1:处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程和速度大体相同,这说明学生的身心发展具有()
单项选择题
A、顺序性的特征
B、不均衡性的特征
C、差异性的特征
D、稳定性的特征
2:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程,适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系而且还会__________。
单项选择题
A、提高学习的工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促进团队协作
3:在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为()。
单项选择题
A、都学
B、乡学
C、国学
D、官学
4:教育目的的导向功能体现在()
多项选择题
A、明确教育的性质
B、固定教育“为谁培养人”
C、对人的培养有定向作用
D、对课程的选择和定向有建设作用
E、指导教师教学的方向
5:培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
E、注意学生集体领导机构的经常变动
6:教育法律关系的主体是()
单项选择题
A、权利
B、义务
C、自然人
D、物
7:以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
单项选择题
A、学科活动
B、文学艺术活动
C、科技活动
D、社会活动
8:作为基本的师生关系,其他师生关系皆服务于这一关系的是()
单项选择题
A、社会关系
B、心理关系
C、教育关系
D、经济关系
9:在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价反思过程
10:教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
单项选择题
A、形成性评价
B、相对性评价
C、总结性评价
D、诊断性评价
11:针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点,教师应对学生进行()
单项选择题
A、体育和卫生保健教育
B、生理知识和性知识的教育
C、有利于培养集体荣誉感的竞赛活动
D、有利于相互理解的教育环境和关系的创设
12:我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
13:成败归因理论的提出者是()。
单项选择题
A、马斯洛
B、韦纳
C、班杜拉
D、阿特金森
14:教科书上的练习题多属于()
单项选择题
A、有结构问题
B、无结构的问题
C、简单问题
D、复杂问题
15:把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
16:19世纪初()学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用。
多项选择题
A、美国
B、法国
C、捷克
D、英国
E、德国
17:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学计划
D、教学目标
18:终身教育也就是职业教育或成人教育。()
判断题
对
错
19:教学技能在不同发展阶段的表现形态有()
多项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学反思
D、教学研究
E、教学艺术
20:评课的重点在于评价教师的讲授水平,鉴定某一节课的教学效果。()
判断题
对
错
21:以语言传递为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、谈话法
B、实习法
C、练习法
D、实验法
22:教师在教育过程中主要涉及()。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
E、教学风格
23:根据人发展的差异性,教育应该做到()
单项选择题
A、循序渐进
B、教学相长
C、防微杜渐
D、因材施教
24:无论是教师个人的道德品质,还是教师的集体风貌,都有独特的示范性。()
判断题
对
错
25:归因理论产生的标志是()
单项选择题
A、《教育心理学》
B、《归因论》
C、《人际关系心理学》
D、《社会心理学》
26:著名的实用主义教育家及代表作是()。
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
27:同样的一些话,出自不同人的口,有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上,同一句,有的教师讲出会赢得一片掌声,有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于,前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格,而后者却没有。可见,重要的往往不是有人讲了什么话,而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于()。
单项选择题
A、否定过度的名人效应
B、批评群众的盲从心理
C、抨击言行不一的虚伪作风
D、抨击为名利而钻营的现象
28:中国采用班级组织形式最早的雏形始于l862年清政府开办的京师大学堂。()
判断题
对
错
29:标志着唐朝由盛转衰的事件是()。
单项选择题
A、黄巢起义
B、朱温灭唐
C、安史之乱
D、牛李之争
30:学生将特殊对象,现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是__________
单项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
31:一般观念要真正成为个人的道德价值观,须经历()阶段。
多项选择题
A、选择
B、认同
C、接受
D、赞赏
E、行动
32:茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?()
单项选择题
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京
33:情境教学法的创建者是江苏省特级教师()
单项选择题
A、刘京海
B、李吉林
C、邱学华
D、倪谷音
34:在下列选项中,属于教学信息输出技能的有()
多项选择题
A、教学观察技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能
E、体态表达技能
35:青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平,而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有()
单项选择题
A、顺序性
B、不均衡性
C、阶段性
D、个别差异性
36:态度的核心成分是()。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
37:在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、洛克
38:教学方法一旦形成之后,不会随着社会的变革而发生变化。()
判断题
对
错
39:一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。
单项选择题
A、顺序性
B、可逆性
C、模仿期
D、关键期
40:散文集《山南水北》是()的著作。
单项选择题
A、张承志
B、张天翼
C、韩少功
D、丁玲
41:教师职业道德的主要范畴有()。
多项选择题
A、教师权利
B、教师公正
C、教师良心
D、教师义务
E、教师荣誉
42:“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。()
判断题
对
错
43:在Excel中,在一个数据清单,用来记录学生的5门课成绩,现在要找出5门课都不及格的同学的数据,利用()命令最为方便。
单项选择题
A、查找
B、排序
C、筛选
D、定位
44:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
45:下列描述属于“网络教育”特点的有()。
多项选择题
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
46:有人说,17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指()
单项选择题
A、《人权宣言》
B、《权利法案》
C、《拿破仑法典》
D、《独立宣言》
47:从活动水平的角度看,个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?()
多项选择题
A、人作为生命体进行的生理活动
B、个体的心理活动
C、社会实践活动
D、思维活动
48:愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。()
判断题
对
错
49:学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于()。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
50:下列不属于我国的天然气主要分布地区的是()。
单项选择题
A、塔里木盆地
B、云贵高原
C、渤海湾
D、四川盆地
51:在档案袋评定法中,档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。()
判断题
对
错
52:下列做法不符合法律规定的是()。
单项选择题
A、某区人大常委会接受区长辞职
B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件
C、某省人民政府制定《行政程序暂行规定》
D、某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议
53:中学生作业的一般形式有()
多项选择题
A、课堂作业
B、口头作业
C、书面作业
D、实践性作业
E、课外辅导
54:班主任是班级活动的组织者,因而不需要注重交往活动。()
判断题
对
错
55:研究认知风格最著名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
56:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、巴洛克
D、杜威
57:儿童判定一个行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益,具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于()
单项选择题
A、前习俗阶段
B、习俗阶段
C、后习俗阶段
D、他律阶段
58:()发展的最高水平是形成道德信念。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
59:影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错
60:一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:()
多项选择题
A、组建阶段
B、形核阶段
C、形成阶段
D、发展阶段
E、巩固阶段
1:答案B 解析 2:答案A 解析 3:答案C 解析 4:答案A,B,C,D,E 解析 5:答案A,C,E 解析 BD两项与培养班干部无关。6:答案C 解析 7:答案C 解析 8:答案C 解析 9:答案C 解析 教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。教育心理学家们越来越清楚地认识到,教学环境尤其是社会环境不仅关系到学生情感和社会性的发展,而且对学生的认知发展过程也有直接的作用。因此,在教育心理学看来,教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。10:答案D 解析 诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于诊断性评价。11:答案B 解析 针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点,教师应对学生进行生理知识和性知识的教育。12:答案A 解析 传统观点认为,课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想,已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说,世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,就是这种观点的表现。13:答案B 解析 马斯洛提出了需要层次论;韦纳提出了成败归因理论;班杜拉提出了自我效能感理论;而成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。14:答案A 解析 目标明确,个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。15:答案A 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考,主张学习,思考和实践相统一16:答案D 解析 D【解析】本题考查对细节知识的记忆,19世纪初在英国出现的“导生制”对班级的发展起了很大的推动作用。17:答案A 解析 18:答案错误 解析 19:答案A,B,E 解析 20:答案错误 解析 21:答案A,B,C,D 解析 22:答案A,C,D,E 解析 23:答案D 解析 24:答案正确 解析 教师职业是一种道德服务,教师本身的人格、道德修养就是一种教育力量。教师工作中的一言一行、一举一动,对学生、对社会都有示范性。教师的行为、品德、人格会自觉不自觉地影响学生的成长。教师的世界观、品行、治学精神等,甚至教师对每一现象的态度都会这样或那样地影响学生。教师职业道德具有教育人、感化人的作用。无论是教师个人的道德品质,还是教师的集体风貌,都具有独特的示范性。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)25:答案C 解析 26:答案B 解析 27:答案C 解析 文段先引入一种现象,然后对现象进行分析,得出原因“前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格,而后者却没有”,意在说明说话人的言论应与行为保持一致。28:答案错误 解析 29:答案C 解析 “安史之乱”以后,唐朝进入藩镇割据的局面,中央集权力量大大削弱,唐朝由此由盛转衰。30:答案C 解析 31:答案A,D,E 解析 一种观念要真正成为个人的道德价值观,须经历选择、赞赏、行动三个阶段。32:答案C 解析 《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。故选C。33:答案B 解析 34:答案B,C,E 解析 35:答案B 解析 个体身心发展的不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不平衡的,这是个体身心发展的不均衡性的表现。36:答案B 解析 37:答案C 解析 38:答案错误 解析 39:答案D 解析 40:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】《山南水北》是“寻根文学”代表人物韩少功写的一本散文集,在这本书里,韩少功主要介绍了他隐居乡村期间的一些所见、所闻、所感以及他对生活的一些追问和反思。文章优美而有乡土特色。41:答案B,C,D,E 解析 42:答案错误 解析 43:答案C 解析 找出一定条件(5门课都不及格)的数据,用筛选命令。44:答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。45:答案A,B,C,D 解析 46:答案B 解析 《权利法案》的颁布使国王的权利受到了议会的限制,所以说国王开始被套上“紧箍咒”。故选B项。47:答案A,B,C 解析 个体主观能动性有三个层次:第一层次是人作为生命体进行的生理活动,第二层次是个体的心理活动,最高层次是社会实践活动。48:答案正确 解析 49:答案C 解析 坚信自己答案的学生不受外界的影响,其认知风格属于场独立型。50:答案B 解析 我国陆上天然气主要分布在中部和西部地区,主要集中在四川盆地、陕甘宁地区、塔里木盆地和青海。海上天然气主要分布在渤海湾、南海和东海。51:答案错误 解析 52:答案B 解析 根据《行政诉讼法》的规定,被告级别为县级以上行政机关的行政案件,审理机关为中级人民法院。53:答案A,C,D 解析 54:答案错误 解析 交往是班级人际关系形成和发展的手段,班主任应悉心研究班级的人际关系,指导学生活动。55:答案B 解析 56:答案D 解析 57:答案A 解析 58:答案A 解析 59:答案正确 解析 60:答案A,B,C,D 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、顺序性的特征
B、不均衡性的特征
C、差异性的特征
D、稳定性的特征
2:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程,适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系而且还会__________。
单项选择题
A、提高学习的工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促进团队协作
3:在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为()。
单项选择题
A、都学
B、乡学
C、国学
D、官学
4:教育目的的导向功能体现在()
多项选择题
A、明确教育的性质
B、固定教育“为谁培养人”
C、对人的培养有定向作用
D、对课程的选择和定向有建设作用
5:培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
6:教育法律关系的主体是()
单项选择题
A、权利
B、义务
C、自然人
D、物
7:以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
单项选择题
A、学科活动
B、文学艺术活动
C、科技活动
D、社会活动
8:作为基本的师生关系,其他师生关系皆服务于这一关系的是()
单项选择题
A、社会关系
B、心理关系
C、教育关系
D、经济关系
9:在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价反思过程
10:教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。
单项选择题
A、形成性评价
B、相对性评价
C、总结性评价
D、诊断性评价
11:针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点,教师应对学生进行()
单项选择题
A、体育和卫生保健教育
B、生理知识和性知识的教育
C、有利于培养集体荣誉感的竞赛活动
D、有利于相互理解的教育环境和关系的创设
12:我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
13:成败归因理论的提出者是()。
单项选择题
A、马斯洛
B、韦纳
C、班杜拉
D、阿特金森
14:教科书上的练习题多属于()
单项选择题
A、有结构问题
B、无结构的问题
C、简单问题
D、复杂问题
15:把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
16:19世纪初()学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用。
多项选择题
A、美国
B、法国
C、捷克
D、英国
17:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学计划
D、教学目标
18:终身教育也就是职业教育或成人教育。()
判断题
对
错
19:教学技能在不同发展阶段的表现形态有()
多项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学反思
D、教学研究
20:评课的重点在于评价教师的讲授水平,鉴定某一节课的教学效果。()
判断题
对
错
21:以语言传递为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、谈话法
B、实习法
C、练习法
D、实验法
22:教师在教育过程中主要涉及()。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
23:根据人发展的差异性,教育应该做到()
单项选择题
A、循序渐进
B、教学相长
C、防微杜渐
D、因材施教
24:无论是教师个人的道德品质,还是教师的集体风貌,都有独特的示范性。()
判断题
对
错
25:归因理论产生的标志是()
单项选择题
A、《教育心理学》
B、《归因论》
C、《人际关系心理学》
D、《社会心理学》
26:著名的实用主义教育家及代表作是()。
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
27:同样的一些话,出自不同人的口,有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上,同一句,有的教师讲出会赢得一片掌声,有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于,前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格,而后者却没有。可见,重要的往往不是有人讲了什么话,而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于()。
单项选择题
A、否定过度的名人效应
B、批评群众的盲从心理
C、抨击言行不一的虚伪作风
D、抨击为名利而钻营的现象
28:中国采用班级组织形式最早的雏形始于l862年清政府开办的京师大学堂。()
判断题
对
错
29:标志着唐朝由盛转衰的事件是()。
单项选择题
A、黄巢起义
B、朱温灭唐
C、安史之乱
D、牛李之争
30:学生将特殊对象,现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是__________
单项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
31:一般观念要真正成为个人的道德价值观,须经历()阶段。
多项选择题
A、选择
B、认同
C、接受
D、赞赏
32:茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?()
单项选择题
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京
33:情境教学法的创建者是江苏省特级教师()
单项选择题
A、刘京海
B、李吉林
C、邱学华
D、倪谷音
34:在下列选项中,属于教学信息输出技能的有()
多项选择题
A、教学观察技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能
35:青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平,而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有()
单项选择题
A、顺序性
B、不均衡性
C、阶段性
D、个别差异性
36:态度的核心成分是()。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
37:在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、洛克
38:教学方法一旦形成之后,不会随着社会的变革而发生变化。()
判断题
对
错
39:一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。
单项选择题
A、顺序性
B、可逆性
C、模仿期
D、关键期
40:散文集《山南水北》是()的著作。
单项选择题
A、张承志
B、张天翼
C、韩少功
D、丁玲
41:教师职业道德的主要范畴有()。
多项选择题
A、教师权利
B、教师公正
C、教师良心
D、教师义务
42:“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。()
判断题
对
错
43:在Excel中,在一个数据清单,用来记录学生的5门课成绩,现在要找出5门课都不及格的同学的数据,利用()命令最为方便。
单项选择题
A、查找
B、排序
C、筛选
D、定位
44:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
45:下列描述属于“网络教育”特点的有()。
多项选择题
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
46:有人说,17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指()
单项选择题
A、《人权宣言》
B、《权利法案》
C、《拿破仑法典》
D、《独立宣言》
47:从活动水平的角度看,个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?()
多项选择题
A、人作为生命体进行的生理活动
B、个体的心理活动
C、社会实践活动
D、思维活动
48:愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。()
判断题
对
错
49:学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于()。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
50:下列不属于我国的天然气主要分布地区的是()。
单项选择题
A、塔里木盆地
B、云贵高原
C、渤海湾
D、四川盆地
51:在档案袋评定法中,档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。()
判断题
对
错
52:下列做法不符合法律规定的是()。
单项选择题
A、某区人大常委会接受区长辞职
B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件
C、某省人民政府制定《行政程序暂行规定》
D、某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议
53:中学生作业的一般形式有()
多项选择题
A、课堂作业
B、口头作业
C、书面作业
D、实践性作业
54:班主任是班级活动的组织者,因而不需要注重交往活动。()
判断题
对
错
55:研究认知风格最著名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
56:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、巴洛克
D、杜威
57:儿童判定一个行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益,具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于()
单项选择题
A、前习俗阶段
B、习俗阶段
C、后习俗阶段
D、他律阶段
58:()发展的最高水平是形成道德信念。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
59:影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错
60:一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:()
多项选择题
A、组建阶段
B、形核阶段
C、形成阶段
D、发展阶段
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四、购买成功后,就可以开始一年的学习了
