1:团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。()
判断题
对
错
2:一般情况下,合作学习进行分组时要按照“组间异质,组内同质”的原则进行。()
判断题
对
错
3:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
4:有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应,这是()。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、获得
5:备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。()
判断题
对
错
6:德育在人的全面发展中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础。()
判断题
对
错
7:身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展,这符合个体身心发展的哪一条规律?()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
8:()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
单项选择题
A、建构主义
B、认知—结构
C、信息加工
D、尝试—错误
9:构成教学过程的基本要素有()
多项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学手段
E、教学目标
10:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()
判断题
对
错
11:按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
判断题
对
错
12:皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段,ll~l5岁属于()
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
13:个体发展即个体的身心发展。()
判断题
对
错
14:教育者和受教育者共同的客体是()
单项选择题
A、教育手段
B、教育目的
C、教育方法
D、教育内容
15:现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是()。
单项选择题
A、强调解题过程分析
B、强调解题策略分析
C、强调知识与人格特征相互作用分析
D、强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析
16:教育能使潜在的生产力转化为()
单项选择题
A、现实中的劳动力
B、强大的劳动力
C、高效的劳动力
D、复合的劳动力
17:()标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
单项选择题
A、躬身实践
B、自觉反思
C、加强自身学习
D、慎独
18:最早提出对班级教学进行改造的是()
单项选择题
A、道而顿制
B、哈利斯制
C、巴达维亚法
D、特朗普里制
19:一般而论,教师最重要的能力是()
单项选择题
A、课堂教学能力
B、组织班集体能力
C、了解或研究学生的能力
D、和家长沟通的能力
20:道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。()
判断题
对
错
21:教育史上最早出现的教学组织形式()
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
22:掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()
判断题
对
错
23:有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、桑代克
24:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
E、操作性
25:教育对人类地位的提升表现在()。
多项选择题
A、帮助人发现自身价值
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
E、使人的身心得到和谐、全面的发展
26:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
判断题
对
错
27:学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐么权
28:构成道德心理成分包括:道德认识、()和道德行为。
多项选择题
A、道德观念
B、道德标准
C、道德情感
D、道德意志
29:在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是()
单项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、生理素质
30:适合学生使用的组织策略包括()
多项选择题
A、形成概念图
B、使用分类
C、运用类推
D、建构图式
E、形成规则或产生式
31:两任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
32:《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020年)》关于加强教师队伍建设,提出一系列政策措施,其中不包括()。(2015年下半年)
单项选择题
A、提高教师地位待遇
B、提高教师业务水平
C、健全教师管理制度
D、大力推进依法治校
33:中国建立并实施的第一个现代学制是()
单项选择题
A、壬戌学制
B、癸卯学制
C、壬子学制
D、壬寅学制
34:已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()。
单项选择题
A、明确问题
B、模糊问题
C、有结构问题
D、无结构问题
35:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、实用主义教育学派
36:素质教育的特征是()
多项选择题
A、教育对象的全面性
B、教育内容的基础性
C、教育空间的开放性
D、教育目标的全面性
E、教育价值的多元化
37:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
38:确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()
判断题
对
错
39:“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家()最早提出来的。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、斯金纳
40:《国家中长期教育改革和发展规要(2010--2020年)》提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率达到()。
单项选择题
A、70%
B、80%
C、90%
D、60%
41:为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、生成技术
42:罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了()。
单项选择题
A、直观性原则
B、科学性和思想性相结合原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
43:校风的中心是()
单项选择题
A、学风和教风
B、班风
C、教师形象
D、领导形象
44:布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及()
单项选择题
A、社会文化研究
B、家庭环境研究
C、学校环境研究
D、班级气氛研究
45:下列教师促成的纪律属于结构的创设的是()。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情
46:20世纪20年代,柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是()。
多项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、班级授课制
E、特朗普制
47:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为()。
单项选择题
A、形成性评价和诊断性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价
48:学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、消退抑制
D、超限抑制
49:白炽灯泡是谁发明的()
单项选择题
A、西门子
B、爱迪生
C、马可尼
D、波波夫
50:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
51:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
52:教师资格认定属于行政管理。()
判断题
对
错
53:廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。()
判断题
对
错
54:教学目标的特征有()。
多项选择题
A、具有可操作指标体系
B、体现学生学习行为及其变化
C、体现教师思维活动的规律性
D、具有灵活性
E、反映教学方式的科学性
55:校园文化可以细分成()。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校制度文化
C、学生文化
D、学校精神文化
E、传统文化
56:学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()。
单项选择题
A、另一种学习的影响
B、对活动的影响
C、对记忆的促进
D、对智力的影响
57:科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。()
判断题
对
错
58:新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
59:教育受制于政治制度。
判断题
对
错
60:先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
1:答案错误 解析 2:答案错误 解析 系统暂无解析3:答案B 解析 4:答案B 解析 5:答案正确 解析 6:答案正确 解析 7:答案A 解析 8:答案A 解析 略。9:答案A,B,C,D 解析 10:答案正确 解析 11:答案正确 解析 这是考察评价的分类的。按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。(本解析由张恩凯提供)12:答案D 解析 系统暂无解析13:答案正确 解析 14:答案D 解析 教育者和受教育者共同的客体是势育内容。15:答案D 解析 16:答案A 解析 17:答案D 解析 慎独是指在没有外界监督、独自一人的情况下,也能自觉遵守道德规则,它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。18:答案A 解析 19:答案A 解析 一般而论,教师最重要的能力是课堂教学能力,它是教师的基本功。20:答案正确 解析 21:答案B 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应,因而最早出现。22:答案错误 解析 23:答案B 解析 苛勒通过一系列动物实验研究,提出了完形一顿悟说。他认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境与自身关系的顿悟。24:答案A,B,C,E 解析 25:答案A,B,C,D,E 解析 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。26:答案错误 解析 忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是献身教育。(本解析由张恩凯提供)27:答案C 解析 此题是理解性试题。从“安全、健康”这样的关键词可以判断出违反的是学生的身心健康权。(本解析由张恩凯提供)28:答案C,D 解析 29:答案A 解析 30:答案A,B,C,D,E 解析 31:答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。32:答案D 解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》关于加强教师队伍建设,提出一系列政策措施,包括:建设高素质教师队伍,加强师德建设,提高业务水平,提高教师地位,健全教师管理制度。所以不包括D。33:答案B 解析 34:答案C 解析 35:答案D 解析 题中的主张是杜威思想的集中体现,是属于实用主义教育的主张。36:答案A,B,C,D,E 解析 37:答案错误 解析 38:答案正确 解析 39:答案C 解析 布鲁纳的认知发现学习理论中的学习:学习的实质在于主动形成认知结构,而非被动地形成刺激——反应联结;学习着主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构其知识体系。学习包括:获得、转化和评价三个过程。因此,本题选择C选项。40:答案C 解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。41:答案A 解析 42:答案A 解析 教师利用视频,帮助学生增加所学知识的直观感知,促进学生对知识的理解,体现了直观性原则。43:答案A 解析 识记性试题。校风的中心是学风和教风。也可以从逻辑分析方面判断。校风的下位概念是学风和教风。(本解析由张恩凯提供)44:答案A 解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果,主要表现在这样四个方面:第一,主动性研究;第二,反思性研究;第三,合作程研究;第四,社会文化研究。因此,答案为A。45:答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴,BCD属体贴,规定限制是结构创设。46:答案C 解析 C【解析】本题属于对流派、学说、制度方法等的代表人物和创始人一类知识点的考查,道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特于20世纪20年代建立的一种新的教学组织形式。47:答案C 解析 48:答案B 解析 新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制;旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。49:答案B 解析 爱迪生发明了灯泡。50:答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的,教育的象征性功能是古代教育的特点。51:答案A 解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。52:答案错误 解析 53:答案错误 解析 54:答案A,B,D 解析 CE两项与题意不符。55:答案A,B,D 解析 在不同层次,可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。56:答案A 解析 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。57:答案正确 解析 根据“科学技术和经济持续发展”可以做出“只有不断创新才能跟上时代的要求”的推论。所以题干是正确的。(本解析由张恩凯提供)58:答案B 解析 《中华人民共和国学位条例》是1981年由国务院批准的,国务院不属于权力机关,排除A项;《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》是由全国人民代表大会分别于1995年、1986年和1993年通过的,全国人民代表大会是我国的最高权力机关,故可知我国第一部由最高权力机关制定的教育法律是《中华人民共和国义务教育法》,故选B。59:答案正确 解析 60:答案C 解析
注:本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2:一般情况下,合作学习进行分组时要按照“组间异质,组内同质”的原则进行。()
判断题
对
错
3:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
4:有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应,这是()。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、获得
5:备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。()
判断题
对
错
6:德育在人的全面发展中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础。()
判断题
对
错
7:身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展,这符合个体身心发展的哪一条规律?()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
8:()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
单项选择题
A、建构主义
B、认知—结构
C、信息加工
D、尝试—错误
9:构成教学过程的基本要素有()
多项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学手段
10:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()
判断题
对
错
11:按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
判断题
对
错
12:皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段,ll~l5岁属于()
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
13:个体发展即个体的身心发展。()
判断题
对
错
14:教育者和受教育者共同的客体是()
单项选择题
A、教育手段
B、教育目的
C、教育方法
D、教育内容
15:现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是()。
单项选择题
A、强调解题过程分析
B、强调解题策略分析
C、强调知识与人格特征相互作用分析
D、强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析
16:教育能使潜在的生产力转化为()
单项选择题
A、现实中的劳动力
B、强大的劳动力
C、高效的劳动力
D、复合的劳动力
17:()标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
单项选择题
A、躬身实践
B、自觉反思
C、加强自身学习
D、慎独
18:最早提出对班级教学进行改造的是()
单项选择题
A、道而顿制
B、哈利斯制
C、巴达维亚法
D、特朗普里制
19:一般而论,教师最重要的能力是()
单项选择题
A、课堂教学能力
B、组织班集体能力
C、了解或研究学生的能力
D、和家长沟通的能力
20:道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。()
判断题
对
错
21:教育史上最早出现的教学组织形式()
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
22:掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()
判断题
对
错
23:有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、桑代克
24:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
25:教育对人类地位的提升表现在()。
多项选择题
A、帮助人发现自身价值
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
26:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
判断题
对
错
27:学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐么权
28:构成道德心理成分包括:道德认识、()和道德行为。
多项选择题
A、道德观念
B、道德标准
C、道德情感
D、道德意志
29:在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是()
单项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、生理素质
30:适合学生使用的组织策略包括()
多项选择题
A、形成概念图
B、使用分类
C、运用类推
D、建构图式
31:两任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
32:《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020年)》关于加强教师队伍建设,提出一系列政策措施,其中不包括()。(2015年下半年)
单项选择题
A、提高教师地位待遇
B、提高教师业务水平
C、健全教师管理制度
D、大力推进依法治校
33:中国建立并实施的第一个现代学制是()
单项选择题
A、壬戌学制
B、癸卯学制
C、壬子学制
D、壬寅学制
34:已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()。
单项选择题
A、明确问题
B、模糊问题
C、有结构问题
D、无结构问题
35:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、实用主义教育学派
36:素质教育的特征是()
多项选择题
A、教育对象的全面性
B、教育内容的基础性
C、教育空间的开放性
D、教育目标的全面性
37:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
38:确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()
判断题
对
错
39:“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家()最早提出来的。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、斯金纳
40:《国家中长期教育改革和发展规要(2010--2020年)》提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率达到()。
单项选择题
A、70%
B、80%
C、90%
D、60%
41:为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、生成技术
42:罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了()。
单项选择题
A、直观性原则
B、科学性和思想性相结合原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
43:校风的中心是()
单项选择题
A、学风和教风
B、班风
C、教师形象
D、领导形象
44:布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及()
单项选择题
A、社会文化研究
B、家庭环境研究
C、学校环境研究
D、班级气氛研究
45:下列教师促成的纪律属于结构的创设的是()。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情
46:20世纪20年代,柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是()。
多项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、班级授课制
47:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为()。
单项选择题
A、形成性评价和诊断性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价
48:学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、消退抑制
D、超限抑制
49:白炽灯泡是谁发明的()
单项选择题
A、西门子
B、爱迪生
C、马可尼
D、波波夫
50:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
51:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
52:教师资格认定属于行政管理。()
判断题
对
错
53:廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。()
判断题
对
错
54:教学目标的特征有()。
多项选择题
A、具有可操作指标体系
B、体现学生学习行为及其变化
C、体现教师思维活动的规律性
D、具有灵活性
55:校园文化可以细分成()。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校制度文化
C、学生文化
D、学校精神文化
56:学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()。
单项选择题
A、另一种学习的影响
B、对活动的影响
C、对记忆的促进
D、对智力的影响
57:科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。()
判断题
对
错
58:新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
59:教育受制于政治制度。
判断题
对
错
60:先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
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三、购买年度VIP会员

四、购买成功后,就可以开始一年的学习了
