1:在word文档中,将光标直接移到文档尾的快捷键是( )。
单项选择题
A、PgUp
B、End
C、Ctrl+End
D、Home
2:下列有关艺术常识。说法正确的是( )。
单项选择题
A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色
B、《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一
C、山水画只是呈现自然景观,而不呈现人物形象
D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年
3:在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是( )。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
4:迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏贝尔
D、贾德
5:教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括( )。
多项选择题
A、教法创新能力
B、语言表达能力
C、教学实践能力
D、教育和组织管理能力
E、理论总结能力
6:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是( )。
单项选择题
A、许慎
B、孔子
C、朱熹
D、韩愈
7:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
8:行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
9:下列属于孔子思想观点的是( )。 ①提出“仁”的学说,主张统治者爱惜民力②具有辩证观点,认为对立双方会互相转化③提出“礼”治,要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态
单项选择题
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
10:列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 ( )
判断题
对
错
11:根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是( )。
单项选择题
A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
12:学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
13:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
14:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的( )规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
15:开好班会的关键是( )。
多项选择题
A、精心准备
B、确定主题
C、具体实施
D、效果深化
16:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个性
D、方向性与现实性
17:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
18:整个教学工作的中心环节是( )
单项选择题
A、 备课
B、 上课
C、 课外辅导
D、 成绩评定
19:学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。( )
判断题
对
错
20:依法治教就是以法治教。( )
判断题
对
错
21:学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上,要以传授( )为主。
单项选择题
A、间接知识
B、直接知识
C、课本知识
D、基本经验
22:教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩( )
单项选择题
A、正相关
B、影响不大
C、负相关
D、毫无影响
23:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
24:小学生的学习特征有( )。
多项选择题
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D、对学习常规缺乏足够的了解
E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
25:提出需要层次的心理学学是( )
单项选择题
A、桑代克
B、奥苏伯尔
C、马斯洛
D、班杜拉
26:形成训练说,相同要素说,经验类比说等是属于( )
单项选择题
A、早期的迁移理论
B、道德发展理论
C、动机理论
D、认知发展理论
27:每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。因此,班集体有利于训练学生的( )。
单项选择题
A、社交能力
B、群体意识
C、自我教育能力
D、合作能力
28:心理咨询与辅导的基本方法是( )。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问
29:学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与( )
单项选择题
A、遗传的相互作用
B、成熟的相互作用
C、环境的相互作用
D、教师的相互作用
30:已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。
单项选择题
A、2~3岁
B、4岁
C、5岁
D、7~8岁
31:心理咨询与辅导的基本方法是( )
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
32:教师带领学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是( )。
单项选择题
A、演示法
B、练习法
C、参观法
D、言语直观
33:小学生杨某放学途中,在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受伤害,应承担赔偿责任的是( )。
单项选择题
A、学校
B、车主
C、杨某的监护人
D、车主和学校
34:教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。( )
判断题
对
错
35:“为人师表”是说教师必须具备( )。
单项选择题
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
36:热爱学生是现代教师必备的( )。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
37:20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是( )
单项选择题
A、柯尔伯格
B、加涅
C、皮亚杰
D、布鲁纳
38:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。( )
判断题
对
错
39:针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?( )
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗
40:下列文学常识的表述不正确的一项是( )。
单项选择题
A、章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼,可明显看到话本的痕迹与影响
B、“论”是一种以论证为主要议论方式,以分析透彻为宗旨的文体。一般而言,人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体,如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》
C、“疏”也称奏疏、奏章,是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式,贾谊的《论积贮疏》是“疏”中的名篇
D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特,结构完整的短篇小说,《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一
41:传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是( )
单项选择题
A、课外活动
B、校外活动
C、劳动实践
D、教学
42:教育心理学的诞生之年是( )。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
43:对学校教育来说,课外活动( )。
单项选择题
A、与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B、是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D、是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致
44:儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在( )。
单项选择题
A、具体运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运动阶段
D、形式运算阶段
45:素质教育的时代特征是( )
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
46:心理定势对解决问题具有( )
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
47:学校文化的内容有( )。
多项选择题
A、教育的理想和追求
B、对学校功能及社会责任的理解
C、对个性的理解
D、对学习、工作的态度
E、对集体的看法
48:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于( )
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
49:中国现代话剧的奠基人是( )。
单项选择题
A、鲁迅
B、曹禺
C、夏衍
D、郭沫若
50:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的( )
单项选择题
A、能力
B、刺激一反应联结
C、兴趣
D、技能
51:完整的计算机系统由( )两大部分组成。
单项选择题
A、应用软件和系统软件
B、随机存储器和只读存储器
C、硬件系统和软件系统
D、中央处理器和外部设备
52:质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测,发现:A的耗电量低于B,B的耗电量不比C高.D的耗电量不如E低,E的耗电量不如B低,其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。 以下论述肯定与以上事实不符的一项是( )。
单项选择题
A、B和C的耗电量相同
B、A和C的耗电量相同
C、A的耗电量低于D
D、E的耗电量不如C高
53:在班级授课制要求下,课程表的编制依据是( )
单项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则
54:以下属于正式群体的是( )。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
55:根据加涅对技能的分类,将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于( )。
单项选择题
A、动作技能
B、智慧技能
C、认知策略
D、操作技能
56:根据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。( )
判断题
对
错
57:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( )。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、课程
58:学习效率和动机水平之间存在( )。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
59:影响迁移的主要因素有( )。
多项选择题
A、原有知识经验
B、原有认知结构
C、相似性
D、共同性
E、学习的心向与定势
60:能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法的是( )
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
1:答案C 解析 Home键可以将光标移到当前行的开头位置;End键可以将光标移到当前行的末尾;PgUp是向上翻页键,多次点击可将光标移到当前文档的开头位置;Ctrl+End可将光标直接移到文档尾部。2:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】唐三彩是指唐代低温彩釉陶器的总称,在同一器物上黄、绿、白或黄、绿、蓝、赭、黑等基本釉色同时交错使用,形成绚丽多彩的艺术效果,“三彩”是多彩的意思,并不专指三种颜色。山水画是以山川、自然景观为主要描写对象,形成于魏晋南北朝时期,尚未从人物画中完全分离;“金陵三杰”是指徐悲鸿、张书旗和柳子谷。故本题选B。3:答案C 解析 汉字经历了6000多年的发展过程,其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆,再变为隶书、楷书、行书,其总的趋势是从繁到简。故选C。4:答案D 解析 1908年,贾德批评了共同要素说,提出了经验类化理论,即概括化理论。5:答案B,C,D 解析 教师教育素质中的实践能力包括语言表达能力、教学实践能力和教育组织管理能力。6:答案A 解析 许慎在《说文解字》中对“教育”做此解释。7:答案A 解析 8:答案A,B,C 解析 略9:答案C 解析 ②④都是道家思想的体现。10:答案错误 解析 列提纲的目的是为理清知识各要素之间的关系,形成新的知识结构,是一种组织策略。11:答案A 解析 根据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面:学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。12:答案B 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。13:答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。14:答案C 解析 人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。15:答案A 解析 16:答案C 解析 略。17:答案C 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。18:答案B 解析 19:答案正确 解析 20:答案错误 解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育,而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。对教育管理要按照教育自身的规律来进行,不能仅靠法律的硬性规定来管理教育,但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供)21:答案A 解析 学校工作在内容上,要以传授间接知识为主。22:答案C 解析 教师需要具备良好的言语表达能力,含糊不清与学生成绩有负相关。23:答案C 解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人善于言辞。24:答案A,B,C,D,E 解析 25:答案C 解析 26:答案A 解析 早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。(本解析由张恩凯提供)27:答案C 解析 略28:答案A 解析 教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。会谈是心理咨询与辅导的基本方法。故选A。29:答案C 解析 30:答案B 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4~5岁是学习书面语言的关键期。31:答案C 解析 32:答案C 解析 教师带学生进行参观,这种实地观察的行为叫作参观法。33:答案B 解析 因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的学生人身损害,学校行为并无不当的,不承担事故责任。34:答案错误 解析 35:答案B 解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。36:答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。37:答案C 解析 瑞士著名心理学家皮亚杰早在20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究,认为儿童的道德发展大致分为两个阶段,在10岁之前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德。10岁以后,儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准,称为自律阶段。(本解析由张恩凯提供)38:答案正确 解析 评价的多元化包括评价主体的多元化(自我评价、教师评价、同伴评价)和评价方法的多元化(定性评价和定量评价)。(本解析由张恩凯提供)39:答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物,必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。40:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《灌园叟晚逢仙女》出自冯梦龙的“三言”之一《醒世恒言》,属拟话本,不是传奇。41:答案D 解析 42:答案A 解析 1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,这一专著奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立。43:答案A 解析 课外活动与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。44:答案A 解析 具体运算阶段(7—11岁)的儿童认知结构中已经有了抽象概念,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。45:答案B 解析 素质教育最鲜明的时代特征是提倡培养学生的创新精神,有别于应试教育。46:答案C 解析 定势又称心向,是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。具体地说,人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响,倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用,当两项活动具有矛盾的时候,会有消极作用。(本解析由张恩凯提供)47:答案A,B,C,D,E 解析 学校文化的内容:教育的理想或追求;对学校功能及其社会责任的理解;对人性的理解;对学习、工作的态度;对集体的看法等。48:答案D 解析 场依存性个体主要利用外部的视觉线索来调整身体的位置,场独立性个体主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置。49:答案B 解析 曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。故选B。50:答案B 解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯提供)51:答案C 解析 不论何种计算机,它们都是由硬件和软件所组成。计算机的硬件系统是计算机系统中所使用的电子线路和物理设备,是看得见、摸得着的实体,如中央处理器(CPU)、存储器、外部设备(输入输出设备、I/O设备)及总线等。计算机的软件系统是对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。52:答案B 解析 题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的高低,可进行排序。在排序时需要注意“不如……低”除了可以表示“高于”还可以表示“等于”。 根据题干可用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下:A<B≤C,B≤E≤D。因此.A<C.B项错误。A项,B与C的耗电量有可能相同;根据公式可得A<B≤E≤D,即C项正确:无法判断C与E的耗电量高低,D项不一定为假。故答案选B。53:答案A 解析 54:答案A,B,C 解析 答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范大学出版社的《教育心理学》明确指出,班级小组少先队都属于正式群体。 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制。职责权利明确,组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体[1]。 在管理心理学中,正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体,成员有固定的编制,明确职责分工,明确权利和义务,并且,为了组织目标的实现,有统一的规章制度和组织纪律。如:工厂的车间、班组、科室,机关的科(处)室等都是正式群体。55:答案B 解析 技能分为心智技能和动作技能,加涅根据学习结果把心智技能分为智慧技能和认知策略。运用规则对外办事的能力称为智慧技能。56:答案正确 解析 略。57:答案B 解析 略。58:答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。59:答案A,C,E 解析 影响迁移的主要因素有原有认知结构,相似性,学习的心向和定势,环境。60:答案D 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、PgUp
B、End
C、Ctrl+End
D、Home
2:下列有关艺术常识。说法正确的是( )。
单项选择题
A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色
B、《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一
C、山水画只是呈现自然景观,而不呈现人物形象
D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年
3:在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是( )。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
4:迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏贝尔
D、贾德
5:教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括( )。
多项选择题
A、教法创新能力
B、语言表达能力
C、教学实践能力
D、教育和组织管理能力
6:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是( )。
单项选择题
A、许慎
B、孔子
C、朱熹
D、韩愈
7:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
8:行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
9:下列属于孔子思想观点的是( )。 ①提出“仁”的学说,主张统治者爱惜民力②具有辩证观点,认为对立双方会互相转化③提出“礼”治,要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态
单项选择题
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
10:列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 ( )
判断题
对
错
11:根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是( )。
单项选择题
A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
12:学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
13:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
14:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的( )规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
15:开好班会的关键是( )。
多项选择题
A、精心准备
B、确定主题
C、具体实施
D、效果深化
16:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个性
D、方向性与现实性
17:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
18:整个教学工作的中心环节是( )
单项选择题
A、 备课
B、 上课
C、 课外辅导
D、 成绩评定
19:学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。( )
判断题
对
错
20:依法治教就是以法治教。( )
判断题
对
错
21:学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上,要以传授( )为主。
单项选择题
A、间接知识
B、直接知识
C、课本知识
D、基本经验
22:教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩( )
单项选择题
A、正相关
B、影响不大
C、负相关
D、毫无影响
23:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
24:小学生的学习特征有( )。
多项选择题
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D、对学习常规缺乏足够的了解
25:提出需要层次的心理学学是( )
单项选择题
A、桑代克
B、奥苏伯尔
C、马斯洛
D、班杜拉
26:形成训练说,相同要素说,经验类比说等是属于( )
单项选择题
A、早期的迁移理论
B、道德发展理论
C、动机理论
D、认知发展理论
27:每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。因此,班集体有利于训练学生的( )。
单项选择题
A、社交能力
B、群体意识
C、自我教育能力
D、合作能力
28:心理咨询与辅导的基本方法是( )。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问
29:学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与( )
单项选择题
A、遗传的相互作用
B、成熟的相互作用
C、环境的相互作用
D、教师的相互作用
30:已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )。
单项选择题
A、2~3岁
B、4岁
C、5岁
D、7~8岁
31:心理咨询与辅导的基本方法是( )
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
32:教师带领学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是( )。
单项选择题
A、演示法
B、练习法
C、参观法
D、言语直观
33:小学生杨某放学途中,在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受伤害,应承担赔偿责任的是( )。
单项选择题
A、学校
B、车主
C、杨某的监护人
D、车主和学校
34:教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。( )
判断题
对
错
35:“为人师表”是说教师必须具备( )。
单项选择题
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
36:热爱学生是现代教师必备的( )。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
37:20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是( )
单项选择题
A、柯尔伯格
B、加涅
C、皮亚杰
D、布鲁纳
38:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。( )
判断题
对
错
39:针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?( )
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗
40:下列文学常识的表述不正确的一项是( )。
单项选择题
A、章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼,可明显看到话本的痕迹与影响
B、“论”是一种以论证为主要议论方式,以分析透彻为宗旨的文体。一般而言,人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体,如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》
C、“疏”也称奏疏、奏章,是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式,贾谊的《论积贮疏》是“疏”中的名篇
D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特,结构完整的短篇小说,《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一
41:传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是( )
单项选择题
A、课外活动
B、校外活动
C、劳动实践
D、教学
42:教育心理学的诞生之年是( )。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
43:对学校教育来说,课外活动( )。
单项选择题
A、与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B、是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D、是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致
44:儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在( )。
单项选择题
A、具体运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运动阶段
D、形式运算阶段
45:素质教育的时代特征是( )
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
46:心理定势对解决问题具有( )
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
47:学校文化的内容有( )。
多项选择题
A、教育的理想和追求
B、对学校功能及社会责任的理解
C、对个性的理解
D、对学习、工作的态度
48:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于( )
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
49:中国现代话剧的奠基人是( )。
单项选择题
A、鲁迅
B、曹禺
C、夏衍
D、郭沫若
50:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的( )
单项选择题
A、能力
B、刺激一反应联结
C、兴趣
D、技能
51:完整的计算机系统由( )两大部分组成。
单项选择题
A、应用软件和系统软件
B、随机存储器和只读存储器
C、硬件系统和软件系统
D、中央处理器和外部设备
52:质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测,发现:A的耗电量低于B,B的耗电量不比C高.D的耗电量不如E低,E的耗电量不如B低,其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。 以下论述肯定与以上事实不符的一项是( )。
单项选择题
A、B和C的耗电量相同
B、A和C的耗电量相同
C、A的耗电量低于D
D、E的耗电量不如C高
53:在班级授课制要求下,课程表的编制依据是( )
单项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则
54:以下属于正式群体的是( )。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
55:根据加涅对技能的分类,将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于( )。
单项选择题
A、动作技能
B、智慧技能
C、认知策略
D、操作技能
56:根据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。( )
判断题
对
错
57:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( )。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、课程
58:学习效率和动机水平之间存在( )。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
59:影响迁移的主要因素有( )。
多项选择题
A、原有知识经验
B、原有认知结构
C、相似性
D、共同性
60:能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法的是( )
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
【试看结束,完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员?
一、用微信,扫描下方二维码,关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

三、购买年度VIP会员

四、购买成功后,就可以开始一年的学习了
