、教育一致性与连贯性原则
D、因材施教原则

55：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）
判断题
对
错

56：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。
单项选择题
A、示范性
B、间接性
C、连续性
D、主体性

57：人类思维的基本过程是（）。
单项选择题
A、分析与综合
B、判断与推理
C、比较与分类
D、系统化与具体化

58：班级管理的根本目的在于（）
单项选择题
A、形成良好的班风
B、帮助学生学会自治自理
C、开展各种活动
D、实现教学目标。提高学习效率

59：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
单项选择题
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性

60：以下不属于“文房四宝”的是（）。
单项选择题
A、宣纸
B、湖笔
C、徽墨
D、河砚

查看答案 1：答案错误
解析
2：答案D
解析 卢瑟福，1908年获得诺贝尔化学奖的天才物理学家，被公认为二十世纪最伟大的实验物理学家，被称为近代原子核物理学之父。
3：答案B
解析
4：答案A
解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法用来培养新的适应行为。
5：答案A
解析 由元认知的实质的总结可知，A选项正确。
6：答案D
解析 加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。
7：答案C
解析
8：答案D
解析 现代学制最早出现于欧洲文艺复兴前后，到19世纪末，现代学制逐步形成。
9：答案C
解析
10：答案D
解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。
11：答案正确
解析 教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。这是对教师任务的阐述。(本解析由张恩凯提供)
12：答案B
解析
13：答案错误
解析
14：答案B
解析
15：答案D
解析
16：答案D
解析
17：答案正确
解析 教学反馈是指教师在课堂教学中，有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应的教学行为。作业分析符合教学反馈的特征。所以试题是正确的。(本解析由张恩凯提供)
18：答案C
解析 美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的，也是外铄论的主要代表人物。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
19：答案A
解析
20：答案D
解析 本题属于前提假设型。题干所述“由张教授是学术道德和学术诚信委员会委员推出批评他学术不端的行为的帖子不可能是真的”命题缺少一个前提条件。A项严格审查不能必然推出帖子是假的；B项网络言论不可靠，且帖子未署真名也不能必然推出帖子是假的；C项该委员会的委员从来没有人被指责学术不端也不能必然推出张教授没有学术不端；只有D项作为题干命题的前提条件能必然推出张教授没有学术不端行为，网络上的帖子是假的。所以选D项。
21：答案A
解析 教育以人为本，因此“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”的基本理念。
22：答案D
解析 光学和电磁学产生于19世纪。
23：答案C
解析 A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件或文件夹放入“回收站”中，而是彻底删除了。
24：答案D
解析 人格是遗传和环境交互作用下逐渐发展起来的，狼孩的人格退化主要原因是缺乏社会环境的刺激。
25：答案B
解析
26：答案B
解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。
27：答案正确
解析
28：答案正确
解析
29：答案错误
解析 生产力对教育有制约作用，但从历史来看，教育与生产力的发展并非完全同步，主要表现为教育的发展会超越或落后于生产力的发展。
30：答案B
解析 在识记中，给人以强烈情绪反应的或形象生动鲜明的人或事，容易无意识记。在学习中，要尽量地运用这些条件，如培养学生对某门学科的兴趣，来加强随意识记。利用无意识记的方法是复述策略中的一种。故选B。
31：答案B
解析
32：答案C
解析
33：答案C
解析 略
34：答案B
解析 本题考查环境因素对人的身心发展的影响。
35：答案A,B,C,D
解析 综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。
36：答案错误
解析
37：答案B
解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习指学习符号本身代表什么。概念学习就是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习就是学习若干概念之间的关系。
38：答案D
解析 西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的教育》，又称《论演说家的培养》或《雄辩术原理》。
39：答案B,C,D
解析
40：答案B
解析
41：答案错误
解析 发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实（例）和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。因此，本题的观点是错。(本解析由何龙提供)
42：答案D
解析 专家型教师把练习看做检查学生学习、提供教学反馈的手段。
43：答案B
解析 素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神为重点。
44：答案C
解析 因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异，有效地进行差别教学，使每一位学生都能扬长避短，获得最佳发展。
45：答案C
解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出教育公平关键是机会公平。
46：答案正确
解析
47：答案A,B,C
解析
48：答案B
解析 德育过程是由各种不同质的要素的组合方式而成的，他们的组合方式就是德育过程的结构。
49：答案A
解析
50：答案B,C,D
解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
51：答案C
解析
52：答案D
解析
53：答案错误
解析
54：答案D
解析 这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的学生要采取适合于他的教育方法。(本解析由张恩凯提供)
55：答案错误
解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。
56：答案A
解析 孔子这句话的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从，这反映了教师劳动的示范性特点。
57：答案A
解析 人类思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程。
58：答案D
解析 班级管理的根本目的在于实现教学目标，提高学习效率。
59：答案C
解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。
60：答案D
解析 自宋朝以来“文房四宝”特指湖笔、徽墨、宣纸、端砚和歙砚。

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注：本试题来源于互联网。